Diversos
216.757 Trabalhos sobre Outras. Documentos 136.591 - 136.620
-
Musica E Teologia
Música e Teologia É bem comum as pessoas fazerem confusão, quando o assunto é musica e letra. Musica, na verdade é o som emitido pelos instrumentos, ritmos, sons e vozes. Já letra é a mensagem que a melodia quer nos trazer. Portanto para saber se uma canção é ou não apropriadamente dita para adoração, não basta saber se a letra é teologicamente correta, uma vez que cremos que a musica por si só nos causa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.511 Palavras / 31 PáginasData: 15/4/2014 -
Musica Erudita
A música sacra do Padre José Maurício, a ópera de Carlos Gomes, o modernismo nacionalista de Villa-Lobos e os diversos movimentos da produção contemporânea: a música erudita brasileira sempre se desenvolveu em permanente intercâmbio com as informações que vêm de fora, e num ininterrupto diálogo com as múltiplas manifestações da rica cultura nacional. Há décadas, a Funarte trabalha no sentido de apoiar e divulgar a música de concerto. Para tanto: - Realiza circuitos nacionais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 8/7/2014 -
Música Lars Ulrich
Lars Ulrich (Gentofte, 26 de Dezembro de 1963) é um empresário, ator e músico dinamarquês. Mais conhecido por ser o baterista e o principal fundador da banda norte-americana de Thrash Metal Metallica. É filho do razoavelmente bem sucedido tenista Torben Ulrich. Em 2004, a revista Kerrang! elegeu Lars a 9° personalidade de maior influência no mundo do rock. Atualmente ocupa a 5° colocação na lista dos bateristas mais ricos do mundo. Desde 2003, Lars namora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2013 -
Música Na Educação Infantil
MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A Música é considerada um importante instrumento para a cultura humana, hoje ela é reconhecida e esta inserida no contexto escolar. Tendo conhecimento que as diversas artes propiciam a criança uma experiência lúdica e prazerosa podendo ainda utiliza-la como ferramenta para alcançar a interdisciplinaridade apontando para uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca do contexto do educacional, em busca do ser como pessoa integral. Visando garantir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 PáginasData: 26/11/2013 -
Musica Na Educação Infantil
APROVADO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TRABALHANDO COM MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SIMONE SILVA DE SOUZA RESUMO Este trabalho trás a proposta de que a música pode ser ferramenta pedagógica na educação infantil e não apenas uma descontração, uma distração ou uma forma de preencher o tempo durante as aulas. Teve também, que entender os aspectos favoráveis que o ensino de música pode proporcionar às crianças da Educação Infantil, perceber as formas de interação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.987 Palavras / 24 PáginasData: 4/10/2014 -
MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Tema: Linguagem musical Situação problema: A escolha desse tema surgiu devido uma paixão que carrego comigo desde a infância. A música é considerada uma fonte fundamental para o desenvolvimento humano e deve ser incentivada desde os primeiros anos de vida. Ela oferece oportunidades para que a criança aprimore suas habilidades motoras, criativas, musculares, entre outras e aos poucos vá formando sua identidade. Justificativa e embasamento teórico: A importância da música na sala de aula da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2021 -
MUSICA NA REABILITAÇÃO DA AFASIA
No livro É preciso cantar, os autores fazem a seguinte pergunta: “Se existe uma distribuição geográfica cerebral que registra em hemisférios diferentes, os „sons e análise de palavra‟, onde se situam as letras das canções?” (Milleco & cols. p. 82). A canção tem como característica ser a união da música (linguagem musical) com o texto (linguagem verbal). Então poderia a música atuar como reforço para o texto? O trabalho com o canto pode ser benéfico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.015 Palavras / 5 PáginasData: 27/8/2014 -
Musica Nativista
A Casa das Sete Mulheres - Letícia Wierzchowski Romance brasileiro Editora Record 2003, 12ª Edição ISBN 85-01-06330-4 A Guerra dos Farrapos, ou Revolução Farroupilha (1835-1845) - a mais longa guerra civil do continente, foi uma luta dos latifundiários rio-grandenses contra o Império brasileiro. As complexas razões do levante estão nos livros de História. O que não está nos livros de História sobre essa guerra brasileira está neste livro de Letícia Wierzchowski. Porque A casa das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.155 Palavras / 45 PáginasData: 14/3/2015 -
