Diversos
216.783 Trabalhos sobre Outras. Documentos 204.511 - 204.540
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TEXTO DO FILME
“Revolução Industrial. “ O filme retrata o começo da 1ª Revolução Industrial e seus efeitos perante a sociedade da época. Tem um foco muito grande na área Têxtil, talvez porque o mercado têxtil estivesse em alta naquela época, e mostra a relação entre o patrão (Mestre Tecelão) e seu trabalhador (aprendiz), que geralmente eram ligados pela a afeição e não se separavam. Esse método de trabalho durou enquanto o serviço era manufaturado. Porém o trabalhador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Texto Do gênero Do Narrar
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELIANA CAVALCANTE DE BARROS A INTEGRAÇÃO DAS DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO Garanhuns 2013 ELIANA CAVALCANTE DE BARROS A INTEGRAÇÃO DAS DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO Produção Textual Interdisciplinar do 5º Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR VIRTUAL. Profª. Laura Cabral, Profª. Vilze Vidotti, Profª. Raquel Franco, Profª. Andreia Zômpeto, Profª. Merris Moser. Garanhuns 2013 Introdução Esse trabalho relata as experiências científicas em cada área do conhecimento mostrando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
Texto DPP Video Aula 2
O video em questão se relaciona de forma negativa, no sentido negativo do trabalho, pois mostra o desanimo e a desmotivação que o individuo enfrenta em uma segunda-feira. Este individuo vê ou vivência o trabalho de forma obrigada o que para ele é uma punição. Diferente de quando chega a sexta-feira , em que realmente ele está contente e motivado, pois esta contente e motivado, pois está livre das obrigações e deveres do trabalho que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 12/6/2013 -
Texto E Contexto
Artigo científico: “A empregabilidade do profissional de Secretariado Executivo: uma análise empírica na Unioeste – Campus de Toledo” E Texto e Contexto O artigo em questão, nos chama atenção, quanto à empregabilidade do profissional de Secretariado Executivo e o espaço vazio entre os estudos e as saídas da empregabilidade da área. Para compreender o texto é necessário entender o texto: “Texto e Contexto” e suas aplicações sobre o contexto. Nos é apresentado uma pesquisa que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2014 -
Texto E Contexto Ava Aula 1
Aula-tema 01 2 Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional Elaboração de Conteúdo Josiane Costa Cintra Coautora Emanuela de Oliveira Revisão Textual Gerência de Design Educacional 3 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Nicésio Letícia Martins Bueno Maysa Ferreira Rampim Analistas Acadêmicas Andiara Diaz Valquíria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 PáginasData: 13/4/2014 -
Texto e intertextualidade
(KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender o texto: os sentidos do texto. 2. ed. reimpressão. São Paulo: Contexto, 2008) 4 Texto e intertextualidade Concepção de intertextualidade A intertextualidade é um dos grandes temas a que se tem dedicado a Lingüística Textual. Por essa razão, há diversos estudos e pesquisas voltados ao tratamento do assunto. Particularmente, neste capítulo, trataremos da noção de intertextualidade com base em estudos realizados por KOCH (1991, 1994, 1997a,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.432 Palavras / 26 PáginasData: 22/8/2014 -
Texto Em Grupo
INTRODUÇÃO O desenvolvimento das pessoas no contexto organizacional depende do relacionamento interpessoal, que interfere na motivação dos colaboradores. Nesta perpectiva pode determinar o foco do trabalho e o que se pretende indentificar, como as pessoas reagem independente do cargo hierarquico que ocupam na organização. As organizações e seus colaboradores precisam se atualizar constantemente para acompanharem as mudanças do mundo corporativo. A comunicação se bem administrada oferece a qualquer empresa agilidade e clareza, sendo ela a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.787 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2014 -
Texto Enumerativo Pedro Demo
