Psicologia
28.307 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.131 - 17.160
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O SENSO COMUM
Ciência X Senso comum Senso comum: acompanha do nascimento à morte. Pode ser que os conhecimentos da vida se choquem com os conhecimentos científicos. Precisamos falar em nome da ciência e não do senso comum. Quando separamos a ciência do senso comum, temos algumas características: Ciência Senso Comum Metodologia científica Achismo Probabilidades Não científico / sem metodologia / sem rigor Objetos Conhecimentos transgeracionais (cultura, mitos, crenças, tradições) Avaliação, testagem, retestagem Configura verdade absoluta Teorias -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.062 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2018 -
O Senso Comum e o Conhecimento
Disciplina: Epistemologia e Psicologia Professora: Ana Flávia do Amaral Madureira Hoje (25/03): Texto 2: “O senso comum e a ciência (I e II)” (Alves, 2012). Para refletir... “O que desejo que você entenda é o seguinte: a ciência é uma especialização, um refinamento de potenciais comuns a todos. (...) A ciência não é um órgão novo de conhecimento. Ela é a hipertrofia de capacidades que todos têm (...)” (p.12). - Continuidades e descontinuidades entre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2022 -
O senso comum é uma forma de conhecimento da realidade
Senso Comum forma de conhecimento da realidade. ● obtido através do conhecimento acumulado no cotidiano, através de tentativas e erros, é intuitivo, espontâneo e tem a finalidade de facilitar o dia a dia. ● Vai do hábito à tradição e passa de uma geração à outra. ● Produz suas próprias teorias, numa interpretação livre. Ex.: quando se fala que um garoto é “complexado” ou que a moça é “histérica” usa-se termos técnicos criados pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2014 -
O SENSO COMUM, PRATICAS ADIVINHATÓRIAS, PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA
SENSO COMUM, PRATICAS ADIVINHATÓRIAS, PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA 1-Você leu no texto, que a psicologia científica é a psicologia do senso comum. Supondo que o seu contato até o momento só tenha sido com a psicologia do senso comum, relacione situações do cotidiano em que você ou as pessoas com que convive usem essa psicologia. • A mãe escutando um trovão fala para o filho: Leva o guarda-chuva que vai chover; • Mel com limão ajuda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2018 -
O SENSO E A CONSCIÊNCIA MORAL
O SENSO E A CONSCIÊNCIA MORAL (Elisabeth Simoni Fabro - CRTE - CETEPAR - Curitiba-Pr.) Muitas vezes sentimos indignação diante da injustiça, assim como também sentimos responsabilidade quando ficamos sabendo sobre a pobreza ou a miséria e então participamos de campanhas, colaboramos em situações de precariedade num ato de solidariedade. Outras vezes levados por algum impulso incontrolável como a emoção ou o medo, fazemos coisas que nos trazem arrependimentos, remorso, culpa ou vergonha; estes sentimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
O Sentido da Vida
Introdução A questão sobre o “sentido da vida” estabelece um dos principais temas da produção intelectual de Frankl, que procura assegurar, já num primeiro momento, a objetividade do sentido. “Em última análise, a pessoa não deveria perguntar qual o sentido da sua vida, mas antes deve reconhecer que é ela que está sendo indagada. Em suma, cada pessoa é questionada pela vida; e ela somente pode responder à vida respondendo por sua própria vida; à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2018 -
O Sentido da Vida
O SENTIDO DA VIDA Ao despertamos para o mundo ao nascer e ter sensações nova, a cada dia, é perceptível que diversas fases da vida de uma pessoa, os sentidos estão sempre presentes. Ao pensar na infância e na vida adulta é refletir o quanto já foi sentido, e como lidar dificuldades, tristeza, decepção alegria. Então para busca o sentido da vida, traz algumas questões constante para o ser humano, e com a ajuda da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2021 -
O Sentido De Aprender Psicologia Para Alunos De Graduação Em Fisioterapia*
O sentido de aprender psicologia para alunos de graduação em fisioterapia* The Sense of Learning Psicology to Graduating Physiotherapy Students Psicólogo inFormação ano 12, n, 12 jan./dez. 2008 Copyright © 2008 Instituto Metodista de Ensino Superior CNPJ 44.351.146/0001-57 Denilson Grecchi** Dagmar Silva Pinto de Castro*** * Baseado em trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo, sob orientação da Profa. Dra. Dagmar Silva Pinto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.042 Palavras / 37 PáginasData: 26/3/2015 -
