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Sociais Aplicadas

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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 19.561 - 19.590

  • A Possibilidades De Atuação Dos Profissionais De Neuropsicopedagogia Para Promover A Aprendizagem Na Diversidade

    A Possibilidades De Atuação Dos Profissionais De Neuropsicopedagogia Para Promover A Aprendizagem Na Diversidade

    FAVENI FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE NEUROPSICOPEDAGOGIA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE NEUROPSICOPEDAGOGIA PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM NA DIVERSIDADE, A EDUCAÇÃO E A INCLUSÃO 2021 POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE NEUROPSICOPEDAGOGIA PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM NA DIVERSIDADE, A EDUCAÇÃO E A INCLUSÃO RESUMO - O presente artigo tem por objetivo principal destacar as principais possibilidades de atuação dos profissionais de Neuropsicopedagogia de forma a contribuir com a aprendizagem no

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    Data: 9/11/2023 Por: Pedropedroseira
  • A POSSIBILIDADES DE GRAFOLOGIA

    A POSSIBILIDADES DE GRAFOLOGIA

    ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 POSSIBILIDADES DE GRAFOLOGIA 3 1.2 ONDE A GRAFOLOGIA ESTÁ CERTA" 3 1.3 ESCRITA PESSOAL 7 1.4 Até que ponto pode chegar o grafologo e a grafologia EM SUA PESQUISA? 8 1.5 Eu só sei que eu não sei de nada. 8 1.6 PARA QUE É A GRAFOLOGIA? 10 1.7 ESCREVER É O ESPELHO ENCANTADO ONDE REFLETE O ROSTO MISTERIOSO DA ALMA. 11 2 CAPÍTULO PRIMEIRO Erro! Indicador não definido.

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    Data: 21/6/2020 Por: Giseis
  • A POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DAS ABORDAGENS TEÓRICAS: BEHAVIORISMO, PSICANÁLISE, HUMANISMO E GESTALT

    A POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DAS ABORDAGENS TEÓRICAS: BEHAVIORISMO, PSICANÁLISE, HUMANISMO E GESTALT

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO MÚSICA – LICENCIATURA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO LEANDRO BARBOSA ARAGÃO DOS SANTOS POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DAS ABORDAGENS TEÓRICAS: BEHAVIORISMO, PSICANÁLISE, HUMANISMO E GESTALT SALVADOR 2019 PORTFÓLIO 1 – CICLO 2 Possibilidades e limitações das abordagens teóricas: Behaviorismo, Psicanálise, Humanismo e Gestalt Abordagens teóricas Possibilidades Limitações BEHAVIORISMO/ NEOBEHAVIORISMO É possível o professor analisar os alunos em sala de aula e observar a forma como eles se comportam, tentar moldá-los por meio de estímulos

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    Data: 22/4/2019 Por: Leandro Barbosa
  • A possível contribuição da Sociologia da Educação para o cotidiano da sociedade moderna

    Passe 2 - Quais são as possíveis contribuições da Sociologia da Educação no cotidiano da sociedade atual? Tanto a sociedade quanto a Educação contribui para o desenvolvimento do ser humano. Ambas dependem de outros fatores para que esse desenvolvimento seja eficaz, exemplo: A política. Esta poderia investir mais na educação e tornar a segurança das escolas prioridades e não deixar que a violência continue tomando conta das escolas. As possíveis contribuições da Sociologia da Educação

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    Data: 26/10/2014 Por: adriana210772
  • A POSSÍVEL RELAÇÃO ENTRE DEPENDÊNCIA QUÍMICA E OS TRANSTORNOS MENTAIS

