Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 12.271 - 12.300
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Disciplina: Docência em Enfermagem. Andragogia
Disciplina: Docência em Enfermagem. Tarefa 3 O aumento da procura pelo ensino superior por adultos tem se elevado assim como especializações, educação continuada, seminários entre outros onde a busca da atualização do conhecimento é premente. Juntamente apresenta-se a necessidade de mudanças de paradigmas como a utilização da pedagogia como metodologia de ensino de forma equivocada devido ao fato que as instituições de ensino superior possuem adultos como alunos, o qual gera questionamentos e finalidades sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 7/2/2017 -
Disciplina: Educação de Jovens e Adultos
RELATÓRIO DE ATIVIDADE DA BRINQUEDOTECA Yara Cristina Amaral Tutora: Carla Cristina dos Santos Matrícula: 2440668 Instituição: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Jogo de Formação de Palavras Esta atividade da brinquedoteca, faz parte da disciplina Educação de Jovens e Adultos e contou com a participação de uma estudante ao qual se chama Jucelia Costa de 42 anos, que cursou a EJA no ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2023 -
Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação
Até o século XVI as pessoas com deficiência físicas e intelctual não possuíam uma aprendizagem escolar, elas eram consideradas ineducáveis, acreditavam que eles não tinham a capacidade de entender e assimilar as pratica de ensino que lhes seriam passadas, elas não frequentavam a escola regular, logo, eram internadas em manicômios. No século XXI, foi implantada a inclusão escola na escola, isso quer signifiga que todas as crianças que possuir alguma necessitades especias tem o direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Disciplina: Educação Infantil
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 1 – AD1/ 2018-2 Disciplina: Alfabetização 2 Coordenadora: Stella Maris Moura de Macedo Nome: Matrícula: Polo: Disciplina: Educação Infantil Para entender o conceito de infância deve-se enxergar além do sentido atual. Na idade medieval
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.093 Palavras / 5 PáginasData: 17/8/2019 -
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIRNTES NÃO ESCOLARES
FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ http://www.marketingnasies.com.br/wp-content/uploads/2011/09/anhanguera.jpg CURSO: PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIRNTES NÃO ESCOLARES Maria Aparecida dos Santos Souza RA:8047772439 Ana Cristina de Lira Moreira RA:1310372250 Letícia Viotto RA:7029544168 PROFESSOR:MARCEL ERCOLIN JUNDIAÍ 08/ 06/2016 Educação não formal na Pedagogia social De acordo com o texto Educação não-forma na Pedagogia social de Maria da Glória Gohn , podemos entender que na educação não-formal se aprende em várias dimensões: com experiências das pessoas, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.496 Palavras / 6 PáginasData: 27/11/2016 -
Disciplina: Escola e inclusão social
Universidade Estadual Vale do Acaraú Graduação em Pedagogia Disciplina: Escola e inclusão social Inclusão social de alunos com deficiência em escola municipal. Abril de 2018 Introdução Apesar de a participação das pessoas com deficiência em escolas ser um direito inquestionável, muitos professores e gestores escolares ainda resistem em aceitar estes alunos, declarando-se despreparados para recebê-los. Até mesmo educadores que se dizem favoráveis à inclusão de pessoas com deficiência admitem exceções, alegando não terem o preparo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.697 Palavras / 7 PáginasData: 19/6/2019 -
DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: ALESSANDRA RODRIGUES DE OLIVEIRA – RA: 8048895 CURSO: PEDAGOGIA PROJETO SOCIAL DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: TAYLA FRANCIELLE DA CRUZ GOIÂNIA 2018 1 Nome do projeto O presente projeto tem como finalidade apresentar o tema do Projeto “Bazar Escolar Beneficente Palmares: Conhecendo, Amparando e Amando”. 2 Introdução Primeiramente será feito uma breve introdução sobre a solidariedade, pois, considera-se de suma importância discorrer sobre essa nobre qualidade humana, a qual institui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.379 Palavras / 10 PáginasData: 9/5/2019 -
