Sociais Aplicadas
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208.031 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 127.411 - 127.440
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O Desenvolvimento das Competências e Diferentes Práticas de Atuação III: Altas Habilidades e Superdotação
FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Nome: Eleusa de Sousa Lôbo Valoz Número de Identidade: 2145461 Órgão Expedidor: SSP-GO Disciplina(s): Desenvolvimento das Competências e Diferentes Práticas de Atuação III: Altas Habilidades e Superdotação Local e Data: Goiânia, 23 de junho de 2017
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 10/8/2021 -
O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS
O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS As competências sociais correspondem aos “produtos psicológicos” do processo de socialização. A noção de competência social refere-se ás habilidades sociais, cognitivas, emocionais e comportamentais necessárias para uma boa relação interpessoal. Há dois fatores determinantes no universo das competências sociais: As características individuais _ se distingue em três grupos que alicerçam o desenvolvimento das competências sociais: 1) Forças internas do jovem relacionados a autoestima, sentimento de eficiência pessoal, cognição social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2013 -
O desenvolvimento das crianças desde o nascimento até 4 a 8 anos de vida
Na infância, do nascimento aos 4–8 anos de vida, a criança está desenvolvendo sua vida anímica, o corpo físico, os movimentos corporais, a coordenação motora, principiando sua vida de relações; e ainda o pensar e a força imaginativa e criativa, tudo isso por meio do brincar. O brincar é a forma de a criança se expressar, imitando tudo ao seu redor e formando sua linguagem imaginativa da fantasia. Num ambiente da educação infantil, é necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
O desenvolvimento das estratégias de leitura através da ludicidade
O desenvolvimento das estratégias de leitura através da ludicidade. Estratégias de leitura são técnicas que utilizamos para facilitar a leitura e a compreensão de textos. Compreender o que se lê, nem sempre é fácil. Nós, mesmo como leitores fluentes, muitas vezes, não fazemos uma leitura eficiente. Por isso, é muito importante utilizarmos o máximo de estratégias possíveis, afim de obter uma maior compreensão. Com as crianças, os métodos não são muito diferentes. O inicio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2019 -
O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA
O DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA O desenvolvimento infantil é embasado na continuação de um ciclo de aprendizagem em que o aluno está sujeito a transformações físicas, cognitivas e psicológicas, que envolvem o progresso da criança. A aprendizagem da leitura e da escrita está sujeita a vários elementos, que podem auxiliar no desenvolvimento da aprendizagem leitora e para o desempenho efetivo da linguagem escrita. A escrita é a representação da fala em qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2015 -
O Desenvolvimento das Habilidades Socioemocionais
UNiversidade pitagóras unopar Sistema de Ensino A DISTÂNCIA licenciatura em PEDAGOGIA Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Serrinha- BA 2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 TEMA 6 2 JUSTIFICATIVA 8 3 PARTICIPANTES 10 4 OBJETIVOS 11 5 PROBLEMATIZAÇÃO 11 6 REFERENCIAL TEÓRICO 12 7 METODOLOGIA 21 8 CRONOGRAMA 22 9 RECURSOS 23 10 AVALIAÇÃO 23 CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 REFERÊNCIAS 26 INTRODUÇÃO No contexto atual, o trabalho realizado na escola visando ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.533 Palavras / 27 PáginasData: 6/6/2022 -
O Desenvolvimento das ideias pedagógicas leigas