    A POSSÍVEL RELAÇÃO ENTRE DEPENDÊNCIA QUÍMICA E OS TRANSTORNOS MENTAIS

    UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PRISCILA DOS SANTOS GALVÃO RODRIGUES A POSSÍVEL RELAÇÃO ENTRE DEPENDÊNCIA QUÍMICA E OS TRANSTORNOS MENTAIS Nova Friburgo - RJ 2016.2 PRISCILA DOS SANTOS GALVÃO RODRIGUES A POSSÍVEL RELAÇÃO ENTRE DEPENDÊNCIA QUÍMICA E OS TRANSTORNOS MENTAIS Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para obtenção do título de Psicóloga. Orientadora:Profª. Andrea Maria da Silveira Goldani. Nova Friburgo - RJ 2016.2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO

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    Data: 12/2/2019 Por: Priscila Galvao
  • A POSTAGEM NO FÓRUM

    A POSTAGEM NO FÓRUM

    POSTAGEM NO FÓRUM O documentário traça um panorama histórico completo desde 1900 até a atualidade, encerrando no período do primeiro governo do Presidente Lula. Em sua trajetória, mostra como as instabilidades políticas transformaram a economia do país numa montanha-russa descontrolada, arrastando a vida do trabalhador da pobreza para a miséria. E é nesse contexto de intensas lutas sociais que, cansada de ver os militares sucateando os serviços públicos, em especial os de saúde, e diante

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    Data: 6/9/2022 Por: Charles Volkers
  • A POSTAGEM NO PORTFÓLIO ATÉ O FIM DO HORÁRIO REGULAR DA AULA

    A POSTAGEM NO PORTFÓLIO ATÉ O FIM DO HORÁRIO REGULAR DA AULA

    UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI DIREITO PROCESSUAL CIVIL – EXECUÇÃO – PROF. Andréa Morgado Aluno: ____________________________________________ PROVA DISCURSIVA – INDIVIDUAL COM CONSULTA – TODAS as questões devem ser integralmente fundamentadas, com a indicação dos dispositivos legais pertinentes e argumentação jurídica compatível com o enunciado proposto. A ausência de uma ou outra invalida integralmente a questão. POSTAGEM NO PORTFÓLIO ATÉ O FIM DO HORÁRIO REGULAR DA AULA (22H30 DE 18 DE OUTUBRO DE 2021))

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    Data: 26/9/2022 Por: Junior Batista
  • A Postagem Observação e Prática

    A Postagem Observação e Prática

    LICENCIATURA EM FILOSOFIA PRÁTICA DE ENSINO : OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1 : ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO DANIEL SANTOS OLIVEIRA RA 0580543 ARACAJU- SE 2020 RELATO DE OBSERVAÇÃO Observamos 05 ambientes educativos, sendo 03 escolares e 02 não escolares, em um raio de aproximadamente 500 metros próximos ao endereço Rua Travessa Caique nº 100 bairro Albano Franco – cidade de Nossa Senhora do Socorro – SE 49160-000. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS ° ESCOLA

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    Data: 19/11/2020 Por: Benitez DN
  • A POSTAGEM PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA

    A POSTAGEM PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA

    CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA MAQUETES Franciele Caroline Polo Jandira 2020 1. TEMA: O tema em questão tem como objetivo mapear o ambiente escolar para que haja a familiarização do aluno com o espaço em que habita, para que o aluno consiga acessar as dependências da escola com segurança, propondo ainda a sala de aula como ponto de partida. 2.

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    Data: 8/11/2021 Por: pensfranciele
  • A Postagem Reflexões

    A Postagem Reflexões

    LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES INGLES PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl) ATIVIDADE 1: POSTAGEM 1 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS MARISA CRISTINA R. DOS REIS SOUZA RA: 1315443 POLO TRINDADE 2023 AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA Disciplina: Portugues. Tema da aula: Questionário Revisa Goiás. Nível de Ensino/ Turma/ Série: Ensino fundamental II, Turma D, 9. 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. Sim. Foi feito a entrega do material pedagógico 'Revisa Goiás' e foi explicado quais

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    Data: 2/11/2023 Por: crispp
  • A Postura Crítica: Desafios No Estágio Em Psicologia Escolar

