Quimica
9.934 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 6.541 - 6.570
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Pilhas e Baterias
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERMABUCO – UFRPE UNIDADE ACADÊMICA DE SERRA TALHADA – UAST Licenciatura Plena em Química ANDRÉ LUIZ DOMINGOS JONATAS TAVARES DA SILVA MARINA MAYARA DIAS DA SILVA PILHAS E BATERIAS Serra Talhada – PE Fevereiro 2018 ANDRÉ LUIZ DOMINGOS JONATAS TAVARES DA SILVA MARINA MAYARA DIAS DA SILVA PILHAS E BATERIAS Trabalho de pesquisa apresentado para avaliação na disciplina de Química Geral, do curso de Licenciatura plena em Química da Universidade Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.039 Palavras / 17 PáginasData: 12/6/2018 -
PILHAS E BATERIAS: BATERIAS DE ÍON-LÍTIO
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ ENGENHARIA ELETRÔNICA ESDRAS DO ESPIRITO SANTO PILHAS E BATERIAS: BATERIAS DE ÍON-LÍTIO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE QUÍMICA Toledo 2016 INTRODUÇÃO O surgimento da primeira pilha elétrica ocorreu após o físico italiano Alessandro Volta concluir, ao repetir o experimento do físico Luigi Galvani, que houve passagem de corrente elétrica ao colocar em contato lâminas de prata e zinco superpostas. Empilhou discos desses metais, separando-os através de um papelão umedecido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.358 Palavras / 6 PáginasData: 12/6/2017 -
PILHAS E BATERIAS: BATERIAS DE ÍON-LÍTIO
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ ENGENHARIA ELETRÔNICA ESDRAS DO ESPIRITO SANTO PILHAS E BATERIAS: BATERIAS DE ÍON-LÍTIO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE QUÍMICA Toledo 2016 INTRODUÇÃO O surgimento da primeira pilha elétrica ocorreu após o físico italiano Alessandro Volta concluir, ao repetir o experimento do físico Luigi Galvani, que houve passagem de corrente elétrica ao colocar em contato lâminas de prata e zinco superpostas. Empilhou discos desses metais, separando-os através de um papelão umedecido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.358 Palavras / 6 PáginasData: 13/6/2017 -
PILHAS E MERCURIO
PILHA E MERCÚRIO Pilha de Daniell (pilha eletroquímica) As primeiras aplicações importantes da eletricidade provieram do aperfeiçoamento das pilhas voltaicas originais pelo cientista e professor inglês John Daniell, em 1836. Pilhas eletroquímicas são sistemas que produzem corrente contínua e baseiam-se nas diferentes tendências para ceder e receber elétrons das espécies químicas. A pilha de Daniell é constituída de uma placa de Zinco (Zn) em uma solução de ZnSO4 e uma placa de Cobre (Cu) em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 2/7/2015 -
Pilhas Secas de Leclanché
• Pilhas Secas de Leclanché: Essas pilhas são formadas basicamente por um envoltório de zinco, separado por um papel poroso e por uma barra central de grafite envolvida por dióxido de manganês (MnO2), carvão em pó (C) e por uma pasta úmida contendo cloreto de amônio (NH4Cl), cloreto de zinco (ZnCl2) e água (H2O). O zinco funciona como o ânodo, perdendo elétrons; e o grafite funciona como o cátodo, conduzindo os elétrons para o dióxido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.699 Palavras / 15 PáginasData: 20/11/2013 -
Pilhas, Baterias e Corrosão
Pilhas, baterias, corrosão de metais. Professora: Eliane Alunas: Liris Bergamini e Maria Eduarda Oliveira Colégio: Santa Felicidade Como se obtém energia das pilhas e baterias: As pilhas e baterias são capazes de transformar energia química em energia elétrica, por isso elas são geradores elétricos compõem a classe dos geradores químicos. Elas são capazes de manter um ponto de diferença de potencial entre os pontos em que estão ligados (positivos e negativos), a função básica desses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.123 Palavras / 9 PáginasData: 25/5/2021 -
Planejamento Financeiro
1 - Capital_de_giro.pdf adriana sampaio (drikasampaios@gmail.com) Page 1 of 8 Capital de Giro Prof. Euries B. Lima * Conceito de Capital de Giro Para seu funcionamento, as empresas utilizam recursos materiais de renovação lenta (imóveis, instalações, máquinas, equipamentos), denominados capital fixo ou permanente, e recursos de rápida renovação (dinheiro, créditos, estoques) que formam seu capital circulante ou capital de giro, também chamado de ativo corrente. Capital de giro, portanto, é o ativo circulante que sustenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.193 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2014 -
Planejamento Semanal de Conteúdo Programático