Capítulo VI – Desenvolvimento das ideias pedagógicas leigas: ecletismo, liberalismo e positivismo (1827-1932). In.: História das ideias pedagógicas do Brasil. Dermeval Saviani aponta que nem o ecletismo teórico e o reformismo prático eram capazes de solucionar as contradições trazidas pela crise do sistema colonial, o que colocava Portugal em “dilemas insolúveis”. A grande questão era: como Portugal poderia desenvolver-se se a exploração da colônia, que era a fonte de seu desenvolvimento, estava sendo usada como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.324 Palavras / 22 PáginasData: 28/6/2017 -
O desenvolvimento das leis econômicas
Marx inicia o Primeiro Manuscrito afirmando que a economia política parte dos fatos, como dados verdadeiros subjacentes à estrutura econômica e social, mas não faz esforços para explicá-los. A teoria econômica concebe somente o processo material segundo o qual se dá a existência da propriedade privada, a separação entre trabalho, capital e terra, a divisão do trabalho, a competição e a conceituação de valor de troca. Todavia, conforme Marx, o que deveria ser explicado é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2013 -
O Desenvolvimento Das Políticas públicas De Saúde No Brasil E A Construção Do Sistema Único De Saúde
atual modelo de prestação de serviços de saúde do Brasil, corporificado no Sistema Único de Saúde (SUS) é resultado de um processo histórico de lutas do Movimento Sanitário Brasileiro, intensificado a partir dos anos 1970 e 1980 em consonância com as lutas pelo processo de redemocratização da sociedade brasileira. É comum ser reportado nos meios de comunicação a falência do sistema público de saúde, sua ineficácia e ineficiência ilustradas nas grandes filas e nos atendimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.048 Palavras / 9 PáginasData: 4/11/2014 -
O Desenvolvimento das Políticas Sociais a partir de 1930
Faculdade Anhanguera São Bernardo Serviço Social DISCIPLINAS: Direitos Humanos; Ética Profissional; Fundamentos das Políticas Sociais; Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III; Psicologia e Serviço Social II. Ana Paula Umezu Nunes Caroline Isabel Santos Ferreira de Castro Eliane Pereira Duarte SÃO BERNARDO DO CAMPO/SP 25 de Novembro de 2017 O Desenvolvimento das Políticas Sociais a partir de 1930 TUTORA PRESENCIAL: Thaís Acosta Gamma TUTORA À DISTÂNCIA: Marcia Marenga Desafio Profissional referente ao terceiro semestre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.493 Palavras / 10 PáginasData: 17/5/2018 -
O Desenvolvimento das Políticas Sociais a partir de 1930
Faculdade Anhanguera São Bernardo Serviço Social DISCIPLINAS: Direitos Humanos; Ética Profissional; Fundamentos das Políticas Sociais; Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III; Psicologia e Serviço Social II. Ana Paula Umezu Nunes Caroline Isabel Santos Ferreira de Castro Eliane Pereira Duarte SÃO BERNARDO DO CAMPO/SP 25 de Novembro de 2017 O Desenvolvimento das Políticas Sociais a partir de 1930 TUTORA PRESENCIAL: Thaís Acosta Gamma TUTORA À DISTÂNCIA: Marcia Marenga Desafio Profissional referente ao terceiro semestre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.491 Palavras / 10 PáginasData: 17/5/2018 -
O Desenvolvimento das sociedades Africanas
É importante na análise do desenvolvimento das sociedades africanas perceber não somente as influências vindas de fora do continente africano. Nesse processo, os fatores que pretendo destacar partem principalmente de caracteristicas das próprias civilizaçoes africanas. Dessa forma, podemos entender as diferentes relações entre os povos de distintas regiões da africa com os arabes que tentavam disseminar a fé do Islã, o quanto essa relação influenciou ou não para o desenvolvimento da civilização e até mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2017 -
O desenvolvimento de atividades educativas voltadas para a promoção da socialização entre estudantes de hotel multiusos e salas regulares de estudantes a partir de reflexões efetivas pode promover o despertar, a comunidade escolar, novas visões sobr
