Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 127.291 - 127.320
-
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E O GRAFISMO INFANTIL UM OLHAR PSICOGENÉTICO
UNIVERSIDADE PAULISTA GABRIELA FERREIRA SILVEIRA JACKELINE SERGIO LAYS STHEFANY CARDOSO ROQUE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E O GRAFISMO INFANTIL[a] UM OLHAR PSICOGENÉTICO SÃO PAULO 2020 GABRIELA FERREIRA SILVEIRA JACKELINE SERGIO LAYS STHEFANY CARDOSO ROQUE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E O GRAFISMO INFANTIL UM OLHAR PSICOGENÉTICO Trabalho de atividade prática supervisionada, orientado pela professora Monica Silva, do curso de Psicologia. [b] SÃO PAULO 2020 SUMÁRIO[c] 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................1 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................3 2.1 Entrevistada E.................................................................................................3 2.1 Entrevistada C.................................................................................................4 2.3 Entrevistado G.................................................................................................5 2.4 Entrevistado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.762 Palavras / 12 PáginasData: 3/5/2021 -
O Desenvolvimento Cognitivo e Processo Logico Matemático
Análise de produção de um aluno considerado malsucedido na resolução de problemas matemáticos. 1- Como um aluno malsucedido resolve problemas matemáticos, ao ter oportunidade de utilizar suas próprias estratégias? Ao ter possibilidades de utilizar suas próprias estratégias, o aluno malsucedido nem sempre utilizará um único método, ele pode utilizar a escrita, o desenho, o material manipulável, o algoritmo não convencional e qualquer outra forma que seja mais fácil para interpretar o problema e depois solucionar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2022 -
O Desenvolvimento cognitivo e psicológico
Matéria: currículo e programas Letra A O currículo para a educação infantil é importante; pois estabelece paradigmas a serem seguidos pelo educador. Através dele, serão respeitados os níveis de desenvolvimento do educando. As atividades assim como os conteúdos serão niveladas de acordo com a faixa etária e a série do discente. Através do nivelamento, a capacidade cognitiva do aluno será desenvolvida; para que ele possa estar plenamente inserido no âmbito social. As politicas educacionais visam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2018 -
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Andreia Inácio de Souza DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL Goiânia 2015 Andreia Inácio de Souza DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL Produção textual em grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, no 5º período do curso de Pedagogia. Professores: Raquel Corrêa Lemos Keila Tatiana Boni Maurilio Cristiano Batista Bergamo Marlizeti Bonafini Steinie Rosely Montagnini Goiânia 2015 Introdução Cognição refere-se a um conjunto de habilidades cerebrais/mentais necessárias para a obtenção de conhecimento sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 893 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2015 -
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL: PROVAS PIAGETIANAS
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DIRETORIA DE SAÚDE III CURSO DE PSICOLOGIA MANUAL DO PROJETO INTEGRADOR: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL: PROVAS PIAGETIANAS SÃO PAULO 2019 SUMÁRIO PARTE 1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO INTEGRADOR: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL: PROVAS PIAGETIANAS ..................................................... ...4 A. Carga Horária 4 B. Introdução 4 C. Objetivos gerais 4 D. Planograma ..5 E. Estratégias/Metodologias ...6 F. Avaliação...................................................................................................................6 G. Referências...............................................................................................................7 PARTE 2. INSTRUÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO ESCRITO (RELATÓRIO).......................................................................................................... ........8 1. Resumo 8 2. Abstract 8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.040 Palavras / 41 PáginasData: 20/11/2019 -
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO POR MEIO DA COMPOSIÇÃO DE CLASSES
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO POR MEIO DA COMPOSIÇÃO DE CLASSES Caroline Rocha RA: N17963-5 Clara Sostena Bell RA: N165FC-0 Ester Nicoletti RA: N15796-8 Gabriela Elisa P. G. Salinas RA: D309JG-0 Rafael Trindade RA: N141JF-7 Trabalho apresentado à disciplina Psicologia Construtivista, sob orientação da Profa. Caroline Francisca Eltink. CAMPUS VARGAS – RIBEIRÃO PRETO Maio de 2018 1. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO TEÓRICA 2 2 MÉTODOS 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 20/6/2018 -
