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236.972 Trabalhos sobre Outras. Documentos 147.811 - 147.840
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Multiculturalismo
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – POLO DE MACAÉ CURSO: Pedagogia 1ª SÉRIE INTRODUÇÃO A escola é uma instituição social no qual o funcionamento cognitivo dos alunos é parte essencial das atividades principais da própria instituição, emergem aí as diferenças entre as pessoas e grupos, além das diferenças sociais que está presente em qualquer situação, existe a principal que é a diferença cultural. O multiculturalismo na educação envolve a natureza da resposta de todas as diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.959 Palavras / 16 PáginasData: 1/6/2014 -
Multiculturalismo
Passo 1: leitura (individual) Passo 2: Fazer uma lista dos principais pontos abordados, fazendo uma distinção entre pluralidade cultural e multiculturalismo Pluralidade Cultural quer dizer a afirmação da diversidade como traço fundamental na construção de uma identidade nacional que se põe e repõe permanentemente, e o fato de que a humanidade de todos se manifesta em formas concretas e diversas de ser humano. A temática da Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.043 Palavras / 9 PáginasData: 31/8/2014 -
Multiculturalismo
História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – Determinações A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica trata-se de decisão política, com fortes repercussões pedagógicas, inclusive na formação de professores. Com esta medida, reconhece-se que, além de garantir vagas para negros nos bancos escolares, é preciso valorizar devidamente a história e cultura de seu povo, buscando reparar danos, que se repetem há cinco séculos, à sua identidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2015 -
Multiculturalismo
A Escola e o Multiculturalismo, a Interdisciplinaridade e a Articulação entre os Conteúdos, Competências e Habilidades Autor: Cássia Ravena Mulin de Assis Medel [1] O que mais importa ao educando não é o máximo de conhecimento, mas, pelo menos, um mínimo de discernimento... Criança na escola Educação que não ensina primeiramente o princípio da dúvida, é simples robotização... A escola de hoje deve procurar organizar no seu Projeto Político Pedagógico, a intenção de desenvolver o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 13/3/2015 -
MULTICULTURALISMO
Objetivo Expor os conhecimentos que um pedagogo deve aprender e colocar em prática, numa sala de aula, no ambiente escolar com seus alunos, fazendo com que os mesmos sintam-se acolhidos e com liberdade de expressão. Tornar as festividades escolares prazerosas, sem preconceitos com suas respectivas famílias, sejam elas cada uma com suas diferenças. Seja qual for a escola e o professor, ambos devem estar de braços abertos a todos alunos. Introdução O Multiculturalismo é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.717 Palavras / 11 PáginasData: 27/3/2015 -
Multiculturalismo E A Educação
Multiculturalismo e a Educação O multiculturalismo e o pluralismo são as diferenças de opinião e de ideias, de modos de ser e de viver. E com tudo isso, forma muito conflito, por cada um ter uma forma, opinião e ideias diferentes uma das outras. Um exemplo básico na nossa sociedade, na própria escola que è um lugar de educação e aprendizado, temos alunos que vive a exclusão numa sala de aula, por causa do preconceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 24/11/2014 -
Multiculturalismo E Cidadania
Moradores fazem mobilização pedindo vacina contra H1N1 em Cujubim, RO Moradores de Cujubim (RO) realizaram manifestação, nesta quinta-feira (18), em frente à prefeitura reivindicando que a vacina contra a gripe H1N1 seja aplicada fora do grupo de risco no município. Os moradores dizem que cinco pessoas morreram este ano infectadas com o vírus. A Agência Estadual de Vigilância Sanitária de Rondônia (Agevisa), diz que apenas três casos foram confirmados no estado, sendo um deles em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2013 -
MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
Objetivo de Aprendizagem • Estudar a relação entre educação e cultura • Entender a sociedade Multicultural em que vivemos • Compreender que a educação não é neutra, que está vinculado com a questão social e cultural da sociedade. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura Vários autores têm analisado e denunciado caráter predominante nas escolas, homogeneizando e monocultural da educação, FORQUIN 1993, denominou essa situação como cultura escolar e cultura da escola. Gimeno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 937 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Multiculturalismo E Educação: Desafios Para Praticas Pedagogicas Uma Nova Leitura Das Relações Entre Educaçao E Cultura
INTRODUÇÃO Através deste trabalho, observamos que os artigos incluídos nestas etapas de desafios para a prática pedagógica, ou seja, o multiculturalismo em educação, ainda é, um posicionamento claro a favor da luta contra a opressão e a discriminação a que a certos grupos minoritários tem. O multiculturalismo é, uma outra, contribuição que consideramos muito interessante para uma nova compreensão das relações entre educação e cultura. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Etapa 1: Passo 1: Após a leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2014 -
Multiculturalismo E Educação: Em Defesa Da Diversidade Cultural
