Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.851 - 2.880
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A Avaliação de Personalidade
UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE PSICOLOGIA MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM PSICOLOGIA II "Teorias Fatoriais da Personalidade" CUIABÁ 2022 INTRODUÇÃO Personalidade é um padrão geral de comportamento, interação, formas de enfrentamento e relacionamento e de percepção da realidade que cada indivíduo possui. Cada pessoa é uma pessoa e tem seu jeito de ser. As diferenças em como as pessoas tendem a pensar, sentir e se comportar fazem parte do que chamamos de personalidade. A personalidade se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.922 Palavras / 12 PáginasData: 21/5/2022 -
A AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS E INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO-UFMA AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS E INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS DOCENTE: DELCINEIDE MARIA FERREIRA SEGADILHA DISCENTE: RAYANA DA COSTA NASCIMENTO PEREIRA Síntese do texto Avaliação de programas sociais e políticas públicas- Angela Dannemann O presente texto aponta conceitos-chave do campo da avaliação de políticas e programas, buscando estabelecer conexões com a avaliação no cotidiano de programas sociais de iniciativa público-privada. A avaliação deve ser usada para coletar e analisar informações, gerando aprendizados e apoiando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2020 -
A Avaliação de Português
Avaliação de Português 1. Leia o texto e responda. Os viajantes e o urso Certo dia, dois viajantes encontraram um urso. O primeiro, quando viu que o urso se aproximava, escalou uma ar você e , deixando o seu amigo, salvou-se. Mas o outro, sabendo que não ia vencer o urso sozinho, jogou-se no chão e fingiu-se de morto. Quando o urso se aproximou dele, começou a cheirar sua orelha, e pensando que estava morto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2019 -
A Avaliação de Português
SEDUC SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DESPORTO DEPARTAMENTO DE GESTÃO DE PESSOAS COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DOS SERVIDORES EM ESTÁGIO PROBATÓRIO SERVIDOR:_____________________________________________________________________________________________________________ ESCOLA: ______________________________________________________________________________________________________________ MUNICÍPIO: __________________________________________________ ANO: ___________________________________________________ FICHA DE ACOMPANHAMENTO MENSAL DO DOCENTE EM ESTÁGIO PROBATÓRIO CRITÉRIOS MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO AGOSTO OUTUBRO NOVEMBRO 1. ASSIDUIDADE/PONTUALIDADE 1.1. O docente é assíduo ao trabalho? ( )Sempre ( )Na maioria das vezes ( )Ás vezes ( ) Raramente ( )Sempre ( )Na maioria das vezes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.786 Palavras / 28 PáginasData: 7/4/2020 -
A Avaliação de Português – II unidade
Escola Municipal Ercília Clímaco de Souza Albuquerque Aluno (a): ____________________________________ Série: 4º ano Data: ___/___/______ Professora: Letícia Emanuele Avaliação de Português – II unidade 1. O texto ao lado alerta-nos para: Leia o texto abaixo para responder à s questões 1,2 e 3. 01) O texto acima alerta-nos para: (A) Cuidados com um resfriado. ... 1. Cuidados com um resfriado. 2. Cuidados para evitar dengue. 3. Sintomas da dengue. 4. Como evitar um resfriado. 1. Leia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 27/6/2019 -
A avaliação de projetos e programas
RESUMO A avaliação de projetos e programas sociais é um tema em desenvolvimento, no qual está implícito um julgamento de valor, a partir do qual, decisões são tomadas e destinos são traçados. Assim, torna-se relevante estudar e analisar a forma como este processo é conduzido, de modo a compreendermos sua dinâmica e a eficácia de seus resultados. A proposta do presente trabalho foi analisar as metodologias de avaliação de resultados de projetos e programas sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2013 -
A AVALIAÇÃO DE RECURSO FORMATIVO
ANA KELLY GALVÃO PEREIRA (PARCEIROS DA EDUCAÇÃO) AVALIAÇÃO DE RECURSO FORMATIVO NOME: Adilson HIPÓTESE: Pré-silábica referência de letra cursiva A relação com a escrita é estabelecida com o tipo e quantidade de grafismos. Desenvolver atividades que visam que o aluno: Trace a grafia das letras convencionais; NOME: Pedro HIPÓTESE: Pré-silábica referência letra bastão Escrita desordenada, sem distinção de letras. Desenvolver atividades que visam que o aluno: Perceba a diferença entre desenho, número e letras, identifique
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.529 Palavras / 11 PáginasData: 29/5/2022 -