GOVERNO DA PARAÍBA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E.E. E. F. M. INÁCIO DA CATINGUEIRA HORTA ESCOLAR: UMA ATITUDE SUSTENTÁVEL CATINGUEIRA - PB 2013 IDENTIFICAÇÃO NOME DA ESCOLA: E. E. E. F. M. Inácio da Catingueira ADMINISTRAÇÃO: Secretaria de Estado da Educação DIRETOR: Vandelso Soares Alves MENTORES DO PROJETO: Helena Martins Fausto e Enio Jarly de Figueiredo Gomes SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................. 4 2. OBJETIVOS..................................................................................... 5 2.1 OBJETIVO GERAL......................................................................................... 5 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................... 5 3. JUSTIFICATIVA.............................................................................................. 6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 19/2/2014 -
O desenvolvimento de brinquedos, seus tipos e sua classificação
INTRODUÇÃO A brinquedoteca é um lugar mágico onde as crianças podem brincar e se divertir por completo. É um espaço onde elas e os adultos interagem livremente com estímulo e com empenho e as necessidades lúdicas. Na sociedade as pessoas não sabem ou não conhecem como os brinquedos e as brincadeiras são tão importante na vida de uma criança. Assim podendo proporcionar o desenvolvimento e afetividade liberdade, apresentando novos talentos e aprimorando seu potencial. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 29/8/2013 -
O Desenvolvimento de competências de liderança
4- O desenvolvimento de competências de liderança. Partindo-se do princípio de que a liderança não é inata, ela corresponde a um processo social, e que se desenvolve a partir da dinâmica da conjunta sociocultural como o esforço de pessoas em contribuir para o desenvolvimento dessa conjuntura. Conclui-se então que então que ela pode ser desenvolvida no contexto das experiências em grupos sociais. Para esse desenvolvimento é importante associar quatro dimensões, são eles: conhecer, ser, fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2017 -
O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E A PROGRESSÃO DAS APRENDIZAGENS DOS ESTUDANTES
CLARETIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO PEDAGOGIA (LICENCIATURA) GRAZIELLI TONETO - 8146259 DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E A PROGRESSÃO DAS APRENDIZAGENS DOS ESTUDANTES – PORTFÓLIO 1 Tutor: Gustavo Pimenta Ricci Linhares – ES 2021 Segue as questões do portfólio 1 seguido de suas respostas: QUESTÃO 01 Cite 5 ações do professor de como assegurar a progressão de aprendizagens dos estudantes ao longo de toda a Educação Básica (considerando sua etapa como professor), tendo como foco o desenvolvimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2021 -
O Desenvolvimento de Competências e a progressão das aprendizagens dos estudantes.
Atividade no Portfólio: Desenvolvimento de Competências e a progressão das aprendizagens dos estudantes. Objetivos . Retomar e refletir acerca dos conteúdos estudados nos Ciclos de Aprendizagem 1 e 2. . Refletir acerca do trabalho pedagógico no desenvolvimento das dez competências gerais da Educação Básica a partir do comprometimento com a aquisição das aprendizagens dos estudantes de forma progressiva. . Levantar ações pedagógicas quanto ao desenvolvimento de competências na escola de forma orgânica, humana e não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 26/9/2021 -
O DESENVOLVIMENTO DE COMUNIDADE NA POLÍTICA NACIONAL POPULISTA
2.1. O DESENVOLVIMENTO DE COMUNIDADE NA POLÍTICA NACIONAL POPULISTA Após a crise de 1930 que acabou afetando a economia agroexportadora, o Brasil se inseriu em um período de expansão industrial e para isso necessitava do apoio da classe trabalhadora. O estilo de governo populista apresentava-se como uma estratégia cooperadora dessas transformações. Ele buscou através de um pacto entre a burguesia industrial e a classe trabalhadora oferecer as condições necessárias para o crescimento do capitalismo. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.053 Palavras / 9 PáginasData: 5/5/2016 -
