Sociais Aplicadas
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208.116 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 135.331 - 135.360
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O PROCESSO DE ACULTURAÇÃO
Problematização: A Cultura de uma determinada sociedade exerce influencia pelos contatos com outros grupos? O modo de vida de muitos povos resulta da fusão de outros modos de vida, isto é, de culturas de outros povos que, por alguma circunstância, entraram em contato? O processo de fusão de culturas em contato através da troca de seus padrões e da influência mútua é denominado, em sociologia, de aculturação ou transculturação? Como se deu o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 19/5/2014 -
O Processo de aculturação se dá pelo contato de duas ou mais culturas diferentes
O QUE É ACULTURAÇÃO, COMO ACONTECE, E SEUS IMPACTOS NA SOCIEDADE O processo de aculturação se dá pelo contato de duas ou mais culturas diferentes, seja pela interação social entre grupos de culturas diferentes, sendo que todos ou um deles sofrem mudanças, resultando em uma nova cultura. Esta, por sua vez, terá como base os elementos de suas matrizes culturais iniciais como é o caso da sociedade brasileira, que teve influência das culturas africana, europeia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2017 -
O PROCESSO DE ACUMULAÇÃO DO CAPITAL
O PROCESSO DE ACUMULAÇÃO DO CAPITAL a produção capitalista é caracterizada, por sua própria organização interna, por um movimento dinâmico necessariamente expansivo. A composição do capital é feita sobre dois aspectos, do ponto de vista de valor é determinada pela forma que ele se divide em capital constante e capital variável. CAPITAL CONSTANTE: O valor dos meios de produção CAPITAL VARIAVEL: O valor da força de trabalho, a soma global dos salários. COMPOSIÇÃO TECNICA DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2019 -
O Processo De Adaptação Na Educação Infantil: Os Desafios Enfrentados Pelos Profissionais Da Educação
O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO LOPES, Denize Diniz Rocha Licenciando em Pedagogia no Centro Universitário Internacional Uninter ALBRECHT, Ana Rosa Massolin RESUMO O presente trabalho abrange de um tema que faz parte do cotidiano nas escolas de Educação Infantil, o processo de adaptação no início da vida escolar. Uma temática bastante relevante, apesar de não ser muito discutida pelos autores. Esse estudo se fez necessário, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.198 Palavras / 21 PáginasData: 16/9/2023 -
O Processo De Admissão Em Grupos Coesos
KROENKE, David M. Sistemas de Informação Gerenciais – 1ª Edição. Editora Saraiva, 2012. Sistemas de informação individuais são sistemas utilizados por um único indivíduo. Como esse sistema tem apenas um usuário, os procedimentos são simples e provavelmente não documentados ou formalizados. Um sistema de informação de grupo de trabalho e um sistema de informação compartilhado por um grupo de pessoas para um determinado fim, que servem de suporte para um determinado departamento as vezes são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.816 Palavras / 28 PáginasData: 13/5/2013 -
O processo de adoção no Brasil
Adoção no Brasil O processo de adoção no Brasil leva, em média, um ano. No entanto, pode durar bem mais se o perfil apresentado pelo adotante para a criança for muito diferente do disponível no cadastro. “Encontrar uma menina recém-nascida, clara e com saúde perfeita pode levar uns cinco anos ou mais”, diz Walter Gomes, chefe da área de adoção da 1ª Vara da Infância e Juventude do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2013 -
O processo de afirmação da assistência social como política social
O processo de afirmação da assistência social como política social Eliana Lonardoni * ** Junia Garcia Gimenes * ** Maria Lucia dos Santos * *** Sônia Regina Nozabielli **** *Alunas-Pesquisadoras do Programa de Iniciação Científica, do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Toledo – NEPE, das Faculdades Integradas “Antônio Eufrásio de Toledo” de Presidente Prudente. Participam do Grupo de Iniciação Científica com o tema “Descentralização da Política de Assistência Social nos municípios de pequeno porte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.123 Palavras / 21 PáginasData: 1/9/2014 -
O processo de alfabetização
verdade a conclusão de um longo processo. O processo de alfabetização supõe um conjunto sistematizado e integrado de atividade que educador vai propondo ao alfabetizando. É muito relevante que tenhamos consciência de que a criança não tem seu primeiro contado com a escrita somente na escola. O mundo é todo registrado pela escrita, seja no jornal que os pais leem, seja no livrinho que a mãe conta história. O que fazemos na escola é organizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2013 -
