Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.064 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 57.001 - 57.030
-
CIVILIZAÇÃO ROMANA
O mito da fundação de Roma Diz a lenda que Roma foi fundada no ano 753 a.C. por Rômulo e Remo, filhos gêmeos do deus Marte e da mortal Rea Sílvia. Ao nascer, os dois irmãos foram abandonados junto ao rio Tibre e salvos por uma loba, que os amamentou e os protegeu. Por fim, um pastor os recolheu e lhes deu os nomes de Rômulo e Remo. Depois de matar Remo numa discussão, Rômulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2015 -
Civilização Romana
Civilização Romana | A Monarquia de 753 a 509 aC Quando Roma foi fundada, a península Itálica era ocupada pelos gauleses, ao norte; pelos etruscos- latinos, ao centro, e pelos gregos ao sul – a Magna Grécia. Desses povos, os mais importantes para a formação de Roma foram os latinos, habitantes do Lácio, que viviam divididos em várias tribos, e os etruscos. Roma foi fundada no Lácio, por volta de 1000 a.C. e ao que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2015 -
Civilizações
INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos conhecer um pouco sobre duas importantes civilizações: Suméria e Fenícia. Sobre seu desenvolvimento e sua cultura e principais invenções que contribuíram para a história dos povos como a escrita cuneiforme e alfabética que revolucionou a escrita em sua época. 1-CIVILIZAÇÃO SUMÉRIA A civilização Suméria vivia na região sul da Mesopotâmia, entre os rios Tigre e Eufrates (uma área do crescente fértil). Habitaram na região entre os anos 4000 e 1950
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 9/3/2015 -
Civilizaçoes
Incas Os Incas viveram aproximadamente de 3000 a.C. a 1500 d.C. no Peru, Chile, Bolívia e Equador, mais especificamente na Cordilheira dos Andes. Os Incas eram politeístas, ou seja, acreditavam em vários deuses como o trovão, a lua, o mar, o sol, etc. Sacrificavam animais e humanos em honra aos deuses que cultuavam. A sociedade era hierarquizada, no topo da pirâmide estava os Imperados, logo depois os sacerdotes e militares, os nobres, artesãos e por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2015 -
Civilizações Antigas
MESOPOTÂMIA Entre a Ásia, a África e Europa, uma região fertilizada pelas inundações periódicas de dois grandes rios atraiu muitos povos e os obrigou a desenvolver obras de engenharia. Para coordenar sua realização surgiu o Estado. Essa região foi chamada Mesopotâmia e dominada, sucessivamente pelos sumérios, acádios, amoritas, assírios e caldeus. A economia da Mesopotâmia baseava-se principalmente da agricultura, mas os povos da região desenvolveram também a criação de gado, o artesanato , a mineração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.367 Palavras / 18 PáginasData: 24/3/2015 -
Civilizações antigas: Hititas, Babilônios, Fenícios, Godos, Visigodos, Sumérios, Acádios, a civilização cretense, a antiga Grécia
civilizações antigas: Hititas, Babilônios, Fenícios, Godos, Visigodos, Sumérios, Acádios, a civilização cretense, a antiga Grécia... Hititas: Os Hititas foram nômades vindos do Cáucaso que se estabeleceram na Capadócia em 1640 a.C.; se expandiram em direção à Síria, Babilônia e Egito até serem dominados pelos gregos em 1200 a.C. Praticavam o politeísmo, a agricultura, o artesanato, a mineração de ferro e o comércio. O rei exercia o poder político, religioso e militar. Os ricos comerciantes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 31/7/2014 -
Civilizações da América Pré-colombiana (os Maias).