O Sentido do Medo
Medo O medo é uma das emoções humanas mais poderosa, pois na maioria das vezes ele está sempre guiando nossas decisões. As pessoas podem dizer que não sentem medo de nada, mas isso não é verdade, pois toda pessoa sente medo de alguma coisa. Tudo começa com a aparição de alguma ameaça que é registrada em uma parte do cérebro chamada Amigdala, ela trabalha procurando o perigo e quando o acha soa como um alarme,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2017 -
O Sentido do Relacionamento Afetivo entre Jovens na Atualidade
FACULDADE MAURICIO DE NASSAU PSICOLOGIA O Sentido do Relacionamento Afetivo entre Jovens na Atualidade Andréia da Silva Paulino João Pessoa 2016 Andréia da Silva Paulino O Sentido do Relacionamento Afetivo entre Jovens na Atualidade Projeto de conclusão de curso em Bacharel em Psicologia da Faculdade Mauricio de Nassau com Orientação a Professora Ms Karen Guedes, referente à disciplina TCC II Ministrada pela Professora João Pessoa 2016 1. INTRODUÇÃO .................................................................................... 04 1. OBJETIVOS......................................................................................... 06 1. ObjetivoGeral............................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.526 Palavras / 43 PáginasData: 17/8/2016 -
O Sentido Dos Sintomas
O sentido dos sintomas Freud aponta que os sintomas tais como as parapraxias e os sonhos têm um sentido e se relacionam com as experiências do paciente. Para desenvolver essa hipótese ele tomará dois fragmentos clínicos de neurose obsessiva. Observa que na neurose obsessiva não se encontra o salto do psíquico para o somático comum na neurose histérica, isto é, todo o conflito é mantido na esfera mental. Freud assinala que “a neurose obsessiva manifesta-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 24/2/2014 -
O Sentido sexual dos sintomas
Dia 8/11 Sentido dos sintomas Freud inicia o texto contrapondo o olhar do sintoma pela psiquiatria e pela psicanálise. Pela psicanálise os sintomas tem sentido e se relacionam com as experiências do paciente, assim como também as parapraxias e os sonhos, como vimos no resumo anterior que até mesmo as palavras eleitas em nossos discursos tem sentido que relaciona a vida da pessoa. Usa exemplos de uma paciente obsessiva que encenava obsessivamente a cena da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 PáginasData: 17/12/2017 -
O Sentimento Da Infância As Idades Da Vida
Um homem do século XVI ou XVI,I ficaria espantado com as exigências de identidade civil que nós nos submetemos com naturalidade. Assim que nossas crianças começam a falar, ensinamos lhes seu nome, o nome de seus pais e sua idade. Ficamos muito orgulhosos quando Paulinho, ao ser perguntado sobre sua idade, responde corretamente que tem dois anos e meio. De fato, sentimos que é importante que Paulinho não erre: que seria dele se esquecesse sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.895 Palavras / 32 PáginasData: 16/3/2015 -
O sentimento de exlcusao social
Texto: Avaliação e intervenção psicoterapêutica nos transtornos disruptivos: algumas reflexões. O transtorno de conduta é um dos transtornos mais diagnosticados na infância, na maioria das vezes observando os comportamentos agressivos ou atos de vandalismo. O gênero que mais apresenta esse transtorno é o masculino e os sintomas apresentados costumam variar de acordo com o gênero da criança. Geralmente em meninos é comum atos de enfrentamento, brigas físicas e já a menina é comum não enfrentar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2016 -
O Sentimento de Si. O Corpo, a Emoção e a Neurobiologia da Consciência
Ficha de Leitura Identificação do documento: - DAMÁSIO, António R., O Sentimento de Si. O Corpo, a Emoção e a Neurobiologia da Consciência, trad, P.E.A, Mem Martins, publicações Europa-América, 2004, Capítulo Dois, p.55-106 Resumo: O autor sugere que todos os homens e animais têm emoções. Os homens regem a sua vida, em grande parte, pela procura de uma emoção. A emoção humana é diferente da emoção dos animais. A emoção gera sentimento e é através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2018 -
O Sentimento Na Criança.
