Psicologia
28.298 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.631 - 9.660
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DISCIPLINA DE PRÁTICAS INTEGRATIVAS MODELO RELATÓRIO
CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA DE PRÁTICAS INTEGRATIVAS MODELO RELATÓRIO Nome do Aluno: Maria Gilene Miranda de Lima Matrícula: 0511106 Professor: Lucas Varella de Moura Período: 2017.2 Disciplina: Práticas Integrativas III Resumo Na disciplina de práticas III estamos aprendendo como o profissional de psicologia hospitalar podem atuar, tanto com a teoria e na prática, como na visita ao Hospital Universitário Walter Cantídio, onde tivermos depoimento da vivencia da Neuropisicóloga, Janine de Carvalho Bonfadini, que abordarão assuntos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.954 Palavras / 8 PáginasData: 3/11/2018 -
DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DE APRENDIZAGEM RELATÓRIO
CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DE APREBDIZAGEM RELATÓRIO VIDÉO: NEUROCIÊNCIA JoseCleudes Lima Sampaio IMPERATRIZ – MA 2020 Para Neurociência pode ser dizer que a aprendizagem é como a modificação do cérebro com a experiência ou seja o cérebro, que faz algo se modificar de uma maneira nossa idade não influência na aprendizagem , seja criança ou adulto temos a capacidade de aprender. Há uma certa diferença entre aprender criança, adolescente e adulto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2020 -
DISCIPLINA DE PSICOPATOLOGIA ALTERAÇÃO PSÍQUICA DA MEMÓRIA
1 PROFESSORA:SONIA MARIA DE CARVALHO MOURA DISCIPLINA DE PSICOPATOLOGIA ALTERAÇÃO PSÍQUICA DA MEMÓRIA I-CONCEITO DE MEMÓRIA Karl Jasper: Reservatório das nossas lembranças. Nobre de Melo: É a capacidade de fixar, reproduzir (evocar) as imagens mentais sob a forma de imagens representativas (ou mnêmicas). II- FASES DO PROCESSO MNÊMICO Segundo Nobre de Mello: • FIXAÇÃO: Registrar. • CONSERVAÇÃO: Capacidade de reter os conteúdos fixados. Teríamos: • EVOCAÇÃO OU REPRODUÇÃO: (Reconhecimento. Depende da fixação, da conservação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.247 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2019 -
DISCIPLINA E INDISCIPLINA NA AULA
Disciplina e Indisciplina na Aula A gestão dos incidentes críticos no ensino médio e as tendências pedagógicas no Brasil – estudo de caso em Curitiba O objeto desta pesquisa é identificar os incidentes críticos que ocorrem em situações de ensino nas escolas públicas de nível médio, educação geral, em Curitiba. Pela observação do trabalho em classe, quer supervisionando estágios, quer dialogando com alunos e professores, a pesquisadora percebeu que as relações conflitivas entre professor-alunos durante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 21/1/2014 -
Disciplina E Motivação
Memorial do módulo 4 Relações Interpessoais: abordagem psicológica, de Regina Lúcia Sucupira Pedroza. Começamos este módulo no dia 21/02/13 e terminamos no dia 14/03/13. Foi muito legal estudar esse módulo, pois, trouxe o conhecimento da psicologia como ela atua no nosso cotidiano. Unidade 1: A relação da psicologia com a educação. A relação da psicologia com a educação. A psicologia como área do conhecimento. Psicologia Estudo que objetiva a análise da vida humana mediante a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.085 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2013 -
DISCIPLINA/ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Logo Anhanguera UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP POLO- BELÉM – REPÚBLICA 7224 CURSO/ PEDAGOGIA/ N20 FABIANE CRISTINA SIQUEIRA - RA: 397722 MARIA IZABEL SOUZA - RA: 396212 NOEME DE SOUZA FREITAS - RA: 385749 DISCIPLINA/ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROF.ª. Msc. HELENROSE A. da S. PEDROSO COELHO BELÉM/ 15/ 09/ 2012 O presente relatório destaca as contribuições e teorias sobre os funcionamentos psicológicos, presente na educação, na visão da psicologia. Vamos demonstrar suas relações à educação, demonstrando suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.044 Palavras / 13 PáginasData: 1/4/2015 -
Disciplina: APS – Atividades Práticas Supervisionadas
Acadêmicos: Felipe Barbosa Pagliuso – RA: N1689B-6 Layane Marla Alves da Cruz – RA: N38479-4 Leticia Vasconcelos Alberti – RA: N38872-2 Luana de Souza Carrega – RA: N48493-4 Vanessa Mayara Dias – RA: N4799B-1 Turma: PS1R28 Disciplina: APS – Atividades Práticas Supervisionadas Professora responsável: Ana Carla Cividanes Furlan Scarin ESTUDO DE UMA SITUAÇÃO PROBLEMA - ASPECTOS DESENVOLVIMENTAIS São José do Rio Preto, São Paulo 2019 Sumário 1. Introdução3 2. Desenvolvimento teórico 4 2.1 Aspecto físico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.266 Palavras / 22 PáginasData: 2/9/2019 -