O Desenvolvimento Cognitivo por Meio da Interação Social
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE PAULISTA GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA RELATÓRIO DE ESTAGIO BASICO DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2018 LÍCIA LAÍSE VITAL DE SOUZA O desenvolvimento Cognitivo por meio da interação social Relato de Experiência apresentado como requisito parcial para a disciplina Psicologia do Desenvolvimento I Graduação em Psicologia, Centro Universitário Norte do Paulista – UNORP. Orientador (a): Prof.ª. Araiê Prado Berger de Oliveira SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2018 Sumário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.381 Palavras / 22 PáginasData: 28/3/2023 -
O Desenvolvimento Cognitivo Segundo Piaget
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA TEORIA DE PIAGET Apresentação O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.717 Palavras / 19 PáginasData: 4/6/2014 -
O Desenvolvimento Contínuo De Distintas Formas De Atuação
Caros amigos, o desenvolvimento contínuo de distintas formas de atuação prepara-nos para enfrentar situações atípicas decorrentes de todos os recursos funcionais envolvidos. É importante questionar o quanto a complexidade dos estudos efetuados deve passar por modificações independentemente das diretrizes de desenvolvimento para o futuro. Podemos já vislumbrar o modo pelo qual o início da atividade geral de formação de atitudes exige a precisão e a definição dos conhecimentos estratégicos para atingir a excelência. No entanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.752 Palavras / 20 PáginasData: 10/5/2014 -
O desenvolvimento crítico do texto com base em anotações pessoais e de discussão coletiva, chave de identificação de problemas sociais
Elaborar um texto crítico, com base nas anotações pessoais e na discussão coletiva, identificando as principais questões sociais destacadas no filme, e estabelecendo um paralelo com a realidade da questão social no Brasil.O autor (op cit.) menciona, ainda, que ambos os lados envolvidos na negociação estarem satisfeitos e com as suas necessidades básicas supridas é fundamental, além de ser uma visão mais recente sobre o assunto, já que no passado pensava-se em atender às próprias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2013 -
O desenvolvimento da África
Introdução A África é o terceiro continente do globo em extensão territorial, com uma área de 30.272,922 quilômetros quadrados. E apresenta os países com os mais baixos Índices de Desenvolvimento Humano (IDH). O continente abriga, cerca de 930 milhões de habitantes, desse total, grande parte se concentra na Nigéria, Egito, Etiópia, República Democrática do Congo e África do Sul, que são países mais populosos, possui suas riquezas e a sua cultura que é pouco valorizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.802 Palavras / 8 PáginasData: 31/7/2014 -
O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DIFICULDADES DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo de caso na UEB Vovô João
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO-IESF CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA MENDES VIANA ELAINE CRISTINA DINIZ PEREIRA USO DE METODOLOGIAS QUE PROPORCIONEM O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA UEB VOVÔ JOÃO QUE APRESENTAM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Paço do Lumiar 2014 ADRIANA MENDES VIANA ELAINE CRISTINA DINIZ PEREIRA USO DE METODOLOGIAS QUE PROPORCIONEM O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA UEB VOVÔ JOÃO QUE APRESENTAM DIFICULDADES DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.990 Palavras / 12 PáginasData: 10/11/2015 -
O Desenvolvimento da Aprendizagem no Ambiente Hospitalar de crianças portadoras de Câncer.
Projeto Pedagógico Acadêmica: Renata Pontes Geraldo Título Provisório: O Desenvolvimento da Aprendizagem no Ambiente Hospitalar de crianças portadoras de Câncer. Professor Orientador: Professora Dra. Cláudia Araújo de Lima Tema: A vida escolar da criança, em tratamento de Câncer Infantil, no Ambiente Hospitalar. Problemas e questões da Pesquisa: * Crianças que são diagnosticadas com câncer infantil, quando já inseridas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o que acontece com o desenvolvimento cognitivo e psíquico destas crianças?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.500 Palavras / 10 PáginasData: 5/11/2016 -
O Desenvolvimento da APS
Desenvolvimento Os jogos, brinquedos e brincadeiras surgiram há vários anos, tendo primeiramente como função a preparação para a vida adulta, tanto para os meninos quanto para as meninas e posteriormente, como uma marca da infância. Desde os primeiros anos de vida, somos estimulados e apresentados aos jogos, brinquedos e brincadeiras, estimulando assim a interação com o mundo ao seu redor. Os jogos, brinquedos e brincadeiras são ferramentas presentes e usadas de forma ativa pelos profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2017 -