O sentimento na criança de 6 anos Aos 6 anos de idade, a criança necessita a presença de outras crianças e através do contato com jogos e da presença de adultos em seu dia a dia, ela passa a se encontrar e começa a ter um equilíbrio psicológico. Através do conhecimento que ela obtém durante o decorrer da sua infância e que aumenta cada vez mais, ela vai modificando a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2013 -
O Ser da Compreensão: Fenomenologia da situação do psicodiagnóstico
RESENHA AUGRAS, Monique. O Ser da Compreensão: Fenomenologia da situação do psicodiagnóstico - 12. ed. Petrópolis, vozes, 2008. 96 p. Rosemary Barbosa Ferreira Graduandos em Psicologia pela Universidade Federal de Roraima – UFRR/Campus Paricarana. Rosemaryferreira.barbosa@gmail.com Introdução “Eu estava em movimento e percebia que cada fibra muscular (ou cada unidade motora) do meu corpo comportava-se como um segmento de reta”, Disse Gaiarsa. O que se prolongava até o infinito nas duas direções. Em seu sonho ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.809 Palavras / 12 PáginasData: 26/10/2017 -
O Ser Humano
O Ser Humano Ponto de Partida Leia, reflita e interprete a seguinte afirmação: “Todas as sociedades humanas, da Pré-História aos dias atuais, possuem uma cultura. E cada cultura tem seus próprios valores e sua própria verdade” (COTRIM, 2006, p. 17). Esta afirmação de Gilberto Cotrim reflete sobre a existência humana e convivência social no que se refere ao conceito de cultura. A vida cotidiana de cada pessoa tem relação com o universo cultural do qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2014 -
O SER HUMANO COMPREENDIDO NO PROCESSO DE SAÚDE COLETIVA
O SER HUMANO COMPREENDIDO NO PROCESSO DE SAÚDE COLETIVA O conceito de saúde coletiva vem sendo construído a partir da década de 70, como resultado de críticas aos movimentos e projetos de reforma em saúde nos países capitalistas, bem como da produção científica articulada às práticas sociais. O conceito de subjetivação contemporâneo vem assumindo lugar de destaque, pois afirmam a cadeia normativa e disciplinar das ciências da saúde, oferecendo reconhecimento social para tais práticas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2015 -
O Ser Humano e a Saúde
O paciente quando hospitalizado é submetido a perda de três fatores importantes, a privacidade, a identidade e a sua autonomia, este precisa se adaptar quanto as regras e diretrizes do hospital ao qual se encontra, precisamente é necessário a adaptação á horários principalmente para as visitas que geralmente são em intervalos antes do almoço e no final da tarde. O paciente quando se trata de idosos a perda é ainda maior quando hospitalizado, pois estes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2016 -
O Ser Humano E Suas Dimençoes
A- Saber Mítico: tipo de conhecimento sem nenhuma fundamentação filosófica ou racional veiculada por meio de histórias e fábulas, que tentam explicar os fenômenos que acontecem no mundo. B- Consciência: estar neste mundo com ciência de seus atos, pensamentos e sentimentos. C- Senso Comum: Saber que nasce da experiência cotidiana, da vida que os homens levam em sociedade. D- Conhecimento Vulgar/Popular: forma de conhecimento teórico embasado na história, sociologia e psicologia. E- Ideologia: designa uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
O Ser Humano E Suas Dimensoes
A discussão sobre a evolução psíquica do ser humano é alvo de um debate que teve início no final do século XIX e continua até os dias de hoje. Diferentes autores, teorias e modelos explicativos foram colocando posições de todo tipo, na tentativa de formular uma explicação convincente para a relação entre o desenvolvimento e as diversas aprendizagens humanas. Das inferências de Ana Mercês B. Bock, importante pesquisadora no campo da psicologia social, é CORRETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
O Ser humano faz parte de um mundo cheio de contradições
INTRODUÇÃO A morte faz parte do desenvolvimento humano. E um fenômeno biológico e natural, podendo acontecer em qualquer fase do desenvolvimento do seu ciclo vital. O pensamento da morte pode ser acompanhada de várias questões como “De onde viemos e para onde vamos?” “Será a morte o final da existência, ou somente transição, o final do corpo físico, a libertação da alma? Haverá outras vidas? Será a alma imortal? O espírito se mantém tal como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 18.781 Palavras / 76 PáginasData: 17/6/2015 -
O Ser Humano Vitima Da Humilhação Social
O SER HUMANO VÍTIMA DA HUMILHAÇÃO SOCIAL E INVISIBILIDADE PÚBLICA Alexsandra Suzana Soares de Brito (RA 396533) Anne Jadielle Felix Ribeiro Pereira (RA 397652) Gracielma Rozário Furtado (RA 396073) Luma Cordeiro Sales (RA 391270) Tutora: Joana Darc Nunes dos Santos São Luís-Ma 2013 Introdução A condição de marginalidade social vivida devido à atividade tem implicações e determinações de diversas ordens - econômicas, sociais, culturais e psíquicas. Neste contexto, a Psicologia Social, que atua visando à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.328 Palavras / 10 PáginasData: 23/3/2014 -
O Ser Humano, desde seu nascimento, necessita de outras pessoas para sobreviver, se tornando parte de um grupo.
