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237.037 Trabalhos sobre Outras. Documentos 133.951 - 133.980
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Linguagem de Programação
REVISÃO - PRIMEIRA AVALIAÇÃO De acordo com o XML abaixo: <?xml version="1.0"?> <livro> <titulo>XML – Como Programar</titulo> <autor>Deitel</autor> <categoria> <tecnologia/> </categoria> </livro> 1. Marque V ou F: ( F ) Em sua estrutura atual, é possível trazer a informação de mais de um livro (criar um novo elemento livro); Porque o elemento livro é rais ( F ) A tag “xml” é a tag raiz do XML; Livro é a raiz ( F ) O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2016 -
Linguagem De Programação DELPHI
4. DELPHI 4.1. O QUE É DELPHI: O Delphi é uma ferramenta de desenvolvimento de aplicativos baseada na linguagem Object Pascal. Desenvolvido pela empresa Borland Software Corporation em 1995 para ser instalado, inicialmente, em sistemas da Microsoft ( (Windows 3.11 e posteriormente Windows95). Ele foi criado seguindo o conceito RAD E seu ambiente de desenvolvimento é IDE (Integrated Development Environment – Ambiente de Desenvolvimento Integrado). Nesse ambiente a forma de construção, da interface dos programas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2014 -
Linguagem de programação empresarial
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 4ª Série Linguagem de Programação Comercial A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 3/11/2014 -
Linguagem De Programação Html
<html> <title>Cadastro de Clientes</title> <body> <div align="center"> <center> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="85%" bordercolor="#008000" height="348"> <tr> <td width="33%" bgcolor="#000080" height="19"> <p align="center"><font color="#FFFFFF" face="Arial" size="3"><b>Incluir Cliente</b></font></td> <td width="33%" bgcolor="#000080" height="19"> <p align="center"><font color="#FFFFFF" face="Arial" size="3"><b>Excluir Cliente</b></font></td> </tr> <tr> <td width="33%" rowspan="3" valign="top" height="325"> <form method="POST" action="administra.php"> <input type="hidden" name="operacao" value="incluir"> <p align="center"> <br> Nome do Cliente: <input type="text" name="nome_cliente" size="40"></p> <p align="center">CPF: <input type="text" name="cpf" size="11"></p> <p align="center">Sexo: <input type="radio" name="sexo" value="masculino" checked>masculino <input type="radio"
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2013 -
Linguagem de sinais
1) O que são língua de sinais? A É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. B É uma língua de modalidade oral-auditiva, que utiliza como meio de comunicação movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos. C É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza simples gestos e expressões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.645 Palavras / 15 PáginasData: 10/11/2013 -
Linguagem de sinais
1) O que são língua de sinais? a) É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. _____________________________________________________________ 2) Os sinais são formados segunda a combinação dos seguintes componentes: a) Ponto de articulação, movimento, expressões faciais, expressões corporais e configuração das mãos. _______________________________________________________________ 3) Em que ano aconteceu o Congresso de Milão? a) 1880 ________________________________________________________ 4)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2013 -
Linguagem de sinais
INTRODUÇÃO A Língua de sinais é a língua universal dos surdos, onde a comunicação é feita através de sinais com as mãos, expressão corporal e expressão facial. Em primeiro lugar se aprende Língua de Sinais, sendo a sua língua materna, para depois aprender a Língua Portuguesa escrita. Os sinais são utilizados para facilitar a comunicação entre as pessoas com surdez nos centros urbanos e é usada por grande parte dos surdos. A Língua Brasileira de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2014 -
Linguagem De Sinais
O que são e para que servem os parâmetros das Línguas de Sinais? Para que ocorra a aprendizagem, os pais e professores precisam estimular o desenvolvimento de outros sentidos. Não é porque uma criança possui deficiência visual que terá um ouvido mais apurado ou o tato excelente. "Conheço crianças cegas que não foram educadas adequadamente e que têm as mãos duras: não querem mexer, não querem pegar. Aí, de fato, elas não aprendem""A criança que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2014 -
Linguagem de sinais
