Sociais Aplicadas
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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 108.931 - 108.960
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INTERCÂMBIO PARA DIREITO - TÍTULOS DE CRÉDITO
DIREITO CAMBIÁRIO – TÍTULOS DE CRÉDITO 1. Cheque 2. Nota promissória 3. Letra de câmbio 4. Duplicata Conceito de títulos de crédito: Art. 887, CC: O título de crédito, (a) documento necessário ao exercício do direito (b) literal e (c) autônomo nele contido, somente produz efeito quando preencha os requisitos da lei. Princípios: (a) Princípio da cartularidade ou incorporação (b) Princípio da literalidade (c) Princípio da autonomia das obrigações (c.1) Princípio da inoponibilidade das exceções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2014 -
Intercâmbios intelectuais e circulação de ideias
Subprojeto de Iniciação Científica Edital: Edital PIBIC 2017/2018 Título do Projeto: Intelectuais andarilhos na América Latina: o Brasil no exílio (1960-70) Título do Subprojeto: Intercâmbios intelectuais e circulação de ideias Candidato a Orientador: Adelia Maria Miglievich Ribeiro Candidato a Bolsista: Jhenefer Cristina Tolentino Membros Equipe do Projeto Edison Romera Jr. (mestrando/PGCS); Lorena Orletti Del Rey (graduanda-CS) 1. Resumo Nos anos 1960 e 1970, uma inédita configuração intelectual tomava forma no continente latino-americano derivada em farta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.273 Palavras / 10 PáginasData: 27/11/2018 -
Intercompany Marcopolo
4.2 O caso Marcopolo A empresa Marcopolo é uma das maiores fabricantes de carrocerias de ônibus do mundo e, recentemente, passou a atuar também nos segmentos de veículos comerciais leves (LCV), de peças e componentes e de produtos plásticos. É líder no Brasil, com mais de 40% de participação de mercado. A Marcopolo foi fundada em 1949, em Caxias do Sul (RS), e, hoje, está presente com fábricas próprias no Brasil, em Portugal, na Argentina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 1/2/2014 -
Interconexão de meios de comunicação de massa, crianças e educação
OS PÚBLICOS DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL As Crianças Texto Complementar: Sabe-se que, atualmente, para melhor compreender a vida das crianças deve ter-se em conta a influência exercida pelos meios de comunicação. Através da leitura do texto complementar, para o presente trabalho, concluímos que a relação fácil entre a criança e os meios de comunicação social, não é algo inato mas que provém da precoce adesão a estes meios, nomeadamente da televisão. Sendo que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 2/12/2014 -
Interculturalidade e educação
TRABALHO – IE Trabalho da disciplina Interculturalidade e Educação – FP078 A influencia da Cultura Indígena e Africana na Cultura Brasileira Nome e sobrenome(s): Fernanda Cristina Borgatto Código: BRFPMME1328382 Data: 31/10/2014 Objetivos das atividades: A cultura indígena e a cultura africana sempre estiveram presentes na história brasileira, influenciando de forma muito significativa as tradições em nosso país, logo devemos incluir no currículo escolar os elementos presentes nestas culturas, assim estaremos propiciando aos nossos alunos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.261 Palavras / 10 PáginasData: 20/10/2015 -
Interdependência Entre Arte E Tecnologia
Interdependência entre Arte e Tecnologia: Os anseios de uma expressão artística sem limites. 1. Arte, Tecnologia e Publicidade. O tema escolhido pelo grupo faz referência à tecnologia incorporada à arte. Uma recente discussão do âmbito artístico é a validação das expressões tecnológicas como arte propriamente dita. Há controversas sobre o tema, enquanto alguns dizem que essas novas mídias não se propõe a ser arte, apenas tentam superar a expectativa artística, outros consideram essas expressões como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.720 Palavras / 31 PáginasData: 29/10/2013 -
Interdependência entre as ciências sociais
As diversas Ciências Sociais denominam-se de sociais por se debruçarem sobre realidades Sociais ou fenómenos da realidade Social. Apesar de cada Ciência focar um determinado fenómeno social, todas elas se baseiam na realidade social. É por isto que não se pode deixar de referir a Complementaridade das Ciências Sociais. Todas as ciências sociais têm como objectivo uma única realidade social que pode ser estudada mediante variadas abordagens. Tendo em conta este aspecto, cada ciência procurou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 8/6/2014 -
Interdependência entre ciências sociais
CIÊNCIAS SOCIAIS Todo o ser humano, desde a sua nascença à sua morte, faz parte de uma realidade com a qual se habitua a conviver — a realidade social. Das pessoas com quem convivemos habitualmente ao tipo de alimentação que preferimos, do local onde habitamos aos meios de comunicação que usamos e às actividades de lazer que realizamos, do processo de procriação até à expansão da esperança média de vida, etc., tudo faz parte da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.137 Palavras / 9 PáginasData: 27/11/2014 -
Interdependência entre o campo e a cidade.