DISCIPLINA: DINÂMICA DE GRUPOS
DISCIPLINA: DINÂMICA DE GRUPOS Instruções para o trabalho: A partir do vivido, neste semestre e articulando com os textos estudados, faça uma reflexão analítica do seu funcionamento e do funcionamento do seu grupo desta disciplina. Utilize como referência de análise os instrumentos, avaliando o total das atividades práticas vividas: 1. Roteiro para observação geral. 2. Roteiro de observação A 3. Roteiro de observação C 4. Como estava o grupo? 5. Meu desempenho na reunião
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 28/11/2018 -
DISCIPLINA: Dp/adp de Linguagem e Argumentação II
UNIGRAN- CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ACADÊMICO (A): RGM: CURSO: DISCIPLINA: Dp/adp de Linguagem e Argumentação II PROFESSORA: GEYSA JUCE DA SILVA ATIVIDADE 01: 1.Leia o texto: A paz de Noronha “Para mim a câmera é um caderno de esboço, um instrumento da intuição e da espontaneidade”, escreveu certa vez Henri Cartier-Bresson. O fotógrafo João Vianna, nascido no Rio de Janeiro, parece ter seguido à risca as palavras do mestre francês para compor o livro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2020 -
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE CURSO: PSICOLOGIA Professor Bressan Nome: Mariana Scherer Data: 29/09/2020 1) Na obra Identidade e Diferença de Kathryn Woodward temos uma história de conflito entre as pessoas. Como aparecem os conceitos de identidade e diferença entre Croatas Sérvios nessa obra? (peso 1) Segundo o texto, a identidade é relacional. Ou seja, a identidade depende, para existir, de algo de fora dela, do outro – de uma identidade que ela não é,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2020 -
DISCIPLINA: Estágio Bás. I – Prát. em Instit. Comunitária
logomarca pitágoras FACULDADE PITÁGORAS - CAMPUS IPATINGA/MG CURSO: Psicologia DISCIPLINA: Estágio Bás. I – Prát. em Instit. Comunitária PROFESSOR: Onair Zorzal Correia Junior NATUREZA DO TRABALHO: Relatório Parcial I ESTÁGIÁRIO: Luzilenia Miranda de Souza No dia 31/03/15, ás 14h30min horas foi realizado a segunda visita ao CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) localizado na Rua Usiminas, 85 – Bairro Vila Formosa – Ipatinga – Minas Gerais. Quando cheguei á recepção fui surpreendida com uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 PáginasData: 10/5/2015 -
DISCIPLINA: ESTÁGIO ESPECÍFICO EM CLÍNICA PSICANALÍTICA
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO VALE DO IPOJUCA – UNIFAVIP/ DEVRY CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO ESPECÍFICO EM CLÍNICA PSICANALÍTICA KAMILLA BATISTA FICHAMENTO DO TEXTO: AS ATUAÇÕES (ACTINGS) CARUARU 2016 As Atuações (Actings) Os actings são uma forma de comunicação não verbal, que se apresentam de diversas maneiras, assumindo diferentes significações. É uma atuação inerente a qualquer processo analítico muda de intensidade e frequência, mas sempre está presente, podendo ser benéfica ou maléfica, bem como acontecer dentro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2017 -
Disciplina: Fundamentos da Psicanálise
UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA - Campus Tubarão Curso: Psicologia Disciplina: Fundamentos da Psicanálise Professor: Adriana de Oliveira Limas Cardozo Acadêmico: Fabrício de Souza Santos Tubarão, 30 de março de 2015. SOBRENOME, Nome do Autor. Título do livro: subtítulo do livro. Cidade: Editora, ano. * Quando tinha quatro anos de idade, Freud foi morar em Viena, onde recebeu toda sua educação; * Tinha profundo interesse pela história da Bíblia; * Influenciado por uma amizade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2015 -
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
image002 CURSO SUPERIOR DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA PSICOLOGIA JOHN BROADUS WATSON Orientador: Prof. Dr. Diogo de Lima e Calazans 1° SEMESTRE DE 2021 UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO SÃO PAULO - 2021 ANA CAROLINE LIMA RODRIGUES RGM 26855801 BRENDA BARBOSA PEREIRA RGM 26602831 FABRICIA DECHECHI DA COSTA RGM 26259401 KAYQUE VINICIUS DA SILVA ALVES RGM 27069907 LETICIA SILVA GONÇALVES RGM 26004526 MARIA ANTONIA BISPO DO NASCIMENTO RGM 26269431 MIKHAIL LORENZO RODRIGUES RGM 26625571 NATHALY
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.423 Palavras / 14 PáginasData: 23/4/2022 -
Disciplina: Ludoterapia II – Docente: Maraysa Tralli