    A Postura Crítica: Desafios No Estágio Em Psicologia Escolar

    Exercer a postura crítica: Desafios no estágio em Psicologia escolar O presente artigo tem como objetivo apresentar os alunos de graduação do curso de Psicologia do 7º semestre do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP) no estágio de psicologia escolar, suas demandas e os desafios que esses estudantes terão para desconstruir seus pensamentos na hora da intervenção. Esses estudantes realizaram os estágios em escolas públicas e logo de cara se deparam com

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    Data: 23/3/2023 Por: caa.barelli
  • A POSTURA DO PROFESSOR, UM CONSTANTE APRENDIZADO

    A POSTURA DO PROFESSOR, UM CONSTANTE APRENDIZADO

    POSTURA DO PROFESSOR, UM CONSTANTE APRENDIZADO Terapia Cognitivo Comportamental, Didática do Ensino Superior Florianópolis 2017 POSTURA DO PROFESSOR, UM CONSTANTE APRENDIZADO O texto a seguir é uma reflexão a partir da palestra do professor Mário Sérgio Cortella, que enfatiza o quanto é importante o educador estar atento a sua forma de atuar, aberto as mudanças e em constante atualização. Ele chama a atenção para o anacronismo que tem sido vivenciado dentro das universidades na atualidade,

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    Data: 28/11/2017 Por: Rose Santos
  • A POSTURA DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO

    A POSTURA DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO Profª Marilete Peres Formada em Ciências Sociais, Esp. Em Gerencimento e Estudos Ambientais e Mídias na Educação. Ao iniciar esta fala quero cumprimentar a todos os presentes e dizer da minha alegria em estar presente com vocês. Quando fui convidada para fazer a abertura da II Jornada Pedagógica da EMEI Pinheirinho com o tema A postura do profissional da educação, fiquei pensando como poderia abordar este tema e como

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    Data: 13/10/2014 Por: Marilete
  • A Postura do Psicologo

    A Postura do Psicologo

    4. RESULTADOS E DISCUSSÃO Ao termino das observações do estágio de Triagem percebi que existe uma cautela no agir do profissional em psicologia. Ele é quem dá suporte para cada observação que é de essencial importância neste contato cliente/estagiário. Pude ver que as demandas trazidas pelos clientes são diversas. Que vão do estresse do cotidiano, da relação intrafamiliar a uma esquizofrenia. O estágio foi composto de duas partes: teoria e prática. A teoria em sala

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    Data: 3/5/2019 Por: Dominique2409
  • A POSTURA ÉTICA DOS PROFISSIONAIS FRENTE À CONCEPÇÃO DE ESTADO

    A POSTURA ÉTICA DOS PROFISSIONAIS FRENTE À CONCEPÇÃO DE ESTADO

    1 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste numa produção textual interdisciplinar em grupo que versa sobre o objetivo de promover uma reflexão sobre a ética no âmbito da construção das políticas sociais com o desdobramento do planejamento, tendo como referência os trabalhos individuais desenvolvidos pelos componentes do grupo no referido semestre que teve como tema “Os processos de planejamento na construção das políticas sociais no Brasil”. E sua relevância se dá no fato de que as transformações

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    Data: 7/10/2015 Por: Francieli Barreto
  • A POSTURA EXIGIDA PELO CÓDIGO DE ÉTICA DO ASSISTENTE SOCIAL

    A POSTURA EXIGIDA PELO CÓDIGO DE ÉTICA DO ASSISTENTE SOCIAL

    FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAI CARLOS FRANCO DE ALMEIDA ROSANGELA E. DE AZEVEDO ARAUJO MICHELE CRISTINA PEREIRA MARTINS ANGELA MARIA DE OLIVEIRA PAULA DE SOUZA DESAFIO PROFISSIONAL Jundiaí/SP 2014 “Esse é um ideal pelo qual espero viver e também alcançar. Mas, se necessário for, é um ideal pelo qual estou preparado para morrer.” Nelson Mandela CARLOS FRANCO DE ALMEIDA ROSANGELA E. DE AZEVEDO ARAUJO MICHELE CRISTINA PEREIRA MARTINS ANGELA MARIA DE OLIVEIRA PAULA SOUZA DESAFIO PROFISSIONAL