Música no projeto educacional da primeira infância
Projeto Música na Educação Infantil PROJETO DE INTERVENÇÃO 1. Identificação da instituição: Centro de Educação infantil Municipal “ Criança Feliz”. 2. Carga horária: 20 horas 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: o pedagogo juntamente com os professores e com o apoio da direção. 4. Temática – conteúdo “Música na educação infantil” 5. Introdução: Ao realizar o estágio de gestão na Escola Municipal Pedro Paulo de Castro, pude observar que as crianças gostam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.820 Palavras / 12 PáginasData: 16/9/2014 -
Música Para Crianças
CHEGADA Bom dia Amiguinho Bom dia amiguinho, como vai? A nossa amizade cresce mais! Faremos o possível para sermos bons amigos! Bom dia amiguinho, como vai? Bom Dia A sineta está tocando Para aula começar Um bom dia assim cantando Todos nós queremos dar Nós vamos saudar primeiro A mestra com simpatia Dizer para a companheira Bom dia! Muito bom dia Bom Dia, Bom Dia Entrando na nossa escola Cantamos com alegria Saudamos os professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.916 Palavras / 8 PáginasData: 16/2/2015 -
Música POP
MÚSICA POP A música pop (em inglês: pop music; um termo que deriva da abreviação de "popular") é geralmente direcionada a uma audiência juvenil e que em sua maioria consiste de canções relativamente curtas e simples com o uso de inovações tecnológicas para produzir novas formas de composição em temas atuais. De acordo com o Grove Music Online, o termo "música pop" "foi criado no Reino Unido em meados dos anos de 1950 como uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2013 -
Música Sacra
Histórico[editar código-fonte] A expressão foi cunhada pela primeira vez durante a Idade Média, quando se decidiu que deveria haver uma teoria musical distinta para a música das missas e a música do culto, e tem em sua forma mais antiga o canto gregoriano. A música sacra foi desenvolvida em todas as épocas da história da música ocidental, desde o Renascimento (Arcadelt, Des Près, Palestrina), passando pelo Barroco (Vivaldi, Bach, Haendel), pelo Classicismo (Haydn, Mozart, Nunes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 25/6/2014 -
Musica Técnica Basico Para Toca Saxofone Alto
• Curso De Saxfone Alto : Logo de Inicio Obtemos 4 Modelos Que são Usado Frequentemente : 1:Alto Que a Voz Contralto 2:Tenor Que e a Voz Masculina Tenor 3:Soprano Que a Voz Feminina Soprano 4:Barítono Que e a voz Masculina Barítono • O Modelo Saxofone Alto (Anatomia ) • Paleta: Obtemos 2 Tipo (Fibra e Bambu )A Recomendável e O Modelo de Bambu Pelo Qualidade Sonora e Desenvolvimento no som . • se Utiliza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2018 -
MÚSICA: UM AUXILIO NA APRENDIZAGEM
MÚSICA: UM AUXÍLIO NA APRENDIZAGEM Maria das Graças da Silva Gleidson Alves de Farias RESUMO Com maior ou menor intensidade, a música está presente na vida do ser humano, despertando sensações como emoções e sentimentos. Assim sendo, torna-se um instrumento facilitador da aprendizagem. Este artigo tem como finalidade, indicar a contribuição que a música possui no desenvolvimento do ensino-aprendizagem da criança com ênfase na utilização dessa ferramenta dentro desse processo. Permitindo assim compreender que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.537 Palavras / 19 PáginasData: 4/2/2015 -
Musicaa
Maiara e Maraisa Medo Bobo Tom:G Intro 2x: C/G D9 Em7 G C/G D9 Em7 G E|-3---2-0--------------0-------------------| B|---------3--0---3-0-3---------------3-----| G|---0----------2------------------0--2h4---| D|------------0----------------2-4----------| A|-3-------------------------2--------------| E|-------------------------0--------------3-| Primeira Parte: C/G D9 Ah, esse tom de voz eu reconheço Em7 Mistura de medo e desejo G Tô aplaudindo a sua coragem de me ligar C/G D9 Eu pensei que só tava alimentando Em7 Uma loucura da minha cabeça G Mas quando ouvi sua voz C/G Respirei aliviado Pré-refrão: D9 Em7 Tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 23/2/2017 -
Musicalização