Universidade de Caxias do Sul História Ibero-Americana Professor Dr. Anselmo Alves Neetzow Acadêmica Bárbara Ceratti Palmeiro da Fontoura PLANO DE AULA 1. TEMA Civilizações da América Pré-colombiana (os Maias). 2. OBJETIVOS * Compreensão da importância da história latino-americana; * Apresentar as principais características da civilização Maia, a sua importância e principais realizações; * Estudar como aconteceu o choque entre a cultura européia e a nativa na América; * Refletir sobre a importância dessa civilização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2016 -
Civilizações da Historia Antiga
O modelo clássico de divisão da história da humanidade, todavia, passou a ser muito questionado. O modo como é apresentado faz parecer que o mundo todo se alterou a partir de datas específicas, o que, obviamente, não corresponde à realidade. Todos esses períodos são dinâmicos, características de cada fase aparecem em períodos anteriores ou posteriores, como fruto das variáveis relações humanas. Outro argumento que desqualifica o modo tradicional de como a História é dividida tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 25/2/2015 -
Civilizações Egípcia
CIVILIZAÇÃO EGÍPCIA Uma das civilizações mais importantes da história Antiga. Desenvolveu-se na região do Crescente Fértil, mais exatamente no nordeste da África, uma região caracterizada pela existência de desertos e pela vasta planície do rio Nilo. A parte fértil do Egito é praticamente um oásis muito alongado, proveniente das aluviões depositadas pelo rio. Nas montanhas centrais africanas, onde o Nilo nasce, caem abundantes chuvas nos meses de junho a setembro provocando inundações freqüentes nas áreas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.504 Palavras / 7 PáginasData: 18/3/2014 -
Civilizações maya
Civilização Maias Localização Economia Estrutura Social Estrutura Política Cultura • Península de Iucatã (sul do México), Guatemala, Honduras e El Salvador e Belize. • Cultivo de terra coletivo. • Comunidades pagavam impostos coletivos. • A base da economia era a agricultura, principalmente de milho. • Suas técnicas de irrigação eram muito avançadas. • Praticavam o comércio de mercadorias com povos vizinhos e no interior do império. • Sociedade rigidamente dividida. • Posição social dada pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2014 -
Civilizações Orientais da Antiguidade
Civilizações Orientais da Antiguidade No Oriente as atividades físicas adquirem finalidades de ordem: Guerreira, Terapêutica, Esportiva, Educacional muitas vezes relacionados à religião. É com os CHINESES,, entre outros povos do oriente que começa realmente a História da Educação Física.Os dados históricos sobre a China datam, mais ou menos 3.000 anos a.C. Muitas das práticas desportivas que perduraram durante vários séculos, datam dessa época; Da mesma forma, os exercícios físicos com finalidades higiênicas e terapêuticas, surgiram nesse período, usados principalmente para combater
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
Civilizações Pre Colombianas
Civilizações Pré Colombianas As civilizações pré colombinas abitavam a américa antes da chegada de Cristovam Colombo. Esse termos era utilizado para se referiaos nativos da América Hispânica e da América Anglo-saxônica. No caso do Brasil se utiliza o termo pré-cabralino. Esta época engloba todas as subdivisões periódicas da história e pré-história das Américas, antes da colonização pelos europeus. O termo também inclui, embora esteja tecnicamente relacionado à era anterior às viagens de Cristóvão Colombo, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2022 -
Civilizações Pré Historicas
O autor chama de o grande salto adiante o que ele considera o inicio da história verdadeira da espécie humana há cerca de 50.000 anos. Os primeiros sinais desse salto vieram de lugares no leste da África, através de utensílios de pedra padronizados e das primeiras jóias preservadas. Amostras semelhantes surgem a seguir no Oriente Médio, no sudeste da Europa, e mais tarde a cerca de 40.000 anos, no sudoeste europeu, onde a abundancia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2016 -
Civilizações Pré-Colombianas
CIVILIZAÇÕES PRÉ-COLOMBIANAS O impacto da conquista da América INTRODUÇÃO: Antes dos europeus chegarem ao continente, duas grandes civilizações começaram a se estabelecer em diversas localidades dos territórios do "Novo Mundo”, as civilizações meso-americanas (astecas e maias) e as civilizações andinas (incas). A civilização asteca era estabelecida no território do atual México; junto com os maias também na região da America central; os incas ocupavam as regiões vizinhas a cordilheiras dos Andes. Cada uma dessas civilizações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.103 Palavras / 13 PáginasData: 10/8/2013 -