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    Data: 24/3/2017 Por: mimamama
  • A Postura Lúdica do Professor na Educação Infantil

    A Postura Lúdica do Professor na Educação Infantil

    CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE A Postura Lúdica do Professor na Educação Infantil CAMPO GRANDE MS Novembro 2017 GRAZIELI APARECIDA SILVA VIEIRA RA: 3264395420 A Postura Lúdica do Professor na Educação Infantil Trabalho com o objetivo de descrever a importância da postura do lúdica do professor na educação infantil, exigido pelas matérias Brinquedoteca e o elemento Lúdico, Didática do Contar Histórias, Literatura Infanto-juvenil, Multimeios Aplicados á Educação, Organização e Metodologia da educação infantil, ministradas

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    Data: 28/10/2018 Por: gravieirazi
  • A Postura​ ​do​ ​Assistente​ ​Social​ ​segundo​ ​Código​ ​de​ ​Ética

    A Postura​ ​do​ ​Assistente​ ​Social​ ​segundo​ ​Código​ ​de​ ​Ética

    UNIVERSIDADE​ ​ANHANGUERA POLO​ ​DE​ ​OSASCO/SP ​ ​CURSO​ ​DE​ ​SERVIÇO​ ​SOCIAL DISCIPLINAS:​ ​FILOSOFIA ​ APLICADA​ ​ AO​ ​ SERVIÇO​ ​ SOCIAL;​ SOCIOLOGIA;​ ​RESPONSABILIDADE​ ​SOCIAL​ ​E​ ​MEIO AMBIENTE. ​ ​NOME:​ ​MARIA​ ​DO​ ​CARMO​ ​ANDRE​ ​DE​ ​ARAUJO ​ ​RA:​ ​9358318550 DEVERES​ ​DO​ ​ASSISTENTE​ ​SOCIAL​ ​DIANTE​ ​DA​ ​ÉTICA E ​ DO​ ​ MEIO-AMBIENTE,​ ​ EM​ ​ NOME​ ​ ​DE ​ UMA​ SOCIEDADE​ ​SUSTENTÁVEL. TUTORA​ ​EAD​ ​THALITA​ ​SILVA​ ​NEVES​ ​VELOSO PIRAPORA ​ DO​ ​ BOM​ ​ JESUS​ 2014 Passo​ ​1​

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    Data: 17/11/2017 Por: mamcarmo2
  • A Potência da Culpa e a Atmosfera do Perdão

    A Potência da Culpa e a Atmosfera do Perdão

    A potência da culpa e a atmosfera do perdão A culpa é um sentimento natural do ser humano saudável, com exceção dos diagnosticados como psicopatas que estão isentos de sentimentos empáticos, devida a má formação de sua psique. Mas, que os tornam culpados perante os demais. Devido a essa inerência e o advindo da ética e da moral a culpa vem nos assolar em alguns momentos da vida, muitas vezes através de atos cometidos contra

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    Data: 8/6/2022 Por: Mayara De Medeiros
  • A Potência econômica, cultural, politica e bélica

    A Potência econômica, cultural, politica e bélica

    Geografia AMÉRICA Estados Unidos da América Capital: Washington DC Pop: 300 milhões de habitantes. Área: Aproximadamente 9000000 Km2 Potência econômica, cultural, politica e bélica. América do Sul Uma enorme cordilheira (conjunto de altas montanhas), denominada Andes, localiza-se desde a Venezuela, percorrendo toda a zona ocidental da América do Sul, em direção ao seu extremo-meridional. É a segunda maior cadeia montanhosa do mundo, com uma grande quantidade de vulcões, cujos mais famosos são: Chimborazo e o

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    Data: 7/6/2015 Por: annesf10
  • A Potenciação dos Recursos Psicológicos e seus Benefícios para Saúde Física e Mental

