Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 72.421 - 72.450
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DIFICULDADE DE ACESSO DA POPULAÇÃO AOS SERVIÇOS PÚBLICOS
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 –Dificuldade de acesso da população aos serviços públicos. 4 3 CONCLUSÃO......................................................................7 REFERÊNCIAS......................................................................8 1 INTRODUÇÃO As avaliações negativas não se restringem à atividade fim do sistema de saúde (atendimento). Há críticas também à gestão e ao financiamento do SUS. De acordo com a pesquisa, para a maioria da população (80%) o governo tem falhado na gestão dos recursos da saúde pública. Na opinião de quase 60% dos entrevistados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.798 Palavras / 8 PáginasData: 23/5/2015 -
DIFICULDADE DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
DIFICULDADE DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL SANTOS, Lúcia Helena de Souza dos. RESUMO: Este artigo propõe instrumentos de diagnostico dentro do âmbito escolar vinculando-os, significativamente, ao processo pedagógico e “a tarefa educativa para crianças com dificuldades de aprendizagem. Através de uma leitura psicopedagogia, tentamos compreender o discurso da criança que “não aprende”, sua inteligência, seu desejo. Durante o estudo foi possível observar quais as dificuldades de aprendizagem, mais comuns entre os alfabetizantes e os encaminhamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.470 Palavras / 22 PáginasData: 16/5/2017 -
Dificuldade de aprendizado
Dificuldade de Aprendizagem Frente a Outros Transtornos : Problemas Afetivos e de Conduta em Sala de Aula Considerações Sobre os Distúrbios de Aprendizagem Apresentação Olá, queridos alunos, bem vindos à nossa disciplina de “DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM FRENTE A OUTROS TRANSTORNOS: PROBLEMAS AFETIVOS E DE CONDUTA EM SALA DE AULA” para o nosso curso de ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL – modelo web. É, o nome da disciplina é bastante grande, não é? E é muito grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 20.401 Palavras / 82 PáginasData: 19/3/2017 -
Dificuldade De Aprendizagem
Dificuldade de aprendizagem, por vezes referida como desordem de aprendizagem ou transtorno de aprendizagem, é um tipo de desordem pela qual um indivíduo apresenta dificuldades em aprender efetivamente. A desordem afeta a capacidade do cérebro em receber e processar informação e pode tornar problemático para um indivíduo o aprendizado tão rápido quanto o de outro, que não é afetado por ela. A expressão é usada para referir condições sócio-biológicas que afetam as capacidades de aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
Dificuldade de aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP LETRAS – LICENCIATURA EM LINGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA PROJETO INTEGRADOR I DIFICULDADES NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO DF NOMES: REGISTRO ACADÊMICO: Arthur Henrique l. Paes 8522938643 Carlos Eduardo Caldas 2803846176 Rildo Cordeiro Galeno 6769360453 Fellipe Moura Martins 6787388503 Orientador: LUCIANA DOS SANTOS SILVA Brasília - Outubro/2015 DIFICULDADES NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO DF Projeto de pesquisa apresentado como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 PáginasData: 27/10/2015 -
Dificuldade de aprendizagem
PROJETO DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Dificuldade de aprendizagem – autismo O autismo uma alteração comportamental que afeta a capacidade da pessoa se comunicar, estabelecer relacionamentos e responder apropriadamente ao ambiente. Algumas crianças apesar de autistas apresentam inteligência e fala intactas, outras apresentam também deficiência intelectual ou importantes retardos no desenvolvimento da linguagem. Alguns parecem fechados e distantes outros presos a comportamentos restritos e rígidos padrões de comportamento. Para Mello (2007), o autismo é um transtorno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2015 -
Dificuldade de aprendizagem e analfabetismo na educação fundamental II
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E ANALFABETISMO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL II Tatiane Saggio de Oliveira Carchedi – RGM 303252 MOGI DAS CRUZES, SP 2013 TATIANE SAGGIO DE OLIVEIRA CARCHEDI RGM 303252 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E ANALFABETISMO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL II UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS MOGI DAS CRUZES, SP 2013 SUMÁRIO PROJETO DE PESQUISA 1 Tema 3 2 Problema 3 3 Hipótese 3 4 Objetivos 3 4.1 Geral 3 4.2 Específicos 3 5 Justificativa 4 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.926 Palavras / 32 PáginasData: 1/11/2015 -
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA SOB O OLHAR DA PSICOPEDAGOGIA.