As línguas de sinais são línguas naturais porque como as línguas orais sugiram espontaneamente da interação entre pessoas e porque devido à sua estrutura permitem a expressão de qualquer conceito - descritivo, emotivo, racional, literal, metafórico, concreto, abstrato - enfim, permitem a expressão de qualquer significado decorrente da necessidade comunicativa e expressiva do ser humano. Por isso, são complexas porque dotadas de todos os mecanismos necessários aos objetivos mencionados, porém, econômicas e “lógicas” porque servem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.094 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2014 -
Linguagem de Sinais Brasileira (LIBRAS) e Educação
A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a educação Autoras: Alunas Isabel Cristina de Lima e Maria José de Lima O presente trabalho propõe um estudo sobre a Língua Brasileira de Sinais, entendendo desde seu surgimento aqui no Brasil até dias atuais. Outro fator importante que será mencionado neste trabalho é fato de LIBRAS se tornar uma disciplina obrigatória, assim tornando possível maior abertura para o processo de inclusão. Trata-se de uma resenha conceitual embasada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2014 -
Linguagem Delphy
Curso de Sistemas de Informação 1º período Daiana Brinati Harlen Pereira Jocimar do Carmo Joice Flores Jônatas Costa Rafael Domiciano DELPHI Carangola-MG 2014 Sumário Introdução..................................................................................................1 1. História.............................................................................................................1 2. Métodos............................................................................................................2 2.1 – Métodos Virtuais.....................................................................................2 2.2 – Métodos Abstratos.................................................................................2 2.3 – Método Construtor.................................................................................2 2.4 – Método Destrutor....................................................................................3 3. Versões anteriores..........................................................................................4 4. Exemplo............................................................................................................7 5. Conclusão........................................................................................................9 5.1 – Variáveis................................................................................................10 5.2 – Principais Comandos...........................................................................11 5.3 – Exemplos...............................................................................................11 Introdução Delphi é um compilador e um Ambiente de Desenvolvimento Integrado (IDE) e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.700 Palavras / 11 PáginasData: 28/5/2014 -
Linguagem Denotativa
Linguagem denotativa e conotativa A linguagem denotativa está diretamente ligada à significação, ou seja, ao seu sentido real, aquele que encontramos no dicionário. Já a linguagem conotativa trabalha com figurações, com uma extensão do sentido literal denotativo. Exemplos 1) Colhi uma flor no jardim (denotativo) 2) Sua filha é mesmo uma flor. Sentenças e proposições Uma proposição categórica é uma sentença gramaticalmente bem formada (suj-verbo-predicado) declarativa no presente do indicativo, da qual faça sentido afirmar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 4/4/2014 -
Linguagem Do Realismo
Linguagem do Realismo A literatura do Realismo reflete a realidade da segunda metade do século XIX nas produções literárias. Os autores desse período procuraram seguir a tendência filosófica do Positivismo, ao observar e analisar a realidade e ao reproduzi-la fielmente. Os escritores realistas não expressavam subjetividade na linguagem, assumiram uma postura cientificista em relação aos fatos reais. As características da literatura realista os cenários passaram a ser urbanos e o ambiente social passou a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 27/3/2014 -
Linguagem E Argumentação
QUESTÃO 01: A FIGURA ABAIXO MOSTRA A CURVA DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO DE UM PAÍS QUE PRODUZ SOMENTE DOIS BENS: ALIMENTOS (NO EIXO VERTICAL) E MÁQUINAS (NO EIXO HORIZONTAL). ANALISE A CURVA E RESPONDA: (VALOR = 1.50 – 0.25 CADA ITEM) a) Qual é a quantidade de alimento e de máquinas produzida no ponto B? b) Se produzir no ponto B, o país estará sendo eficiente? Justifique sua resposta. c) Qual é a quantidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Linguagem E Argumentaçao