Puc 2 Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Planejamento Semanal de Conteúdo Programático/ 1o semestre 2018 ICEI / DFQ Prof. Airton Rímulo DISCIPLINA Química dos Materiais CURSO Engenharia Civil UNIDADE Coração Eucarístico PERÍODO 2º TURNO Manhã NodeAulas 36 Ementa: Características químicas dos principais materiais utilizados na Engenharia: materiais cerâmicos, poliméricos e metálicos. Processos de degradação de materiais e sistemas de proteção. Capítulo Dia/Mês Assunto ( Cap 2 e 3, Chang). Átomos , Moléculas e Ions.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 PáginasData: 5/4/2018 -
Planejando uma unidade didática para o ensino de energia e combustão
Planejando uma unidade didática para o ensino de energia e combustão Thaís Roberta Oliveira Alves Este artigo apresenta os resultados da aplicação de uma unidade didática sobre os conceitos de energia e combustão, para alunos do ensino médio. Construída no período de aula da disciplina estágio 4, essa proposta de ensino visa Este trabalho é resultado da regência da disciplina de estágio 4 do curso de licenciatura em química da Universidade Estadual de Santa Cruz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2017 -
Planilha para compartilhar amostras
1 Empregou-se uma centrífuga do tipo angular modelo de quatro braços de 20 cm para a separação de um precipitado coloidal. O protocolo da separação pede para que seja aplicada uma força centrípetarelativa de 12000g para que se garanta a separação completa. Sendo a amostra separada em um tubo de 12 cm de altura por 2 cm de diâmetro, ao calcular-se a rotação a ser ajustada no aparelho, o valorserá: 2 Um novo material para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014 -
Plano da Aula Química Ambiental
Description: Descrição: logo INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO IFMA CAMPUS CODÓ DISCIPLINA: QUIMICA 1º ANO DO ENSINO MÉDIO PROFESSOR (A): GARDÊNIA DE SOUZA, GLADSON DINIZ, KATIURY CASTRO E LEONARDO EVERTON DURAÇÃO: 90 MIN. PLANO DE AULA * TEMA Consumismo mal do século XXI * OBJETIVO Refletir criticamente a respeito da sociedade de consumo em massa Entender que o consumo excessivo traz uma série de problemas ambientais Identificar métodos e se organizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2016 -
PLANO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO QUIMICA
DISCIPLINA: Estágio Supervisionado III CARGA HORÁRIA: 100h CURSO: Licenciatura em Química MÓDULO: VII PROFª Me. Vilma Dias de Araujo Veloso COORDENADOR: Profº. Dr. Bartolomeu Araujo Barros Filho SEMESTRE: 1º ANO: 2016 PLANO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 1. DADOS GERAIS 1. Identificação do Estagiário * Nome: _________________________________________________________ * Curso: _________________________________________________________ * Período: _________________ Número de Matrícula: ____________________ * Professora Orientadora: ______________________________________________ * Endereço: _______________________________________________________ * Telefones: _______________________________________________________ * E-mail: _________________________________________________________ 1. Identificação da Instituição Campo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2017 -
Plano de Atividades
Plano de Atividade DEMONSTRANDO REAÇÕES EXOTÉRMICAS E ENDOTÉRMICAS ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO COTIDIANA Objetivos: * Mostrar exemplos de processos exotérmicos e endotérmicos. * Trabalhar o conteúdo de termoquímica. * Demonstrar através da experimentação com materiais de fácil obtenção presentes no cotidiano, como ocorrem algumas reações de liberação e absorção de energia na forma de calor. Metodologia: Apresentação expositiva; contextualizada; experimentação. Estratégia: Como primeiro momento dos experimentos, a partir de um exemplo de uma reação exotérmica que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2017 -
Plano de aula
Estruture uma atividade com base nas etapas do ciclo de kelly. Tema: Alimentos Funcionais. Etapa do ciclo Descrição da função dessa etapa do ciclo Descrição da atividade Indicação do recurso didático Justificativa para a escolha do recurso Antecipação A função é fazer com que os alunos resgatem suas concepções prévias e suas ideias mais relevantes, motive os alunos, resumindo é o início da aprendizagem. O professor irá fazer uma leitura dinâmica com a sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2015 -
Plano de aula