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA DAIANI FROHILICH PEREIRA RA:1419288 IVONE FALETTI RA:1407298 JOSEANE BACH RA:1440384 MADALENA FERNANDES DA CRUZ RA:1406017 MARCIA FALETTI ZAMPRONIO RA: 1407315 MEDIANEIRA Tema da aula: Interdependência entre o campo e a cidade. Área do conhecimento: História Público-alvo: Ensino Fundamental (1) Turma: 2° ano 1. CONTEÚDO: Campo e Cidade 2. OBJETIVOS: Compreender a diferença do campo e cidade, suas particularidades e relações de interdependência. 3. RECURSOS * Livro “O rato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2016 -
Interdependência Nas Organizações: Uma Perspectiva Profissional A Partir Da Práxis
Analisar a interdependência dentro da organização muitas vezes não é uma tarefa fácil, pois o indivíduo que a observa tem que se despir dos seus paradigmas e se projetar para o entendimento do seu comportamento, atitudes e suas representações sociais. Dentro dessa perspectiva, compreender a interdependência vai muito além das relações de poder que impera na organização, é mais uma questão de entendimento de cada indivíduo que está inserido e qual o seu papel para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2013 -
Interdiciplinaridade
MIRANDA, Raquel Giamolla. Da interdisciplinaridade – O que é interdisciplinaridade? FAZENDA (Org.) São Paulo: Cortez 2008. Da interdisciplinaridade A interdisciplinaridade tem se constituído como termo polissêmico de estudo, interpretação e ação, é o que afirmam diferentes autores estudados. Inúmeros foram os movimentos na tentativa de se definir seus limites epistemológicos. Multidisciplinaridade é a organização de conteúdos mais tradicional. Os conteúdos escolares apresentam-se por matérias independentes uma das outras.(zabala,2002,p.33) Multidisciplinaridade é a prática de reunir os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2014 -
Interdiciplinariedade
Interdisciplinaridade Estudos apontam que a Interdisciplinaridade é, apesar de estarmos vivendo no período da informatização, pouco conhecida . Interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento. Na pratica podemos dizer que é uma forma de superar a fragmentação do conhecimento, ou seja ela visa para que se tenha um conhecimento mais completo, e que nada se perca no caminho, em relação a isso, muitas coisas vem sendo feitas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2015 -
Interdiciplinidade
Conceito de Interdisciplinaridade A Interdisciplinaridade começou ser abordada no BRASIL a partir da lei de diretrizes e bases n°5.692/71 e desde então, sua presença no cenário brasileiro tem se tornado mais presente e, recentemente, mais ainda coma nova lei da LDB N° 9.394/96 e com os paramentos. Fala sobre a Interdisciplinaridade e uma tarefa bastante complexa, segundo Fazenda 1993).”O pensar indisciplinar faz parte do principio de que nenhuma forma de conhecimento é em si mesma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2015 -
Interdisciplinalidade
Plano de aula Data: 04\05\2015 Componente curricular: Ciências Série/Ano: 2 -série \ 3-Ano Conteúdo: Os sentidos(olfato,audição,visão) Objetivos específicos: -Identificar e diferenciar a função dos sentidos(olfato,audição,visão) -Reconhecer as informações que podem ser captadas pelos órgãos dos sentidos como som, cores, sombras,e cheiros. -Especificar os órgãos do corpo que provocam os sentidos de cheirar, ouvir e enxergar. -Desenvolver a oralidade e escrita Metodologia: Aula expositiva Sequencia didática 1. No inicio da aula a professora distribui a todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2015 -
Interdisciplinar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 REFERÊNCIAS 6 1 INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil a partir da Lei de Diretrizes e Bases. Desde então, sua presença no processo de ensino tem se tornado mais presente. A utilização da interdisciplinaridade para desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos é uma das propostas apresentas pelos PCN que contribui para a aprendizagem do aluno. Atualmente a interdisciplinaridade tem sido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2014 -
Interdisciplinar
Plano de aula Interdisciplinar Áreas do Conhecimento: Língua Portuguesa, Educação Artística e História Série: 1 e 2 ano do Ensino Fundamental Temática: A Mandioca Competências a serem desenvolvidas: Estimular a interpretação de texto, desenvolver técnicas diferentes de colorir e proporcionar a interação dos alunos com a cultura folclórica indígena. Objetivos: Apresentar aos alunos uma aula capaz despertar conhecimentos de disciplinas diferentes através de um único tema. Conteúdo Programático: Explicar para os aluno sobre a origem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2015 -