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS REGULAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA-100 horas Art. 1º - As Atividades Complementares integram a parte flexível do currículo dos cursos de graduação ministrados pelo Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN –, sendo o seu integral cumprimento indispensável para a obtenção do diploma de graduação. Art. 2º - Os esclarecimentos acerca das Atividades Complementares são dados por professores, coordenadores dos cursos e coordenadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 22/4/2016 -
Musicalização Na Educação Infantil
A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Francieli Regina Tonello[1] Gleison Miguel Lissemerki Ferreira[2] RESUMO O objetivo desta pesquisa foi analisar como a música é trabalhada na modalidade de Educação Especial e saber com que periodicidade isso ocorre, salientando a sua importância no desenvolvimento dos alunos que se envolvem com essas atividades. Pode-se dizer que música sempre manteve ligação direta com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.195 Palavras / 21 PáginasData: 13/6/2013 -
Musicalização Na Educação Nfantial
Projeto de pesquisa: 1- Tema: Musicalização na ed. infantil 2- Pergunta-problema: Qual o significado da música para o professor de educação infantil? 3- Hipóteses: Consideramos o ensino de música importante porque ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio-afetivo, cognitivo, lógico-matemático e linguístico. Colabora também na alfabetização, estimulando a criança a ampliar seu vocabulário , pois ela se sente motivada a descobrir o significado de novas palavras que mais tarde serão incorporadas na sua linguagem. 4-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.976 Palavras / 16 PáginasData: 31/5/2014 -
Músicas
Visão geral Apresentação da disciplina: A disciplina Fundamentos e Metodologia para o Ensino de Língua Portuguesa subdivide-se em duas vertentes: os conteúdos abordados na tele-aula (O ensino e aprendizagem de língua portuguesa; A variação lingüística e os objetivos dos PCNs para o ensino de Língua Portuguesa; e Algumas práticas pedagógicas no Ensino da Língua Escrita); e os conteúdos que veremos nas Web Aulas (As Concepções das Crianças a Respeito do Sistema de Escrita; As Concepções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
Musicas E Hits
Ritmos Da Região Sudeste Samba O samba é um dos ritmos que possui raízes africanas, mas que mesmo assim surgiu no Brasil e tem a cara do nosso país. O ritmo que é considerado como uma das principais manifestações culturais do nosso país é um dos mais tocados na região sudeste. Pagode Nos anos de 1980, o samba voltou a aparecer no cenário brasileiro, mas com um novo movimento que foi chamado de Pagode. Essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 26/9/2013 -
Musicas Folcloricas Do Parana
O que são As músicas do folclore brasileiro são canções populares, muitas de autores desconhecidos do interior do Brasil, que são transmitidas de geração para geração através dos tempos. Parte importante da cultura popular, são usadas como o objetivo lúdico (envolvendo jogos e brincadeiras) ou para pura diversão. Possuem letras simples e com muita repetição, características que facilitam a memorização. Estas músicas são mais populares nas regiões do interior do Brasil e costumam apresentar como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2014 -
Musicas Infantis
ENTRADA Ao chegar na minha escola.. Quero já cumprimentar Meus amigos, Professoras Boa tarde, quero dar. Boa tarde ! BOM DIA AOS AMIGUINHOS Ao chegar à nossa escola Cumprimento toda gente É bom começar o dia Animado e contente Digo alô aos amiguinhos E bom – dia à professora Não esqueço do sorriso Pra nossa diretora. BOA TARDE, MEUS COLEGUINHAS Boa tarde, meus coleguinhas. De volta à escola estou. Deixei a mamãe em casa. Sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2014 -
MÚSICAS PARA CANTAR PARA OS FILHOS
MÚSICAS PARA CANTAR PARA OS FILHOS 1. Como é grande o meu amor por você – Compositor: Roberto Carlos 2. Se essa rua fosse minha – Compositor: Mário Lago 3. Velha infância – Compositores: Marisa Monte e Arnaldo Antunes 4. All Star – Compositor: Nando Reis 5. Espatódea – Compositor: Nando Reis 6. Alecrim dourado – Cantiga popular 7. O samba de Maria Luiza – Compositor: Tom Jobim 8. You are my Sunshine – Compositor:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2017 -
Musicoterapia