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Adrielle da Silva Suldine Luciene Gomes da silva Márcia Pereira P.Jussani Rosilda Alves da silva Vanessa Félix Carvalho Multiculturalismo e Educação: Em Defesa da Diversidade Cultural MACHADINHO D.OESTE 2012 Adrielle da Silva Suldine Luciene Gomes da silva Márcia Pereira P.Jussani Rosilda Alves da silva Vanessa Félix Carvalho Multiculturalismo e Educação: Em Defesa da Diversidade Cultural Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.864 Palavras / 8 PáginasData: 9/5/2013 -
Multiculturalismo e educação: problemas de prática pedagógica
“Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. Uma “Nova leitura das relações entre educação e cultura” Introdução O Multiculturalismo descreve a existência de muitas culturas em uma determinada sociedade sem que nenhuma delas predomine adiante temos a Pluralidade Cultural que consiste no conhecimento e a valorização das características étnicas e culturais dos grupos sociais. A diversidade é um termo usado para definir caráter do que, por determinado aspecto, não se identifica com algum outro.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
Multiculturalismo e Educação: Problemas para a prática pedagógica
Multiculturalismo e educação: desafios para pratica pedagógica Construção de uma sociedade justa e igualitária Multiculturalismo pluralidade e seus direitos Respeitando as diferenças de natureza ambiental, étnico racial, de gêneros, classe sociais, religiões, necessidades especiais etc... Problemas sócio culturais e educacionais. Contribuição para superação de exclusão social. Esse trabalho tem como objetivo abordar os problemas relacionados as mais diversas formas de preconceitos discriminação, seja ela racial, social, religiosa, ou sexual. Conforme Vera 2008; E importante que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2014 -
MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO MÁRCIA RODRIGUES FERREIRA ALVES MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia RIO DE JANEIRO 2010 Márcia Rodrigues Ferreira Alves MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro como parte dos requisitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.239 Palavras / 33 PáginasData: 25/3/2015 -
Multiculturalismo E Os PCNs
O MULTICULTURALISMO E O CURRICULO ESCOLAR Pensar sobre multiculturalismo e educação pressupõe analisar concepções e experiências pedagógicas baseadas nesse movimento teórico que se inicia em meados do século XX nos Estados Unidos e que se difunde no mundo ocidental como forma de enfrentamento dos conflitos gerados em função das questões econômicas, políticas, e, mormente, étnico-culturais, na tentativa de combater discriminações e preconceitos, haja vista as dificuldades de indivíduos e grupos de acolher e conviver com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.612 Palavras / 7 PáginasData: 7/11/2014 -
Multiculturalismo E Pluralidade Cultural
UNIVERSIDADE ANHANGUERA Curso de Pedagogia 1º Semestre RELATÓRIO – PLURALIDADE CULTURAL E MULTICULTURALISMO Patrícia Soares Barbosa Professora: Eleida da Silva Arce Adamiski Campo Grande – MS Março de 2014 Pluralidade Cultural define-se em várias culturas reunidas em um mesmo ambiente, afirmando que há diversidade; desigualdades socioeconômicas. Onde deve-se perceber e respeitar as características de cada uma delas. Diversidade Cultural é a diferença que o ser humano possui e suas particularidades, tais como a dança, religião,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 21/3/2014 -
Multiculturalismo na escola e avaliação cultural e racial
O multiculturalismo na Escola e a valorização Cultural e Racial Paulo Fabio Braga das Montanhas Resumo Na era da globalização e da velocidade em que as informações são trocadas e relações são rapidamente estabelecidas, as sociedades enfrentam um grande desafio advindo de questões econômicas, políticas, étnicas e culturais na tentativa de combater os conflitos movidos por preconceitos e discriminações, muitas vezes resultantes dessa convivência com diferentes culturas, configurando então a Multiculturalidade. Como um dos segmentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.677 Palavras / 7 PáginasData: 10/8/2014 -
Multiculturalismo no Brasil
Introdução O muticulturalismo (ou pluralismo cultural) é um termo que descreve a existência de muitas culturas numa região,cidade ou país,com no mínimo uma predominante.No Brasil, o convívio multicultural não deveria representar uma dificuldade,afinal,a sociedade brasileira resulta da mistura de raças – negra,branca,índia-cada uma com seus costumes,seus valores,seu modo de vida,e da adaptação dessas culturas umas às outras,numa ‘’quase reciprocidade cultural’’.Dessa mistura é que surge um indivíduo que não é branco nem índio,que tampouco é negro,mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2014 -
MULTICULTURALISMO: DOIS LADOS
MULTICULTURALISMO: DOIS LADOS INTRODUÇÃO O povo brasileiro é aparentemente respeitador do princípio da isonomia, porém, tem condutas preconceituosas e discriminatórias, particularmente, discriminação de procedência regional. A discriminação de procedência regional, onde brasileiros são discriminados dentro das próprias fronteiras de seu país, não tem sido nada incomum, e já vem gerando alguma inquietação e, porque não dizer, indignação e revolta daqueles que a experimentam, salientando-se, inclusive, que algumas delas já estão institucionalizadas em textos normativos infraconstitucionais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.083 Palavras / 13 PáginasData: 14/9/2013 -
Multiculturismo
Multiculturalismo (ou pluralismo cultural) é um termo que descreve a existência de muitas culturas numa região, cidade ou país, com no mínimo uma predominante. O Canadá e a Austrália são exemplos de multiculturalismo; porém, alguns países europeus advogam discretamente a adoção de uma política multiculturalista. Em contraponto ao Multiculturalismo, podemos constatar a existência de outras políticas culturais seguidas, como, por exemplo, o Monoculturalismo vigente na maioria dos países do mundo e ligada intimamente ao nacionalismo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2014 -