A criança um grande pesquisador -Em primeiro momento aulas expositivas diante o educador Pedro Demo ele um categórico - De acordo com a entrevista, Pedro Demo diz não á educação nenhuma emassistir aulas, tomar notas e se avaliado no final do bimestre. - A isso Pedro, chama hora de instrução hora de transmitir conhecimento. - Diz também instruir séria dispensável os professores. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. - Pedro Demo defensor da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
TEXTO ESCRITO E DE FABRICAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO I CARGA HORÁRIA: 60 h/a – Período: 2010.2 Nº. DE CRÉDITOS: 04 RESENHA Resenhar significa fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2014 -
TEXTO ESCRITO E DE FABRICAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 1: CINTIA TIMM - RA: 6789434607 2: ELGI ALICE SILVA DE SOUZA- RA: 7117504845 3: MELISSA WALLY ELERT- RA:6785381880 4: VIVIANE ALVES LEITZKE- RA: 7117508815 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Schneider Denzin. PELOTAS 2013 LIVRO NA ESCOLA: LIVRO, BIBLIOTECA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.510 Palavras / 15 PáginasData: 26/8/2014 -
Texto Estranho
o arcabouço das ideias e percepcoes do interprete influencia o processo interpretativo porque o conjunto dos pressupostos converge para dentro do discurso interpretativo que e expressao do modo como o sujeito interpretante se entende dentro do seu contexto para uma hermeneutica ecologica de textos biblicos nao e necessario situar o sujeito interpretante em particular e o ser humano em geral dentro da complexidade maior do universo criado se no paradigrama moderno se afirma que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 27/1/2014 -
Texto estratégico - GPD e GDR
MERCEDES-BENZ Formulação Estratégica - GPD e GDR A formulação da estratégia da organização envolve a definição de políticas, diretrizes e projetos. Para efetivar os pontos estruturados, existem ações que contribuem no gerenciamento de projetos e diretrizes anuais que auxiliam na gestão das rotinas diárias de trabalho. O Gerenciamento pelas Diretrizes - GPD - enfoca a melhoria das operações a longo prazo e a busca por inovações que nos levem a atingir as metas anuais da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2014 -
Texto Estresse No Trabalho
Tumultuo Mais um dia si levantando ás 03:00am na realização de um sonho de infância o qual não si esperava tantas surpresas, é tão cedo e a correria já é intensa pois o tempo não para e o transporte que irá conduzi-lo ate a garagem dos ônibus não espera ninguém e si atrasar o dia é descontado e ele será punido com todo vigor. As dificuldades são as mesmas à dez anos só é mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2014 -
Texto Explicativo Redes Sociais
AMORTIZAÇÃO •AMORTIZAÇÃO é o pagamento do capital emprestado, realizado por meio de prestações periódicas, mensais, bimestrais, semestrais, etc. •Para Raymundo e Franzin, 2003, “amortização é um processo financeiro pelo qual uma obrigação (ou o principal) é sanada progressivamente por meio de pagamentos periódicos, de tal forma que, ao término do prazo estipulado, o débito seja liquidado”. 1. Sistema de Amortização Constante (SAC) 2.Sistema Francês (PRICE) 3.Sistema Americano 4.Sistema Alemão 5.Sistema de Amortização Misto (SAM) 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.016 Palavras / 9 PáginasData: 28/11/2013 -
Texto extraído da monografia de conclusão do curso de Engenharia Química de KAREN
Texto extraído da monografia de conclusão do curso de Engenharia Química de KAREN CRISTINE SHIMOSAKA com o título: “Redução do Spoilage no Strip Off de uma fábrica de latas de alumínio utilizando-se da Metodologia Seis Sigma” (2011) ________________________________________________________________________ 1 O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE LATAS DE ALUMÍNIO O processo de produção da lata de alumínio é relativamente simples, e é padronizado para todas as fabricantes de latas de alumínio. Trata-se de oito etapas (Abralatas, 2011)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2013 -
Texto Figueiroua
Habitação coletiva e a evolução da quadra (1) Mário Figueroa O ideário moderno e a reflexão sobre habitação coletiva estão profundamente relacionados aos problemas decorrentes da densidade populacional urbana e do crescimento das grandes cidades durante o século XX. Nesse contexto as novas hipóteses de habitação e sua relação com o espaço urbano representam para o modernismo o núcleo inicial de investigações e experimentações desenvolvidas em âmbito disciplinar da arquitetura para uma possibilidade real de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.036 Palavras / 9 PáginasData: 3/10/2014 -