O processo de alfabetização
O processo de alfabetização demanda tempo e esforço, que depende do desenvolvimento cognitivo e emocional de cada aluno, neste processo a criança formula por si mesma algumas normas ou regras sobre o sistema da escrita, ao mesmo tempo em que também constrói um código de sinais. Quanto maior for a interação com os modelos convencionais da escrita, maior será também a influência desses modelos em seu processo de construção do conhecimento. Ao imitar e ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2014 -
O processo de alfabetização
CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA 4° SEMESTRE ANA CAROLINE DE ASSUMPÇÃO - RA 407879 JOSEANE VILAS BOA - RA 429148 JOSELIA MARIA FERREIRA DOMINGUES - RA 417435 MARCELE DEL LOPES FLORENCIO - RA 412256 VIVIAN CARLA SILVA CAMARGO - RA 413614 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PROFESSOR PRESENCIAL: SILVANA DO NASCIMENTO RIBEIRO HORTOLÂNDIA/SP 2014 SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................3 Etapa 1..........................................................................................................4 Etapa 2..........................................................................................................5 Etapa 3..........................................................................................................8 Etapa 4..........................................................................................................9 Conclusão...................................................................................................10 Bibliografia.................................................................................................11 INTRODUÇÃO “...alfabetizar-se é adquirir uma língua escrita através de um processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.233 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2014 -
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO A alfabetização pode ser definida como sendo o processo ao qual o indivíduo passa para aprender a ler e escrever, com o intuito de se comunicar com os outros indivíduos em geral, de uma maneira mais formal. É possível que uma criança inicie sua vida escolar já sendo alfabetizada, uma vez que não é apenas por intermédio do professor que esta criança aprende a ler ou escrever; muitas vezes, ela aprende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2015 -
O processo de alfabetização
1 INTRODUÇÃO Idosa é aquela pessoa com 60 anos ou mais, em países em desenvolvimento, e com 65 anos ou mais em países desenvolvidos. Porém, existem diferenças significativas relacionadas ao estado de saúde, participação e níveis de independência entre pessoas que possuem a mesma idade (OMS, 2002). Nessa mesma linha, a Política Nacional do Idoso no Brasil, em consonância com a OMS também define como idosa a pessoa de 60 anos ou mais. O envelhecimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.799 Palavras / 24 PáginasData: 24/5/2015 -
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
FOCCUS EDUCACIONAL JORGE ROBERTO DA SILVA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CARAPICUÍBA 2015 FOCCUS EDUCACIONAL JORGE ROBERTO DA SILVA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do Curso de Aproveitamento de estudos em Pedagogia. Apresentado a Foccus Educacional, como requisito parcial à obtenção do título de Graduação em Pedagogia, sob a supervisão do orientador Munira Smidi. CARAPICUÍBA 2015 FOCCUS EDUCACIONAL JORGE ROBERTO DA SILVA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO APROVADA EM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.280 Palavras / 54 PáginasData: 1/5/2018 -
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL “Uma criança, cega de nascença, só sabe de sua cegueira se alguém lhe conta.” Stephen King RESUMO Este trabalho apresenta os sistemas de alfabetização para as crianças com deficiência visual, traçando um breve histórico de sua instituição e abordando os meios pelos quais os educadores se especializam para colaborar na aprendizagem dos alunos. Na educação de crianças cegas cita-se a participação da família e analisa o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.287 Palavras / 30 PáginasData: 27/3/2016 -
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Wanderson Sousa Silva[1] M.e Maria Cecilia Martinez Amaro Fretias[2] Resumo Esse texto revela a necessidade de novos olhares sobre a forma de ensinar o adulto durante a alfabetização em salas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Tem como objetivo analisar como ocorre o processo de alfabetização e letramento na educação de jovens e adultos, visando estudar a formação de professores de EJA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.885 Palavras / 16 PáginasData: 21/10/2020 -
