Pedagogia
33.351 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 12.571 - 12.600
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EcceHomo - As Classes Sociais
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Disciplina: Sociologia e Educação II Aluna: Daiane Elidia Souza da Silva Matrícula: 2016725131 Professor: José Valter Filé Resumo do Filme: EcceHomo – As Classes Sociais. O episódio “As Classes Sociais” da coletânea “EcceHomo” retrata com riqueza de detalhes e informações como as classes sociais surgiram, como elas funcionam, suas diferenças e pensamentos diante do passado e da atualidade. Classe social é um termo usado para dar a ideia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.083 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2017 -
ECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A EDUCAÇÃO
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A EDUCAÇÃO Trabalho Apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas de: Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnico-raciais; Seminário III.. Profs: Cyntia Simioni França; Marlizeti B. Steinle; Sandra M. Vedoato; Vilze Vidotte Costa; Fábio Luiz da Silva; Sandra Regina dos Reis; Taíse Nishikawa; Semestres 3º Machadinho D’ Oeste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.801 Palavras / 12 PáginasData: 17/5/2015 -
Ecobrinquedo
Jogo da Memória Figuras Geométricas Autora: Flávia Brandão de Camargo Faixa etária: crianças a partir de 04 anos Materiais utilizados: 10 copos descartáveis de sobremesas (em acrílico ou plástico), sobras de papelão, barbante, cola escolar (PVA), tinta acrílica (solúvel em água) em seis cores diferentes, pincel, fita adesiva amarela, tesoura, papel de presente e caixa de sapato. Passo a passo: Com a tesoura fazer um furo em cada um dos copos, em seguida pintá-los com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2016 -
ECOLOGIA - Educação Ambiental Uma Gota de Consciência: sustentabilidade hídrica
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE-UNI BH ALINE PAULA RIBEIRO SILVA CARLA VALÉRIA ALVARENGA CARDOSO COELHO FABÍOLA CRISTINA HORTA HUANI STEPHANI RIBEIRO KARLA MARIA PEREIRA RICHARD LETÍCIA BRUNA DE SOUZA RENATA SANTOS NEIVA ALUNO E CONTEMPORANEIDADE Belo Horizonte 2015 ALINE PAULA RIBEIRO SILVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.940 Palavras / 28 PáginasData: 26/10/2015 -
Economia
Expandir Estado de Conclusão da Pergunta: Pergunta 1 1. John Stuart Mill defende a posição de que o governo deveria promover a educação à população pobre pois: a. O mais valioso de todos os capitais é o que se investe em seres humanos X b. As pessoas incultas não podem ser juízes competentes em questões relativas à sua cultura c. Garantir a provisão de educação para toda a população é básico d. Evitar o desperdício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.316 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2015 -
Economia da Educação
Economia da Educação Atividade de Aprofundamento Você concorda com a existência dos tributos?Há muito ou pouco investimento na Educação Básica?O que você pensa a respeito? A existência dos tributos é estabelecida por lei, onde concordo com seu cumprimento, desde que os investimentos sejam executados em prol da população, como cidadão que têm direitos e deveres a ser respeitados, e sua finalidade é a contribuição do individuo ao poder público no provimento da manutenção e desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2015 -
Economia da Educaçao
Financiamento da Educação: Fundamentos Legais. Você concorda com a existência dos tributos? Justifique É um pouco complexo quando falamos em tributo, afinal sabemos que os tributos servem para que sejam construídos os bens publico que para nos deveriam ser essencial. É complicado saber que quando precisamos da saúde não encontramos vagas, leito, médico, as rodovias um caos, a educação um problema critico, não por culpa dos profissionais que atuam nas áreas, mas sim por falta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2016 -
Economia da educação
Curso: Pedagogia. Nome da Disciplina: Economia da Educação. O Financiamento da Educação está previsto na Constituição da República, de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996. Os recursos para a educação são originários dos tributos pagos pelos cidadãos. O financiamento da educação segue as determinações da legislação, as orientações da política educacional, devendo ser planejado em orçamento a ser executado e fiscalizado. Você concorda com a existência dos tributos?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2016 -
Economia da educação
Curso: Graduação EAD em Pedagogia Disciplina: Economia da Educação Tutora: Juliana Hojas da Silva Aluna: Carolina Chaves de Brito Baione Pereira RGM: 14243997 AP II – Financiamento da Educação: Fundamentos Legais O financiamento da educação está previsto na Constituição da República, de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996. Estes recursos provem dos impostos pagos pelos cidadãos e devem ser planejados em orçamento público de como será aplicado, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2016 -
Economia da Educação Atividade de Aprofundamento - APII
Universidade Cruzeiro do Sul - Pólo Anália Franco Gabriela Martins Luchi Costa R.A. 14122103 Economia da Educação Atividade de Aprofundamento - APII Tutor: Carlos Adriano Martins O financiamento da Educação é um sistema responsável pela administração dos investimentos na àrea da Educação em nosso país e cumpre o dever como um direito de todos. É dever de todo cidadão pagar parte de seu Patrimônio e consumo para o Estado através de diversos tributos, sendo eles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2016 -