O desenvolvimento da arte moderna
A arte, ao longo da história, tem nos mostrado o quão é importante conhecê-la, já que ela retrata toda a experiência humana. Portanto, para entendermos as obras, estilos e fases artísticas, precisam-se ter conhecimentos prévios para compreender o que os mesmos buscavam expressar. Na transição do século XIX para o XX desenvolveu-se a Art Nouveau (Arte Nova), na passagem do Historicismo para o movimento Moderno. Pós- industrialização na Europa, as pessoas começaram a buscar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 31/7/2014 -
O DESENVOLVIMENTO DA AULA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ - UENP CENTRO DE LETRAS, COMUNICAÇÃO E ARTES CAMPUS DE JACAREZINHO PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA (ESTÁGIO SUPERVISIONADO) PLANO DE AULA Estagiário Daiane Eloisa dos Santos e Geovana Lourenço de Carvalho Instituição Centro de Letras Comunicação e Artes – UENP/CJ Disciplina Prática de Ensino de Língua Portuguesa II Professor Regente Ana Paula Belomo Castanho Série, Turma e Turno 1º ano do Ensino Médio Nº de alunos 40 C/H
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 31/3/2018 -
O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE ATENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE ATENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO: PSICOLOGIA ISABEL CRISTINA GOUVEA MOLEIRO VILHENA/RO, 2017 ISABEL CRISTINA GOUVEA MOLEIRO O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE ATENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Faculdade da Amazônia, como requisito para obtenção do título de Bacharel em Psicologia. FAMA – FACULDADE DA AMAZONIA VILHENA/RO, 2017 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha família, que sempre esteve ao meu lado me apoiando em todos os momentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.019 Palavras / 17 PáginasData: 24/3/2017 -
O Desenvolvimento da capacidade de organização da criança
Sobre o valor psicológico/ pedagógico/ estético/ emocional da linguagem imagem/ texto no livro infantil, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Contribui para o desenvolvimento da capacidade de síntese pela criança. b. Estimula a seleção dos elementos que compõem o todo. c. Contribui para o desenvolvimento da capacidade de análise sintética dos elementos que compõem o todo. d. Contribui para o desenvolvimento da capacidade da criança para a seleção, organização, abstração e síntese dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.329 Palavras / 10 PáginasData: 26/4/2015 -
O desenvolvimento da Cartografia moderna
O paládio (Pd) é um metal de transição externa do grupo 10 da tabela periódica. Possui número atômico Z = 46 (prótons e elétrons) e massa atômica ponderada igual a 106,42 u (calculada tomando os isótopos Pd-102, Pd-104, Pd-105, Pd-106, Pd-108 e Pd-110, com respectivos 1,02%, 11,14%, 22,33%, 27,33%, 26,46% e 11,72% de abundância). O paládio é um metal branco prateado parecido com a platina, não se oxida com o ar, e é o elemento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA MODERNA NO BRASIL
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS FACULDADE MINEIRA DE DIREITO Graduação em Direito Campus Coração Eucarístico O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA MODERNA NO BRASIL Camilla Gentil Miranda Gabriela Catarina Dias Gomes Otoni Letícia Martins de Carvalho Letícia Mota Lacerda Rafaela de Oliveira Dias Tofanelli Belo Horizonte 2018 Camilla Gentil Miranda Gabriela Catarina Dias Gomes Otoni Letícia Mota Lacerda Letícia Martins de Carvalho Rafaela de Oliveira Dias Tofanelli O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA MODERNA NO BRASIL Trabalho acadêmico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.258 Palavras / 14 PáginasData: 13/3/2019 -
O desenvolvimento da civilização Grécia
Introdução A civilização grega surgiu entre os mares Egeu, Jônico e Mediterrâneo, por volta de 2000 AC. Formou-se após a migração de tribos nômades de origem indo-europeia, como, por exemplo, aqueus, jônios, eólios e dórios. As pólis (cidades-estado), forma que caracteriza a vida política dos gregos, surgiram por volta do século VIII a.C. As duas pólis mais importantes da Grécia foram: Esparta e Atenas.Expansão do povo grego (diáspora) Por volta dos séculos VII a.C e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2014 -
O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA
nstituto Evoluir Nome do Aluno: MARA ROSELI GOMES Nome do Professor: MARCELO CARDOSO / DEL MAR FRANCO / MARI TURATO Nome do Curso: FORMAÇÃO INTEGRAL 07 de SETEMBRO de 2016 Não creio que nenhuma mente humana seja capaz de 100% de erro. Então, em vez de nos perguntarmos que abordagem está certa e que abordagem está errada, assumimos que todas são verdadeiras, mas parciais, e então tentamos descobrir como combinar essas verdades, como integrá-las –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.173 Palavras / 9 PáginasData: 20/1/2018 -
O Desenvolvimento da Consciência