    A Potenciação dos Recursos Psicológicos e seus Benefícios para Saúde Física e Mental

    A Potenciação dos Recursos Psicológicos e seus Benefícios para Saúde Física e Mental 2018 TÍTULO DO PROJETO: A Potenciação dos Recursos Psicológicos e seus Benefícios para Saúde Física e Mental INTRODUÇÃO A saúde pública tem como intuito melhorar a qualidade de vida da população, trabalhando com prevenção e estatísticas de patologias. E conforme a Organização Mundial da Saúde (OMS), saúde não é ausência de doenças, portanto sendo uma questão mais abrangente que inclui bem estar

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    Data: 2/7/2020 Por: louísy mr
  • A Potenciação na história de livros didáticos utilizados na fronteira BR/PY

    A Potenciação na história de livros didáticos utilizados na fronteira BR/PY

    ELIANE DA SILVA BARROS FANI ELIZABETH OJEDA LUCIO RAMÃO MARECO TATSUTA JULIO AUGUSTO JUSTIANO DE OLIVEIRA KEYLA MOURA DE OLIVEIRA POTÊNCIAÇÃO Ponta Porã-MS, 15 de Março de 2017 POTÊNCIAÇÃO Trabalho submetido como parte da avaliação da disciplina de História da Matemática e da Educação Matemática, do Curso de Matemática, do Campus de Ponta Porã – UFMS. Acadêmicos: Eliane, Fani, Lucio, Julio e Keyla Profa. Dra.Responsável: Késia Ramires. Ponta Porã-MS, 15 de março de 2017 SUMÁRIO

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    Data: 28/11/2017 Por: Dam Orneles
  • A PPP e Gestão Democrática

    A PPP e Gestão Democrática

    ESCOLA TÉCNICA DAS AGULHAS NEGRAS LTDA CNPJ 11.950.158/0001-49 Colégio Agulhas Negras Autorização: Portaria nº 859/53 – MEC Reconhecimento: Resolução nº 917/84 – SEE/RJ Rua Henrique Sivori, 47 – Campos Elíseos – Resende / RJ - Tel.: (24) 3354-0524 - E-mail:contato@etan.com.br AVALIAÇÃO DE PPP E GESTÃO DEMOCRÁTICA 1.) Leia e reflita a seguir a respeito do Projeto Político Pedagógico: Faça uma análise da citação com a importância da gestão democrática nesse processo de construção do PPP.

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    Data: 3/4/2022 Por: Juliana I. Rosa
  • A Praça em Movimento

    A Praça em Movimento

    Projeto Praça em movimento. Tema: Praça em Movimento. Local: Praça do bairro Bom Pastor. Objetivo Geral: Obter a vivencia dos acadêmicos com momentos de recreação e prevenção a saúde da população em diferentes contextos, promovendo momentos de lazer e entretenimento aos bairros Bom Pastor, Liberdade e bairros entornos. Objetivos Específicos: Promover jogos, brincadeiras e momento informativo de saúde e orientação sobre exercícios físicos. Relevância Social: Conseguir viabilizar a integração da Instituição de Ensino Superior (UNIFENAS)

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    Data: 17/3/2019 Por: joaog12
  • A PRAÇA, TEATRO DO POVO. A TRADIÇÃO E A DIVERSIDADE CULTURAL COMO FORMA DE ENSINO/APRENDIZAGEM.