Plano de Aula I. Dados Gerais Data: 27 de outubro de 2014 Duração Média: 2 horários II. Dados de Identificação: UEIM Estevam Ângelo de Sousa Professor: Marcelo Araujo Ribeiro Disciplina: Ciências Ano: 7º Ano B III. Tema: * Poríferos & Cnidários IV. Conteúdo: * Poríferos: Esponjas; modo de vida das esponjas e reprodução das esponjas. * Cnidários: A forma dos cnidários; como os cnidários se alimentam; a reprodução dos cnidários e os recifes de corais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.976 Palavras / 12 PáginasData: 30/8/2016 -
Plano de Aula
PLANO DE AULA 1- IDENTIFICAÇÃO 1.1. PROFESSOR: Rafael Francisco de Freitas \ 1.2. ESTABELECIMENTO: UEMG – Ituiutaba 1.3. MUNICÍPIO: Ituiutaba 1.4. E-MAIL: rafafreitas10@outlook.com.br \ 1.5. DISCIPLINA: Química 1.6. ÁREA: Química Inorgânica e Química Geral 1.7. SÉRIE: 1ª Serie / Ensino Médio 1.8. CARGA HORÁRIA/AULA: 4 horas/aulas de 50 min. 2 - CONTEÚDO / TEMA: • Métodos práticos para ensinar a identificação de ácidos e bases com extrato de repolho roxo ou beterraba. • Sistemas homogêneos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 17/6/2018 -
Plano de Aula
Data/ Horário da Aula 24/06/2019 08:40 as 09:30 25/06/2018 07:50 as 08:40 2. Objetivos Objetivo geral Entender a importância da organização dos elementos químicos e como foi a construção da tabela atual. Objetivos específicos • Verificar o contexto histórico na época dos alquimistas; • Compreender a evolução da Tabela Periódica; • Reconhecer os períodos ou séries que compõem a Tabela Periódica; • Compreender a classificação: metais, ametais, gases nobres ou terras raras; • Identificar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2018 -
Plano de Aula
PLANO DE AULA Escola: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) – Campus Ji-Paraná. Professor (a): Professores (as) estagiários (as): Disciplina: Didática I Período: 3° Data: 16/04/2019 1. TEMA “A Escolha de Química” Em busca de tornar o espaço da sala de aula familiar para o futuro promissor de licenciados em Química e de facilitar alguns conteúdos da Química básica será realizado um jogo de quebra-cabeça com conteúdos de Química baseado no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2019 -
Plano de Aula - Introdução a Alotropia
C:\Users\Humberto\Downloads\download.jpg Plano de Aula - 7 1 – IDENTIFICAÇÃO: Escola: Centro Educacional Maruinense; Disciplina: Química; Estagiário: Humberto Alexandre da Silva Neto; Serie: 1ª ano; Nível: Médio; Turno: Matutino; Tema: Formas e espécies alotrópicas. Duração da Aula: 60 min. 2 – OBJETIVOS: 2.1 - Geral: * Compreender o conceito de alotropia e identificar as diferentes formas alotrópicas. 2.2 – ESPECÍFICOS: * Identificar e classificar as espécies alotrópicas do Carbono; * Identificar e classificar as espécies alotrópicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2023 -
PLANO DE AULA - QUÍMICA ORGANICA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL FULANO BELTRANO PLANO DE AULA I - IDENTIFICAÇÃO Escola Estadual Fulano Beltrano Disciplina Química Conteúdo Introdução a Funções Oxigenadas Período letivo II bimestre Série 3° série do Ens. Médio Carga horária total 1 h/a (5 min) Professor Fernando Batista Neves II – OBJETIVO GERAL O objetivo desta aula é desenvolver o aprendizado do conteúdo de funções oxigenadas contextualizada aos hormônios que o corpo humano produz. III
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.456 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2021 -
Plano de aula - Radioatividade
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA EM – 160 – PRÁTICA DE DOCÊNCIA EM QUÍMICA PROFESSORA: Msc. Jussara Turin ACADÊMICO: Adriano Ronchi - GRR20116003 PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO: Adriano Ronchi DISCIPLINA: Química SÉRIE: 3º ano do Ensino Médio LOCAL: Colégio da Polícia Militar do Paraná – Cel. PM Felippe de Souza Miranda CARGA HORÁRIA DE AULA: 2 aulas de 50 minutos. 1. Tema: Radioatividade: efeitos e aplicação na sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2015 -
Plano de aula -Ácidos graxos ômega 3 e outros
Plano de Ensino Disciplina: Química Professor(a): Soraya Vita Itens do plano de ensino. Conceitos: Ácidos graxos, ômega 3 e outras substâncias benéficas ao organismo. Público alvo: 3° Ano do Ensino Médio Objetivos de aprendizagem: Fixar conhecimento em química orgânica e fisiologia humana. Cronograma de ensino: 2 aulas de 50 minutos cada. Desenvolvimento do plano de ação: 1ª etapa: leitura de texto “Qual a importância do ômega 3 para a saúde?” disponível em: https://belezaesaude.com/omega-3/. 2ª etapa:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2018 -
Plano de Aula de Química
