Sociais Aplicadas
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208.011 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 25.471 - 25.500
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A Xenofobia sul-africana contra emigrantes ilegais moçambicanos
Resumo A Comunidade de Desenvolvimento do Sul de África (SADC) é um espaço africano de maior dimensão em que vigora um acordo de livre circulação de pessoas. Assinado em 2005, o Protocolo para a Facilitação da Circulação de Pessoas, estabelece o enquadramento necessário para a entrada e permanência, sem necessidade de visto, dos cidadãos dos países signatários dentro dos territórios dos estados signatários, e para a facilitação da actividade profissional e desenvolvimento de negócios por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.519 Palavras / 31 PáginasData: 15/3/2018 -
A Zima Blue Claire Markham
Zima Blue Claire Markham (jornalista) olhando um convite em suas mãos, pensa sozinha se a cor do papel está mais próxima do mar ou do céu, a busca por essa resposta revela a sua preocupação com as intenções de Zima em querer conversar, depois de tanto tempo e de tentativas, ele finalmente sede e solicita que ela vá de mãos vazias ao seu encontro, tamanha cautela era necessária, afinal ela teria acesso a sua última
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 21/1/2022 -
A Zona de Desenvolvimento Proximal
Psicologia da Educação ZDP (Zona de desenvolvimento Proximal) Uma criança de seis anos está descobrindo a leitura de algumas sílabas e palavras. Sua tia procura diversas formas de ajudar nesse descobrimento, começando através da descoberta dos sons de cada sílaba, ou seja, ela fala e ele precisa adivinhar as letras e vice-versa. A brincadeira começa a se tornar divertida e a criança quer escrever as sílabas. A cozinha acaba virando uma sala de aula, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.044 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2019 -
A Zona de Desenvolvimento Proximal
Psicologia da Educação Portfolio 2 A zona de desenvolvimento Proximal Tutor: Camila Maria Fernandes Fantacini Curso: Pedagogia Aluna: Gabriela Stéfani de Morais Resende O projeto visa propiciar ao futuro professor um momento de reflexão sobre sua prática pedagógica, com base na Abordagem Socioconstrutivista, uma relevante teoria nas áreas da Psicologia e da Educação. Além disso, objetiva-se que o aluno relacione teoria e prática, aplicando um dos conceitos da abordagem a uma realidade prática ou real.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2020 -
A Zona de Desenvolvimento Proximal
_______________________ MARCELO VOLKWEIS ASTIAZARA 8114893 ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA POLO PORTO ALEGRE 2021 ATIVIDADE PORTFÓLIO - CICLO 3 O projeto e/ou atividade de portfólio visa propiciar ao futuro professor um momento de reflexão sobre sua prática pedagógica, com base na Abordagem Socioconstrutivista, uma relevante teoria nas áreas da Psicologia e da Educação. Além disso, objetiva-se que o aluno relacione teoria e prática, aplicando um dos conceitos da abordagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2021 -
A Zona de Desenvolvimento Proximal e a Educação
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO EM EXATAS E DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE FÍSICA INGRID BARBOSA BRITO DOS SANTOS RAFAEL GOMES MOREIRA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL E SUAS IMPLICAÇÕES NO ÂMBITO EDUCACIONAL RECIFE 2018 Antes de tratarmos propriamente sobre o conceito da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e suas implicações no âmbito educacional é importante entendermos de onde a mesma surgiu e o que ela veio atender na época que foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 5/2/2018 -
A Zona de Desenvolvimento Proximal: Um Conceito Fundamental para a Prática Pedagógica
Gesiel Carvalho Rocha 8032931 PROJETO: A Zona de Desenvolvimento Proximal: um conceito fundamental para a prática pedagógica. Trabalho apresentado para a disciplina de Psicologia da Educação, sob a orientação da Profª Cristiane Regina Tozzo, como requisito parcial para aprovação na disciplina. Palmas 2018 Aula de balé Fui até uma escola de balé em minha cidade, no momento que cheguei já observei uma sala cor rosa, com pinturas, espelhos e gravuras nas paredes, um piso liso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2018 -
A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
VITALINO MANOEL DA LUZ FILHO RA:8068611 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO 2 A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Música Disciplina: Psicologia da Educação Tutora: Eliane Aparecida Piza Candido. POLO DE TERESINA-PI MAIO/2019 DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE Esta atividade vale como atividade de portfólio para os cursos que não tem projeto de prática, e como projeto (além do valor de portfólio) nos cursos que tem carga horária de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2019 -
A Zona de Desenvolvimento Proximal: Um conceito fundamental para a prática pedagógica
Claretiano – Centro Universitário Licenciatura em Pedagogia Raquel Leticia da Silva – 8026157 A Zona de Desenvolvimento Proximal: um conceito fundamental para a prática pedagógica São Paulo 2018 A Zona de Desenvolvimento Proximal: um conceito fundamental para a prática pedagógica Todos os dias são horas gastas para o pequeno poder aprender algo novo, um passo, uma palavra, um gesto. Observei um desses momentos onde a família inteira se predispõe a ajudar, a acompanhar, falar palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2019 -