    A PRAÇA, TEATRO DO POVO. A TRADIÇÃO E A DIVERSIDADE CULTURAL COMO FORMA DE ENSINO/APRENDIZAGEM.

    https://html2-f.scribdassets.com/3bzxqolvr44e9cnu/images/1-7522545027.jpg LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) RELATO DE OBSERVAÇÃO E PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR JOSÉ AILTON FERREIRA FIDELIS RA: 1506637 GUARABIRA – PB 2020 ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO AMBIENTE EDUCATIVOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES Localização: Iniciei a observação saindo da minha casa e os pontos observados ficam nas imediações da minha residência. Endereço:

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    Data: 7/11/2020 Por: 19892602
  • A PRAGA DO PLAGIO

    A PRAGA DO PLAGIO

    Resenha do artigo: A praga do plágio estudantil acadêmico Salvador 2016 Resenha do artigo: a praga do plágio estudantil acadêmico Autor: Prof. Dr. Richard Romancini O artigo a praga do plágio estudantil acadêmico do prof. dr. Richard Romancini faz um relato sobre o aumento do plágio no meio acadêmico. Sendo uma problemática nos dias atuais com o advento da tecnologia e a facilidade de informações o plágio acarreta seríssimas consequências, para os estudantes, professores bem

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    Data: 23/11/2018 Por: Geovana Chaves
  • A Praia - Resenha sobre o filme de Leonardo de Caprio

    A Praia - Resenha sobre o filme de Leonardo de Caprio

    A Praia A praia conta a historia de um jovem chamado Richard que vai ate a Tailandia em busca de aventura. La quando ele se hospeda em um hotelzinho barato um homem que se apresentava pelo nome de Duffy mostra a ele um mapa para uma praia secreta. Ele recebe o mapa e chama uma garota chamada Francoise e seu namorado Etienne para se juntar a ele. Eles chegam ate a ilha onde iram encontrar

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    Data: 16/5/2018 Por: Hasgard
  • A PRÁTICA ADMINISTRATIVA NA FORMAÇÃO DO FUTURO OFICIAL DO CORPO DE BOMBEIROS DO ESTADO DO PARANÁ

    A PRÁTICA ADMINISTRATIVA NA FORMAÇÃO DO FUTURO OFICIAL DO CORPO DE BOMBEIROS DO ESTADO DO PARANÁ Gelson Marcelo Jahnke. Resumo: Este artigo pretende trazer reflexões acerca do ensino das práticas administrativas desenvolvidas pelos alunos do Curso de Formação de Oficiais da Academia Militar do Guatupê, durante o seu processo de formação, os quais são habilitados na prática de conduzirem militares e estruturas operacionais do Corpo de Bombeiros em todo o Estado do Paraná. Para a

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    Data: 12/7/2014 Por: mjahnke
  • A PRATICA AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES

    A PRATICA AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES

    Imagem relacionada CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA- GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ESCOLA: AMBIENTE PROPICIADOR DE FORMAÇÃO IVONEIDE CRUZ DA SILVA RA:1814178 NATALY LEMES DA SILVA RA:1852621 ROSINETE LIMA DA SILVA RA:1756893 Caldeirão Grande BA 2020 SUMÁRIO 1. TEMA.......................................................................................................................3 2. SITUAÇÃO-PROBLEMA........................................................................................3 3. JUSTIFICATIVA E EMBASAMENTO TEÓRICO...................................................3 4. PÚBLICO-ALVO .....................................................................................................5 5. OBJETIVOS.............................................................................................................5 6. PERCURSO METODOLÓGICO.............................................................................6 7. RECURSOS.............................................................................................................7 8. CRONOGRAMA.....................................................................................................7 9.

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    Data: 15/7/2021 Por: Josy Hellen Lima Guirra
  • A PRÁTICA ARTÍSTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA

    A PRÁTICA ARTÍSTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Centro de Artes Programa de Pós-Graduação em Artes Curso de Especialização em Artes - EAD Trabalho de Conclusão de Curso http://www.ufpel.tche.br/prg/ufpel1.gif A PRÁTICA ARTÍSTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA Autoras: Juliana Maria Ebert Muller juliana.ebert@gmail.com Marinês Da Silva marismari82@gmail.com Pelotas, 2021 Autoras: Juliana Maria Ebert Muller juliana.ebert@gmail.com Marinês Da Silva marismari82@gmail.com A PRÁTICA ARTÍSTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em

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    Data: 11/12/2022 Por: juli.nho
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