Biológicas
Depois de estudar estes trabalhos sobre biologia, você terá uma melhor compreensão do comportamento humano e da biologia em geral.
57.746 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 22.411 - 22.440
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Educação Fisica no Ensino Fundamental- Critico Superadora
Universidade Paulista Goiânia, 23 de outubro de 2015 Educação Física no Ensino Fundamental Alunos: Andrielly Amador, Gleiciane Alves, Larissa Silva, Leosmar Araújo, Maria Leusa, Vanessa Marques. PLANO DE AULA (ORIENTAÇÃO METODOLÓGICA –CRITICO SUPERADORA) Meta: Primeiro e segundo ciclo do ensino fundamental ou do 1° ao 5° anos. Objetivos: - Vivenciar a pratica de um esporte olímpico; - Compreender a origem histórica e o desenvolvimento do Atletismo; - Interpretar e explicar o Atletismo os sentidos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.171 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2015 -
Educação Física No Ensino Médio
CARACTERÍSTICAS E ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Há, a partir da década de 80, uma nítida expansão do Ensino Médio no Brasil em termos do seu crescimento. É a fase do rompimento com os velhos paradigmas educacionais com seus currículos estritamente disciplinares. Com isso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) confere uma nova identidade ao Ensino Médio, determinando que o Ensino Médio faça parte da educação básica. Isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2013 -
Educação Física no Ensino Médio
GOVERNO DO ESTADO DE ALAGOAS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL PROFa JUDITH NASCIMENTO DA SILVA – EXTENSAO FLEXEIRAS PLANO DE CURSO 2019 SÉRIE: 1º, 2º e 3º - MÉDIO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: EUDER PEREIRA CARGA HORÁRIA ANUAL: 80h BIM COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS PROC. DE AVALIAÇÃO 1º . Considerar as múltiplas variações da cultura corporal enquanto objeto de pesquisa e área de interesse social; . História da Educação Física; . Importância da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2019 -
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO RELATO EXPERIENCIA
Licenciatura em Educação Física Atividade: Relato de experiência Na época que eu estava no ensino médio, (final dos anos 80) a Educação Física era considerada uma mera atividade extracurricular, não sendo, portanto, identificada como parte integrante do currículo escolar como uma disciplina acadêmica. Eu trabalhava durante o dia e estudava de noite, então era dispensado das aulas. Não tinha notas bimestrais para nós (alunos dispensados) sendo registrado no boletim DT (Dispensa trabalho) na coluna referente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2021 -
Educação Fisica no Ensino Noturno
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO NOURNO: SUJEITOS ESQUECIDOS? OBJETIVO GERAL Analisar a (in) exclusão da disciplina Educação Física no ensino noturno regular em uma escola pública de ensino médio no município de São João de Pirabas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Apresentar os aspectos históricos e legislativos que amparam o caráter facultativo da disciplina educação física no ensino noturno. Identificar a importância da Educação Física enquanto disciplina curricular a partir do olhar dos educandos. Analisar documentos normativos. Problemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.945 Palavras / 16 PáginasData: 22/1/2017 -
Educação física para a saúde
DANIELA DE VASCONCELOS FAYAL LEF: 0019 PAPER DO ESTÁGIO II Cametá / PA 2016 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA A SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DANIELA DE VASCONCELOS FAYAL Prof. Orientador: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Educação Física (LEF0022) – Estágio II 03/12/2016 RESUMO O presente trabalho vem aborda questões sobre a saúde e qualidade de vida em educação física escolar, tendo como objetivo principal a promoção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.347 Palavras / 18 PáginasData: 15/3/2017 -
Educação Física Para Cadeirante
Nos primórdios da humanidade não havia tantos registros escritos sobre as condições de vida ou cotidiano de pessoas portadoras de alguns tipo de deficiência física, contudo o que a história relata e indica é que na maioria dos casos de deficiência, o abandono era uma das práticas mais comuns. E que esse tratamento era bem distinto de sociedade para sociedade. Em Esparta por exemplo as crianças com algum tipo de deficiência não serviriam para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 22/6/2021 -
EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS
Nathalia Daniel Silva Godinho – R.A. 1165091 Como ensinamos e Aprendemos Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Antonio Eduardo Ribeiro. VITÓRIA 2018 1 - Nome do local Espaço Gente Feliz 2 - Realize a observação de uma aula e descreva os seguintes itens: A). Início da aula. 8 horas B). Duração. 1 :30 min C).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2018 -
EDUCAÇÃO FISICA PARA GRUPOS ESPECIAIS
Melissa Adriane santos do Nascimento RA: 8062600 Educação física para grupos especiais e adaptadas Curso Educação Física Bacharel ou Licenciatura Portfólio Pratica 1 Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física para grupos especiais e adaptadas como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antônio Eduardo ribeiro Belo Horizonte 2022 WEB AULA – Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada. Prof. Me. Antônio Eduardo Ribeiro. A aula teve início apresentando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2022 -
Educação Física Para Grupos Especiais - aula pratica I
Centro Universitário Claretiano Educação física – 6° período Arthur Vinícius Braga de Almeida AULA PRÁTICA I – Educação física para grupos especiais e adaptada Belo Horizonte 2021 OBJETIVOS: * Criação de mecanismo em aulas adaptativas * Inclusão * Necessidades educacionais especiais Em resumo da aula pratica, ministrada pelo professor Antônio Eduardo Ribeiro, foram utilizados objetivos chaves no encontro, como: Criação de mecanismos em aulas adaptativas, inclusão, necessidades educacionais especiais. Ao iniciar o encontro, o professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2021 -
Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada
Coordenadoria Geral de Educação à Distância Disciplina: Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada Projeto de Prática Título do Projeto Como ensinamos e aprendemos Entrega do Projeto 10ª Semana Objetivos • Identificar os principais tipos de deficiência e compreender as características relacionadas à condição de cada uma delas. • Reconhecer as possibilidades e o potencial de pessoas com deficiências no âmbito da Educação Física. • Identificar as necessidades educacionais especiais de pessoas com deficiências nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2016 -
Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada
1º portfólio Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada. Questões 1) O tratamento destinado às pessoas com deficiência se modificam conforme as diferentes culturas, e se transformou de uma época para outra. Nas culturas antigas, como eram tratadas as pessoas com deficiência e quais fatores eram determinantes para estas questões? Antigamente um deficiente já era banido, excluído, morto, por não fazer parte das pessoas que poderiam servir para trabalhos que demandavam estar 100% capaz, nem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2017 -
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Ao longo do tempo, em todas as culturas, é possível observar mudanças no tratamento destinado às pessoas com deficiência, o que caracteriza diferentes fases no que se refere às práticas sociais. Pessoas que apresentavam alguma necessidade especial eram excluídas socialmente onde suas diferenças físicas e mentais eram fatores limitantes para que participassem da sociedade. Gradativamente essas pessoas que apresentavam condições atípicas e eram submetidas a exclusão social passaram a ser encaminhadas a instituições onde, mediante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2018 -
EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADAPTADA
UNIVERSIDADE CLARETIANO SABRINA COSMO PEREIRA RA 8051506 EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADAPTADA CURITIBA 2019 UNIVERSIDADE CLARETIANO EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADAPTADA Projeto de Prática apresentado à disciplina de Educação Física para Grupos Especiais e Adaptada, como requisito parcial para a obtenção de média do curso de Educação Física Bacharelado da Universidade Claretiano. Professor: Antônio Eduardo Ribeiro. CURITIBA 2019 ________________ SUMÁRIO 1. ATIVIDADE PROJETO DE PRÁTICA 04-07 2. REFERÊNCIAS 08 PROJETO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 799 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2019 -
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Wallace Thiago Silva Matos 8014924 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada PROJETO DE PRÁTICA Como ensinamos e Aprendemos Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antônio Eduardo Ribeiro Batatais 2019 1 - Nome do local Academia Movimento 2 - Realize a observação de uma aula e descreva os seguintes itens: A). Início da aula. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.385 Palavras / 6 PáginasData: 17/9/2019 -