1 INTRODUÇÃO Neste relatório é proposto que sejam feitas observações e registros a partir das interações cotidianas entre as gerações, sendo elas: infância; adolescência; início da vida adulta; vida adulta intermediária e vida adulta tardia, que através dessas interações possibilitam a constituição das subjetividades contemporâneas. O ser humano, desde seu nascimento, necessita de outras pessoas para sobreviver, se tornando parte de um grupo. Desta forma, ele é inserido dentro de um contexto histórico, no qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.860 Palavras / 8 PáginasData: 25/10/2017 -
O Ser No Tempo E No Espaço
O Ser no Tempo e no Espaço Caroline Lôbo Gomes Flávia Gonçalves de Sousa Jaiane Santos Silva Laizza do Carmo Pereira Paula Letícia Oliveira Araujo Weslaine Monteiro de Carvalho Pontifícia Universidade Católica de Goiás Ao pensar em tempo, lembra-se de relógio, do tempo vivido, do tempo que ainda resta a viver. Desde a antiguidade o homem buscou analisar o tempo, verificando o nascer e o por do sol e suas repetições. Criaram-se calendários, os dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2013 -
O Ser-no-mundo para Heidegger aplicado a Daseinsanalyse
O Ser-no-mundo para Heidegger aplicado a Daseinsanalyse O método de investigação em psiquiatra e psicoterapia desenvolvido por Binswanger, a "Daseinsanalyse", se faz a partir do termo intitulado por Heidegger, o "Dasein ", descrito em sua obra "Ser e Tempo", em que o autor se coloca diante da questão filosófica do ser, se tornando um dos principais termos utilizados na filosofia existencialista. No entanto, para Heidegger existe uma falta de reflexão crítica na análise desenvolvida por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2020 -
O Serviço Social Na Contemporaneidade
O Serviço Social na Contemporaneidade Não é todo mundo que tem tempo para ler todas as obras indicadas pelos professores, na íntegra. Eis um resumo de uma das "bíblias" do Serviço Social, que pode ser encontrado na internet, no site http://www.oboulo.com/ , sem autoria mencionada: O Serviço Social na Contemporaneidade: trabalho e formação profissional (autora: Marilda V. Iamamoto) Introdução Na introdução do livro a autora irá fazer uma análise dos tempos atuais, focalizando o serviço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.073 Palavras / 13 PáginasData: 9/11/2013 -
O SERVIÇO SOCIAL SOB VISÃO HISTÓRICA E CONTEMPORÂNEA
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SOCIEDADE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL DE CAMPOS CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL O SERVIÇO SOCIAL SOB VISÃO HISTÓRICA E CONTEMPORÂNEA: A influência da contemporaneidade e historicidade no movimento de renovação e reconceituação do serviço social . LETÍCIA MEDEIROS CASCARDI; LÍLIAN MARIA FÉRRAS DA MOTTA SOARES Campos dos Goytacazes, RJ 2021 O SERVIÇO SOCIAL SOB VISÃO HISTÓRICA E CONTEMPORÂNEA: A influência da contemporaneidade e historicidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.689 Palavras / 11 PáginasData: 2/7/2022 -
O Serviço Social, a quebra de paradigmas
Serviço Social: A quebra de paradigmas do senso comum à Dimensão Histórica Letícia da Silva RESUMO Este artigo tem como objetivo explanar uma visão comparativa à cerca da gênese do Serviço Social em três perspectivas diferentes: A visão leiga, antes do estudo e conhecimento do Serviço Social, a perspectiva histórica e ideológica, bem como o pensamento atual, adquirido posterior o estudo sobre o tema. INTRODUÇÃO “O senso comum é o terreno donde me recuso a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.695 Palavras / 7 PáginasData: 18/12/2017