Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
208.164 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 61.621 - 61.650
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Consciência psicológica e consciência moral
1. Qual a diferença entre consciência psicológica e consciência moral? Já a consciência moral, pode-se ser dita de uma atitude que vai de acordo a norma aceita por todos, enquanto a ação realizada tenha sido pensada, planejada de forma lúcida. Consciência psicológica é saber de nós mesmos, quem somos, o que fazemos, de estarmos despertos, lúcidos, enquanto a consciência moral é a nossa “voz interior” que de uma maneira pessol, nos "avisa", o que deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2013 -
Consciência sobre a diferença entre o mundo do trabalho e o mundo universitário
O mundo do trabalho Não importa à profissão escolhida, sempre ocorre uma diferença entre o mundo do trabalho e o mundo universitário. Existe uma distancia significativa entre o aprendizado teórico e o prático. A universidade prepara para o exercício profissional, porém entre o que o jovem estranho aos olhos dos jovens, o mundo do trabalho não é o mesmo que lhe descreveram os pais, professores e colegas. Na ultima década, graças a globalização, o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2014 -
Consciente da luta contra a homofobia na escola
Objetivo geral compreender a importância de comviver com as diferencias fazendo com que os alunos conhesam cada vez mais mais sobre o combate a homofobia na escola. obijetivos específicos: Indentificar a importancia da daptação em um meio de divercidades e entender o verdadeiro significado da palavra homofobia, que significa a repulsa ou o precomceito contra a homossexualidade. e tambe refletir sobre o carater precomceituoso da sociedade analizando os danos que esse tipo de preconceito causa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2014 -
Conscientização Fiscal: Cuidando do Patrimônio Público
PROJETO EDUCAÇÃO FISCAL TEMA: Educação Fiscal. TÍTULO DO PROJETO: Conscientização Fiscal: Cuidando do patrimônio público IDENTIFICAÇÃO: Cursista: Patrick Perosa Estabelecimento: Escola Polo Municipal Cooporã Município: Ponta Porã-MS ENVOLVIDOS NO PROJETO: * Professores da Instituição * Equipe de Apoio Pedagógico - coordenação * Equipe de Direção – diretora e secretário * Pais e alunos PÚBLICO ALVO: O projeto será desenvolvido na escola durante as aulas de todas as turmas na STE, de forma interdisciplinar. DURAÇÃO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2016 -
CONSCIENTIZAÇÃO NAS SERIES INICIAIS, ESPERANÇA NA FORMAÇÃO DE UM FUTURO MELHOR
Conscientização nas series iniciais, esperança na formação de um futuro melhor. A sobrevivência dos seres humanos na terra depende de ações urgentes e concretas em favor da preservação e da recuperação ambiental. No entanto, para promover ações que propiciem um resultado mais efetivo para o planeta e para a sociedade são necessários planejamentos sistematizados e parcerias na constante reflexão sobre o papel da educação como meio transformador do individuo no meio em que vive. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 10/2/2016 -
Conscientização pública
1-Entende-se por; Objetivo geral: Refere-se ao que se pretende fazer para melhorar ou alcançar objetivos. Objetivo específico: Atividades que serão realizadas, com finalidade de atingir o objetivo geral. Público alvo: Pessoas que serão beneficiadas com o projeto ou ações de melhorias. 2-A partir do texto entende-se que o projeto é um projeto sustentável sim, porque busca melhorias e qualidade de vida a comunidade, e segurança. E tudo que se refere à qualidade de vida é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2013 -
Conscientizando para o exercício digno da cidadania
Projeto Pedagógico: Educação Fiscal Projeto ”Conscientizando para o exercício digno da cidadania” 1 - APRESENTAÇÃO A educação é a base em todo o mundo para o preparo do cidadão capaz de efetuar a mudança social. Partindo desse pressuposto a Escola Fausto dos Santos Rodrigues pretende possibilitar aos seus alunos um conhecimento mais amplo sobre a Educação Fiscal, dando-lhes oportunidade de participar das discussões acerca da mesma.. Nesse sentido, entende-se a Educação Fiscal como uma nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2015 -
CONSCIENTIZAR PARA PRESERVAR