A Avaliação Diagnóstica
Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa Texto: A linguagem (Carlos Drummond de Andrade) A linguagem figuras de gramatica, esquemáticas na ponta da língua, atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me tão fácil de falar e de entender. Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, A linguagem em que levava e dava pontapé na superfície estrelada de letras a língua, breve língua entrecortada sabe lá o que ela quer dizer? do namoro com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2015 -
A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO – IFMA CURSO DE ELETROTECNICA 132-I LUCAS DA SILVA BRAGA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Imperatriz 2014 LUCAS SILVA BRAGA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Trabalho apresentada ao Curso de Eletrotécnica do Instituto Federal do Maranhão – IFMA, para obtenção de nota do primeiro bimestre da disciplina de Geografia. Prof. MSc: José Costa Alencar Imperatriz 2014 RESUMO O presente trabalho discute sobre as características físicas, clima botânicas das regiões do Brasil, descrevendo também a estrutura geológica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.267 Palavras / 10 PáginasData: 21/11/2017 -
A AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA
logo ULBRA.gif UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CAMPUS TORRES CURSO DE PEDAGOGIA DANIELA LOPES DANIELE EUGENIO DIEINE DE JESUS GIULLIA MARQUES SUZAMAR BITTENCOURT AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Torres 2022 ________________ DANIELA LOPES DANIELE EUGENIO DIEINE DE JESUS GIULLIA MARQUES SUZAMAR BITTENCOURT AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Artigo apresentado como requisito para nota de AP2 na disciplina de Gestão de Processos Avaliativos, do Curso de Pedagogia da ULBRA Torres. Orientador: Prof. Esp. Stela Raupp Schwanck Torres 2022 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.286 Palavras / 14 PáginasData: 29/8/2022 -
A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTRADA
1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NOME : __________________________________________ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTRADA C:\Users\lenovo\Downloads\capa sondagem.jpg Sondagem- Campo semântico (Legumes) 1. Cante com palmas quantas vezes bate para se pronunciar a palavra e qual sílaba tônica é a mais forte : Imagem relacionada ABÓBORA= BATATA= CENOURA= FEIJÃO= 2- Ligue as palavras correspondentes a cada imagem: PIMENTA BERINJELA CENOURA PIMENTÃO BETERRABA CEBOLA 2.1- A qual grupo pertence cada um desses? Fruta, legume ou verdura? 3- Complete as vogais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.520 Palavras / 7 PáginasData: 19/8/2020 -
A Avaliação Discursiva
O estágio sensório motor ocorre dos 12 aos 24 meses e esse estágio é caracterizado pelo movimento, que surge como uma das principais maneiras de comunicação, pois através dele, o bebê interage com o mundo exterior, coisas e pessoas. Seu corpo e o movimento é fundamental na sua exploração do mundo. Nessa fase o bebê transmite suas sensações através da emoção e é esse o canal que dá sentido a relação com adultos, pois nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2018 -
A Avaliação Discursiva
A educação é um direito principal e universal, e é dever do Estado programar políticas públicas que são as ferramentas para que se torne capaz de garantir sua qualidade social, bem como o acesso e permanência de todos. As politicas públicas influenciam desde a construção de estruturas escolares até a produção do conteúdo básico obrigatório a ser ensinado nas escolas brasileiras. A educação pública brasileira é fruto das políticas de Estado: União, Estado e Município,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2020 -
A AVALIAÇÃO DISCURSIVA FAEL
A) Em face das dificuldades dos alunos em perceber as diferenças entre a fala e a escrita, o docente tem o papel de mostrar aos seus alunos que a forma oral difere-se da forma escrita e que na escrita prevalece a linguagem culta. Para tanto o professor precisa adotar alternativas para auxiliá-los nesse processo. O docente poderia realizar um trabalho de forma lúdica, como criar um debate dialogado por meio da fala, dentro de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2019 -
A avaliação do nível de satisfação dos moradores do condomínio Palmeiras Verdes, localizado na Rua Vitória nº 103, Palmeira, Cabo Frio / RJ, suas características, quais fatores determinam sua constância e que levam à sua saída, bem como a dete