• desenvolvimento da consciência quando nascemos o nosso cérebro vêm sem muitas informações e apenas com o conhecimento de "fábrica" essa informações servem apenas para que a criança saiba respirar, "mamar", reagir quando sentir uma dor etc... O conhecimento contido no cérebro dessa criança está em desenvolvimento e com o tempo ela ira aprender mais coisas tendo consciência de alguma coisa. Exemplo: quando uma criança vê uma rosa no jardim ela pode acabar querendo pegar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2018 -
O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
logo_trabalho_2 SISTEMA DE ENSINO SEMIPRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 2021 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 OBJETIVOS 4 2 PROBLEMATIZAÇÃO 4 3 REFERENCIAL TEÓRICO 5 4 MÉTODO 6 5 CRONOGRAMA 11 6 RECURSOS 11 7 AVALIAÇÃO 11 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO O tema deste presente trabalho tem como “Docência: O desenvolvimento da coordenação motora através do brincar na educação infantil”, onde a didática pedagógica voltada para a prática do exercício infantil vai proporcionar um melhor desenvolvimento tanto cógnito, como afetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.743 Palavras / 11 PáginasData: 4/6/2022 -
O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
logo_trabalho_2 SISTEMA DE ENSINO SEMIPRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 2021 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 OBJETIVOS 4 2 PROBLEMATIZAÇÃO 4 3 REFERENCIAL TEÓRICO 5 4 MÉTODO 6 5 CRONOGRAMA 11 6 RECURSOS 11 7 AVALIAÇÃO 11 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO O tema deste presente trabalho tem como “Docência: O desenvolvimento da coordenação motora através do brincar na educação infantil”, onde a didática pedagógica voltada para a prática do exercício infantil vai proporcionar um melhor desenvolvimento tanto cógnito, como afetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.743 Palavras / 11 PáginasData: 4/6/2022 -
O Desenvolvimento Da Criança
FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO Administração- Ciências Sociais Ciências Sociais NOME: Flávia Regina Carvalho RA:6814008162 SERTÃOZINHO 2013 A socialização e um processo de aprendizagem, onde indivíduos com hábitos diferentes interagem entre si através da comunicação. O processo se inicia nos primeiro dias de vida, o primeiro contato talvez o mais importante é onde a criança estabelece quem e sua família onde a criança se espelha e começa a formação do seu caráter e adquire princípios que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2013 -
O desenvolvimento da Criança
O Desenvolvimento da Criança O desenvolvimento emocional indivíduo o precursor do espelho é o rosto da mãe. Eu gostaria de me referir ao normal, aspecto desta e também a sua psicopatologia. De Jacques Lacan papel 'Le Stade du Miroir' (1949), tem certamente me influenciou. Ele refere-se à utilização do espelho no desenvolvimento do ego de cada um. No entanto, Lacan não pensa do espelho em termos de rosto da mãe da maneira que eu gostaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.627 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2015 -
O Desenvolvimento da Criança
Universidade Paulista – Unip Curso de Pedagogia Jessica Farias dos Santos RA: N2719E-6 / Turma: P1 Lilian da Silva Cândido RA: D759FG-7/ Turma: P1 Isabel Cristina RA: D6323E-2 / Turma: P1 Rita de Cassia Santos RA: D56DCF-9 / Turma: P1 Aléxia Brito RA: N3220E-4/ Turma: Q1 Rafaela Miguel RA: N31324-2/ Turma: Q1 Luiz Carlos RA: D53FEE-1/ Turma: Q1 Reflexão Critica de Estudo de Caso Situação Problema: Salim Santos – SP 2018 Sumário 1. Introdução.................................................................................................3 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.882 Palavras / 16 PáginasData: 13/5/2018 -
O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
3 Andreia R. do Carmo Silva ID: 41844 Bianca Gabriela de Souza Soares ID: 236159 Bruna Maria da Silva ID: 234504 Isabella Gonsalves dos santos ID: 237016 OBSERVAÇÃO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Trabalho acadêmico apresentado a disciplina tal para Universidade Centro Universitário Ítalo Brasileiro, como parte das exigências para a obtenção de graduação em Pedagogia. Orientador: Prof. Marcia D. Vaisbih São Paulo - SP 2018 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 ________________ INTRODUÇÃO Esse trabalho visa identificar aquisições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2018 -
O Desenvolvimento da Criança
Royal Academy of Dance Faculty of Education Certificate in Ballet Teaching – CBTS 401/2019 Tutora: Betsy Lobato Método de aprendizagem: Os estágios de desenvolvimento Aluna: Isabella Fernandes Tarefa 1b Unidade 5 CBTS401: Método de aprendizagem: Os estágios de desenvolvimento Unidade 5: O Papel do Adulto / Tarefa 1b Primeiramente os professores devem amar o que fazem e saber seus limites em questão de qual turma atuar, pois quando era menor não realizava Royal, mas seria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2019