CONSCIENTIZAR PARA PRESERVAR Luciana Carneiro Rodrigues Professora: Claudete Oliveira de Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia - (PED1310) – Seminário VI 13/12/2017 RESUMO O seguinte paper tem por finalidade ressaltar a importância de se trabalhar cada vez mais desde a mais tenra idade a criança para a educação ambiental, pois mesmo percebendo que esta vem sendo bem divulgada por meios de comunicação ainda possui certa resistência a fazer parte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.321 Palavras / 10 PáginasData: 18/6/2018 -
CONSEITO DE MORAL E DIREITO
Moral e direito Se a moral é o conjunto de normas de conduta de uma sociedade, qual a diferença entre normas morais e normas jurídicas ? As normas morais e as normas jurídicas são estabelecidas pelos membros da sociedade, e ambas se destinam a regulamentar as relações nesse grupo de pessoas. Há, então, vários aspectos comuns entre normas morais e jurídicas . Por exemplo. Apresentam-se como imperativos , ou seja, normas que devem ser seguidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2014 -
Conselho da Secretaria da Auditoria de Auditoria do Brasil
O Instituto Serzedello Corrêa (ISC/TCU), tendo em vista o disposto na Resolução-TCU nº 202, de 6 de junho de 2007, e suas alterações, e na Lei nº 10.356, de 27 de dezembro de 2001, e suas alterações, torna pública a abertura de inscrições e o regulamento do concurso público para o provimento de cargos vagos de Técnico Federal de Controle Externo (TEFC) do Quadro da Secretaria do Tribunal de Contas da União (TCU), mediante as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2014 -
Conselho de Administração
20. Conselho de Administração 1 - CRIAÇÃO DO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO Um conselho de administração não pode consistir numa só pessoa, e há um bom motivo para isto. Não é sensato que uma só pessoa tome decisões importantes em nome de uma instituição. Na prática, o objetivo básico de um Conselho de Administração deve ser o de representar o interesse dos acionistas através da orientação e fiscalização dos negócios da empresa. Competências • A legislação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 PáginasData: 18/10/2014 -
Conselho de Administração de Defesa Econômica
O CADE - Conselho de Administração de Defesa Econômica, aprovou hoje o processo de fusão da Kroton e Anhanguera Educacional. Juntas, as duas instituições ampliarão o acesso a um ensino de qualidade a milhares de crianças, jovens e adultos, reforçando o compromisso com o desenvolvimento da educação brasileira. As duas instituições somarão 32 mil colaboradores, mais de 1 milhão de alunos em 876 escolas associadas em todo o país, além de outros 290 mil estudantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 19/6/2014 -
Conselho de assistencia social
FOLHA DE REGISTRO Situação: Aplicação de provas Piagetianas Sujeito (s):ISABELLE NICOLE SANTOS Observador: LUANDA TIAGO DOS SANTOS Técnica de registro: observação de âmbito psicanalítico Data:16/11/2015 Local: Campus jk -Auditório da Funorte REGISTRO Anotações de campo O registro visa o aprofundamento de conhecimento de como avaliar a criança no momento em que foi feito as provas piagetianas. Minha observação foi feita em uma criança de 05 anos de idade e de sexo feminino, que ser encontra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2016 -
Conselho de Classe
reunião de conselho Muitos não sabem para o que ele serve. Outros nunca participaram de um. A grande maioria nem quer ouvir falar nele. E é quase um consenso geral de que ele não serve para nada! Você sabe do quê estou falando? Se respondeu: Conselho de Classe, acertou ! O grupo reúne-se e então os Professores sentem-se livres para manifestarem-se sobre os alunos. Os diálogos versam sempre sobre o comportamento e problemas de indisciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.889 Palavras / 16 PáginasData: 15/6/2017 -
Conselho de Fernando Collor
• A Lei Rouanet, popularmente conhecida, foi criada durante o período do Governo Fernando Collor, ela foi criada depois do fim da Embrafilmes, que teve causa do arrojo salarial e gastos governamentais, a Embrafilmes era responsável pelo cinema brasileiro, e cultura em geral. A Lei Rouanet tinha por objetivo de resguardar as conseqüências da avalanche cultural importada que estaria por vir com o neoliberalismo implantado. Antes com a Embrafilmes, que o impostos era passado para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