Civilizações рre Colambianas
História dos Maias, História dos Astecas e História dos Incas História da América, História do México, cultura, arte e religião dos povos pré-colombianos da América, comércio, formas de produção, sistemas de trabalho, economia, administração, cultura inca. Pirâmide maia de Tikal, Pirâmide asteca de Teotihuacan e ruínas da cidade inca de Machu Picchu Civilização Maia O povo maia habitou a região das florestas tropicais das atuais Guatemala, Honduras e Península de Yucatán (região sul do atual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 10/12/2014 -
Civilizaloes Antigas
O povo maia habitou a região das florestas tropicais das atuais Guatemala, Honduras e Península de Yucatán (região sul do atual México). Viveram nestas regiões entre os séculos IV a.C e IX a.C. Entre os séculos IX e X , os toltecas invadiram essas regiões e dominaram a civilização maia. Nunca chegaram a formar um império unificado, fato que favoreceu a invasão e domínio de outros povos. As cidades formavam o núcleo político e religioso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
Civill 1
Plano de Aula: Competência. Conceito. Internacional e interna. DIREITO PROCESSUAL CIVIL I Título Competência. Conceito. Internacional e interna. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Competência: critério legal na atuação do Poder Judiciário. Objetivos - Identificar os limites de atuação do Poder Judiciário pelas regras constitucionais e infraconstitucionais de competência dos órgãos do art. 92 da C.F. de 1988. - Reconhecer a competência no nível internacional e interno. - Reconhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2013 -
Ci^encia Econ^omica: Objetivos E Historia
Economia 1 - Aula 2 Ci^encia Econ^omica: Objetivos e Historia Prof o . Marcelo de Jesus da Mata, Me. 11 de Fevereiro de 2014 1 Ci^encia Econ^omica/Economia O termo economia vem da junc~ao das palavras gregas oikos CASA + nomos NORMA, ORDEM, que resulta em oikonomos ou "ORDEM NA CASA, GEST ~ AO DA CASA". A "casa"deve ser entendida no sentido loso co, ou seja, como ambitente que pode ser o mundo, a empresa ou,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 3/2/2015 -
Cládio Felix
Cláudio Félix Trindade – Resumo texto 1 - Instrumentos de avaliação ao serviço da aprendizagem do livro Modelos de avaliação das aprendizagens Ao longo do tempo, o significado do que é ensinar, aprender e avaliar tem sofrido profundas alterações. A aquisição de saberes não é o fim a atingir, mas sim apenas um meio. Assim, cresce a necessidade de uma avaliação reguladora e da diversificação dos instrumentos de avaliação, até para fazer face às alterações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.110 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2013 -
Cladização
Cladização Corrosão A corrosão é um tipo de deterioração que pode ser facilmente encontrada em obras metálicas.O aço oxida quando em contato com gases nocivos ou umidade, necessitando por isso de cuidados para prolongar sua durabilidade. A corrosão é um processo de deterioração do material que produz alterações prejudiciais e indesejáveis nos elementos estruturais. Sendo o produto da corrosão um elemento diferente do material original, a liga acaba perdendo suas qualidades essenciais, tais como resistência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2013 -
CLAE Com Fase Estacionária Quiral
CLAE com Fase Estacionária Quiral A quiralidade é um fenômeno presente em todo o universo, sendo uma característica de um grande número de processos biológicos. Diz-se que um objeto ou molécula é quiral quando ele não pode ser sobreposto à sua imagem especular. Enantiômeros são compostos quirais que possuem características físico-químicas idênticas, mas diferenciam na capacidade de desviar o plano da luz polarizada quando uma solução de cada um deles é submetida a um equipamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 20/2/2015 -
Clara
01. Segundo diversos autores importantes e historiadores do pensamento econômico há vários motivos que justificam o estudo dessa história. Por outro lado, há uma certa visão de ciência econômica (quanto à sua natureza e sua evolução) que considera pouco relevante o estudo de sua história. Comente essas duas perspectivas (em até 3 parágrafos). Qual seu interesse individual no estudo da história do pensamento econômico? (em uma frase). 02. Por que, segundo Napoleoni, a economia não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2014 -