2-A lingua é de longe, o fator mais importante no bom desenvolvimento da comunicação, já que dependemos desta para o desenvolvimento de uma conversa que possa ser entendida pelo ouvinte correspondente. Um exemplo disto seria duas pessoas de regiões diferentes do Brasil conversando, a diferença entre os modos de falar, pode até mesmo atrapalhar o entendimento do assunto em questão, o chamado “sotaque” é uma riqueza cultural do nosso país, mas sem as devidas providências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 7/3/2014 -
Linguagem E Argumentação
Após leitura da obra “ A ARTE DE ARGUMENTAR”, que se encontra em MATERIAL DE AULA: ARQUIVO, produza um pequeno texto (em torno de 20 a 25 linhas ), apontando: ”ARGUMENTAÇÃO: UM PROCESSO DE CONVENCER E ARGU- MENTAR.” O seu texto deverá ser coeso e coerente, ou seja, ficar de acordo com as explicações da aula: as idéias devem ser bem ligadas umas às outras e produzir um significado, isto é, ter coerência. OBS. Seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
LINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO
Leia os textos “Entre nativos e imigrantes”(Rev. Melhor gestão de pessoas- Especial 2010. P.52-56) e “Novos tempos” (Rev. Melhor gestão de pessoas, ano 18, nº 270, maio de 2010, p.58-62)(disponíveis em Material de aula: Arquivo) e redija UM PARÁGRAFO EXPLICATIVO OU ARGUMENTATIVO sobre o tema: OS RECURSOS HUMANOS DAS EMPRESAS CONTEMPORÂNEAS. Possuindo função primordial na estrutura de uma empresa e voltado efetivamente para a gestão de pessoas e equipes, os Recursos Humanos possuem o importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.849 Palavras / 8 PáginasData: 26/3/2014 -
Linguagem E Argumentação
RESENHA O artigo “O Líder e o Gestor” de Luis Sérgio Lico, disponível no site http://siag-rh.blogspot.com.br/2011/12/o-lider-e-o-gestor-artigo-cientifico.html, trata-se de um artigo científico sobre liderança e motivação e tem por objetivo traçar um paralelo entre o líder e o gestor e demonstrar o papel de ambos nos dias de hoje. Por mais moderno que seja o mundo em que vivemos a mudança não acontece de um dia para o outro. Quando se trata de transformar gestores em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Linguagem E Argumentação
Respondas as questões abaixo. Questão 01- Responda de maneira clara e objetiva o que é a contabilidade? É a ciência que possibilita por meio de todas suas técnicas, o controle permanente do patrimônio tanto das empresas, quanto das pessoas físicas. Questão 02- Responda de maneira clara e objetiva o que é patrimônio? “Patrimônio é um conjunto de Bens, Direitos e Obrigações de uma pessoa, avaliado em moeda”. Questão 03- Responda de maneira clara e objetiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Linguagem E Argumentação
Os tempos mudaram, os jovens querem sim bons empregos, crescer na vida, mas também querem qualidade nessa vida, querem trabalhar para viver, e não viver para trabalhar. A tecnologia está aí para facilitar isso, trazer praticidade para o ambiente de trabalho e porque não dizer para a vida também de certa forma. Tenho percebido que atualmente as pessoas estão preocupadas com a educação, estão estudando mais, em alguns casos, retornando aos estudos. Pessoas essas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Linguagem E Argumentação
ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o QUADRO DE AVISOS. - Responda, a seguir, quais são os elementos de comunicação presentes nas charges abaixo: a. http://www.chargeonline.com.br/ EMISSOR: DUKE/AUTOR DA CHARGE RECEPTOR: LEITOR DA CHARGE CANAL CHARGE MENSAGEM :TEXTO ESCRITO + IMAGEM REFERENTE: MULHER CÓDIGO: VERBAL E NÃO VERBAL (LÍNGUA PORTUGUESA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2014 -
LINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO
ATIVIDADE – AULA 3 (1,25) Pesquise sobre “IMPOSTO DE RENDA”, leia os textos encontrados e, a seguir, produza UM PARÁGRAFO EXPLICATIVO OU ARGUMENTATIVO sobre o tema. Não se esqueça de que deve ter tópico frasal, desenvolvimento e conclusão, conforme explicado na aula. OBS.: LEIA A AULA 3 PARA ENTENDER COMO SE ESCREVE UM PARÁGRAFO. IMPOSTO DE RENDA O imposto de renda ou imposto sobre a renda, nada mais é do que a dedução de certa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2014 -
Linguagem E Argumentação
Caro aluno, Você resolverá duas atividades de cada vez. O valor da atividade de cada aula é 2.5 (1.25 cada). A resposta será enviada com comentários e notas. O total aparecerá no ícone PORTFÓLIO. Envie as respostas no prazo determinado. Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem no QUADRO DE AVISOS. ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25) Você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2014 -