Conselho Delirativo
PROJETO PROFUNCIONÁRIO TEMA: Conselho Deliberativo INTODUÇÃO INTRODUÇÃO Projeto político-pedagógico da escola, conselho escolar e conselho de classe trazem intencionalmente em seus termos a articulação e o significado que se postula para esses três instrumentos de gestão democrática. Pensar o conselho escolar e o conselho de classe como sustentáculos do projeto político-pedagógico é o objetivo a ser atingido no pequeno espaço deste texto, dividido em dois momentos. No primeiro, faço uma breve referência às bases legais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2013 -
Conselho Escolar
O Conselho de Escola é, sem sombra de dúvidas, um instrumento muito forte de colaboração com as gestões que envolvem o cotidiano escolar. Sua natureza colaborativa pode garantir que as esferas públicas e sociais se envolvam com a qualidade e finalidade da educação, garantindo desse modo a participação e inserção da comunidade dentro da escola e uma gestão democrática e atuante. Ele é um espaço democrático, onde acontece a participação de todos os membros da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2015 -
Conselho escolar e a relação entre a escola e o desenvolvimento com igualdade social
CONSELHO ESCOLAR E A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO COM IGUALDADE SOCIAL INTRODUÇÃO Ideal de igualdade: • perseguido pela humanidade em todas as épocas • emerge no debate sobre políticas públicas • pressupõe educação para todos, iguais condições de acesso ao conhecimento Brasil: • distância muito grande entre pobres e ricos • uma das cinco sociedades mais desiguais do mundo • superação depende de esforços gigantescos do governo e da sociedade Escola: •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 898 Palavras / 4 PáginasData: 21/7/2014 -
CONSELHO ESCOLAR: ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO E CIDADANIA
O Conselho Escolar é uma instância constituída por todos os atores da escola, que cooperativamente zela pela aprendizagem e pela vivência política das escolas públicas, garantindo a permanência de todos em escolas com qualidade. Implica, portanto um processo de participação coletiva. O conselho Escolar pode ser um grande aliado na construção coletiva na busca de ações conjuntas, como evidencia Oliveira: A gestão democrática é entendida como a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2015 -
CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE
CATEGORIA: BACHAREL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Questão Resposta Questão Resposta 1 B 26 ANULADA 2 D 27 B 3 A 28 D 4 C 29 C 5 B 30 D 6 C 31 B 7 A 32 C 8 C 33 B 9 D 34 B 10 D 35 A 11 C 36 A 12 A 37 A 13 A 38 A 14 B 39 B 15 B 40 B 16 D 41 A 17 D
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.134 Palavras / 21 PáginasData: 12/4/2014 -
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA DE SÃO PAULO
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA DE SÃO PAULO. Referências técnicas para Atuação de Psicólogas (os) na Educação Básica/ Conselho Federal de Psicologia. Brasília: CFP, 2013. 58p. Texto 02 NOMES: RITA DE CASSIA LIMA DE SOUZA RA: C75EBA-7 DATA: 20/02/2019 O Eixo 4 traz alguns desafios enfrentado pelos psicólogos escolares, pontuando diretrizes e norteando o caminho do profissional. O eixo comunica a importância da discussão do protagonismo da psicologia escolar, desde a sua formação versus atuação, discutindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2019 -
Conselho Federal de Psicologia defende mudanças na inquirição de crianças e adolescentes em situação de violência
Conselho Federal de Psicologia defende mudanças na inquirição de crianças e adolescentes em situação de violência 17/07/2012 - 20h14 Cidadania Justiça Akemi Nitahara Repórter da Agência Brasil Rio de Janeiro – A Justiça Federal no Rio de Janeiro suspendeu, em todo o território nacional, a Resolução 10/2010, do Conselho Federal de Psicologia (CFP), que regulamenta a escuta psicológica de crianças e adolescentes em situação de violência. A decisão liminar da 28ª Vara Federal ocorreu no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2014 -
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA RESOLUÇÃO