Texto Individual
A sociedade medieval A sociedade medieval era hierarquizada; a mobilidade social era praticamente inexistente. Alguns historiadores costumam dividir essa sociedade em três ordens: a do clero; a dos guerreiros e a dos camponeses. Ao clero cabia cuidar da salvação espiritual de todos; aos guerreiros, zelar pela segurança; e aos servos, executar o trabalho nos feudos. No mundo medieval, a posição social dos indivíduos era definida pela posse ou propriedade da terra, principal expressão de riqueza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.110 Palavras / 9 PáginasData: 11/10/2013 -
Texto Individual 4º Semestre - UNOPAR
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história – 3º/4º semestes orlando crispim dos santos júnior estágio curricular obrigatório – 3º/4º semestres – observação nas séries finais do ensino fundamental Jequié 2014 ORLANDO CRISPIM DOS SANTOS JÚNIOR estágio curricular obrigatório – 3º/4º semestres – observação nas séries finais do ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 3º/4º Semestre (100 horas)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.244 Palavras / 17 PáginasData: 12/4/2016 -
Texto Infantil
Conto Canino Biruta Lygia Fagundes Telles Alonso foi para o quintal carregando uma bacia cheia de louça suja. Andava cm dificuldade, tentando equilibrar a bacia que era demasiado pesada para seus bracinhos finos. - Biruta, eh, Biruta! - chamou sem se voltar. O cachorro saiu de dentro da garagem. Era pequenino e branco, uma orelha em pé e a outra completamente caída. - Sente-se aí, Biruta, que vamos ter uma conversinha - disse Alonso pousando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Texto Ingles
Página 28 Um sonho "home cúpula" Huiet e Helen Paul ao vivo na ilha de Sullivan, South Carolina, EUA Um dia infeliz, em 1989, o furacão Hugo destruiu sua casa. Eles tiveram que construir uma nova casa, mas eles não escolheram uma casa normal. Eles chamam seu cúpula casa "Eye of the Storm". Tem pisos, dando a 3.500 pés quadrados de espaço vivo. Custou 600 mil dólares para construir. Eles escolheram uma casa cúpula, porque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.846 Palavras / 8 PáginasData: 4/5/2015 -
Texto inspirador - Mousetrap
Texto motivacional – A ratoeira Um rato, olhando pelo buraco na parede, vê o fazendeiro e sua esposa abrindo um pacote. Pensou logo no tipo de comida que poderia haver ali. Ao descobrir que era uma ratoeira ficou aterrorizado. Correu ao pátio da fazenda advertindo a todos – Há uma ratoeira na casa, uma ratoeira na casa! A galinha, então, disse: - Desculpe-me Sr. Rato, eu entendo que isso seja um grande problema para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Texto Instrucional Receita
TEXTOS INSTRUCIONAIS Ana Paula Quírico Valente Apresentação O presente relato demonstra o trabalho realizado com os alunos do 2º ano do ensino fundamental em uma escola da rede municipal da cidade de Ubá com trabalho interdisciplinar de ensino da Matemática com ensino da Língua Portuguesa usando o texto instrucional receita. Através das atividades citadas neste trabalho pode–se perceber que a escola está assumindo o papel de alfabetizar letrando colocando os alunos em contato com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.861 Palavras / 8 PáginasData: 15/5/2015 -
TEXTO INTERDISCIPLINARY I PRODUCTION
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR I 1º SEMESTRE Marabá - Pará 2013 WILMA LOPES PACHECO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR I 1º SEMESTRE Trabalho apresentado ao Curso Superior de Bacharelado em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Teoria da Administração I, Comunicação e Linguagem, Sociologia e Filosofia. Orientadores: Marabá - Pará 2013 SUMÁRIO Introdução.......................................................................................................... 4 1.1 – Abordagem Clássica................................................................................. 5 1.2 – Administração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.244 Palavras / 9 PáginasData: 5/11/2013 -