Economia Local, Dinâmica, Criativa e Sustentável
Economia Local, Dinâmica, Criativa e Sustentável Acesso ao crédito para pequenos empresários No município há acesso a serviços de financiamento e crédito para pequenos empresários? Quais são? Sim, o aporte do município a Garantioeste para financiamento. Sicoob e Sicredi Aprendizes contratados no município Número de aprendizes contratados ÷ Total de vagas estipuladas pela lei para aprendizes × 100 Sim, Listar cursos técnicos Capacitação profissional e incentivo ao primeiro emprego O município possui políticas municipais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 15/8/2018 -
Economia politica
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE FACULDADE DE EDUCAÇÃO Departamento de Fundamentos Pedagógicos REGIME ESPECIAL DE ENSINO DISCIPLINA: ECONOMIA POLÍTICA E EDUCAÇÃO - ATIVIDADE I ALUNA: POLIANE DOS SANTOS GLÓRIA DE FREITAS - MAT: 30910095 Prazo de entrega: 30/01/2013 1) No texto Brincando de casinha: fragmentos de economia, cultura e educação a autora trata da economia e de sua relação com o trabalho, a cultura e educação, evidenciando sua vinculação com todas as dimensões da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.719 Palavras / 7 PáginasData: 20/1/2016 -
Economia Política: Uma Introdução Crítica
Naiara Szinwelski Vieira 2 ano – Matutino 04/11/2019 NETO, José Paulo. Economia política: uma introdução crítica. São Paulo: Cortez, 2012. p. 105 “(....) O ponto de partida é o dinheiro e o ponto de chegada é mais dinheiro. Este é o sentido específico da ação capitalista: a partir de dinheiro, produzir mercadorias para conseguir mais dinheiro”. O trecho destacado, pode ser apontado como o grande pilar para o entendimento do processo capitalista, visto que, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2019 -
Ecopedagogia
Ecopedagogia O ser humano durante sua evolução aprendeu a dominar e a interagir, controlar e transformar a natureza. Ao dominar a agricultura o homem fixa moradia e começa a modificar as paisagens, surgem-se as cidades e começa se a degradação da natureza devido à busca de poder os recursos naturais é esgotada. Com o desenvolvimento humano o homem passou a lucrar e a explorar o meio ambiente de forma desregrada, pois a principio os recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 15/6/2016 -
Ecopedagogia
Ecopedagogia O ser humano durante sua evolução aprendeu a dominar e a interagir, controlar e transformar a natureza. Ao dominar a agricultura o homem fixa moradia e começa a modificar as paisagens, surgem-se as cidades e começa se a degradação da natureza devido à busca de poder os recursos naturais é esgotada. Com o desenvolvimento humano o homem passou a lucrar e a explorar o meio ambiente de forma desregrada, pois a principio os recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2016 -
Ed 5° semestre unip
Exercícios Ed Sociologia da Educação 1. Em relação de se estudar a educação.... R: letra E ( II, IV ) Justificativa: A I não pode ser correta porque não há caráter contemplativo. A III não parte do individual para o coletivo, pois o objeto de estudo é a sociedade. 1. “Não sou obrigado a falar a língua do meu país, nem a usar as moedas legais...” R: letra C – fatos sociais Justificativa: Fatos Sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2016 -
Ed e Oratória
Educação e oratória De acordo com o texto o sistema educacional romano foi uma cópia fiel do sistema grego. As autoridades romanas não se preocuparam em dirigir um sistema, e apesar de se apossarem do sistema grego, deram um “toque” romano ao sistema. Percebe-se que inicialmente a educação dava-se apenas em casa, ouvindo os mais velhos e repassando para os mais jovens. Então no século II a.C, a expansão de Roma fez entrar em intimo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 26/8/2015 -
Ed infantil
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação a Distância 1 – 2015.1 Questão 1: Marque com um X a opção correta e justifique em até 5 linhas. Ao estabelecer uma analise crítica entre os teóricos Jean Piaget e Lev Vigotsky,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2015 -
Ed Popular
Todos nos sabemos que a educação popular diferente da educação tradicional visa o direito de todos os cidadões. É baseada na realidade e experiência do povo através do dialogo, sua principal característica é o saber da comunidade como ferramenta principal para o ensino. É aprender a partir do conhecimento de todas as pessoas e ensinar a partir de seus cotidianos. A educação Popular pode e deve ser aplicada em qualquer contexto, mas sua maior aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2016 -
ED PROFESSORES 2.1 LEITURA
Para ambos a leitura é uma forma de aprendizagem, verificando o raciocínio de um por um podemos concluir que: Para Lerner a leitura é, um objeto de ensino, e, também objeto de aprendizagem, é necessário que tenha sentido do ponto de vista do aluno, o que significa que deve cumprir uma função para a realização de um propósito que ele conhece e valoriza. Transmitindo ao aluno não só o gosto pela leitura mas também uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2017 -
Ed. especial