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA RESOLUÇÃO No - 2, DE 21 DE JANEIRO DE 2016 Regulamenta a Avaliação Psicológica em Concurso Público e processos seletivos de natureza pública e privada e revoga a Resolução CFP Nº 001/2002. O CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA, no uso das atribuições legais e regimentais que lhe são conferidas pela Lei nº 5.766, de 20 de dezembro de 1971 e; CONSIDERANDO o disposto no § 1º do Art. 13 da Lei 4.119/62,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 11/9/2016 -
Conselho Federal De Psicologia-site
Conselho Federal de Psicologia O que é o Conselho Federal de Psicologia Conselho Federal de Psicologia – CFP é uma autarquia de direito público, com autonomia administrativa e financeira, cujos objetivos, além de regulamentar, orientar e fiscalizar o exercício profissional, como previsto na Lei 5766/1971, regulamentada pelo Decreto 79.822, de 17 de junho de 1977, deve promover espaços de discussão sobre os grandes temas da Psicologia que levem à qualificação dos serviços profissionais prestados pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2013 -
Conselho Nacional de Educação
Para começar, reflita sobre as seguintes questões: negros e brancos são tratados igualmente em nossa sociedade? Negros e brancos possuem as mesmas oportunidades de acesso à educação, emprego, saúde e outros direitos sociais? Afinal, somos um povo racista ou não? Por que precisamos de uma lei que afirme que “o racismo é crime inafiançável”? E como podemos realizar uma educação das relações étnico-raciais? E então? Percebeu como questões complexas estão envolvidas nas relações étnicoraciais? Essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.080 Palavras / 9 PáginasData: 6/10/2014 -
Conselho nacional de educação
Conselho Nacional de Educação é um órgão responsável por toda parte voltada a Educação no Brasil. Primeiramente, foi criado o CSE (Conselho Superior de Educação), a partir daí surgiu o CNE (Conselho Nacional de Educação), CFE (Conselho Federal de Educação), CEE (Conselho Estadual de Educação) e CME (Conselho Municipal de Educação), onde o CEE e o CME foram criados para ajudar o CNE a cuidar de toda Educação no Brasil. O CNE tem a responsabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
Conselho Nacional De Justiça
Competências As atribuições do CNJ são de direção administrativa do judiciário e de organização e padronização de estratégia e planejamento do Poder Judiciário. O CNJ tem também poder correicional em todo o território nacional, podendo avocar processos que estejam tramitando nas corregedorias dos tribunais. A atividade correicional, quanto a sanções, encontra limites na perda do mandato de magistrados. Nos últimos dois anos de sua atuação, o CNJ tem tomado medidas consideradas simbólicas, porém, não estruturantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2013 -
CONSELHO NACIONAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE - CONANDA
CONSELHO NACIONAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE - CONANDA O CONANDA é um órgão colegiado permanente de caráter deliberativo e composição paritária. Previsto no Artigo 88 da Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), criado pela Lei no 8.242, de 12 de outubro de 1991, e regulamentado pelo Decreto no 5.089, de 20 de maio de 2004, e em conformidade com a Resolução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2015 -
Conselho Tutelar
Título V Do Conselho Tutelar Capítulo I Disposições Gerais Art. 131. O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei. Art. 132. Em cada Município e em cada Região Administrativa do Distrito Federal haverá, no mínimo, 1 (um) Conselho Tutelar como órgão integrante da administração pública local, composto de 5 (cinco) membros, escolhidos pela população local para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 16/7/2013 -
Conselho Tutelar
SUMARIO Introdução 1-O que é o Conselho Tutelar? 1.1-Como o Conselho Tutelar deve atuar? 1.2-Qual a função do Conselho Tutelar? 1.3-Quais as atribuições do Conselho Tutelar? 1.4-O que são medidas de proteção? 2.0-Então, o Conselho Tutelar tem autoridade para requisitar serviços públicos? 3.0-Como o Conselho Tutelar deve agir se sua requisição for rejeitada sem justa causa? 3.1-Que punição pode ser aplicada nesse caso? 3.2-O Conselho Tutelar é um órgão assistencial? 3.3-O Conselho Tutelar e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.429 Palavras / 14 PáginasData: 2/11/2013