Claretiano - Percepção, Notação e Linguagem Rítmica
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO LIDIA COELHO PEDROSA 8073680 Governador Valadares 2019 Questões 1. Quais os timbres que você consegue identificar? Na obra 1 pode-se identificar o piano. Na obra 2, somente o violão é tocado, na obra 3, apenas o violão cello e por fim na obra 4 é identificado o som do violão, do pandeiro, do clarinete e do cavaquinho. 1. Quais as diferenças de intensidade que você conseguiu identificar auditivamente? Na obra 1, F.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2019 -
Claretiano - Políticas De Educação básica: Cai Unidade 1
2)Para o __________________, a consciência era compreendida com base em seu funcionamento, em função da adaptação ao meio. Essa escola da Psicologia surgiu no contexto da Revolução Industrial, do capitalismo e do pragmatismo existente na época. 3) Para o Associacionismo, a aprendizagem era interpretada em termos de conexões reais entre dois aspectos, sendo eles: _________________. De acordo com essa escola psicológica, passou-se a acreditar em um conjunto causal de respostas, as quais seriam selecionadas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 27/2/2015 -
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO (Licenciatura em Artes) Trabalho sobre a importância da dança na formação do estudante cidadão. Maria Lúcia Medeiros Ferreira turma Turma 01/A RA 1192664 Batatais, Agosto de 2015. Apesar da dança não estar incluída no currículo escolar como prática obrigatória como vimos no texto sugerido de Morandi, com os estudos pude ter noção da sua importância para formação do ser humano. A dança é uma das manifestações humanas, que mais engloba componentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2015 -
Claretino Ciclo: Gestão e Org. Do Trab. Pedagógico na Educação Básica
Aluna: Renata Ramos Freitas RA: 8075772 Pedagogia Licenciatura _DGPED1901SPOA30 Gestão e Org. Do Trab. Pedagógico na Educação Básica Prof: Alexandre Cruz Atividade Portfolio Ciclo 2 1) Quais são as principais concepções práticas que devem ser consideradas na gestão da escola da educação Infantil. A escola é o palco do desenvolvimento pleno da criança. É de extrema importância que ela seja esteja em harmonia, de acordo com as leis e que nela a criança encontre todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2019 -
Clarice Lispector
Amor Clarice Lispector Um pouco cansada, com as compras deformando o novo saco de tricô, Ana subiu no bonde. Depositou o volume no colo e o bonde começou a andar. Recostou-se então no banco procurando conforto, num suspiro de meia satisfação. Os filhos de Ana eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam banho, exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais completos. A cozinha era enfim espaçosa, o fogão enguiçado dava estouros. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.175 Palavras / 13 PáginasData: 22/5/2014 -
Clarice Lispector
Vida: BIOGRAFIA Clarice Lispector nasceu na Ucrânia, na aldeia Tchetchenilk, no ano de 1925. Os Lispector emigraram da Rússia para o Brasil no ano seguinte, e Clarice nunca mais voltou á pequena aldeia. Fixaram-se em Recife, onde a escritora passou a infância. Clarice tinha 12 anos e já era órfã de mãe quando a família mudou-se para o Rio de Janeiro. Entre muitas leituras, ingressou no curso de Direito, formou-se e começou a colaborar em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.249 Palavras / 9 PáginasData: 18/11/2014 -
Clarice Lispector
Biografia Clarice Lispector Romancista e novelista brasileira (Tchetchelnik 1925 – Rio de Janeiro RJ 1977). Passou a infância em Recife, transferindo-se para o Rio de Janeiro (RJ) em 1937. É autora de linha introspectiva, voltada sempre, em seu “tropismo interior”, para os conflitos e antinomias do ser. Sua linguagem é, por isso mesmo, clássica, tensa e contida. Obras: Perto do coração selvagem; O Ilustre; A Cidade sitiada; Alguns contos; Laços de Família; A maça no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.545 Palavras / 7 PáginasData: 4/11/2015 -
Clarice Lispector
1.0 Biografia De acordo com o livro "Clarice uma história que se conta" escrito por Gotlib, Clarice tem mistura de russos, ucranianos e judaicos, seu nome na ucrania era Haia; nasceu durante a viagem em que a família estava vindo para o Brasil, em 10 de Dezembro de 1920 em Tchetchélnilk, na região Vínnitsia, na Ucrânia. Sua família veio para o Brasil a procura de melhores condições de vida, por causa das dificuldades causadas pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.676 Palavras / 7 PáginasData: 25/4/2016