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO I
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDUC CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO I INTRODUÇÃO I-TEMA: Psicogênese da Escrita: níveis da evolução da escrita de crianças em processo de alfabetização. JUSTIFICATIVA: A atividade se justifica em função da necessidade de oportunizarmos graduandos em Pedagogia, um exercício de observação, de análise e de registro da escrita espontânea de uma criança em fase de alfabetização, de forma a estabelecer relação com os pressupostos da Psicogênese da Escrita, favorecendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2018 -
O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Uma relação delicada
Pedagogia SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BRUNA FERREIRA ALVES PIRES O processo de Alfabetização na Educação Infantil: Uma relação delicada Jacareí 2016 ________________ O processo de Alfabetização na Educação Infantil: Uma relação delicada Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo Orientador: Professora: Okçana Battini. FERREIRA ALVES PIRES, Bruna. O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: uma relação delicada em Jacareí.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.421 Palavras / 30 PáginasData: 8/4/2017 -
O processo de alfabetização na escola
Disciplina: Alfabetização e Letramento. Professora: Mônica Costa da Silva. NOME Angela Maria Soares de Oliveira RA 7093584170 Anhanguera Educacional 2014 Disciplina: Alfabetização e Letramento. 1. 02) Elabore uma crítica reflexiva sobre a valorização da língua escrita e oral na escola durante o processo de alfabetização e as suas consequências? R: O processo de alfabetização, na escola, mais que qualquer outra aprendizagem escolar sofre com a discriminação em favor das classes socioeconomicamente privilegiadas . A criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2015 -
O processo de alfabetização na sociedade moderna
APRESENTAÇÃO Na atual sociedade o processo de alfabetização não se limita à aprendizagem da leitura e da escrita, mas envolve as relações sociais eculturais, tendo em vista que o homem é produto do seu meio e nele precisa viver adotando um papel de cidadão ativo na sociedade em que vive. A alfabetização deve se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.254 Palavras / 10 PáginasData: 3/11/2014 -
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARCELO DE OLIVEIRA O processo de alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental é muito importante, por ter esta relevância muitos questionamentos, surgimento de dúvidas e por vezes insegurança quando se está diante de alunos que ainda não sabem ler, como professor alfabetizador surge então a necessidade de pesquisar, compreender e avaliar as habilidades primordiais descritas nos documentos normativos e orientativos, para assim conduzir melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2021 -
O processo de alienação no modo de produção de mercadorias
O processo de alienação no modo de produção de mercadorias A atividade produtiva do homem, dentro da sociedade capitalista, se apresenta enquanto trabalho assalariado, dentro da dimensão em que o objeto de produção e o produto do trabalho não pertencem ao trabalhador, mas sim ao capitalista, ao trabalhador seu produto apresenta-se estranho, como se fosse independente de quem o produziu, o produto do trabalho humano é trabalho que se materializa em objeto e se converte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2015 -
O processo de alienação parental
O Efeito Devastador da Alienação Parental: e suas Sequelas Psicológicas sobre o Infante e Genitor Alienado Resumo: O processo de Alienação Parental é a desconstituição da figura parental de um dos genitores ante a criança. E uma campanha de desmoralização desse genitor manipulada com o intuito de transformar esse genitor num estranho, a criança então é motivada a afastá-lo do seu convívio. Esse processo é praticado dolosamente ou não, por um agente externo, um terceiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.472 Palavras / 22 PáginasData: 7/9/2014 -
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DE UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DE UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Bruna Leão de Siqueira Lobo RESUMO A aprendizagem representa uma ação ampla na vida do ser humano, que pode ser compreendida como um processo de mudança de comportamento, adquirido por meio da experiência construída por fatores neurológicos, ambientais, emocionais e relacionais, resultantes da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente em que se está inserido. Embora o aprender seja um processo natural, sua complexidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.626 Palavras / 11 PáginasData: 24/4/2019 -
