Sociais Aplicadas
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208.011 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 160.381 - 160.410
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PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM SOCIOLOGIA FAMÍLIA E ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMILIAR PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL DO ALUNO.
logo_trabalho_2 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA INGRID PAULA LIMA A SILVA PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM SOCIOLOGIA FAMÍLIA E ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMILIAR PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL DO ALUNO. Capanema – PA 2018 INGRID PAULA LIMA DA SILVA PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM SOCIOLOGIA FAMÍLIA E ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMILIAR PARA A INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL DO ALUNO. Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.670 Palavras / 15 PáginasData: 6/2/2018 -
PROJETO DE ENSINO EDUCAÇÃO INFANTIL
logo título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. SIMAS, Marivane Alves dos Santos. A Aquisição da Leitura na Educação Infantil. 2015. Trinta e oito páginas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Feira de Santana, 2015. RESUmo Este trabalho abordará a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.519 Palavras / 47 PáginasData: 13/8/2019 -
PROJETO DE ENSINO EM EDUCAÇÃO
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LETÍCIA KARNOPP LEMKE “PROJETO DE ENSINO EM EDUCAÇÃO” Canguçu 2015 LETÍCIA KARNOPP LEMKE “PROJETO DE ENSINO EM EDUCAÇÃO” Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Profª. Okçana Battini Canguçu 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................................... 03 5 CONCLUSÃO .......................................................................................... 13 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ....................................................... 14 RESUMO Palavras-chave: 1 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.154 Palavras / 13 PáginasData: 5/11/2015 -
PROJETO DE ENSINO EM HISTORIA
UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 Disciplina: Projeto de Ensino em História Semestre: 6º/7º Prof.: Érica Ramos Moimaz Projeto de Ensino em História Objetivo: Elaborar Projeto de ensino com temática direcionada para “História e Ensino”. Orientações: - Leia atentamente o Manual disponibilizado com esta orientação. Observe que de acordo com as orientações contidas no Manual seu projeto de ensino deverá conter: Introdução, Justificativa, Referencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2018 -
Projeto de Ensino em Letras
Centro Universitário de Maringá - Unicesumar ACADÊMICO DEISE DOS SANTOS NUNES R.A 200556565 Projeto de ensino: Livro de produções do curso de Letras Curso Letras Produção de texto: crônica Tecnologia nos liberta ou aprisiona? A humanidade evouliu tecnologicamente tão rápido quanto a degradação da saúde mental dos seus usuários. Mas como eu simples estudante de Letras posso fazer uma afirmação tão dura e até mesmo cruel? Vou tentar embasar essa minha afirmação incial através do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2020 -
Projeto de Ensino em Língua Portuguesa e Literatura
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 JUSTIFICATIVA 4 SÉRIES A QUE O PROJETO SE DESTINA................................................................8 OBJETIVOS.................................................................................................................8 PROBLEMATIZAÇÃO..................................................................................................9 CONTEÚDOS CURRICULARES 11 O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO (METODOLOGIA) 11 TEMPO PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO 13 RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS 13 AVALIAÇÃO 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 1 - INTRODUÇÃO O uso da Internet está cada vez mais presente no cotidiano de nossos estudantes, através da leitura, escrita, ou até mesmo diversos gêneros textuais, como as salas de bate-papo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.888 Palavras / 16 PáginasData: 3/11/2017 -
Projeto de ensino em pedagogia
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELIENE APARECIDA ALVES COSTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Xinguara – Pará 2015 ELIENE APARECIDA ALVES COSTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina projeto de ensino em educação Prof.Okçana Battini Xinguar 2015 RESUMO Este projeto tem como objetivo trabalhar a necessidade da inclusão dos alunos com necessidades especiais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.717 Palavras / 31 PáginasData: 31/5/2016 -
PROJETO DE ENSINO GETÚLIO VARGAS: O TIRO QUE ENTROU PARA A HISTÓRIA .