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA SOB O OLHAR DA PSICOPEDAGOGIA. MARIA ROSEMEIRE MARQUES FEITOSA FORTALEZA- 2018 Faculdade Plus Curso De Pós-Graduação Em Psicopedagogia Clínica E Institucional. Termo De Aprovação As Dificuldades De Leitura E escrita Sob O Olhar Da Psicopedagogia. Maria Rosemeire Marques Feitosa. Artigo apresentado como Requisito parcial para obtenção de título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional sob a orientação dos professores: Banca Examinadora: _________________________________________ Prof. Ms. Raimunda Cid Timbó
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.933 Palavras / 12 PáginasData: 27/11/2018 -
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA DE CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS
Descrição: CPL-2 3 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA DE CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS. JOSÉ EDSON SANTOS MERUOCA,NOVEMBRO DE 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO__________________________________3 2 OBJETIVO____________________________________4 3 JUSTIFICATIVA________________________________5 4 REVISÃO TEÓRICA_____________________________6 5 METODOLOGIA________________________________7 6 CRONOGRAMA________________________________8 7 BIBLIOGRAFIA_________________________________9 8 ANEXOS____________________________________10 1 INTRODUÇAO Pretende-se desenvolver uma pesquisa em que se possa estudar e compreender o processo de leitura e escrita nas séries iniciais, tentando focar bem como analisar o montante de educandos que apresentam dificuldade de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 15/1/2017 -
Dificuldade de Aprendizagem que Envolve a Leitura e Escrita
AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus pelo dom da vida, pelo seu amor infinito. Ele que nos deu força e coragem para continuar até o final dessa caminhada. Aos nossos familiares por cada palavra e gesto de incentivo e pelas orações em nosso favor. Aos nossos filhos pela compreensão diante dos nossos momentos ausentes. Aos mestres de todo o curso que possibilitaram uma bagagem muito vasta de aprendizagem. Em especial ao orientador Prof. Marcílio José Cursino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.444 Palavras / 14 PáginasData: 1/3/2017 -
Dificuldade de Aprendizagem: Além do muro Escolar
Assunto (TEMA): Dificuldade de Aprendizagem: Além do muro Escolar. Ficha nº 2 Referência Bibliográfica completa: TORRES, N.L; SOARES, T.S; CONCEIÇÃO, F.H.G. Dificuldade de Aprendizagem: Além do muro Escolar. Disponível em: http://faculdadeamadeus.com.br/graduacao/Web/content/content-anais/encontro-multidisciplinar/attachments/download/DIFICULDADE%20DE%20APRENDIZAGEM%20alem%20do%20Muro%20Escolar.pdf. Acesso em: Setembro de 2018. Texto da Ficha: Conforme o presente artigo, as dificuldades da aprendizagem, estão ligadas a uma ampla gama de problemas que poderão afetar qualquer área do desempenho acadêmico, e elas raramente devem ser atribuídas a uma única causa. A situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2018 -
Dificuldade de inclusão e ascensão social de indígenas e afro descendentes na sociedade brasileira
Questão 1 A formação social e cultural do Brasil deu-se, ao longo do tempo, a partir da articulação de práticas, costumes e saberes de diferentes povos, dentre os quais se destacam os indígenas e os africanos. Contudo, essa articulação não ocorreu de modo harmônico como sugeriu Gilberto Freyre em sua produção sociológica. A chamada “democracia racial” proposta por este importante autor não se revela, de fato, na realidade brasileira; ao contrário, profundas desigualdades marcam as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 1/4/2014 -
DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITAS
IZABEL MARTINS DE ANDRADE A REALAÇÃO PROFESSOR E ALUNO E SUAS CONSEQUÊNCIAS NO PROCESSO ENSINO APRENIZAGEM NAS PRIMEIRAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL DIVINO ESPÍRITO SANTO, NO MUNICIPIO DE MANAQUIRI. Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciado (a) em Normal Superior pela Universidade do Estado do amazonas. Orientadora: Prof.Esp. Enilzabeth Silva e Silva Manaquiri/Am 2008 SUMÁRIO 3 MONOGRAFIA 41 3.1 Introdução 41 3.2 Referencial teórico 43 3.3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.750 Palavras / 43 PáginasData: 2/6/2016 -
DIFICULDADE DE LEITURA NO BÁSICO – I E II.