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DE UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM A PARTIR DE UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Bruna Leão de Siqueira Lobo RESUMO A aprendizagem representa uma ação ampla na vida do ser humano, que pode ser compreendida como um processo de mudança de comportamento, adquirido por meio da experiência construída por fatores neurológicos, ambientais, emocionais e relacionais, resultantes da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente em que se está inserido. Embora o aprender seja um processo natural, sua complexidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.626 Palavras / 11 PáginasData: 27/4/2019 -
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS CURITIBA 2016 ________________ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ JUSCELETY ORNELLES DE ALMEIDA RAYMUNDO LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competência, para obtenção do certificado de Especialização do Curso de Literatura Brasileira, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2 da LDB
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.357 Palavras / 14 PáginasData: 22/10/2017 -
O Processo De Aprendizagem E Suas Dificuldades No Ensino Da Língua Inglesa E Portuguesa No Brasil
PROCESSO DE APRENDIZAGEM E SUAS DIFICULDADES NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA E PORTUGUESA NO BRASIL Resumo O crescente debate sobre os métodos de ensino da língua portuguesa no sistema de ensino brasileiro vem ganhando espaço não apenas nas academias e universidades, mas principalmente na discussão dentro do poder Legislativo e Executivo no Brasil. O processo de aprendizagem e as dificuldades no ensino da língua portuguesa no ensino fundamental e do ensino médio vincula-se tanto para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.347 Palavras / 18 PáginasData: 28/10/2023 -
O processo de aprendizagem no ciberespaço
O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CIBERESPAÇO Na “sociedade da informação”, sendo formada pelo impacto da mídia, da cultura, dos processos educacionais e das competências necessárias, está enfrentando uma crise de significados sem precedentes. Nesse contexto, destacamos o ciberespaço que permite o fluxo de informações em diferentes níveis. São eles: textos, gráficos, som ou imagens, arquivos de áudio ou vídeo. Eles transformam nossa relação com o espaço e o tempo em uma velocidade sem precedentes, dando-nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2022 -
O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA ATRAVÉS DA LEITURA
O processo de aquisição da escrita através da leitura Iasmim Cristina de Sousa Universidade do Estado do Rio Grande do Norte Profa. Ma. Janaina Silva Alves RESUMO Em busca de uma reflexão sobre o desenvolvimento da escrita dos alunos com base na influência da relação entre leitura e as concepções de leitura, levou-me a realização deste presente artigo. A proposta é de analisar como a leitura e suas concepções estão fortemente relacionadas à escrita, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.268 Palavras / 10 PáginasData: 16/11/2016 -
O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA, DA CRIANÇA SURDA, NO ENSINO REGULAR PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE CAXIAS-MA.
O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA, DA CRIANÇA SURDA, NO ENSINO REGULAR PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE CAXIAS-MA.[1] Solange Gonçalves Nunes de Sousa[2] Karla Simone da Silva Costa[3] RESUMO O presente artigo tem como objetivo discutir as dificuldades da criança surda no processo de aquisição da escrita da língua portuguesa no ensino regular público do município de Caxias-MA, buscando conhecer como é/ou pode ser direcionada a prática pedagógica utilizada e se esse processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.112 Palavras / 17 PáginasData: 16/9/2015 -
O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA
O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA CONCEPÇÃO DE JEAN PIAGET RESUMO O presente artigo tem por objetivo central o de analisar a teoria de Piaget em torno dos processos de aprendizagem da língua escrita pela criança em tempos da Psicolinguística Contemporânea. A pesquisa, de cunho bibliográfico, tem embasamento teórico em renomados autores que tratam de temas pertinentes à área em foco. A partir dos autores pesquisados, Ferreiro e Teberosky (1999), Colello (1995),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.411 Palavras / 30 PáginasData: 8/10/2015