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO EUDELI DE FÁTIMA BERGAMASCO PROJETO DE ENSINO GETULIO VARGAS: O TIRO QUE ENTROU PARA A HISTÓRIA. Cornélio Procópio 2014 EUDELI DE FÁTIMA BERGAMASCO PROJETO DE ENSINO GETULIO VARGAS: O TIRO QUE ENTROU PARA A HISTÓRIA. Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Projeto de Ensino em História sob a orientação dos professores Cyntia Simioni França
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.091 Palavras / 13 PáginasData: 23/10/2017 -
Projeto de ensino infantil
PROJETO: “ LEITURA E CULTURA ” Aluna: Sabrina Alves Ferreira Araújo – RA: 1548463 POLO Muriaé 2017 ALUNA: Sabrina Alves Ferreira Araùjo - RA: 1548463 PROJETO: ´´ LEITURA E CULTURA ´´ Trabalho de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica para apro- vação nesta disciplina do curso de Pedagogia, apresentado à Universidade Paulista – UNIP POLO MURIAÉ 2017 SUMÁRIO 1. TEMA 4 1. JUSTIFICATIVA 4 1. SITUAÇÃO - PROBLEMA 5 1. PÚBLICO – ALVO 6 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.287 Palavras / 14 PáginasData: 17/9/2017 -
PROJETO DE ENSINO INTERDISCIPLINAR DOS CONTEÚDOS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES PARA ESTUDANTES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Feira de Santana 2018 PROJETO DE ENSINO INTERDISCIPLINAR DOS CONTEÚDOS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES PARA ESTUDANTES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. OBJETIVOS - Introduzir as disciplinas de história, geografia e artes aos alunos, de forma integrada, buscando despertar o interesse e a criatividade dessas crianças. - Propor aos alunos um estudo do meio em que eles vivem, da cultura, da natureza, os costumes e as demais características desse lugar. - Promover a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2018 -
PROJETO DE ENSINO NA ESCOLA MUNICIPAL FUTURO E APRENDER
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 PROJETO DE ENSINO NA ESCOLA MUNICIPAL FUTURO E APRENDER.......4 3 PROPOSTA DE TRABALHO DE ENSINO..............................................................5 3.1 PERCUSO METODOLOGICO..............................................................................6 3.2 AVALIAÇÃO..........................................................................................................7 4 CONCLUSÃO...........................................................................................................8 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Este trabalho pretende relatar os resultados de uma experiência sobre construção de propostas de práticas de ensino de leitura e habilidades disciplinares colocadas em praticas dentro da sala de aula da Escola Municipal Futuro e Aprender. O intuito da escolha da escola acima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.712 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2018 -
Projeto de ensino sobre a repressão e censura na ditadura militar
INTRODUÇÃO: Esse projeto vem por em destaque a ditadura militar Militar no Brasil,com recortes especificos sobre censura e a repressão vividas pela população naquela época ,buscando tambem exaltar toda falta de liberdade de expressão existentes no periodo. A ditadura militar foi muito provalvemente ,o período mais obscuro da história do nosso pais. Instaurada no golpe de 1964,com a queda do então presidente eleito democraticamente Joaõ Goulart,pendurou por longos vinte e um anos, acabando somemte em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2017 -
PROJETO DE ENSINO: O PROCESSO HISTÓRICO DAS RELAÇÕES DE TRABALHO
RESUMO O presente Projeto de Ensino aborda a temática sobre o processo histórico das relações de trabalho discorrendo sobre a divisão do trabalho e sua transformação no decorrer do tempo. O objetivo do desenvolvimento do tema visa problematizar a realidade atual identificando os problemas com o estudo em dimensões históricas, através dos conteúdos da História brasileira, a proposta tende permitir que o aluno tenha a capacidade de questionar, aprofundar, confrontar e refletir sobre as amplitudes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.916 Palavras / 28 PáginasData: 3/5/2017 -
PROJETO DE ENSINO: O PROCESSO HISTÓRICO DAS RELAÇÕES DE TRABALHO
EVELISE APARECIDA BARBOZA PROJETO DE ENSINO: O PROCESSO HISTÓRICO DAS RELAÇÕES DE TRABALHO Projeto de ensino de apresentado ao curso de História RESUMO O presente Projeto de Ensino aborda a temática sobre o processo histórico das relações de trabalho discorrendo sobre a divisão do trabalho e sua transformação no decorrer do tempo. O objetivo do desenvolvimento do tema visa problematizar a realidade atual identificando os problemas com o estudo em dimensões históricas, através dos conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.209 Palavras / 21 PáginasData: 4/5/2017 -
Projeto De Estágio
O Centro de Referência da Assistência Social - CRAS é uma instituição pública municipal descentralizada, inserida na Política de Assistência Social, responsável pela organização e oferta de serviços da Proteção Social Básica do ‘SUAS’ nas áreas que apresentam vulnerabilidade e risco social dos municípios, possibilita acesso de um grande número de famílias à rede de Proteção Social de Assistência Social usufruindo disto no próprio território. Sua implantação caracterizada como CRAS VIDA Objetivos: • Ofertar serviços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2014 -