Olá patrick2014 Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Página Inicial » Negócios e Publicidade Pesquisa de mercado Enviado por mariramiro, set. 2011 | 2 Páginas (363 Palavras) | 43 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 | Denunciar | APROVEITE O NOSSO RELACIONAMENTO PÚBLICO... Envie TRABALHO DE EMPREENDEDORISMO Aluna: Mariana dos Santos Carvalho Matrícula: 2006.01.08699-9 Objetivo A presente pesquisa de mercado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 16/5/2014 -
A AVALIAÇÃO DO SEMINÁRIO AV2 2020.1
Centro de Ciências da Saúde Curso de Psicologia TTP PSICANALÍTICA AVALIAÇÃO DO SEMINÁRIO AV2 2020.1 Tema da Equipe: NEUROSE OBSESSIVA (TOC) Nome dos integrantes da equipe Você: Vitória Emanuely Colaborou ativamente para a realização do seminário (2,5) 2,5 Participou ativamente da apresentação do seminário ou com ideias para isso. (5,0) 5,0 Demonstrou-se interessado em participar e em estudar sobre o assunto? (2,5) 2,5 NOTA Total (de 0 a 10 pontos) 10 ________ 1. Ana Carolina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2022 -
A AVALIAÇÃO DO SISTEMA DE GESTÃO
1. A AVALIAÇÃO A avaliação através de Controle é um espectro de avaliação extremamente limitado. É uma avaliação válida e necessária ao mesmo tempo que Parcial e insuficiente pois não considera objetivos a longo prazo. É o curto caminho entre o previsto e o realizado. A avaliação por Resultados, qualquer sistema de avaliação deveria percorrer. Qualquer caminho menor do que este não tem autoridade para atestar valor público e menos regularidade de gestão. 2. SISTEMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.748 Palavras / 7 PáginasData: 31/7/2014 -
A Avaliação Docente
INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SÃO JERÔNIMO Aline Silva da Silva Ana Clara Lauffer da Rocha Pereira Avaliação de docente São Jerônimo - RS 2014 Aline Silva da Silva Ana Clara Lauffer da Rocha Pereira Avaliação do Docente São Jerônimo - RS 2014 ________________ AVALIAÇÃO DOCENTE TEMA Para este trabalho o tema escolhido foi Avaliação, pois sendo um assunto amplo, exige inúmeras discussões e novas visões sobre este contexto. Avaliar o ser humano seja em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.034 Palavras / 9 PáginasData: 8/5/2019 -
A Avaliação e Educação
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia UERJ/CEDERJ Avaliação a Distância 2 2012/2 Avaliação da Aprendizagem Equipe: Ivanildo Amaro de Araújo (coord.) Data da entrega: 16/10/2012 Nome_____________________________________ Pólo______________________________________ Esperamos que nesta atividade você evidencie suas aprendizagens acerca da temática da disciplina. Leia as orientações seguintes para que possa responder as questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2019 -
A Avaliação e Intervenção Neuropsicopedagógica nas Diversas Dificuldades e Transtornos
Questão 1/5 - Avaliação e Intervenção Neuropsicopedagógica nas Diversas Dificuldades e Transtornos Quanto aos testes é correto afirmar: Nota: 20.0 A Os testes são instrumentos de medida e padronizados. Entretanto, o Neuropsicopedagogo que tiver a possibilidade pode utilizar testes internacionais no sentido de melhorar de sua atividade profissional. B Deve-se fazer uma análise criteriosa de quais testes serão aplicados no avaliando de acordo com as hipóteses iniciais. Você acertou! A escolha do teste depende do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2021 -
A avaliação e o plano de aula na educação fundamental
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA geisa melo dos santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A avaliação e o plano de aula no Ensino Fundamental Itamaraju 2015 geisa melo dos santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A avaliação e o plano de aula no Ensino Fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Artes e Musica; Ensino da Matemática na Educação Infantil e Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.769 Palavras / 8 PáginasData: 24/10/2015 -
A Avaliação e Planejamento
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 ANÁLISE DA PESQUISA 4 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS ANEXOS ________________ ________________ INTRODUÇÃO O trabalho “Planejamento nos anos iniciais do ensino Fundamental”, foi elaborado à partir de uma pesquisa (ou entrevista )com professores que atua na rede municipal e privada de Goiânia .A pesquisa concentrava em abordar a seguinte proposta :Reflexão sobre a importância do planejamento nos anos iniciais do Ensino Fundamental ;e a analise da realização do planejamento nos anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.561 Palavras / 7 PáginasData: 29/5/2015 -
A Avaliação e Planejamento
