Letras
12.890 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 3.001 - 3.030
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Aula Tema 04
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 (Adaptado de ANTT 2008) A questão da responsabilidade social é inerente às organizações. Muitas empresas estão publicando espontaneamente seus balanços sociais, evidenciando a responsabilidade social corporativa. Sobre o balanço social, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. É uma ferramenta de uso interno para autoavaliação do desempenho e acompanhamento das práticas de responsabilidade social corporativa. b. É o processo que direciona a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 11/9/2013 -
Aula Tema 05 Projeto De Extensão á Comunidade
1 Notas: 1 Ad by Meteoroids A qualidade da escola se mede pelos avanços como espaço público de garantia de direitos. Como está se travando a disputa pelo direito da infância estar presente no sistema educacional? I) Reconhecendo a infância como tempo de direitos, pois seu lugar nos espaços sociais ainda fica limitado aos espaços de proteção, cuidado e assistência. II) Reconhecendo as crianças e os adolescentes como sujeitos de direitos, o que significa mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2014 -
Aula Tema 05-Competências Profissionais
Competências Profissionais Letras Aula 5 Para compreender: antes da leitura 1-Leia as afirmações abaixo sobre as estratégias de compreensão leitora: I. Ao abarcarmos as estratégias de compreensão leitora com o foco no trabalho a ser realizado antes da leitura, precisamos considerar que tais atividades se restringem a essa etapa exclusivamente. II. Ao nos debruçarmos sobre as atividades relacionadas à leitura encontraremos diversas estratégias que podem ser utilizadas nas três etapas: antes, durante e depois da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2014 -
Aula Tema 07 Projetos
Ao formar grupos para o trabalho, o professor deve ter em mente duas questões principais: Escolher uma resposta. a. Quem formará os grupos? Como avaliar o que os grupos realizam? b. Qual o tema do projeto? O que os grupos precisam realizar? c. Por que formar grupos? O que os grupos precisam realizar? d. Por que formar grupos? Qual o cronograma para a realização das tarefas? e. Quem vai orientar os grupos? Como os grupos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014 -
Aula Tema 08 - Literatura Infantil
aula tema 06 Literatura Infantil Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 20 abril 2014, 15:20 Completado em domingo, 20 abril 2014, 15:59 Tempo empregado 38 minutos 53 segundos Question 1 A respeito das pesquisas, no âmbito da Psicanálise ligada à Pedagogia, é correto afirmar sobre as contribuições das imagens: Escolher uma resposta. a. Servem como um dos mediadores mais eficazes para estabelecer relações de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.546 Palavras / 7 PáginasData: 20/4/2014 -
Aula Tema 1
Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 22 agosto 2013, 17:13 Completado em quinta, 22 agosto 2013, 17:36 Tempo empregado 23 minutos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.483 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2013 -
Aula Tema 1
Sobre a origem do português é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. O português derivou-se do hebraico, língua comum a todas as línguas existentes e conhecidas. b. O latim culto ou literário, por ser escrito e ter sobrevivido à fragmentação do Império Romano, deu origem diretamente ao português. c. O português derivou-se do latim e do hebraico, pois estas são as línguas mais antigas de que se tem notícia. d. O português derivou-se do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2014 -
Aula Tema 1
Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional - ecossistemas Por que estudar Responsabilidade Social e Meio Ambiente? Panorama mundial e nacional - ecossistemas Pensar verde, fazer verde! 2-17 Panorama mundial e nacional - ecossistemas 2011 – Ano Internacional das Florestas 3-17 Panorama mundial e nacional - ecossistemas formandos por Seres Bióticos em interação com Ecossistemas Biosfera é constituído por Elementos Abióticos 4-17 Rio Amazonas Lago Artificial de Batatais Pantanal Matogrossense Panorama
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2014 -
Aula Tema 1
Há um questionamento que percorre a literatura em geral desde a Antiguidade, e principalmente a literatura infantojuvenil, que discute sua própria natureza. Marque a alternativa que explicita essa questão: Escolher uma resposta. a. a literatura infantojuvenil deve ser didática ou lúdica? b. a literatura infantojuvenil deve ser predominantemente didática? c. a literatura infantojuvenil deve obedecer a normas coerentes de construção? d. a literatura infantojuvenil deve ser predominantemente realista? e. a literatura infantojuvenil dever ser predominantemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2015 -
AULA TEMA 1 A 3 EDUCAÇÃO ESPECIAL
Iniciado em terça, 10 março 2015, 08:35 Completado em terça, 10 março 2015, 08:41 Tempo empregado 6 minutos 18 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 (Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva. Escolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.678 Palavras / 11 PáginasData: 10/3/2015 -