PROJETO DE ESTÁGIO
CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. IDENTIFICAÇÃO: UNIME União Metropolitana de Educação e Cultura Curso: Pedagogia Estagiarias: Aline Lima Prado dos Santos,Analice,Ana Claudia, Ana Carolina, Alessandra, Edna, Elisabete Souza de Jesus,Juliene, Rosália, Sandra. Escola: Municipal Loteamento Santa Júlia Endereço: Loteamento Santa Júlia, Quadra 16, Lote 9 e 10 bairro Itinga Período: 20/10/2014 á 24/10/2014 Duração: 20 horas TEMA DO PROJETO: Respeito ao Meio Ambiente. Criança exercendo á cidadania torna um mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.164 Palavras / 13 PáginasData: 17/4/2015 -
Projeto de estagio
Projeto: A união faz a força, todos em prol de uma educação de qualidade 1. DEFINIÇÃO DO TEMA: Investigação da defasagem na aprendizagem de alguns alunos e buscar descobrir formas de solucionar e cessar o problema. 2. JUSTIFICATIVA: Na escola estadual Padre Manoel da Nóbrega, quanto mais o tempo e as disciplina avançam fica claro a dificuldades de acompanhamento de raciocínio de alguns alunos. Essa situação deixa a gestora e sua equipe alarmada, pois de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.264 Palavras / 6 PáginasData: 24/5/2015 -
Projeto de estagio
Atividades Desenvolvidas no Projeto O PIBID, têm se desenvolvido muito bem, sendo que nossas atividades sempre são feitas de modo que abrange as necessidades dos alunos acompanhando o livro didático do colégio. Na 1ª unidade eu fazia parte de outro grupo com outra supervisora como ouve remanejamento por causa de horários agora faço parte de outra equipe na primeira unidade eu trabalhei o gênero crônico, textos informativos dissertação, debatemos para desenvolver o papel de argumentação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2015 -
Projeto de Estágio
MICHELE ANTUNES DOS SANTOS GRUPO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio II do Curso de Serviço Social do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Tutor Externo – Maria Judite Ludwig Nome do Supervisor de Campo – Jandira C. Tavares de Oliveira PORTO ALEGRE 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...............................................................................................................4 2 CONTEXTUALIZAÇÃO, JUSTIFICATIVA E PROBLEMATIZAÇÃO...............................5 3 OBJETIVOS ..................................................................................................................6 3.1 OBJETIVO GERAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2015 -
Projeto de Estagio
UNP – UNIVERSIDADE POTIGUAR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALUNA: MARIA IVONE CARNEIRO SOUZA Nº DE MATRÍCULA: 201407118 5° SEMESTRE PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVIVIONADO III – EJA ORIENTADORA: Profª Drª Débora Hettwer Massmann “...ensinar, não é transferir conhecimento, mais criar as oportunidades para a sua produção ou a sua construção”. “Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. Paulo Freire NATAL/RN JUSTIFICATIVA Este projeto tem como objetivo oferecer subsídios para se desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2016 -
PROJETO DE ESTÁGIO
KROT0003 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Frederico Westphalenn 2017 Maira W.Da Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.251 Palavras / 10 PáginasData: 9/9/2017 -
Projeto de Estágio
SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA ................................................................................................................ 03 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA........ 03 1.2 OBJETIVOS ..............03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA........................................................................................... 04 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO ..................................................................... 05 2.1 METODOLOGIA ..............05 2.2 CRONOGRAMA ..............06 REFERÊNCIAS.............................................. ..............06 ANEXO 1 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO...................................................................................07 ANEXO 2 PLANO DE AULA.........................................................................................................09 1 PARTE I: PESQUISA 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Metodologias de Ensino TEMA: A importância da afetividade na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.100 Palavras / 13 PáginasData: 12/5/2018 -
Projeto de Estágio