O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS ESPECIAIS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS ESPECIAIS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA: ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DA APAE DE MARAU/RS Litiane Filipi Fávero 1. Introdução Outrora, qualquer portador de alguma deficiência era tratado como incapacitado, e nem sequer era realizado tentativas em prol do seu desenvolvimento. Atualmente, compreende-se que a deficiência é uma condição do sujeito, essa mesma pode ser amenizada, e por vezes revertida, o que não impede de o portador estar inserido na sociedade, pensando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.068 Palavras / 17 PáginasData: 1/7/2019 -
O Desenvolvimento de Criticidade no Espectador
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS CURSO: HISTÓRIA DISCIPLINA: PROJETO INTEGRADOR VII – TCC I PROFESSOR: Me. MARCOS ANTÔNIO CAIXETA RASSI TEATRO: desenvolvimento de criticidade no espectador AMANDA RODRIGUES DE MIRANDA PATOS DE MINAS 2022 ________________ AMANDA RODRIGUES DE MIRANDA TEATRO: desenvolvimento de criticidade no espectador Projeto desenvolvido como requisito parcial de avaliação na disciplina Projeto Integrador VII – TCC, do curso de História do Centro Universitário de Patos de Minas, sob orientação do Professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.546 Palavras / 7 PáginasData: 19/9/2022 -
O Desenvolvimento de diferentes tipos de capacidade de crianças normais
INTELIGENCIAS É o desenvolvimento de diferentes tipos de capacidade de crianças normais. Uma capacidade de resolver problemas ou elaborar produtos que sejam valorizados em um ou mais ambientes culturais ou comunitários ou ainda como a faculdade de conhecer, compreender, discernir e adaptar-se (HOWARD Gardner, 1993). O conceito mais conhecido de inteligência é aquele relacionado com a capacidade de resolver problemas dos mais simples aos mais complexos na grande variedade das conquistas humanas nas dimensões aéreas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.615 Palavras / 11 PáginasData: 18/5/2015 -
O Desenvolvimento de Equipes
GRUPO E EQUIPE: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS Após a leitura do texto, descreva com suas palavras o que é grupo e o que é equipe. Diferencie um do outro e exemplifique cada um com situações vivenciadas ou às quais você assistiu. EQUIPE: As pessoas se unem e se ajudam. A responsabilidade da tarefa final é de todos. O esforço de cada membro resulta em um desempenho maior. GRUPO: Existe um compartilhamento de informações entre os membros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2018 -
O Desenvolvimento de Habilidades de Raciocínio Lógica
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA Nome: Cristiane Ferreira Nunes C4332G-5 Data: 31/10/2017 Disciplina: Formação Geral Atividade: Resumo da Apostila “Questões Para o Desenvolvimento de Habilidades de Raciocínio Lógico e de Leitura e Interpretação de Textos, Imagens, Gráficos e Tabelas” As questões apresentadas neste caderno de atividades têm como base, a compreensão do aluno quanto as questões apresentadas em diversos exames de alcance nacional, como o ENADE (Exame Nacional de Desempenho do Estudante), que avalia cursos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2017 -
O DESENVOLVIMENTO DE PROJETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DESENVOLVIMENTO Na educação infantil o planejamento tem por objetivo orientar as práticas docentes, apresentando a intencionalidade pedagógica por meio de um currículo flexível, promovendo vivências significativas para a criança dentro do seu contexto escolar, contribuindo e oportunizando o desenvolvimento de suas potencialidades, imaginação e curiosidade. O planejamento é fundamental para que as intencionalidades sejam revertidas em aprendizagem e desenvolvimento das crianças. Ao planejar encontramos soluções para obter avanços no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2022 -