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação NOME Janaina Barbieri Rufatto RA 3705605665 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2015 -
Ed. infantil
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE INDAIAL FACULDADE METROPOLITANA DE BLUMENAU FACULDADE DE TECNOLOGIA PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA UM OLHAR DIFERENCIADO SOBRE A HORA DO SONINHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autor(a): Fernanda Queiroz Da Silva Matteussi. Professor- Orientador: Adelir Terezinha Gadotti Sophiati Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-0547) – Prática Módulo V 14/06/2014 1 TEMA/ASSUNTO Tema: A IMPORTANCIA DO SONINHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O tema apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2015 -
Ed. Infantil - Expectativas de Aprendizagens
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGENS Diversas áreas do conhecimento apontam que o brincar é o principal modo de expressão da infância, a ferramenta por excelência para a criança aprender a viver, revolucionando seu desenvolvimento e criar cultura. Para Vygotsky (2007) a brincadeira preenche uma necessidade da criança, não sendo apenas uma atividade prazerosa. Nesse sentido, as aprendizagens a serem promovidas no cotidiano da Educação Infantil foram organizadas como campos de experiências, que se alimentam da iniciativa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.671 Palavras / 27 PáginasData: 19/4/2017 -
Ed. Infantil - Hist. e Profissionalização
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Educação Infantil –História e profissionalização São Bernardo do Campo/SP 2015 INTRODUÇÃO As ideias iniciais de infância e educação infantil se baseavam que a criança enquanto ser precisava de cuidados. As mães precisavam trabalhar fora para complementar a renda familiar e as crianças precisavam de um local para ficar. Depois de muitos anos a educação infantil foi reconhecida por lei uma fase importante na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.201 Palavras / 9 PáginasData: 19/5/2015 -
Ed.especial
A proposta bilíngüe traz uma grande contribuição para o desenvolvimento da criança surda, reconhecendo a língua de sinais como primeira língua e mediadora da segunda: a língua portuguesa. O bilingüismo favorece o desenvolvimento cognitivo e a ampliação do vocabulário da criança surda. A aquisição da língua de sinais vai permitir à criança surda, acessar os conceitos da sua comunidade, e passar a utilizá-los como seus, formando uma maneira de pensar, de agir e de ver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2015 -
Edagogia
l CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CÁTIA REGINA LEMOS DA SILVA, RU: 829926 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ALFABETIZAÇÃO VENÂNCIO AIRES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CÁTIA REGINA LEMOS DA SILVA, RU: 829926 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio de Supervisionado – Alfabetização, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba Tutor Local: Liege Maria H. O. Martins Centro Associado: C. A. A. Cemuc VENÂNCIO AIRES 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.549 Palavras / 11 PáginasData: 3/1/2016 -
Edgar Morin -
Os setes saberes necessarios a educacao do futuro O texto abrange as problematicas da educacao integralmente abandonadas e desvalorizadas perante os programas educativos existentes, através de sete saberes primordiais relacionados a maneira que a pedagogia esta infiltrada de forma fundamental para o desenvolvimento do ser humano. Com uma revisao das falhas efetivas da atualidade para uma visao de uma educacao do futuro, o autor Edgar Morin produz seu conceito a partir da existencia do conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2015 -
EDITAL DE CONVOCAÇÃO DAS ELEIÇÕES DO CONSELHO ESCOLAR
________________ EDITAL DE CONVOCAÇÃO DAS ELEIÇÕES DO CONSELHO ESCOLAR – 2016 ESCOLA EMEIEF PROFESSOR FRANCISCO OSCAR RODRIGUES, o Presidente do Conselho Escolar Márcia de Almeida Lopes no uso de suas atribuições, convoca toda a Comunidade Escolar para participar do processo de Eleição do Conselho Escolar desta unidade de ensino. COMISSÃO ELEITORAL O Processo Eleitoral será presidido por uma Comissão Eleitoral composta de um Membro da Direção, um Servidor Não Docente, um Estudante, um Representante dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2016 -
EDs de CE
Estudos disciplinares- alfabetização e letramento. 1. Leia o relato da professora.... “Foi muito interessante.... R: D- pensam sobre.... Justificativa: As crianças, pensam e refletem sobre a linguagem, uma vez que estão se apropriando do sistemas de escrita alfabética. 1. Quando um professor elabora e se utiliza.... R: C- propiciar... Justificativa: Os alunos aprendem uns com os outros , quando o professor instiga a reflexão e criatividade das crianças. 1. A professora do primeiro ano do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2015 -
EDS de CES
Estudos disciplinares- alfabetização e letramento. 1. Leia o relato da professora.... “Foi muito interessante.... R: D- pensam sobre.... Justificativa: As crianças, pensam e refletem sobre a linguagem, uma vez que estão se apropriando do sistemas de escrita alfabética. 1. Quando um professor elabora e se utiliza.... R: C- propiciar... Justificativa: Os alunos aprendem uns com os outros , quando o professor instiga a reflexão e criatividade das crianças. 1. A professora do primeiro ano do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2015