Multiculturismo E Pluralidade Cultural
Multiculturismo Pluralidade Cultural É um termo que descreve a existência de muitas culturas numa região, cidade ou pais, como no mínimo uma predominante diversidade ética e racial, novas identidades políticas e culturais. Pluralidade é uma valorização da característica ética e cultural de vários grupos sociais e vive no território nacional sobre a desigualdade socioeconômica, mas respeitando com expressão da diversidade sem qualquer descriminação. O multiculturismo nos mostra que a diversidade de cultura tem que ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Multicuturalismo
Multiculturalismo O multicuturalismo: é o reconhecimento das diferenças da individualidade de cada um, surge a confusão se o discurso é pela igualdade de direitos, falar em diferenças parece uma contradição.Mas não é bem assim.A igualdade de que se fala é igualdade perante a lei, é igualdade relativa aos direitos e deveres.As diferenças ás quais o multicuturalismo refere são diferenças de valores de costumes etc; posto que se trata de individualismo de raças diferentes entre si.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
Multidiciplina Modelo
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: CIDADE Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 10/6/2013 -
Multidiciplinar
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA SEMESTRE NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I PLANO PLURIANUAL PARA O MUNICÍPIO PROFESSOR-TUTOR EAD (INSERIR NOME COMPLETO) CIDADE/UF 2013 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 NOME COMPLETO RA 00000000000 PLANO PLURIANUAL PARA O MUNICÍPIO Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2013 -
Multidiciplinar
Faculdade Anhanguera Santa Terezinha PROJETO MULTIDISCIPLINAR II TUTORA: Ana Paula Ferreira Guedes de Siqueira CURSO: Pedagogia NOME: Geovania Soares da Silva RA: 3714597656 SÉRIE: 4° Taguatinga DF, 07 Outubro 2013 1)- Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. Esse espaço, é muito importante para que as crianças desenvolvam seu lado cognitivo, é um espaço feito especialmente para elas brincarem se divertirem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.047 Palavras / 5 PáginasData: 21/10/2013 -
Multidiciplinar
Este trabalho advém de um estudo bibliográfico para a conclusão do curso de Pedagogia que teve como justificativa compreender e discutir as concepções de Transdisciplinaridade e Complexidade e como objetivos refletir sobre suas possíveis contribuições para a construção do saber e sua relação com a Educação. Isto porque, hoje, para atuar como educador é imprescindível pensar na configuração da sociedade e, a partir disto, formas efetivas de aprendizagem escolar com vistas à formação humana. Ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2014 -
Multidiciplinar
Assinale a alternativa que melhor resume as ideias discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández: Escolher uma resposta. a. No início do Capítulo II, F. Hernández discute os problemas sociais que são levados para o contexto escolar e influenciam a fragmentação do currículo b. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de organizar o currículo escolar em disciplinas bem distintas e delimitadas, pois,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
Multidiciplinar
Sobre o nascimento de um Projeto, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. O Projeto precisa focar no hoje, por isso considera de modo direto a realidade do aluno. b. Vai do realizado em direção ao planejado, do concreto para o abstrato. c. Parte dos alunos envolvidos, devido à faixa etária, não possuem condições de indicar o ponto onde se está e o ponto onde se almeja chegar. Por isso, nem sempre seus sonhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2015 -
Multidiciplinar 1
egundo F. Hernández, a principal função dos projetos de trabalho é: Escolher uma resposta. a. criar um método que atenda às demandas da sociedade atual e que possa ser vendido e reproduzido em qualquer escola b. criar um novo ambiente escolar que se preocupa especialmente com a transmissão de saberes c. deixar o professor mais livre para conduzir a aula, sem se preocupar com uma estrutura disciplinar inflexível d. simplificar a rotina e o andamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2014 -
Multidiciplinar I
Assinale a alternativa que melhor resume as ideias discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández: Escolher uma resposta. d. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de repensar a organização do conhecimento em disciplinas acadêmicas que constituem um currículo escolar fragmentado e desvinculado das transformações sociais Question2 Notas: 1 Assinale as alternativas que indicam críticas feitas por F. Hernández à escola tradicional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Multidiciplinar I
Disciplina Projeto Multidisciplinar I Tema: Movimento e o Tempo Professor: Djalma Silveira Bonito 07 de maio de 2013 Introdução Qual a função de um projeto educativo transdisciplinar? A função do projeto educativo transdisciplinar é a de tornar a aprendizagem ativa, interessante, significativa, real e atrativa para o aluno, englobando a educação em um plano de trabalho agradável, sem impor os conteúdos de forma autoritária. Porém um projeto deve ser realizado para transformar uma ideia em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.060 Palavras / 9 PáginasData: 21/5/2014