FACULDADE SUDOESTE PAULISTA 2ac6eff019ada228a26de6f2d567a43a.jpg CAMPUS ITAPETININGA GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ALESSANDRO ALMEIDA ELAINE MORAIS ELISSON FELIPE DE OLIVEIRA TAMIRES ROSA PROJETO: Tecendo novas relações ITAPETININGA-SP 2019 ________________ ALESSANDRO ALMEIDA ELAINE MORAIS ELISSON FELIPE DE OLIVEIRA TAMIRES ROSA PROJETO: Tecendo novas relações Trabalho realizado como exigência parcial para o cumprimento da disciplina Estágio I, ministrada pela Prof.ª Adriana A. A. de Oliveira, para o Quinto Semestre do curso de Psicologia da Faculdade Sudoeste Paulista. ITAPETININGA-SP 2019 ________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.805 Palavras / 8 PáginasData: 9/4/2019 -
PROJETO DE ESTÁGIO
SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 4 2.1 METODOLOGIA 4 2.2 CRONOGRAMA 4 REFERÊNCIAS 5 ANEXOS 6 ________________ 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Tema: O desenvolvimento da criança através da leitura; Área de concentração: Metodologias de ensino; Justificativa: Justifica-se a necessidade de estudo desse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.268 Palavras / 14 PáginasData: 16/10/2019 -
Projeto de Estágio
Centro Universitário Leonardo da Vinci ANDRESSA CORRÊA DA SILVA FARIAS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (PED 3889) – Estagio Curricular Obrigatório I – Educação Infantil TUTOR EXTERNO: Márcia Araujo Soares PROJETO DE ESTÁGIO: PRATICAS INCLUSIVAS PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA TAPES/RS 2020/5 ________________ SUMÁRIO PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 4 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 5 2.1 METODOLOGIA 5 2.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.853 Palavras / 12 PáginasData: 19/5/2021 -
Projeto de Estágio
Centro Universitário Leonardo Da Vinci SÍTIQUE DA SILVA RIBEIRO PED (1754) PROJETO DE ESTÁGIO: PRÁTICAS VIRTUAIS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS LAGES 2020 ________________ SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 4 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 6 2.1 METODOLOGIA 6 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 ________________ 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.365 Palavras / 10 PáginasData: 21/6/2021 -
Projeto de Estágio (pré-TCC) Educação Infantil - O mundo da Leitura: na trilha dos tijolos amarelos
UNISAL Raíssa Reis Antunes O mundo da leitura: na trilha dos tijolos amarelos UNISAL Lorena 2010 UNISAL Raíssa Reis Antunes O mundo da leitura: na trilha dos tijolos amarelos Projeto de estágio apresentado como exigência parcial para obtenção do grau licentiado no curso de pedagogia do Centro Universitário Salesiano-U.E de Lorena sob a orientação da Proª Ms. Maria Cristina dos Santos Pinto. UNISAL Lorena 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................04 2 JUSTIFICATIVA............................................................................05 3 OBJETIVOS: 4 Objetivo Geral...............................................................................06
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.168 Palavras / 9 PáginasData: 27/11/2018 -
Projeto de Estágio Anos Iniciais
SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 03 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 03 1.2 OBJETIVOS 03 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 04 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 05 2.1 METODOLOGIA 05 2.2 CRONOGRAMA 10 REFERÊNCIAS 10 ANEXO..............................................................................................................................11 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 CONHECENDO MINHA CIDADE: GASPAR METODOLOGIA DE ENSINO: O LÙDICO COMO RESCURSO PEDAGOGICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. É fundamental que a criança, desde cedo, conheça a história da cidade onde vive, sendo papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.116 Palavras / 21 PáginasData: 7/11/2019 -
Projeto de Estágio Anos Iniciais
Centro Universitário Leonardo da Vinci JULIE ANE DE ALMEIDA CARDOZO ESTÁGIO SUPERVISONADO II: ANOS INICIAS (FLC3956PED) TUTOR EXTERNO: Shirllene Ferreira Simplício Oliveira PROJETO DE ESTÁGIO: A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTANA - AP 2022/1 ________________ SUMÁRIO PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 3 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 5 2.1 METODOLOGIA 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.801 Palavras / 12 PáginasData: 7/7/2022 -
Projeto de Estágio Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 03 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 03 1.2 OBJETIVOS 03 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................................................04 2.1 A LUDICIDADE E SUA IMPORTÂNCIA.....................................................................04 2.2: A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM...........04 e 05 3. APRENDER ATRAVÉS DO LÚDICO.......................................................,05,06,07 e 08 3.1 OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS NA CONTRIBUIÇÃO DO DESENVOLVIMENTO ENSINO/APRENDIZAGEM...........................................................................................08 e 09 3.2 O PROFESSOR E O SEU PAPEL DIANTE A LUDICIDADE............................09,10 e 11 4 PARTE II: PROCEDIMENTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.989 Palavras / 16 PáginasData: 21/9/2019