Aula Tema 1 CPL
Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se compreende as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2014 -
Aula Tema 1 Literatura Infantojuvenil
AULA TEMA 1 Question 1 Notas: 1 De acordo com Nelly Novaes Coelho, em Literatura Infantil: teoria, análise, didática, são conceitos e padrões de pensamento e comportamento que a literatura infantojuvenil empregava no passado: Escolher uma resposta. a. individualismo; moral dogmática; valorização da vanguarda; racionalismo. b. literatura entendida como artefato pedagógico; individualismo; espírito comunitário; racismo. c. obediência inconteste aos valores dominantes da sociedade; tradicionalismo, valorização da vanguarda; pedagogismo. d. individualismo; obediência absoluta aos valores dominantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Aula Tema 3
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 O papel do professor na ação de leitura é imprescindível. Espera-se que ele: Fomente a sintonia da sua turma frente a um determinado texto. Envolva e entusiasme seus alunos para uma leitura. Conduza os alunos para uma maturidade e uma autonomia leitora. Exija uma leitura feita de forma individual, íntima e autônoma. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. As afirmações II,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 974 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
Aula Tema 3
Passo 1: Leia os poemas abaixo e tente traduzi-los para o português. Procure fazer a tradução sem a ajuda de livros de literatura, e sem a ajuda da internet. Leia primeiramente os poemas até o final, sem se ater às possíveis dificuldades. 1) Presentaçom Quem mi ê? Um fidje de Sanvcênte. Nascide, crióde, lá na ponta d' Praia. Lá ondê que mar tâ sparajá debóxe de bôte, moda barra dum saia. Cs' ê que m' crê?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 17/4/2014 -
Aula tema 3 - Tecnologia Aplicada a Educação
SOFTWARE EDUCATIVO No século em que vivemos, a pessoa que não tem acesso a tecnologia é intitulada de “quadrada”. Para tudo, a tecnologia está à nossa disposição para nos ajudar no dia a dia. Isso também reflete na educação, tendo alguns softwares que servem para a educação de uma pessoa. Os softwares educativos tem a finalidade de ajudar a pessoa a compreender melhor o que certa atividade quer dizer, ou o que devemos fazer. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2016 -
Aula tema 3 ava letras pec
Como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. A proposta curricular se faz presente na pratica docente para que haja organização nas ações pedagógicas. Acreditava-se que a escola era o local para transmissão do saber e que o professor possuía todo o conhecimento e deveria repassar para seus alunos. Mas diversos estudos em varias décadas mostram que os conceitos de ensino/aprendizagem deveriam mudar e se adaptar a sociedade. Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2016 -
Aula Tema 3 O Que Vc Quer Ser Quando Crescer
Aula-tema 03: Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" O desenvolvimento pessoal e profissional pode ser bastante facilitado com a compreensão do que é e decomo construir o seu projeto de vida. Embora essa não seja uma tarefa simples, por não haver ummodelo único a ser seguido, alguns caminhos podem auxiliar tal elaboração.Projeto de vida é uma visão de futuro que deve levar em consideração as expectativas e aspirações deuma pessoa com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Aula Tema 4
são (V) verdadeiras ou (F) falsas: ( ) O despertador vibratório é um recurso utilizado para os surdos, principalmente sob o travesseiro, utilizando a vibração em lugar do alarme sonoro. ( ) As campainhas luminosas substituem o som por uma luz, acionada através de lâmpadas distribuídas em várias partes da casa ou da escola. ( ) os celulares ainda não podem ser utilizados pelos surdos para uma comunicação em LIBRAS. ( ) O closed caption
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 7/9/2014 -
Aula Tema 4 Progeto De Eztenção A Comunidade
Questionario 4 1 Notas: 1 No currículo, a distribuição mais equitativa do saber científico e do reconhecimento de que toda experiência produz conhecimento se dá quando: I) A produção do conhecimento é pensada como um processo de distanciamento da experiência do real vivido. II) Há uma hierarquia de saberes que supõe que os coletivos superiores produzem conhecimentos nobres, enquanto os coletivos tidos como inferiores, produzem saberes comuns. III) Existe relação entre experiência e conhecimento como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
Aula Tema 5
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. O trabalho está difícil, não tem férias. b. Sou estagiário, trabalho em um banco. c. Sábado não tem trabalho na fábrica. d. Eu gasto duas horas para lavar roupa. e. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013 -
Aula Tema 5