Interdisciplinar - Inclusão - Pedagogia
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA DENISE LIO * Protocolo: 181643561 PEDAGOGO E PRÁTICAS INCLUSIVAS ampliação da formação e do conhecimento do pedagogo, através da tecnologia, como forma de propagação de práticas inclusivas Ituiutaba/MG 2015 logo MARIA DENISE LIO PEDAGOGO E PRÁTICAS INCLUSIVAS ampliação da formação e do conhecimento do pedagogo, através da tecnologia, como forma de propagação de práticas inclusivas Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2015 -
Interdisciplinar 3 Periodo Contabilidade Unopar
1 INTRODUÇÃO O Código de Ética do contador tem por objetivo fixar a forma pela qual se devem conduzir os contabilistas, quando no exercício profissional. Este expõe os deveres e proibições dadas ao contador, discorre a respeito do valor dos serviços profissionais, orienta os deveres em relação aos colegas e a classe além de determinar a aplicação das penalidades segundo a gravidade da transgressão. O contador deve ter consciência de que todos os seus atos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.331 Palavras / 10 PáginasData: 30/5/2014 -
INTERDISCIPLINAR DE ADMINISTRAÇÃO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 ADMINISTRAÇÃO 4 2.1 ADMINISTRAção CIENTÍFICA. 4 2.2 TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS 5 2.2.1 "EXPERIÊNCIA DE HAWTHORNE" - ELTON MAYO…………………………5 3 ECONOMIA: ESTRUTURAS DE MERCADOS 7 3.1 - CONCORRÊNCIA PERFEITA 7 4 SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 9 5 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O setor mais importante para o sucesso de uma empresa, sem dúvida é o administrativo pois está relacionada com toda a empresa, e por isso a organização é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.489 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2014 -
Interdisciplinar Gênero – Relatório de Trabalho
Gênero – Relatório de trabalho A Senhora do saco. No dia 16 de agosto de 2019 as 18h em uma travessia arriscada na fronteira do Paraguai, os ficais da alfândega desconfiaram de um senhora onde a mesma realizava o trajeto com uma lambreta e um saco grande colorido todos dias ela fazia o mesmo caminho, os fiscais começaram a observar e resolveram vistoriar o saco colorido que a senhora alegava que transportava areia, como ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2019 -
Interdisciplinar Pedagogica Natureza e Identidade da Pedagogia e do Pedagogo
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA - LINCENCIATURA NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA TRABALHO INTERDISCIPLINAR – GRUPO Salvador 2014 NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA TRABALHO INTERDISCIPLINAR – GRUPO Natureza e Identidade da Pedagogia e do Pedagogo UNOPAR VIRTUAL SUMARIO 1 – O que é Pedagogia e de que Ela se ocupa?...................................................4 2 - O que quer dizer “trabalho pedagógico”?......................................................5 3 – Epistemologia e historicidade, a formação cultural de um problema.........5 4 CONCLUSÃO.......................................................................................................7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.677 Palavras / 7 PáginasData: 10/6/2015 -
Interdisciplinaridade
Interdisciplinaridade e Transdisciplinardada 1. Principio dos estudos científicos Desde o século XV a ciência passou por uma grande mudança em toda a sua estrutura, o que resultou numa explosão de novos conhecimentos, novas práticas e técnicas de pesquisa, isso tem início com o renascimento e com a perda, por parte da igreja, do poder que exercia sobre o homem e a sociedade. Platão e Aristóteles definiram hierarquias entre os saberes, todos eles unificados pela filosofia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.517 Palavras / 7 PáginasData: 30/9/2013 -
Interdisciplinaridade
Palestra Interdisciplinaridade: desafio, movimento e transformação em diferentes espaços. Profª Ana Maria Ramos Sanches Varella Data: 26 de abril de 2014. A Interdisciplinaridade surgiu na década de 1970 com uma nova pedagogia para que fosse identificado o vivido e o estudado, a contrução do conhecimento a partir da relação de múltiplas e variadas experiências, se tratava de um novo perfil profissional, capaz de buscar novos campos do conhecimento. Foi apresentado a possibilidade de criar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2014 -