Musicoterapia O mundo que nos rodeia é composto por um aglomerado de sons. Todos eles fazem parte da nossa vida e mesmo sem eles, o silêncio, torna-se ruidoso, o que poderá causar desequilíbrios. Deste modo, os efeitos da música são o aumento do bom humor e da confiança, a indução da calma, o apaziguamento interior e relaxação muscular, isto incluído benefícios ao nível do sistema nervoso central. É neste sistema que todas as reacções comportamentais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 11/12/2012 -
Musicoterapia
Profissão: Musicoterapeuta O que é musicoterapia? Segundo a Federação Mundial de Musicoterapia (1998), “Musicoterapia é a utilização da música e seus elementos como som, ritmo, melodia e harmonia, por um musicoterapeuta qualificado, em um processo estruturado a fim de facilitar e promover a comunicação, o relacionamento, aprendizagem, mobilização, expressão e a organização, seja física, emocional, mental, social e cognitiva”. Portanto, a musicoterapia é uma forma de tratamento que se utiliza da música e seus elementos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2014 -
Musicoterapia
Antônio Carlos Luiz de Medeiros RA:1146479 METODOLOGIA PARA PESQUISA CIENTÍFICA Atividade 01 Prof. PEDRO AUGUSTO D. DE OLIVEIRA PONTE NOVA 2015 PESQUISA: A MÚSICA COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS MUSICOTERAPIA E PSICOMOTRICIDADE Atuando e vivenciando os efeitos da música para o desenvolvimento de conteúdos nas pessoas com necessidades especiais por mais de dez anos, pude penetrar através da música em um mundo inimaginável, com perguntas e respostas, com retorno e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2015 -
Musicoterapia Dos 5 Elementos
Musicoterapia dos cincos elementos De acordo com Weber (2004), os chineses acreditam que o espírito dos cinco elementos se manifesta nas notas musicais, entrando assim em sintonia com o ritmo dos cinco órgãos e das seis vísceras. A musicoterapia chinesa atribui a cada nota da escala pentatônica¹ poder de influenciar as emoções e o corpo humano. Segundo Weber (2004) Os cinco sons da música chinesa (Gong, Shang, Jiao, Zhi e Yu) estão relacionados aos cinco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.627 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2014 -
Musicoterapia e seus benefícios
Musicoterapia e seus benefícios Pesquisa realizada para mostra os benefícios da musicoterapia e como ela pode ajudar as pessoas. Crianças, adolescentes, adultos e idosos com sintomas relacionados ao estresse, emocional, necessidades e problemas de saúde, deficiências de desenvolvimento e aprendizagem, entre outros problemas, pode ser beneficiado com a musicoterapia. A Musicoterapia nada mais é que a utilização da música e/ou seus elementos (som, ritmo, melodia e harmonia) por um musicoterapeuta qualificado, com um cliente ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2018 -
Musicoterapia No Tratamento Do Autismo
MARIA ELENI GOMES ARAÚJO MAIA A MUSICOTERAPIA NO TRATAMENTO DO AUTISTA SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................03 2. O QUE É AUTISMO?...........................................................................04 3. O QUE É MUSICOTERAPIA?..........................................................................07 4. TRATAMENTO DO AUTISMO COM A MUSICOTERAPIA........................10 6. CONCLUSÃO.........................................................................................................12 7. REFERÊNCIAS......................................................................................................13 1. INTRODUÇÃO O trabalho que será desenvolvido nesta disciplina, musicoterapia e Saúde Mental tem como tema “A musicoterapia no tratamento do autismo”, mostrar a importância do tema, pois nos últimos anos vem crescendo de forma significativa os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.787 Palavras / 12 PáginasData: 4/12/2013 -
Mutação
Mutação Em Biologia, mutações são mudanças na sequência dos nucleotídeos do material genético de um organismo. Mutações podem ser causadas por erros de copia do material durante a divisão celular, por exposição a radiação ultravioleta ou ionizante, mutagênicos químicos, ou vírus. A célula pode também causar mutações deliberadamente durante processos conhecidos como hipermutação. Em organismos multicelulares, as mutações podem ser divididas entre mutação de linhagem germinativa, que pode ser passada aos descendentes, e mutações somáticas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.209 Palavras / 9 PáginasData: 18/11/2013