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Este trabalho abordará sobre a importância da atividade física como elemento fundamental para a promoção de saúde. Todo individuo tem tarefas, deveres do dia a dia, funções a serem exercidas como trabalhar, estudar, cuidar dos filhos, se relacionar com outras pessoas, descansar, tendo isso em vista o sujeito deve distribuir seu tempo em inúmeras “coisas” durante o dia. Ao longo da história a atividade física sempre esteve presente na rotina da humanidade, a caça dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2019 -
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Palôma Schönwandt da Silva 8098381 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada Primeiro Portfólio Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antonio Eduardo Ribeiro Batatais 2019 Descrição da atividade * Ainda hoje não é raro que nos deparemos com a desinformação e nos surpreendamos com situações de preconceito e discriminação que assolam as pessoas com deficiências.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2019 -
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Aluno: PORTFÓLIO Centro Universitário Claretiano Bacharelado em Educação Física Educação Física para grupos especiais e adaptada Tutora Polo 2019 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE A atividade deve seguir obrigatoriamente a seguinte formatação: margens esquerda e superior: 3,0 cm/margens direita e inferior: 2,0 cm; fonte Times New Roman, tamanho 12; espaçamento entre linhas de 1,5. Atividades com plágio não zerão aceitas (veja os critérios de correção no quadro síntese, disponível na ferramenta material). ATIVIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2020 -
EDUCAÇÃO FÍSICA PARA GRUPOS ESPECIAIS E ADAPTADA
ATIVIDADE EXTRA, em substituição a aula presencial Questões referentes á Unidade 1 de Estudos 1) Com suas palavras, comente de que forma foi tratada a deficiência em alguns momentos históricos e como ela é abordada na atualidade. No início das civilizações, a deficiência física/mental foi vista de forma negativa pela maior parte das sociedades, como infortúnio, má sorte e alguém que a portava não era útil para as atividades gerais para a sociedade e visivelmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2020 -
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Vitor Henrique Corregosinho da Silva RA: 8009029 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada Primeiro Portfólio Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antonio Eduardo Ribeiro Mineiros/GO 2020 Descrição da atividade * Ainda hoje não é raro que nos deparemos com a desinformação e nos surpreendamos com situações de preconceito e discriminação que assolam as pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2020 -
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
Luara de Andrade Carvalho 8051535 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada Primeiro Portfólio Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina Educação Física Para Grupos Especiais e adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação ministrado pelo professor: Antônio Eduardo Ribeiro Batatais 2019 Descrição da atividade * Ainda hoje não é raro que nos deparamos com a desinformação e nos surpreendemos com situações de preconceito e discriminação que assolam as pessoas com deficiências.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2020 -
Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada
João Vitor Baptista Rampazzo 8149279 Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada Primeiro Portfólio Trabalho apresentado ao Claretiano Centro Universitário para a disciplina_ Educação Física Para Grupos Especiais e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Antonio Eduardo Ribeiro Batatais 2021 Tipos de Paradigmas Conceito/definição/significado Forma de atendimento Crie um exemplo Paradigma histórico-social da exclusão Descrever o que é exclusão. O paradigma da exclusão é por exemplo uma sociedade que exclui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2022 -
Educação Física para Portadores de Necessidade Especiais
FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ – FAFIT - FACIC JEAN CARLOS KAROLYNNE CHRISTINA LETÍCIA ALVES LUCAS RICARDO MARIANA RODRIGUES MATEUS QUEIROZ EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS Esporte: Handebol Síndrome de Down ITARARÉ 2016 * Nome da atividade: “GOL MÓVEL” * Objetivo do Jogo: Transportar a bola e acertar o alvo. * Objetivo na Educação Física: * Materiais necessários: 01 bola, 02 bambolês e coletes para dividir as equipes. * Descrição da atividade: Formam-se duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2017 -
Educação física peteca
UNIVERSIDADE DE TRÁS OS MONTES E ALTO DOURO Ano Letivo 2013/2014 Licenciatura em Educação Física e Desporto Escolar Desporto Escolar II Projeto: Inclusão da Peteca nas Escolas Docente: Jorge Campaniço Discentes: Ângela Vieira Fábio Mendes Fernanda Azevedo Luiz Fernando Vasconcelos Willian Brandão Vila Real 2014 Peteca Introdução; Não se sabe exatamente quando a peteca surgiu, mas sabe-se que desde antes do descobrimento do Brasil já era pratica pelos índios brasileiros; sendo inventada no Brasil. Naquela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2016 -
EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA
EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Idade: Ano: 6º ano Data: Horário: Professor: Ângelo Ricardo Reolon Lavoratti 2. TEMA: Desenvolvimento motor e Fundamento do futsal 3. OBJETIVOS: Estruturar movimentos que requeiram coordenação geral, equilibrar-se em diferentes situações, com ou sem deslocamento, aprimorar o trabalho em equipe e a cooperação mútua, melhorar o desempenho na execução de atividades que requeiram agilidade, velocidade e flexibilidade e melhorar as habilidades relacionadas ao esporte futsal.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2019 -
Educação Física Plano De Aula Para Deficiente Visual
EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA PARA DEFICIENTE VISUAL 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola Estadual Antonio Scussel Série: 4º Ano Turma: 4A Data: 26/07/13 Horário: 13:00 ás 17:00 Professor (a): Daiane Alves de Oliveira 2. TEMA: Movimentos corporais 3. OBJETIVOS: Geral: Aperfeiçoar os movimentos corporais Específicos: - Identificar as partes do corpo com vários tipos de músicas relacionadas - Usar passos simples de dança para que movimente o corpo de formas diferentes - Incentivar o movimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 25/3/2024 -
Educação Física Projeto Pedagógico de Integração
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Educação Física Projeto Pedagógico de Integração São Paulo 2018 Projeto Pedagógico de Integração Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Educação Física, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto, ministrada pelo (a) Prof. (a) Cristiane. São Paulo 2018 Projeto Atividade física na terceira idade 1 – Introdução É um programa de ginástica voltado para a terceira idade, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2019 -
Educação Física Ritmo e Expressão Brinquedos Cantados
Brinquedo Cantado: YAPO https://www.youtube.com/watch?v=rcBvsH7jqnc&list=PL6T_Yr_PECGV2_BTN0Nt8uFnnrkPxPX2T Apesar de ser antiga e receber diversos nomes por todo território brasileiro e do mundo, a brincadeira que associa-se gestos e palavras numa certa sequência e tempo rítmico. Yapo (uma palavra tupi guarani que significa barro), foi incluída e divulgada amplamente na cultura atual midiática de entretenimento infantil educativo, que permite que os profissionais de educação física pode utilizá-la em aula como apoio para desenvolver em seus alunos: - memória
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2020 -
EDUCAÇÃO FISICA SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Educação física CARLOS HENRIQUE FERREIRA DOS SANTOS Estágio Curricular em Educação Física I: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Paranaíba-MS 2021 CArlos henrique ferreira dos santos Estágio Curricular em Educação Física I: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório apresentado à Univercidade norte do paraná (Unopar), como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Estágio Curricular em Educação Física I: Educação Infantil e Anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 15/10/2021 -
Educaçao fisica tecnologia
Curso de Educação Física – licenciatura Portfólio São Paulo 18.10.2017 Educação e Tecnologias de Informação e Comunicação (TCIs) Em quase todos os lugares do mundo a tecnologia está muito presente no meio da sociedade para ajuda no trabalhos na escola e qualquer lugar, TICs é um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, pode ser afirma que proporcionam, por meio das funções de hardware, software e telecomunicações tudo que envolver tecnologia e uma TICs a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2019