Disciplina: Avaliação e Planejamento Docente: Profa. Dra. Viviane da Costa Lopes Curso: Pedagogia Módulo: 4.1 Polo SOROCABA Nome do(a) Aluno(a) Marilaine de Sousa Leite Matrícula: 88.346 ATIVIDADE AVALIATIVA: Nº 1 DATA: 21/02/2012 Fazer um resumo das principais ideias abordadas nesta unidade, frisando sempre os seguintes pontos: 1- Identifique o campo da educação escolar enquanto processo de educação formal. 2- Apresentar os principais objetivos e finalidades da educação escolar e a importância do planejamento e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2015 -
A AVALIAÇÃO E SUA PRÁTICA NAS ESCOLAS DE ANOS INICIAIS E DA EJA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE JOSÉ CLÉBSON DE SOUSA MARILENE SILVA DO NASCIMENTO REGIANE FEITOSA SILVA STENIO CESAR FREITAS A AVALIAÇÃO E SUA PRÁTICA NAS ESCOLAS DE ANOS INICIAIS E DA EJA CAPANEMA - PA 2015 JOSÉ CLÉBSON DE SOUSA MARILENE SILVA DO NASCIMENTO REGIANE FEITOSA SILVA STENIO CESAR FREITAS A AVALIAÇÃO E SUA PRÁTICA NAS ESCOLAS DE ANOS INICIAIS E DA EJA Trabalho de Curso de Graduação em Pedagogia apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.523 Palavras / 19 PáginasData: 18/9/2016 -
A AVALIAÇÃO E SUA UTILIZAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
A AVALIAÇÃO E SUA UTILIZAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Carlos Galocha¹ Simone Sicora Poleto² RESUMO Este trabalho tem como objetivo principal, analisar a aplicação da avaliação no ensino superior. Para isso, se utilizou o estudo bibliográfico com ênfase na literatura cinzenta. Analisou-se concepções e conceitos como os tipos de avaliação, diferença entre avaliar e medir, conceito de qualitativo e quantitativo e a relação desses assuntos com a avaliação no ensino superior, para um melhor entendimento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.515 Palavras / 19 PáginasData: 27/11/2016 -
A Avaliação e Tendências Pedagógicas
FEDERAÇÃO DAS INDÚSTRIAS DO ESTADO DO MARANHÃO SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE BACABAL CURSO TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS JEFERSON AYRLES DA SILVA GODINHO SISTEMA DE INFORMAÇÃO GERENCIAL COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NA TOMADA DE DECISÃO: Um estudo de caso em uma IES privada na cidade de São Mateus -MA. Bacabal – MA 2021 ________________ JEFERSON AYRLES DA SILVA GODINHO SISTEMA DE INFORMAÇÃO GERENCIAL COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.476 Palavras / 26 PáginasData: 27/6/2021 -
A AVALIAÇAO E VERIFICAÇÃO
FAEC - Instituto Atitude de Educação VERIFICAÇÃO OU AVALIAÇÃO: O QUE A PRATICA A ESCOLA 2017 Esse capítulo aborda a questão da verificação e avaliação que vem ganhando espaço no âmbito escolar, já que a procura pelo saber é continua dentro das escolas, ganhando funções distintas para ser implantada de acordo com as necessidades que são encontradas dentro das salas de aula. A definição de verificação e avaliação são extremamente diferentes entre si. Esse texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 6/7/2017 -
A Avaliação Educacional
INTRODUÇÃO Quando falamos em avaliação não estamos falando só em avaliação escolar, mas todo tipo de avaliação que fazemos todos os dias, e essa avaliação é diferente do que acontece nas escolas é uma avaliação informal que envolve impressão e sentimento. Se falamos de avaliação é muito mais formal do que a que fazemos todos os dias, e que tem um sentido mais amplo do que pensamos. A avaliação pode e deve acontecer todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.828 Palavras / 8 PáginasData: 31/1/2017 -
A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
C:\Users\novocentro\Desktop\logo-UNEB_original1.png Universidade do Estado da Bahia Departamento de Educação- Campus XIII Atividade apresentada como requisito avaliativo referente a disciplina Coordenação Pedagógica componente curricular do curso de Pedagogia -VIII semestre pelas alunas:Aline Souza Santos,Fernanda Sampaio Pinto,Laura Almeida dos Santos e Thais Aparecida O. Mascarenhas. ITABERABA, 2016 C:\Users\novocentro\Desktop\logo-UNEB_original1.png Universidade do Estado da Bahia Departamento de Educação- Campus XIII UNS SIM, UNS NÃO, UNS TALVEZ... UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ITABERABA, 2016 CORDENADOR PEDAGÓGICO: PRÁTICAS,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.043 Palavras / 13 PáginasData: 31/10/2017 -
A Avaliação Educacional
UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP MAYARA MOREIRA DO VALE Tele coferência exibida 16/06/2011 Avaliação: caminho para aprendizagem Jussara Hoffmann Cipriano Luckesi BRASÍLIA 2019 VÍDEO 1 Avaliação como prática contínua Hoffmann - Existe a avaliação classificatória, como prova de concurso e a avaliação certificativa, que visa apenas atribuir um certificado a alguém. - Na escola, na sala de aula, o objetivo é a aprendizagem do aluno. O objetivo essencial da avaliação é aprendizagem. Luckesi - O ato pedagógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2019