PROJETO DE PESQUISA TITULO: DIFICULDADE DE LEITURA NO BÁSICO – I E II. GRANJA-CE ABRIL- 2016 EQUIPE: DIANA BATISTA BARCELOS EDIVANEA ANDRADE DE OLIVEIRA IRISMAR OLIVEIRA PEREIRA MARIA DOS NAVEGANTES DA COSTA PAULA MARIA DO LIVRAMENTO PEREIRA BATISTA PROFESSORA: ANA CRISTINA DA COSTA FEITOSA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFÍCO TEMA: A RELEVÂNCIA DA LEITURA NO BÁSICO - I E II NA E. E.F TEODORICO G. PEREIRA PARA A FORMAÇÃO DE UM CIDADÃO INDEPENDENTE. 1. TITULO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.366 Palavras / 6 PáginasData: 17/9/2016 -
Dificuldade do jovem na era da internet
Redes de Computadores Informática e Organização de Computadores Lista de Exercícios - Triunfo dos Nerds Entrega via moodle: 25/05 - 22h Baseado no documentário Triunfo do Nerds e em pesquisas na Internet, responda o questionário abaixo (modificado do original feito pelo Prof. Othon M. N. Batista) 1. Descreva as principais características do Altair (primeiro microcomputador). 2. Descreva as características do Apple I e Apple II. 3. Quais são as especificações do hardware em que rodava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2021 -
Dificuldade Dos Alunos De Ciencias Contabeis
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS IMPERATRIZ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, SAÚDE E TECNOLOGIA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ANDERSON AZEVEDO SOUSA DENNYS JACKSON BANDEIRA DA SILVA DOMINGOS SAVIO FIGUEIREDO MOREIRA FELIPE BRITO SANTOS HIEL DA SILVA MOTA DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS ALUNOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA UFMA DE IMPERATRIZ Imperatriz 2011 ANDERSON AZEVEDO SOUSA DENNYS JACKSON BANDEIRA DA SILVA DOMINGOS SAVIO FIGUEIREDO MOREIRA FELIPE BRITO SANTOS HIEL DA SILVA MOTA DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS ALUNOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2014 -
Dificuldade em aprender
Muito discutida e ainda não totalmente resolvida é a questão do encaminhamento de crianças com problemas escolares a profissionais especializados em dificuldades de aprendizagem, os psicopedagogos. Quer por haver diferentes profissionais com múltiplas especialidades, quer pela dificuldade da escola em avaliar a quem encaminhar cada caso, o que se vê é que existe uma certa dúvida nessas conduções, o que em nada beneficia a criança e a sua família. Apesar de toda controvérsia quando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2014 -
Dificuldade Geral dos Alunos Pré e pós-pandemia: A Leitura e Interpretação de Textos Simples
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Danuza Oliveira Fernanda Aparecida Gabriela Pimenta Joseane Martins de Souza Almeida Juliane Abe Kelly Menicomi Bordini Laura Maria Santana Queiroz Luciano Botazoli Dificuldade geral dos alunos pré e pós-pandemia: a leitura e interpretação de textos simples Votorantim/SP 2022 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Dificuldade geral dos alunos pré e pós-pandemia: a leitura e interpretação de textos simples Relatório Técnico - Científico apresentado na disciplina de Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.698 Palavras / 11 PáginasData: 3/4/2023 -
DIFICULDADE NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS COM AUTISMO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE-FAVENI ANTONIA MARIA DA SILVA DIFICULDADE NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS COM AUTISMO Caratinga – MG 2016 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE-FAVENI DIFICULDADE NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS COM AUTISMO ANTONIA MARIA DA SILVA Artigo científico apresentado ao Núcleo de pós-graduação e extensão da FAVENI como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Alfabetização e Letramento. Caratinga