Universidade Federal de Pernambuco Resultado de imagem para ufpe png Centro acadêmico do Agreste Núcleo de Formação Docente Curso: Licenciatura de Química Resultado de imagem para ufpe caa png Turma: 4º Período 2018.1 Disciplina: Didática Professora: Girleide Tôrres Lemos Aluno (a): Caline Larissa Lima dos Santos Plano de sala de aula À professora Girleide foi entregue uma situação problema vivenciada por mim durante o ensino médio. “A carência de um professor formado em Química e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2019 -
Plano de Aula e exercícios resolvidos
As configurações eletrônicas dos átomos neutros dos elementos X e Y, no estado fundamental, são respectivamente iguais a: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d2 A que grupos da Tabela periódica os elementos X e Y pertencem? X é um elemento representativo (metal alcalino-terroso), pois apresenta o subnível s como mais energético (Z=38); Y é um elemento de transição (metal de transição), pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2018 -
Plano de Aula Física
Câmpus Matão Identificação do Aluno (seus dados): Nome Completo: Gabrielly Fogaça de Oliveira Prontuário: MT3001148 Curso: Licenciatura em Química ________________ Plano de Aula Departamento: Licenciatura do IFSP-MTO Disciplina: Física II Curso: Licenciatura em Química Docente: Gabrielly F. de Oliveira Tema: “Uso de TIC´S para o ensino da LEI DE COULOMB”. Carga Horária: 50 MINUTOS Pré- Requisitos: * Conhecimento sobre Eletrostática * Conhecimento sobre Força Elétrica * Conhecimento sobre Pares de Força * Conhecimento sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2021 -
Plano de Aula Isomeria
PLANO DE AULA Acadêmico: ....... 1. DISCIPLINA: Química 2. TEMPO DE DURAÇÃO: 50 minutos 3. EIXO TEMÁTICO: Isomeria constitucional 4. OBJETIVOS GERAIS: Pretende-se transmitir aos alunos o conceito de isomeria constitucional (planar) e diferenciar suas classificações. 5. CONTEÚDOS: Conceito de isomeria constitucional ou isomeria plana. Classificação dos isômeros. Isomeria de função Tautomeria Isomeria de cadeia Isomeria de posição Isomeria de compensação 6. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Os alunos ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2015 -
Plano de Aula Meio Ambiente e as Mudanças Climáticas
Plano de Aula - EM229 6P-D Metodologia Do Ensino De Química Meio Ambiente e as Mudanças Climáticas Aluno: Everton P P Alves IDENTIFICAÇÃO: Disciplina: Química. Série: 1º ano Ensino Médio Turma: 1º A Carga horária da aula: 50min Local: Escola Estadual Dom Orione Professor: Everton Alves Tema: Mudanças Climáticas Aulas: 3 aulas OBJETIVOS: Objetivo geral: * Caracterizar as mudanças climáticas e suas consequências para a sociedade. Objetivos específicos: * Compreender os princípios químicos envolvidos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2022 -
Plano de Aula Química Ambiental
EQUIPE: Carlos Emanuel de Carvalho Magalhães Francisco Ranulfo Freitas Martins Júnior Nadja Maria Sales de Vasconcelos CURSO: Curso de Licenciatura em Química DISCIPLINA: Química Ambiental CONTEÚDO/ASSUNTO: As constantes intervenções humanas sobre a atmosfera, hidrosfera e litosfera. OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL: Capacitar o aluno na identificação e compreensão de problemas associados aos processos antrópicos que resultam em poluição e degradação ambiental, com vistas à prevenção e mitigação dos impactos ambientais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Refletir sobre a temática ambiental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 22/8/2020 -
Plano de Aula Teórico Construtivista Conhecimento Socialmente Construído
Vygotsky Teórico construtivista- conhecimento socialmente construído. Pedagogia relacional- o conhecimento se dá a partir da interação aluno-professor ou aluno-aluno. Histórico cultural- inicia-se no processo biológico onde possuímos ferramentas as quais já nascemos (como a memória, atenção), e com isso desenvolvemos o processo complexo, de acordo com a nossa interação com a sociedade e o meio. Ex: meninas-lobo- por causa da pouca interação do ser com o meio devido ao estado físico dessas pessoas elas apresentam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2022 -
Plano de Aula – Minicurso sobre Densidade
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS. Plano de Aula – Minicurso sobre Densidade Alunos: Maria Aparecida da Costa e Amanda Laís Nunes Miranda Turma: 1º ano do Ensino Médio. Tempo: Duas aulas de 45 minutos. Objetivos Permitir que os alunos compreendam o conceito e aplicação de densidade a partir da verificação da densidade de alguns objetos entre si. Conteúdo * Densidade Metodologia 1º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.021 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2015