A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO MÚSICA – LICENCIATURA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO KELLY CRISTINA DE ALMEIDA TRINDADE (8075340) TURMA: DGMUS1901VITA1O A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Portfólio 2 apresentado para a disciplina Psicologia da Educação, sob orientação da professora tutora Juliane Raniro Hehl. Vitória 2019 A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho propõe-se a definir e analisar os conceitos de Zona
Avaliação:Tamanho do trabalho: 799 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2019 -
A Zona de Desenvolvimento Proximal: um conceito fundamental para a prática pedagógica
JAQUELINE APª DE MENDONÇA DO PRADO RA 8087645 Licenciatura em Pedagogia A Zona de Desenvolvimento Proximal: um conceito fundamental para a prática pedagógica. Profa. : Lilian Paula Degobbi Bergamo CLARETIANO – Centro Universitário de Batatais DIVINOPOLIS 2019 Introdução Este trabalho tem como objetivo trazer como a zona proximal contribui no desenvolvimento da criança. É importante ressaltar a contribuição para a interação, a linguagem e a aprendizagem. Através da zona proximal gradativamente a criança vai se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2020 -
A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
A zona de desenvolvimento proximal: um conceito fundamental para a prática pedagógica EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA INDAIATUBA 2020 INTRODUÇÃO Em meados de 1896 nasceu o Bielo-Russo, Lev Semenovitch Vygotsky sendo de família judia e com boas condições econômicas que proporcionou uma formação solida. Formado em direito, mas ganhando destaque na área da psicologia tendo produzido mais de 200 trabalhos científicos. O Bielo-Russo acreditava que o desenvolvimento era embasado nas interações sócias com outras pessoas. ´´É a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2020 -
A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
O projeto e/ou atividade de portfólio visa propiciar ao futuro professor um momento de reflexão sobre sua prática pedagógica, com base na Abordagem Socioconstrutivista, uma relevante teoria nas áreas da Psicologia e da Educação. Além disso, objetiva-se que o aluno relacione teoria e prática, aplicando um dos conceitos da abordagem a uma realidade prática ou real. Etapas: Etapa 1 – Estudo das Teorias Cognitivas da Aprendizagem. Etapa 2 – Observação e descrição de uma situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2020 -
A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA
a) Descrição do Projeto O projeto e/ou atividade de portfólio visa propiciar ao futuro professor um momento de reflexão sobre sua prática pedagógica, com base na Abordagem Sócio Construtivista, uma relevante teoria nas áreas da Psicologia e da Educação. Além disso, objetiva-se que o aluno relacione teoria e prática, aplicando um dos conceitos da abordagem a uma realidade prática ou real. Etapa 1 – Estude a Unidade 4 – Teorias Cognitivas da Aprendizagem, bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2021 -
A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL RARO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
ROBSON LUIS TOLEDO MARQUES RA 8034096 A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL RARO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado para a disciplina de Psicologia da Educação, sob a orientação da Prof.ª Cristiane Regina Tozzo, como requisito parcial para aprovação na disciplina. DOURADOS 2018 Projeto A Zona de Desenvolvimento Proximal: Um conceito fundamental raro para a prática pedagógica DESENVOLVIMENTO Aproveitando um feriado e recebendo em casa meus sobrinhos, aproveitei para realizar essa prática pedagógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2019 -
A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL:UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO FILOSOFIA - LICENCIATURA fLAVIO DA SILVA MACHADO (RA 8074107) Turma DGFIL1901VITA30 Psicologia da Educação A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL:UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Atividade 3 ciclo Tutor: Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas VITÓRIA 2019 A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA 1 - normas e critérios da pesquisa. Para a realização desse trabalho foi observado três crianças ,sendo parentes próximas, que iremos classificá-las da seguinte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.935 Palavras / 16 PáginasData: 11/9/2019 -
A Zona Desenvolvimento Proximal
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO PEDAGOGIA–PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOME DO TUTOR: Prof. Jaqueline Belga Marques VALDIR ROMANO (8079557) SÃO PAULO 2019 ________________ A Zona de Desenvolvimento Proximal: Um conceito Fundamental para a prática pedagógica. Etapa 2: A minha observação foi na casa do meu cunhado com 02 (duas) crianças uma 11 de anos cursando o 6º Ano do Ensino Fundamental II e a outra com 10 cursando o 5º Ano do Ensino Fundamental foi proposto uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2019 -
A Zona Proximal em vygostsky
A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Aluno: Vinícius Carvalho Passos 1. Definição de Zona Proximal em Lev Vygostky A teoria do desenvolvimento humano de Lev Vygostsky, conhecida como socioconstrutivismo, foi elaborada na Rússia do primeiro quartel do século XX – influenciada, sobretudo, pelo processo revolucionário e pelas ideias marxistas, esta abordagem objetivou a compreensão do homem como ser histórico e social. Seu autor enfatizou a historicidade do desenvolvimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 PáginasData: 29/6/2021 -
A Zoomorfização, Mulher e Sociedade no Conto “Madalena” de Miguel Torga.