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.907 Palavras / 16 PáginasData: 26/4/2018 -
DIFICULDADE NA MATEMÁTICA-EDUCAÇÃO INFANTIL
DIFICULDADE NA MATEMÁTICA-EDUCAÇÃO INFANTIL Diversas causas que a nosso ver dificultam a aprendizagem no ensino da Matemática. Não se deve apontar a Matemática como uma disciplina fechada, homogênea, abstrata ou desligada da realidade. No entanto, mesmo com tal importância, a disciplina da Matemática tem às vezes um sentido limitativo que influencia os alunos, alterando mesmo o seu trajeto escolar. Eles sentem dificuldades na aprendizagem da Matemática e muitas vezes são reprovados nesta disciplina, ou então,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2016 -
DIFICULDADE NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS
CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO-CEERSEMA FRANCICARLA PEREIRA DA SILVA DIFICULDADE NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM BARROQUINHA Barroquinha 2013 FRANCICARLA PEREIRA DA SILVA DIFICULDADE NO APRENDIZADO DE MATEMATICA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM BARROQUINHA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Ecumênico de Estudos Religiosos do Estado do Maranhão da Disciplina Pesquisa e Prática Educativa III como requisito para elaboração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.651 Palavras / 11 PáginasData: 17/11/2016 -
Dificuldade No Aprendizado E O Papel Do Alfabetizador
INTRODUÇÃO É na alfabetização e no aprendizado da língua escrita que vem se concentrando os problemas localizados não apenas na escolarização inicial, como também em fracassos no percurso do aluno durante toda sua jornada escolar. A escola assume a responsabilidade de iniciar a criança no processo de alfabetização e de, paulatinamente, aperfeiçoar sua leitura, de modo a garantir-lhe o domínio de uma prática cuja finalidade não se esgota em si mesma. Assim, embora o processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.415 Palavras / 22 PáginasData: 20/3/2014 -
DIFICULDADE PARA UM DEFICIENTE SUBIR AS ESCADAS
PROBLEMA : Dificuldade para um deficiente subir as escadas. Idea: Projeto de uma plataforma elevatória de baixo custo para escadas. Esse projeto tem o foco para facilitar aos deficientes fisícos que usam cadeira de rodas. Nos dias de hoje os deficientes fisícos sofrem muito com a questão do degrau, pois a cadeira de rodas não os proporciona subir em escadas, ela só proporciona subir em rampas e muitos meios fios possuem rapas para ajuda-los. Pensando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2020 -
DIFICULDADE SINTÁTICA ACERCA DA CONCORDÂNCIA DO VERBO HAVER E SUA IMPESSOALIDADE
FACULDADE JESUS MARIA JOSÉ – FAJESU WELLINGTON DA SILVA A DIFICULDADE SINTÁTICA ACERCA DA CONCORDÂNCIA DO VERBO HAVER E SUA IMPESSOALIDADE. Taguatinga-DF Julho /2013 FACULDADE JESUS MARIA JOSÉ – FAJESU WELLINGTON DA SILVA A DIFICULDADE SINTÁTICA ACERCA DA CONCORDÂNCIA DO VERBO HAVER E SUA IMPESSOALIDADE. Artigo apresentado ao Curso de Letras da Faculdade Jesus Maria José (FAJESU), como trabalho de Conclusão de Curso, requisito parcial para obtenção do grau de licenciatura em Letras-Português, sob orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.350 Palavras / 14 PáginasData: 17/10/2019 -
Dificuldades Apresentadas na Educação de Jovens e Adultos