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Descrição: C:\Users\Cliente\Desktop\UFPA - Universidade Federal do Pará.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTAMIRA FACULDADE DE PEDAGOGIA TURMA 2014 DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA ANDREANY DOS SANTOS SILVA JOELMA MOREIRA DE SOUZA MICHELE PATRICIA DOS SANTOS MELO REALTÓRIO DE ESTÁGIO ALTAMIRA – PARÁ 21 DE JUNHO 2016 JOELMA MOREIRA DE SOUZA MICHELE PATRICIA DOS SANTOS MELO REALTÓRIO DE ESTÁGIO Relatório apresentado com conclusão do Estágio Supervisionado na Educação Infantil, como requisito analisar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.153 Palavras / 9 PáginasData: 10/5/2019 -
DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
NIPLAN CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSOR ALAN SIQUEIRA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 3- A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUA RELAÇÃO COM AS FUNÇÕES E OS OBJETIVOS DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL. (pág. 37 a 39). A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES Comentário: a formação docente é indispensável para a atuação profissional qualitativa. Pensar na formação como um simples amparo para atuar no mercado não é suficiente. Devemos compreender o termo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.558 Palavras / 7 PáginasData: 20/4/2020 -
Disciplina: Filosofia da Educação II
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina: Filosofia da Educação II Docente: Dr. Pedro Adalberto Gomes de Oliveira Neto Discente: Ana Beatriz Fernandes de Araújo Avaliação I Data: 12/06/2019 1. O que Descartes entende por razão? Para Descartes o homem se compõe por corpo (material) e alma (espiritual e pensante) e ambos comunicam-se entre si. O filósofo afirma que a base do racionalismo se constitui nos princípios da certeza e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 9/12/2019 -
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil (3° semestre) Leia atentamente as informações: * Você deverá enviar no portfólio 02, TODAS as atividades referentes às aulas, 05, 06, 07 e 08. * Não serão aceitas atividades atrasadas e retiradas da internet, assim como cópia fiel do material, ou seja, você deverá escrever com suas próprias palavras. * Cada atividade deverá conter no mínimo 8 e no máximo 15 linhas (esse limite é por atividade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 26/9/2019 -
Disciplina: Integração de Competências Para Transformar o Eu,o Outro e a Sociedade.
Nome Completo:Manoela Alessandra Roman RGM:30714745 Universidade: Data de entrega:30/09/2022 Curso:Pedagogia-Licenciatura Disciplina:Integração de Competências Para Transformar o Eu,o Outro e a Sociedade. Tema Adoção de Animais Um Ato de Amor Desafio Atuar na prevenção e Conscientização do controle de casos de abandono e maus tratos de animais. Inserir um registro fotográfico que seja possível identificar você estudante e o desafio relacionado ao tema. Qual é o contexto do meu projeto? Qual será o território? Qual a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2023 -
Disciplina: Jogos e Brincadeiras
Descrição: http://www.cruzeirodosulvirtual.com.br/wp-content/themes/cruzeirovirtual/assets/img/logo.jpg Nome: JANETE DE OLIVEIRA BRITO RGM: 16101618 Polo: Centro Educacional Beta - Suzano Tutor(a) Paula Paes Disciplina: Jogos e Brincadeiras A brincadeira faz parte do ser criança /é espontâneo, através do brincar as crianças criam e vencem seus próprios limites e constroem suas próprias aprendizagens. Os jogos e brincadeiras auxiliam a criança no processo de pensar, imaginar, criar e se relacionar com outras crianças. Na brincadeira a criança se solta, deixa a liberdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2016 -
DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
NOME DO ALUNO: MICHELE BENTO OLINDA RGM: 16171756 DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NOME DO TUTOR: MARGARETE FARIAS Reflexão e análise das diferentes modalidades de educação relacionando – os aos níveis de ensino previstos na legislação. De acordo com o material didático disposto no módulo II do curso de Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais, posso conceber e analisar as diferentes modalidades de educação iniciando o entendimento a partir da primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2016 -