Disciplina: Ludoterapia II – Docente: Maraysa Tralli Caso Clínico Uma mãe telefona e conta sobre a preocupação com alguns comportamentos do filho de 5 (cinco) anos de idade. Dentre esses, ele manifesta masturbação, busca incessante sobre diferenças anatômicas entre as pessoas do sexo feminino e as do masculino, medo e ciúme exacerbado da mãe. A partir do relato, responda: 1) Indique e explique quais os próximos passos do profissional após o telefonema (Quais características
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2019 -
DISCIPLINA: PRÁTICA SOCIAIS E SUBJETIVIDADE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA
UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS BRASÍLIA CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PRÁTICA SOCIAIS E SUBJETIVIDADE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA Professora Dra. Luciana Bareicha Aluno: D829998 – Camila Fernandes de Oliveira Aluno: N3436J6 – Alini Santos Nunes Aluno: N372FD3 – Cassia Vieira Araujo Aluno: -- – Marcos Curso: Psicologia Turma: Noturna Brasília – 2020 1. Tema Violência contra mulher: meter a colher salva vidas. 2. Objetivo Geral Pretende-se decorrer sobre a violência doméstica contra a mulher. Assunto que sempre foi um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 16/11/2020 -
Disciplina: Psicologia Aplicada Ao Direito
Caso Concreto 1 1- A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Disciplina: Psicologia aplicada ao Direito
Disciplina: Psicologia aplicada ao Direito Uma questão interessante que, por certo, merece destaque no estudo do surgimento da psicologia como ciência no século XIX, na minha opinião, trata-se da subjetividade privatizada. No excelente trabalho Psicologia uma (nova) introdução, dos professores Luís Cláudio Mendonça Figueiredo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi, deparamo-nos com duas condições (fundamentais) para o conhecimento científico da psicologia: uma experiência clara da subjetividade privatizada e a experiência da crise desta mesma subjetividade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2014 -
Disciplina: Psicologia: Fenômeno, Ciência e Profissão.
Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí – UNIDAVI Curso: Psicologia Disciplina: Psicologia: Fenômeno, Ciência e Profissão. Coloriu novamente sua vida Gabrielle Fachini1 “Como eu era antes de você” (MOYES, Jojo. Rio de Janeiro: Instrínseca, 2013. 320 páginas), esta resenha irá descrever sobre uma comovente história de amor e família e vai mostrar acima de tudo, a coragem e o esforço necessário para retomar a vida quando tudo parece ter acabado. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2017 -
Disciplina: Relações Étnico-Raciais no Brasil.
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Disciplina: Relações Étnico-Raciais no Brasil. Campus Vargas – Ribeirão Preto 1. Descrever o cotidiano do escravo. Diante da opressão provocada pelo sistema escravista, à vida diária de um escravo brasileiro (o maior importador da história) era bastante árdua: desde sua captura na África, de forma extremamente violenta (quase sempre eram caçados por outros negros de tribos rivais); o transporte com condições onde a taxa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.951 Palavras / 16 PáginasData: 4/4/2016 -
DISCIPLINA: TÉCNICAS DE GRUPO E RELAÇÕES HUMANAS
FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU CAMPUS CAMPINA GRANDE – PB CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: TÉCNICAS DE GRUPO E RELAÇÕES HUMANAS PROF: EDUARDO BRENO NASCIMENTO BEZERRA ALEF ROBERTO SANTOS PRADO RELATÓRIO 13/03 CAMPINA GRANDE – PB 2017 * LOCAL: Sala : Cinesiologia * NUMERO DE PARTICIPANTES Aproximadamente uns 29 participantes alunos do 6º período de Psicologia * DURAÇÃO Aproximadamente uns 50 minutos de aula pratica. * OBJETIVO O objetivo apresentando pela dinâmica olhar seu problema em outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2017 -
DISCIPLINA: TEORIAS DA PERSONALIDADE I
C:\PSICOLOGIA\Sem título.png FACULDADE EVOLUÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA, P4 DISCIPLINA: TEORIAS DA PERSONALIDADE I PROF: FRANCISCO MAYCCON JOAQUIM MOISÉS LIMA COSTA RESENHA CRITICA: O ego e o id PAU DOS FERROS/RN 2016 O ego e o id Freud comparou a mente com um iceberg no qual a parte visível pequena e insignificante seria o consciente, preservando uma parte superficial da personalidade por completo e a parte do iceberg que estava a baixo da agua seria o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2017 -
Disciplinas - Fundamentos Filosoficos E Psicologia Da Educação
DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO São Paulo 2014 Justificativa O presente trabalho foi desenvolvido para auxiliar a escola de educação infantil “GIZ DE CERA”, que solicitou uma estratégia de projeto para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelas professoras na sala de aula. E propôs como instrumento de intervenção pedagógica adotando a terapia assistida por animais na educação. À partir do projeto, buscamos também a proximidade afetiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2014 -