Linguagem E Argumentaçao
- Responda, a seguir, quais são os elementos de comunicação presentes nas charges abaixo: a. http://www.chargeonline.com.br/ EMISSOR : mosquitinho da dengue. RECEPTOR : público leitor. CANAL : alerta sobre o mosquito da dengue. MENSAGEM : que o mosquito é tão perigoso quanto à um assalto. REFERENTE : os avisos de perigo. CÓDIGO : verbal. FUNÇÂO : conotativa. b. http://www.chargeonline.com.br/ Emissor : funcionaria. Receptor : a patroa. Mensagem : funcionaria exigindo seus direitos. Canal de Comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2014 -
Linguagem E Argumentaçao
ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25) - Responda, a seguir, quais são os elementos de comunicação presentes nas charges abaixo: a. http://www.chargeonline.com.br/ EMISSOR : mosquitinho da dengue. RECEPTOR : público leitor. CANAL : alerta sobre o mosquito da dengue. MENSAGEM : que o mosquito é tão perigoso quanto à um assalto. REFERENTE : os avisos de perigo. CÓDIGO : verbal. FUNÇÂO : conotativa. b. http://www.chargeonline.com.br/ Emissor : funcionaria. Receptor : a patroa. Mensagem : funcionaria exigindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2014 -
Linguagem E Argumentação
MUITO BOM!!!!! PARABÉNS PELO ESFORÇO. CONTINUE LENDO AS AULAS. É ESSE O CAMINHO. ABRAÇOS. MARIA ALICE E RUTE NOTA: ATIVIDADES DA AULA 1 – RESPOSTAS ESPERADAS: 1. Observe a seguinte tirinha e verifique quais são os elementos da comunicação: Emissor: a voz que “fala” com o bebê. Receptor: o bebê Mensagem: “ você aí também, mãozinha na parede!” Canal de Comunicação: a voz na charge (sonoro) Código: língua portuguesa (verbal) e imagens (não-verbal). Referente: a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 PáginasData: 20/9/2014 -
Linguagem E Argumentação
Responda, a seguir, quais são os elementos de comunicação presentes nas charges abaixo: a.(CHARGE) http://www.chargeonline.com.br/ EMISSOR:_Pelicano____________________________________________________________ RECEPTOR: Os leitores_________________________________________________________ CANAL: __Visual a propria charge________________________ MENSAGEM:_Dificil de engolir________________________________________ REFERENTE: Politica__-CPI___________________________________________________ CÓDIGO:_ Verbal lingua portuguesa e não verbal imagem ______________________________ FUNÇÂO:__Conotativa/Apelativa_________________________________________________ b.PROPAGANDA GVT UM FUTURO MAIS DIVERTIDOCOMEÇA HOJE SEJA BEM-VINDO! A GVT atua nos estados e cidades acima. Caso esteja em outra cidade cadastre-se. Visualize os planos e preços válidos para Curitiba/PR. http://www.chargeonline.com.br/ Emissor: __GVT__________________________________________________ Receptor: __Publico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2014 -
Linguagem E Argumentação
_____________________________________________________________________ ATIVIDADES DA AULA 2 (LEITURA: INTERPRETAÇÂO DE TEXTOS)-1.25 ENTREVISTA O ensaísta canadense Alberto Manguei, autor de Uma História da Leitura, explica por que a palavra escrita é a grande ferramenta para entender o mundo. Veja - Numa época em que predominam as imagens, por que a leitura ainda é importante? Manguei - A atual cultura de imagens é superficialíssima, ao contrário do que acontecia na Idade Média e na Renascença, épocas que também eram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2014 -
Linguagem E Argumentacao
Levando-se em consideração todo o seu conhecimento inerente ao processo comunicativo, retrate as diferenças que demarcam linguagem verbal e não verbal e dê exemplos. ___Na linguagem verbal o principal meio de comunicação e a escrita e um pouco fechada, dependendo às vezes de determinado conhecimento para o seu entendimento ex:´ola´nessa frase um brasileiro entende claramente o que foi dito,já em ´hello?´apesar de ter o mesmo significado pode se tornar incompreensível devido a falta de conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 19/2/2015 -
Linguagem E Argumentacao
É incrível o número de pessoas sem rumo na vida. Há três meses cruzei com um amigo na rua, de short e tênis. Mal me cumprimentou e se despediu, com pressa. Era o horário da corrida. Aos 40 anos, decidira manter a forma física. Fazia duas semanas, trotava no Pacaembu no mínimo uma hora por dia. “Em breve estará bem magro” — invejei. Que nada! Dali a algum tempo o vi com a barriga inflada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2015