Interdisciplinaridade
A educação como processo de humanização busca transformar o homem a partir da apropriação de conhecimentos científicos e que foram produzidos intencionalmente pelo conjunto dos homens. Praticamente, é possibilitar que o indivíduo passe de um estado vegetativo de inércia, para um estado de evolução consciente, capaz de transformar uma prática alienante de enxergar as diversas situações sociais, para uma prática revolucionária de mudanças por meio de conhecimentos adquiridos. Esses conhecimentos não são espontâneos, mas sim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Interdisciplinaridade
INTERDISCIPLINARIDADE “Processo de integração recíproca entre várias disciplinas e campos de conhecimento. Constitui uma associação de disciplinas, por conta de um projeto ou de um objeto que lhes sejam comuns.” A interdisciplinaridade é a qualidade daquilo que é interdisciplinar (aquilo que se realiza com a cooperação de várias disciplinas). A interdisciplinaridade implica a existência de um conjunto de disciplinas interligadas e com relações definidas, que evitam desenvolver as suas atividades de forma isolada, dispersa ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 851 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2014 -
INTERDISCIPLINARIDADE
INTERDISCIPLINARIDADE No contexto escolar evidencia-se grande dificuldade de criar uma relação entre o pensamento e ação, professor e aluno, teoria e prática, o que acaba promovendo uma fragmentação do processo ensino/aprendizagem. Com o objetivo de apresentar e refletir sobre a finalidade da educação escolar e avaliar a interdisciplinaridade como um possível meio para superar a fragmentação do conhecimento atual. Na visão de diferentes autores é analisada a realidade escolar a qual veem à interdisciplinaridade como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2015 -
Interdisciplinaridade
Interdisciplinar é um adjetivo que qualifica o que é comum a duas ou mais disciplinas ou outros ramos do conhecimento. É o processo de ligação entre as disciplinas. A interdisciplinaridade surgiu na França e na Itália, mas no Brasil ocorreu quando foi elaborado a Lei de Diretrizes e Bases e os Parâmetros Curriculares Nacionais. A interdisciplinaridade são as interações entre as disciplinas onde uma disciplina conversa com a outra e durante os trabalhos há interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2015 -
Interdisciplinaridade
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia ATIVIDADE INTERDICIPLINAR O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVAS CURVELO 2011 ATIVIDADE INTERDICIPLINAR: Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, à disciplina Interdisciplinar: Psicologia da Educação II; O trabalho do pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem e Educação e Diversidade: Relações Ético – Racionais. Professores: Daniele Fioravante; Vilze Vidotti e Lilian Salete Alonso. CURVELO 2011 A HISTÓRIA DE EDNÃ EDNÃ, já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2016 -
Interdisciplinaridade
APRESENTAÇÃO (SONIA) No dia 09 de setembro de 2016, ás 9 horas da manhã, foi realizado uma entrevista com a assistente social da equipe interdisciplinar do complexo penitenciário feminino, com a finalidade de compreender a realidade da instituição. Encaminhamos um oficio a assistente social do local, situado na rua nove no número um, bairro Marabaixo I, CEP 68906- 519 na cidade de Macapá, no estado do Amapá. Quando entramos em contato assistente social Gabriela Guimarães,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.818 Palavras / 8 PáginasData: 5/10/2016 -
Interdisciplinaridade com História da Psicologia
Educação Ambiental A educação ambiental é uma matéria interdisciplinar, que visa uma interface com outras matérias que estudam o mundo real dos seus respectivos pontos de vista. Considerando tanto o fato de ser interdisciplinar, quanto de ser ampla nos assuntos em que trata, a psicologia ou educação ambiental não utiliza uma abordagem metodológica única. Ela trata de um problema do “mundo real”, o que agrega métodos observacionais, experimentais e/ou de entrevista, entre outros; entretanto sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2015