Organização Sete de Setembro de Cultura e Ensino – LTDA brasao novo Faculdade Sete de Setembro – FASETE Curso de Licenciatura em Letras Uesla Lima Soares Zoomorfização, Mulher e Sociedade no Conto “Madalena” de Miguel Torga. Paulo Afonso 2016 Uesla Lima Soares Zoomorfização, Mulher e Sociedade no conto “Madalena” de Miguel Torga. Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Letras da Faculdade Sete de Setembro (FASETE), como requisito para obtenção do grau de Licenciatura em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 16.196 Palavras / 65 PáginasData: 3/11/2023 -
A Zooterapia
Joinville – Unidade I Curso de Licenciatura em Letras – Português / Inglês Bruno Brand - RA: 00000000000 Francine da Silva Bernardes – RA: 1221419435 Jéssica de Souza – RA: 1600362939 Maria Efigenia Flecha – RA: 164560204 DESAFIO PROFISSIONAL Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem, Redes Sociais e Comunicação. Tutor Presencial: Rejane Duarte Joinville, 2015 1. INTRODUÇÃO Recentemente a professora Caroline assumiu a coordenação de uma escola municipal onde estudam alunos de diversas classes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2015 -
A Zooterapia
________________ INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se à pesquisa realizada sobre a contribuição da interação entre crianças e animais no processo de desenvolvimento e aprendizagem, mundialmente conhecida como terapia Assistida por Animais – TAA ou zooterapia. A experiência é a principal ferramenta utilizada pelo intelecto humano para aprender conceitos, atividades e habilidades, os animais ocupam posição de grande interesse na interação socioambiental das crianças. O uso de animais na pratica pedagógica tem sido estudado por pesquisadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.021 Palavras / 9 PáginasData: 23/12/2015 -
![A ]Dependência Afetiva e Gênero](/previews/11704/e0b24e73688f401e2c999c50449b0a4b.jpg "A ]Dependência Afetiva e Gênero")
A ]Dependência Afetiva e Gênero
INTRODUÇÃO Desde que as redes sociais entraram na vida das pessoas que é visível a necessidade que se tem de expor os momentos felizes vividos, ao fazer isso descobre-se o quanto se é especial ao ter a atenção de todos. Ao mesmo tempo em que se é seguido, também se tem acesso às informações da vida de milhares de pessoas ao redor do mundo. Assim, as mídias sociais colocam as pessoas em uma árdua disputa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.198 Palavras / 9 PáginasData: 17/3/2022 -
![A ]Gramática Inglês](/previews/11674/8b6558660322cbf8c1aa1e97b08702bc.jpg "A ]Gramática Inglês")
A ]Gramática Inglês
VERBO TO BE O verbo to be é um dos verbos mais utilizados da língua inglesa e pode ser traduzido como ser ou estar. Não existe uma regra para saber quando ele significa ser e quando significa estar. É preciso compreender o significado da mensagem expressa como um todo, para então entender o sentido do verbo na frase. O verbo to be é classificado como verbo irregular, uma vez que não segue as regras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.891 Palavras / 24 PáginasData: 26/7/2021 -
![A ]História do Brasil Colonial](/previews/11683/bfe4226d8c915577e39a8029aa22c214.jpg "A ]História do Brasil Colonial")
A ]História do Brasil Colonial
Universidade Estácio de Sá Graduação em História – Licenciatura Atividade referente à História do Brasil Colonial Aluna: Aline Maria Baldez de Almeida (201403443059) Professora: Alessandra Silveira Borghetti Soares/ Cátia Faria Aula 1: O Imaginário Ibérico à Época das Grandes Navegações ATIVIDADE PROPOSTA. 1. Por que os mapas e o conhecimento sobre a existência de outros continentes se perderam? Porque muitos pergaminhos foram aproveitados para reescrever manuscritos religiosos, fazendo que muito do conhecimento na época se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2021 -
A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL
Capturar INCLUSÃO SOCIAL A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL Capturar AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Jeová Deus, por estar sempre abençoando a nossa vida e iluminando os nossos passos. Agradecemos aos nossos pais, que sempre nos me educaram com muita paciência e amor, nos apoiando e dando oportunidades para que os nossos sonhos se tornassem reais. Agradecemos também todos os nossos amigos e familiares que sempre estiveram presentes, seja para momentos de descontração, estudos ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.659 Palavras / 11 PáginasData: 1/7/2015 -
A IMPORT NCIA DO MUSEU E CENTROS HISTÓRICOS PARA A PRESERVAÇÃO DA ARTE
UNIVERSIDADE PAULISTA GEOVANA DOS SANTOS TEIXEIRA – RA: N4289C-6 “A IMPORT NCIA DO MUSEU E CENTROS HISTÓRICOS PARA A PRESERVAÇÃO DA ARTE” ASSIS 2020 UNIVERSIDADE PAULISTA GEOVANA DOS SANTOS TEIXEIRA – RA: N4289C-6 Atividade Prática Supervisionada apresentada à Universidade Paulista, sobre a orientação da Professora Andreia Pantano ASSIS 2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------------- 4 DESENVOLVIMENTO -----------------------------------------------------------------------5 DESENVOLVIMENTO -----------------------------------------------------------------------6 CONCLUSÃO ----------------------------------------------------------------------------------7 REFERÊNCIAS -------------------------------------------------------------------------------8 INTRODUÇÃO Na atividade Pratica Supervisionada (APS), direcionada a disciplina de Metodologia da arte e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2020 -
A importância do Calendário Ecológico
A description... UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA CALENDÁRIO ECOLÓGICO JOÉLIA CARLA KELLY PEREIRA BOA VISTA – RR NOVEMBRO 2013 Título do Projeto A importância do Calendário Ecológico. Público Alvo Alunos da Faculdade UNIP e comunidade em geral. Resumo A escola é de longe, o lugar mais adequado para a inserção das práticas educacionais inerentes ao meio ambiente. Um dos desempenhos mais respeitáveis da escola é sua força de influência e transformação em relação a conceitos da comunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2015 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO REGULAR DA REDE ESTADUAL
TITULO: "INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR”. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO REGULAR DA REDE ESTADUAL Para um bom desenvolvimento físico e psicológico de um aluno com Deficiência, é necessário um convívio social (inclusão) com crianças sem deficiências, assim tratando- as da mesma forma, apenas com um pouco mais de atenção elas desenvolvem a aprendizagem. A sua evolução se da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.258 Palavras / 10 PáginasData: 22/5/2015 -
A ORIGEM DA FILOSOFIA (DIALOGO E CONHECIMENTO)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS DO SERTÃO A ORIGEM DA FILOSOFIA (DIALOGO E CONHECIMENTO) ALUNA: VANIA CERQUEIRA CURSO: ENGENHARIA CIVIL TURMA: N MATÉRIA: PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: CIÊNCIA E NÃO-CIÊNCIA PROFESSOR: GUTEMBERG DA SILVA MIRANDA 30/01/2015 1 – FILOSOFIA 1.1 Origem, etimologia e definição A filosofia surgiu na Grécia antiga no período clássico, por volta do século V Antes de Cristo. Etimologia da palavra: Filosofia é uma palavra grega que significa "amor à sabedoria" e consiste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.884 Palavras / 8 PáginasData: 14/5/2015 -
A PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS CURSO DE INFRAESTRUTURA ESCOLAR DISCIPLINA PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR ATIVIDADE DE LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA 1. Leia o texto atenciosamente e reflita sobre as questões abaixo. a) Mafalda é uma conhecida personagem de Quino, que sempre nos surpreende com seus conteúdos críticos. Que questão ela levanta a respeito do ser “objeto e pessoa”? Ela levanta a questão de o ser humano está sendo objeto no sentido de ser verdadeiro produto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2015