Texto Jornalístico Na Alfabetização
Texto jornalístico na alfabetização Concepção da alfabetização Alfabetizar é um conceito amplo, portanto, torna-se fundamental compreender as várias concepções que o envolvem. Inicialmente, o ato de alfabetizar era considerado como um processo de decodificação, ou seja, que através de mecanismos repetitivos o aluno iria decorar os códigos, ou letras para simultaneamente ler e escrever. Atualmente, a alfabetização não é vista como algo desconexo do mundo, ela envolve um processo de construção de conhecimentos, e carrega
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.660 Palavras / 7 PáginasData: 10/3/2014 -
TEXTO JOSÉ CAMACHO
Artigos, Pareceres, Memoriais e Petições O novo Código Civil brasileiro em suas coordenadas axiológicas: do liberalismo a socialidade José Camacho Santos Mestre em Direito Civil pela Universidade Estadual de Maringá (PR), Professor da UEM e da Escola da Magistratura do Estado do Paraná Sumário: 1. Introdução. 2. A ordem jurídica e algumas de suas premissas. 2.1 A suma divisio e seu desprestígio. 2.2 Realidade, conceitos e valores cambiantes. 2.3 O tridimensionalismo do fenômeno jurídico. 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.472 Palavras / 38 PáginasData: 31/10/2013 -
TEXTO LINGUAGEM FORMAL
1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TEXTO 4 2.2 TEXTO LINGUAGEM FORMAL ........................................................................... 5 1 INTRODUÇÃO Toda língua possui variações linguísticas. Usamos várias formas de linguagem simultaneamente de acordo com a situação, lugar, grupo de pessoas, portanto a língua não é usada de forma homogênea pelos falantes. Estaremos focando neste trabalho a variação linguística social. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 TEXTO - Bom dia Sr. João? - Ô dôtora baum dia! - Como o senhor tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2013 -
Texto Linguistico
Variação vocálica das médias pretônicas no português falado na cidade de Belém (PA) Unstressed mid vowel variation in Brazilian Portuguese spoken in Belem (PA) Regina Cruz * Josivane Sousa ** Resumo: Este artigo trata da variação das vogais médias pretônicas no português falado no município de Belém (PA), para isso, tomou-se como método de análise os pressupostos da Sociolinguística Variacionista. Para a realização do presente estudo, foram submetidos ao programa Varbrul um total de 1.434dados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.641 Palavras / 27 PáginasData: 28/5/2014 -
Texto Lino Macedo
LINO MACEDO “COMPETENCIAS NA EDUCAÇÃO” 1- QUE PERGUNTA OU AFIRMAÇÃO FOI MAIS PROVOCATIVA (RELEVANTE) PARA O GRUPO? POR QUÊ? “Por que competência é importante?” Apesar do texto explicar que pela sociedade estar cada vez mais competitiva precisamos cada vez mais ser competentes, para que possamos mostrar nossas qualidades e poder planejar nosso futuro, mas infelizmente não é isso que observamos no dia a dia dos profissionais. Um mercado de trabalho cada vez mais competitivo existe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2014 -
Texto literário e texto não-literário
Texto literário e texto não-literário Relacionando o texto literário ao não-literário, devemos considerar que o texto literário tem uma dimensão estética, plurissignificativa e de intenso dinamismo, que possibilita a criação de novas relações de sentido, com predomínio da função poética da linguagem. É, portanto, um espaço relevante de reflexão sobre a realidade, envolvendo um processo de recriação lúdica dessa realidade. No texto não-literário, as relações são mais restritas, tendo em vista a necessidade de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.943 Palavras / 16 PáginasData: 24/11/2014 -
Texto Livro
As perguntas foram criadas através de nossas dúvidas, foi nosso método para obter as informações necessárias. O grupo pensou nas perguntas sempre focadas no projeto. Visando jovens e adultos, pois o jogo exige certa malicia, onde crianças podem jogar mas não irão entender a dinâmica do jogo. Foram realizadas dez perguntas, esperando obter o Máximo de informações para criar um projeto satisfatório. Dividimos o grupo em duas partes, três integrantes levaram as perguntas até o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2013