Aula Tema 5 INTRODUÇÃO A educação vem de todas as partes, família, escola e convívio social. É de suma importância que se ouça o aluno: suas experiências, sua cultura e o que ele já tem de conhecimento de mundo. O presente trabalho visa uma reflexão sobre a importância da inclusão dos saberes do trabalho no currículo. Dando assim importância ao que o indivíduo vive fora do ambiente escolar, trazendo esse conhecimento para a sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2014 -
Aula Tema 5
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu gasto duas horas para lavar roupa. b. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. c. O trabalho está difícil, não tem férias. d. Sou estagiário, trabalho em um banco. e. Sábado não tem trabalho na fábrica. Resposta correta: O trabalho está difícil, não tem férias. Comentário sobre a resposta correta: Os sinais aqui apresentados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2014 -
Aula Tema 5 - Anhanguera 2013
Aula-tema 05: Para compreender: antes da leitura 1 - Resposta correta: Falsa - Verdadeira - Verdadeira. 2- Resposta correta: O aluno pode ver e presenciar sistematicamente seu professor e adultos significativos para ele lendo de forma prazerosa e valorizando tal ação. 3 - A leitura tenha algum prazer envolvido, que exista uma dúvida a ser resolvida ou ainda que o aluno leia para obter alguma informação relevante. 4 - Resposta correta: Aqueles nos quais o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 24/11/2013 -
Aula Tema 6
Segue anexa o relatório que foi enviado pelo Sr. Marcelo Franco referente aos itens que estão aqui na Selzer. Informamos que na coluna "F" da planilha estão descritas o status que se encontram as peças, sendo que as devoluções já finalizadas estaremos enviando as listas com as NFs respectivas, comprovando as devoluções. Qualquer dúvida favor nos contatarEx.: Segurança, autoestima, confiança, 2.3 Quais são os conflitos mais comuns? Mencionar os nomes de cada funcionário em cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 20/5/2013 -
Aula Tema 8
As tecnologias limpas são um conjunto complexo de técnicas, artes e ofícios com base nos princípios da sustentabilidade, por meio da utilização de meios de produção que geram menor poluição ambiental e menor consumo de energia do que as tecnologias tradicionalmente usadas nas indústrias. Entre as tecnologias limpas estão: I. Fontes alternativas de energia, tais como a energia solar e a energia eólica. II. Combustíveis de origem fóssil. III. Biocombustíveis IV. Tecnologias de captura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2014 -
Aula Tema O1
Aula 03 1 Notas: 1 Identifique os itens que descrevem uma sociedade sustentável: I. União de pessoas vivendo em equilíbrio com os seus semelhantes. II. Proteção e controle para o equilíbrio dos ecossistemas. III. Pessoas focadas no desenvolvimento sustentável. IV. Preocupação com a qualidade de vida e a felicidade no planeta. V. Percepção da Terra como um grande ser vivo e dinâmico. VI. Atitudes de consumo conscientes e responsáveis. Escolha a alternativa correta: Escolher uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.352 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2013 -
AULA TEMA: A EMPRESA, O MEIO AMBIENTE E A GESTÃO AMBIENTAL
ETAPA 01 AULA TEMA: A EMPRESA, O MEIO AMBIENTE E A GESTÃO AMBIENTAL PASSO 01 – Leitura de Artigos e Discussão com a equipe. PASSO 02 – Assistir Documentário – Discussão com a equipe UMA VERDADE INCONVENIENTE Relatório: Um problema que tem repercutido grandes debates no âmbito empresarial nas últimas décadas é de como as empresas podem colaborar com a preservação do meio ambiente e tornarem-se mais lucrativas com a implantação de um sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.179 Palavras / 13 PáginasData: 5/4/2015 -
Aula texto literário e não-literário
Pronomes pessoais Pronome é a palavra que substitui ou determina o nome. Pronomes retos: Funcionam, em regra, como sujeito da oração. Pronomes oblíquos: Funcionam como objetos ou complementos. Pessoas Pronomes retos Função subjetiva Pronomes oblíquos Função objetiva 1ª pessoa singular eu me, mim, comigo 2ª pessoa singular tu te, ti, contigo 3ª pessoa singular ele,ela se, si, consigo, lhe, o, a 1ª pessoa plural nós nos, conosco 2ª pessoa plural vós vos, convosco 3ª pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2015 -
Aula Virtual
Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho, e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem. No entanto, sua elaboração é importante para o processo de aprendizagem. Não deixe de fazê-la! Caso você tenha alguma dúvida durante o autoestudo, entre em contato com seu tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 31/5/2013 -
Aula, De Roland Barthes
ULA 1 O livro "Aula de Roland Barthes é produto da sua palestra inaugural no famoso Collége de France. O autor inclusive questiona os motivos que levaram a tradicional instituição a aceitá-lo naquele espaço consagrado intelectualmente. O texto em alguns momentos apresenta um tom poético, como por exemplo quando o autor compara alegria e honra (no sentido de mérito) por estar ali disseminando seu conhecimento e enaltece os intelectuais que por ali já passaram. Discorrendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2014