Discriminação
Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a questão da inclusão no mercado de trabalho de pessoas com deficiência, segundo a Lei nº 8.213/91 (Decreto Lei nº 3298/99) que tem trazido à tona situações de convívio com a diferença, bem como episódios de violência e segregação contra aqueles percebidos como diferentes. A partir do texto são feitas duas afirmações: O mecanismo de ação do preconceito estabelece uma diferenciação e uma desvalorização social entre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2013 -
Discriminação E Preconceito
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo falar dos direitos humanos através da construção de um Plano de Ação, para a conscientização em relação a discriminação e preconceito racial no espaço educativo,onde serão trabalhadas ações que minimizem o preconceito possibilitando o aluno a compreender que devemos ter e demonstrar tolerância, respeito e solidariedade pelo outro. Este Plano de Ação faz-se uma reflexão no que diz respeito a preconceito racial no espaço escolar. A finalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.162 Palavras / 5 PáginasData: 10/5/2013 -
DISCRIMINAÇÃO RACIAL
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA 5 3. OBJETIVOS 6 4. DESENVOLVIMENTO 8 5. CRONOGRAMA 9 6. CONCLUSÃO 10 7. REFERÊNCIAS 11 1. INTRODUÇÃO A escola tem um papel importante na elaboração de campanhas de conscientização sobre o preconceito, racismo e discriminação racial. Envolvendo a participação de todos, professores, alunos, pais e sociedade. Muitas vezes os alunos chegam à escola com uma visão preconceituosa, causada por uma declaração ou comentário feito por um adulto. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.244 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2014 -
Discriminação Racial
logo novo da univag UNIVAG – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE GPA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA ADRIANA DUTRA DOS SANTOS ADENISE BORGES CARMEN EVANI B. SOUSA KAMILA PIOVEZZAN FIUZA LUCINEY PAULA MARCILENE C. OLIVEIRA MENDES PAOLA LIMA MARCOS DISCRIMINAÇÃO RACIAL Várzea Grande – MT Maio, 2015 ADRIANA DUTRA DOS SANTOS ADENISE BORGES CARMEN EVANI B. SOUSA KAMILA PIOVEZZAN FIUZA LUCINEY PAULA MARCILENE C. OLIVEIRA MENDES PAOLA LIMA MARCOS DISCRIMINAÇÃO RACIAL Trabalho Acadêmico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.736 Palavras / 7 PáginasData: 7/8/2015 -
DISCRIMINATIVO DE RESPOSTAS OPERANTES – LINHA DE BASE
DISCRIMINATIVO DE RESPOSTAS OPERANTES – LINHA DE BASE Neste experimentos observamos como estímulos (diferentes intensidades de luz) podem modificar o comportamento do nosso sujeito quando esses estímulos são apresentados na caixa de condicionamento, com o procedimento de linha de base. Em uma investigação cientifica procura-se conhecer o fenômeno a ser investigado antes da introdução da variável experimental que se quer estudar. Este conhecimento serve para que possamos ter uma base de comparação e posterior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2018 -
DISCURSIVA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
DISCURSIVA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO II A entrevista de avaliação tem como “[...] objetivo essencial iniciar um diálogo entre que ajude o funcionário a aprimorar seu desempenho, fazendo com que seja um participante ativo na discussão. Tal participação está fortemente relacionada com a satisfação do funcionário com o feedback da avaliação” (BOHLANDER; SNELL, 2015, p. 366). Ser avaliado geralmente preocupa. Isto porque desde pequenos, somos avaliados por nossos pais e familiares no ambiente familiar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2018 -
Discurso de um professor de negócios em organizações como articulador na construção de conhecimento
Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Centro de Pesquisa e Pós-graduação Pedagogia Empresarial Fabiana Américo Sanches de Lima Andragogia – A atuação do Pedagogo Empresarial nas Organizações como Articulador na construção do conhecimento São Paulo 2007 Fabiana Américo Sanches de Lima Fabiana Américo Sanches de Lima Andragogia – A atuação do Pedagogo Empresarial nas Organizações como Articulador na construção do conhecimento Trabalho apresentado ao Centro de Pesquisa e Pós-graduação – FMU, curso Pedagogia Empresarial, disciplina Técnicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2014