Disciplina: Libras – Língua Brasileira de Sinais
Disciplina: Libras – Língua Brasileira de Sinais Coordenação: Vera Regina Loureiro AP1 2020.1 Questão 1 (1,5 ponto) Apresente as principais causas da surdez na infância, considerando cada um dos períodos de sua ocorrência (Pré-natal - Peri-natal - Pós-natal): A surdez na infância pode ser causada por diversos fatores correlacionados ao período de sua ocorrência: * Causas Pré-Natais (durante a gestação): Infecções intra-uterinas (rubéola congênita, sífilis, citomegalovírus, toxoplasmose), hereditariedade, fatores genéticos (síndromes que podem estar associadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.699 Palavras / 7 PáginasData: 3/5/2020 -
DISCIPLINA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, MATEMÁTICA, NATUREZA E SOCIEDADE
ESCOLA MUNICIPAL JÓSE VIEIRA RAPOSO PLANEJAMENTO SEMANAL – 2017 LOCALIDADE: PROFESSORA: SÉRIE: 1° e 2° PERIODO 4° BMESTRE DE : 16 / 10 á 20/10/ 2017 DICIPLINA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, MATEMATICA, NATUREZA E SOCIEDADE DATA CONTEÚDOS HABILIDADES/ OBJETIVOS SEGUÊNCIA DIDATICA RECURSOS DIDÁTICOS 18/09/2017 segunda-feira - Falar e escutar. - Ouvir diferentes histórias. - Despertar o prazer pela leitura. - Expressar ideias com coerência. - Rotinas diárias. - Roda de conversa para falar sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2018 -
DISCIPLINA: LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AD2 – 2016.1 DISCIPLINA: LITERATURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Coordenação: Profª Ana Maria de Bulhões Carvalho Nome: Bruna Aparecida da Silva Barbosa Matrícula: 10216080052 Email:brunaaparecidadasilvabarbosa@gmail.com Polo: Barra do Piraí Cidade em que reside: Barra do Piraí Caro (a) aluno (a): Esta é uma avaliação presencial individual e sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 9/7/2016 -
Disciplina: metodologia de pesquisa
DISCIPLINA: METODOLOGIA DE PESQUISA PESQUISA O QUE É PESQUISA? Pesquisa é um conjunto de ações com o objetivo de encontrar soluções para um determinado problema, em nosso dia a dia fazemos várias indagações levantamos problemas que tentamos solucionar, e quando realizamos ações para solucionar o problema, estamos no processo de pesquisa, dependendo do resultado passamos essas soluções para outras pessoas com a intenção de ajudá-la, visando a pesquisa dessa forma Demo (1996) a considera uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.040 Palavras / 9 PáginasData: 21/10/2013 -
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO/APRENDIZAGEM DAS CIENCIAS DA NATUREZA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR PEDAGOGIA - 8º PERÍODO - MATUTINO PLANO DE AULA: DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO/APRENDIZAGEM DAS CIENCIAS DA NATUREZA SÉRIE: 4º ANO ACADÊMICO: WEBER REIS MORAES PESSOA. . TEMA: Mistura Homogêneas e Misturas Heterogêneas OBJETIVOS: * GERAL: Identificar quais as misturas que são heterogêneas e Quais misturas são homogêneas * ESPECÍFICOS: * Investigar quais os componentes que se dissolvem na agua (Alcool, areia, Oleo e sal) e são homogêneas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2016 -
DISCIPLINA: Organização da Educação Brasileira e Política Pública
DISCIPLINA: Organização da Educação Brasileira e Política Pública ATIVIDADE 1 (Aulas 1 e 2) 1. Faça um relato sobre a História da Educação no Brasil, desde a chegada dos Jesuítas até os dias de hoje. (mínimo uma página) R= No Brasil, segundo Bello (2001), os jesuítas se empenharam na realização de atividades educacionais e na pregação da fé católica, tão logo entenderam que seria impossível realizar a conversão dos índios se eles não aprendessem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2017 -
Disciplina: Organização e Metodologia da Educação Infantil
Disciplina: Organização e Metodologia da Educação Infantil Propostas de atividades relacionadas aos Campos de Experiências Profª. 2016 Campos de experiências envolvem conteúdos de conhecimento para que o professor busque atingir os seus objetivos estabelecidos. Como desenvolvido durante as aulas de “Organização e Metodologia da Educação Infantil”, os campos de experiências são: o eu, o outro e nós; corpo, gestos e movimentos; escuta, fala pensamento e imaginação; traços, sons, cores e imagens; espaços, tempos, quantidades, relações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 28/3/2017 -
Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade NOME Ana Carolina Nunes Machado RA 6893502370 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutora Regina Célia da Luz Anhanguera Educacional 2015 * Introdução Em meios a tantas dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2016 -
Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos
Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos. A formação dos professores é uma questão de grande discussão em todas as modalidades de ensino, o saber docente, se tornou um tema na qual, servirá de auxilio na formação dos professores. Na década de 80 e 90, iniciou-se uma discussão entre os países internacionais um questionamento a respeito das práticas pedagógicas e a complexidade do saber docente envolvido na sociedade, no Brasil, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2015 -
Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos Os saberes docentes e a disputa dos currículos Fiorentine conseguiu concluir e acordo com seu estudo que a junção da teoria e da pratica pedagógica contribui para o crescimento do professor de uma forma coletiva e continuada, parte daí a ideia de que a formação dos saberes de um docente vem formando e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2015 -
Disciplina: Projeto Multidisciplinar III
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 03: Comece com um fim em mente. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutora Regina Célia da Luz.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação.
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação. NOME Amanda Ana da Conceição RA 6816356993 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 05: Planeje a avaliação. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Cristina Aparecida Lopez de Morais). Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2016 -
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento.
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento. Professora: Adriana R. Sordi. Aluna: Daiane Dreger. Rgm: 053.12316. Polo: Taió ATIVIDADES DAS AULAS 07 E 08 QUESTÃO 01 - Para Vygotski é a partir da ____________ do comportamento humano em interação com o __________ que a criança irá partir de estruturas orgânicas elementares, formando novas e mais complexas funções mentais, que irão depender das experiências vividas pela criança. Qual a alternativa que melhor se adapta a questão. 1. Base biológica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2017 -
Disciplina: Relações Étnico-Raciais a Educação e Educação Indígena
UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO Disciplina: Relações Étnico-Raciais a Educação e Educação Indígena Professor (a): Dra Terezinha Bazé de Lima ATIVIDADE 02 O livro analisado é da disciplina de história ,”De Olho no Futuro”,do 2ºano do ensino fundamental de Thatiane Pinela,Liz Andréia Giaretta,Quinteto Editorial, 2008. O texto analisado é “O cotidiano das crianças indígenas”.p.86.... Neste texto a imagem aparece na forma de ilustração com a construção dos estereótipos de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 2/8/2015 -
Disciplina: Sociologia da Educação
UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Mirlani Luis Vilela Rodrigues RGM:053.13242 Polo:Campo Grande PORTFÓLIO 01 Atividades – Aula 01 1. De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê: Porque cada sociedade desenvolvia hábitos e culturas diferentes,onde interferiam em todos os aspectos da vida social.A educação era uma forma de desenvolvolver seus costumes,hábitos e culturas.Mas cada historia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 7/8/2015 -
DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ll ARTIGO CIENTÍFICO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR EM PEDAGÓGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ACADÊMICAS RA ANA MARIA BARROS DA SILVA 240154 MIRANÉIA TAVARES DOS SANTOS 240159 ROSÂNGELA TAVARES DOS SANTOS 240160 NEIDNALVA TAVARES DOS SANTOS 240158 MARIA RODRIGUES DOS SANTOS 240162 MARIA APARECIDA RODRIGUES 240155 Itacarambi – MG. Junho de 2013 Trabalho De conclusão de curso lI Artigo científico O referente artigo tem como finalidade coletar dados informativos sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.685 Palavras / 11 PáginasData: 12/4/2016