O Desenvolvimento De Recursos Multimídia Para A Transposição Didática De Vida E Obra De Lideranças Indígenas No Ensino Médio
RELATÓRIO FINAL - IFSP Desenvolvimento de recursos multimídia para a transposição didática de vida e obra de lideranças indígenas no ensino médio Glenda Aparecida Araujo do Amaral (11) 968950495 Email: glenda.araujo@aluno.ifsp.edu.br Instituto Federal de Educação, ciências e tecnologia de São Paulo – campus avançado São Miguel Paulista - IFSP Rua Tenente Miguel Délia, 105 – São Miguel Paulista – SP CEP: 08021 – 090 (11) 2032-5416 Email: cra.smp@ifsp.edu.br Enoque Marques Portes Telefone: (11) 963461190 Email:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.934 Palavras / 8 PáginasData: 28/9/2023 -
O DESENVOLVIMENTO DE RIBEIRÃO BONITO E A FORMAÇÃO DA POPULAÇÃO ATRAVES DOS MIGRANTES
O DESENVOLVIMENTO DE RIBEIRÃO BONITO E A FORMAÇÃO DA POPULAÇÃO ATRAVES DOS MIGRANTES Relatório - Científico apresentado na disciplina de Projeto Integrador para o curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Tutora: Maria Rita Pontes Assunção Ribeirão Bonito- SP 2020SILVA, Elisangela Cristina da; SILVA, Giovana Carolina Fernandes da, SENA, Jeceane Jesus de; PIRANZO, Roziane Beatriz Romualdo; FREITAS, Roberta Aparecida de; OLIVEIRA, Valdinei de. Relatório Técnico Cientifico (Curso Pedagogia)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.194 Palavras / 29 PáginasData: 15/6/2021 -
O DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA PARA ANÁLISE DE PERFORMANCE DE ALGORITMOS DE ORDENAÇÃO DE DADOS
Universidade Paulista – Unip Campus – Manaus Instituto de Ciências Exatas e Tecnologicas - ICET Ciência da Computação “DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA PARA ANÁLISE DE PERFORMANCE DE ALGORITMOS DE ORDENAÇÃO DE DADOS” Manaus 2017 Grupo: Jamison Lopes Rossete Moraes - RA: D12975-9 Paulo Oliveira Siqueira Júnior - RA: D001GB-3 Matheus Alves Barros - RA: D11800-5 “DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA PARA ANÁLISE DE PERFORMANCE DE ALGORITMOS DE ORDENAÇÃO DE DADOS” Trabalho solicitado pelo Professor Rildo Nogueira para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.541 Palavras / 11 PáginasData: 17/11/2017 -
O DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE SEGURO
FACULDADE ANHANGUERA DE BELO HORIZONTE Adriel Júnio Avelar Jonatas Barbosa Josimar Aparecido Vinícius Eça Wemerson Alves DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE SEGURO Etapas 2 e 3 Belo Horizonte, 30 de abril de 2014 ________________ 1. ETAPA 1 Ler atentamente os capítulos do livro-texto ou complementar sobre Criptografia, principalmente, sobre os diversos métodos de criptografia e sua utilização. 1. PASSO 3 Pesquisar como utilizar os métodos de criptografia utilizados no Passo 2, nas linguagens Java e ASP (Active
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2015 -
O DESENVOLVIMENTO DE TÓPICO FRASAL
* Declaração inicial: As aulas de Educação Física são importantes em todos os seguimentos, pois ela promove o desenvolvimento integral do aluno, a vida saudável, a socialização, o espírito de equipe e a prática do desporto. * Definição: Educação Física na educação básica é uma disciplina que visa o aperfeiçoamento, controle e manutenção da saúde do corpo e da mente do ser humano. * Divisão: As atividades de Educação Física na educação básica dividem-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 14/7/2019 -
O Desenvolvimento de Um Dispositivo de Esterilização Feminina
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS GRADUAÇÃO EM DIREITO PÚBLICO: CONSTITUCIONAL, ADMINISTRATIVO E TRIBUTÁRIO Resenha Crítica de Caso de Harvard intitulado “Adiana, Inc., e o desenvolvimento de um dispositivo de esterilização feminina” João Marcos Santana Santos Trabalho da disciplina Constitucionalização do Direito. Salvador/BA 2019 ADIANA, INC., E O DESENVOLVIMENTO DE UM DISPOSITIVO DE ESTERILIZAÇÃO FEMININA Referências: EATON, de Margaret L. Adiana, Inc., e o desenvolvimento de um dispositivo de esterilização feminina. Leland
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 12/1/2020