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA SAÚDE – CCH DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS EDUCACIONAIS – DMTE CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ALEX LEANDRO BARBOSA ANA KAROLINE FERREIRA ROSÂNGELA PEREIRA DE SOUZA TAINARA MÁXIMO AQUINO WILLIAN SAMUEL SILVA DIFICULDADES ENFRENTRADAS PELOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA JANAÚBA – MG 2019 ALEX LEANDRO BARBOSA ANA KAROLINE FERREIRA ROSÂNGELA PEREIRA DE SOUZA TAINARA MÁXIMO AQUINO WILLIAN
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.083 Palavras / 13 PáginasData: 3/7/2022 -
Dificuldades Brasileiras
"Quais dificuldades as empresas Brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo?" Algumas empresas brasileiras encontram dificuldades na criação de conhecimento novo,pois: -Não dão muita importância para visão geral de seu negócio,por exemplo,estão só focadas nas reduções de custos,ou em resolver problemas localizados e esquecem de que cada departamento esta ligado a outro departamento de forma que todos devem cumprir suas responsabilidades em manter o organismo da empresa saudável buscando o interesse comum que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 7/11/2013 -
DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA: LEITURA E ESCRITA
FEDERAÇÃO NACIONAL DOS TEÓLOGOS E FILÓSOFOS DO BRASIL – FENATEFIB PÓS– GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR IZAQUEILA GARCIA LOUREIRO DE BRITO MÁRCIO ANDRÉ SANTOS DE CARVALHO VÂNZILA FERNANDES DA ROCHA DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA: LEITURA E ESCRITA Porto de Moz 2015 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA: LEITURA E ESCRITA Izaqueila Garcia Loureiro de Brito[1] Márcio André Santos de Carvalho[2] Vânzila Fernandes da Rocha[3] Rubemara Baró da Conceição Abreu[4] RESUMO Observando todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.826 Palavras / 28 PáginasData: 1/11/2015 -
Dificuldades Da Leitura
O processo de aprendizagem já não é considerado uma ação passiva de recepção, nem o ensinamento uma simples transmissão de informação. Ao contrário, hoje falamos da aprendizagem interativa, da dimensionalidade do saber. A aprendizagem supõe uma construção que ocorre por meio de um processo mental que implica na aquisição de um conhecimento novo. É sempre uma reconstrução interna e subjetiva, processada e construída interativamente. A aprendizagem é um processo que ocorre durante toda a vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 11/4/2014 -
DIFICULDADES DA LINGUA PORTUGUESA
Embora, assim, não seja obrigatória tal grafia, vale a pena ponderar com palavras de Luciano Correia da Silva: "é de boa ética tratar as partes, no processo, escrevendo os nomes com inicial maiúscula: o Requerente, o Exequente, o Executado, o Executado, o Autor, o Réu etc.”. Quando se escrevem tais nomes com inicial maiúscula, em realidade, não deixa de haver demonstração de um respeito adicional e uma cordialidade para com a parte adversária. Dispositivo legal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.029 Palavras / 13 PáginasData: 13/8/2014 -
Dificuldades de Acentuação nas Classes Inicias: Casos de Segunda Classe
1. O MUNDO ANTIGO NA PESQUISA HISTÓRICA CONTEMPORÂNEA A pesquisa historica contemporanea fez uma da imagem que tinhamos do mundo antigo, demoliu aquele conhecimento do antigo-grego e romano que haviamos herdado dos escritores do séc. XV, e antes ainda da civilizacao e do seu ideal de cultura baseado nos principios da descobertas do equilibrio e da beleza como harmonia. O antigo era transfpormacao o sinónimo do silêncio e sintese equelibrada, na arte como no pensamento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.236 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2019