Sociais Aplicadas
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207.960 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.881 - 2.910
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A Avaliação Educacional
A avaliação deve priorizar tanto metas como objetivos que precisam ser seguidos para isso. Lembrando da importância de se levar em conta o comportamento e as atitudes dos alunos em sala de aula, onde o educador exerce um papel muito importante, que é o de orientá-los, buscando amenizar suas dificuldades, para que possam avançar cada vez mais na construção de seus conhecimentos. As práticas avaliativas realizadas na escola são partes integrantes do processo de ensino-aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2019 -
A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DO PROCESSO AVALIATIVO NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA REDE PRIVADA NO ESTADO DO PARÁ
A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DO PROCESSO AVALIATIVO NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA REDE PRIVADA NO ESTADO DO PARÁ[1] Jorge Antonio Lima de Jesus[2] RESUMO O artigo traz um estudo sobre a implantação das políticas de avaliação em larga escala na Educação Brasileira, balizadora de desafios e contradições na área, focalizada no processo avaliativo de uma Instituição de Ensino Superior – IES, da rede privada em Belém do Pará na avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.753 Palavras / 52 PáginasData: 15/6/2019 -
A Avaliação em Grande Escala no Brasil
Estácio Logo, Universidade Estácio de Sá Logo. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL – CEL 0379 A AVALIAÇÃO EM GRANDE ESCALA NO BRASIL RACHEL LILIAN DA SILVA Matrícula 201609059948 JANDIRA Junho/2020 1 - OBJETIVOS Refletir sobre os conteúdos estudados na sala de aula do ambiente virtual da Disciplina “Avaliação Institucional”, utilizando os conhecimentos adquiridos nesta disciplina, compreender a importância e a influência dos sistemas de avaliação no ambiente escolar e no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.510 Palavras / 19 PáginasData: 9/4/2021 -
A AVALIAÇÃO EM GRANDE ESCALA NO BRASIL
A AVALIAÇÃO EM GRANDE ESCALA NO BRASIL A discussão acerca da avaliação em larga escala no Brasil e da funcionalidade do Ideb prescinde da compreensão a respeito do próprio histórico da avaliação em larga escala. Segundo Werle (2011), as experiências de avaliação em larga escala tiveram sua gênese em 1988, por meio da aplicação experimental do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Público, sendo que em 1990 teve início o primeiro ciclo desse sistema, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 PáginasData: 16/2/2022 -
A avaliação em história na escola secundaria Bonifácio Gruveta Massamba
Índice Declaração………………….…………………………………………………………………..…II dedicatoria ……………………………………………………………………………...…..……III Agradecimentos IV Resumo V I. Introdução 6 CAPITULO I 8 II. Avaliação e o processo de ensino e aprendizagem 8 CAPITULO II 11 III. As teorias que envolvem o processo avaliativo 11 CAPITULO III 13 IV. As metodologias usadas na escola secundária Bonifácio GruvetaMassamba 13 V.Conclusão 14 VI.Bibliografia final 15 VII.Apêndice 16 Declaração Declaro que este trabalho é resultado das minha investigação pessoal e das orientações do meu supervisor AdolcídoMatine, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.284 Palavras / 14 PáginasData: 31/3/2019 -
A AVALIAÇÃO EM PSICOLOGIA
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CURSO DE PSICOLOGIA AVALIAÇÃO EM PSICOLOGIA Professora: Lucia Helena Jorge Alves PSICODIAGNÓSTICO POR FLAVIA ALESSANDRA CRISTOFOLINI -20192103704 INGRID FIGUEIREDO DE VALE – 20202102082 IZABELA ALVES SOARES SOUSA– 20081390220 JOÃO VICTOR NUNES LINO DE JESUS– MARIANA – NICOLLY DA SILVA REBELLO - Rio de Janeiro 2022 1. Introdução 2. A Avalição Psicológica O termo Avaliação psicológica é designado para contemplar um conjunto de procedimentos que irão coletar dados afim de: testar hipóteses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.868 Palavras / 20 PáginasData: 2/4/2022 -
A AVALIAÇÃO ENGENHARIA AGRONOMO MODELO
POLO DATA CURSO SEMESTRE DISCIPLINA NOTA DA PROVA PROFESSOR(a) ALUNO(A) CÓDIGO AVALIAÇÃO DE FUNDAMENTOS DA QUÍMICA 1-Analise abaixo as duas imagens e faça um relato, sobre erros e acertos durante a prática. Explicando com cautela as duas situações. Normas de segurança para laboratórios de análises clínicas tudo o que você precisa saber Exercícios sobre Laboratório de química - Brasil Escola 2. A palavra “LABORATORIO” significa labor = trabalho + oratiun (ou oratorium) = local de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 2/2/2022 -
A Avaliação enquanto parte essencial do processo de ensino e aprendizagem
A avaliação enquanto parte essencial do processo de ensino e aprendizagem possibilita-nos perceber os pontos a serem desenvolvidos e melhor trabalhados para atingirmos positivamente nossos alunos, sanado assim, suas dificuldades, criando meios para auxiliá-los. No contexto escolar, encontramos três tipos de avaliação: a diagnóstica, em que há uma primeira análise para descobrirmos os conhecimentos prévios dos alunos e então traçarmos estratégias de ensino. Na Educação Infantil, isso acontece através da “anamnese”, uma entrevista informal, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2021 -
A Avaliação Epistemologia (Recuperação Automática)
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE PSICOLOGIA VESPERTINO AYLA OLIVEIRA DA COSTA ESTRUTURALISMO COMO BASE ESISTEMOLÓGICA DAS CIÊNCIAS HUMANAS BELÉM 2022 No século XIX, com as profundas mudanças que estavam acontecendo naquele período, em decorrência de inúmeras transformações sociais graças ao surgimento do Capitalismo e da Revolução Científica, que trouxe alterações significativas no modo de vida da população, se tornando cada vez mais complexo e agitado. Com tais mudanças a sociedade e a figura do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 24/1/2022 -
A AVALIAÇÃO ESCOLAR: APRENDENDO A AVALIAR
A AVALIAÇÃO ESCOLAR: APRENDENDO A AVALIAR Resumo Para superar a concepção de avaliação dominante em nossas escolas, não basta simplesmente mudar suas funções, seus parâmetros e seus instrumentos. O problema da avaliação não poderá ser visto e estudado com outro enfoque enquanto subsistir a mesma teoria do conhecimento. Faz-se necessário, então, a análise da relação entre a prática da avaliação escolar e o processo de conhecimento do aluno para construir uma proposta teórica distinta, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.545 Palavras / 11 PáginasData: 14/3/2022 -
A Avaliação Filosofia
1ª ) O que é mito? Apesar de ser visto muitas vezes apenas como mentira, o que realmente significa “mito” vai muito além disso. O mito foi muito utilizado pelos povos antigos para explicar fenômenos da natureza e acontecimentos da própria realidade dos povos que os criavam. Utilizando-se de personagens, deuses, figuras sobrenaturais e muita simbologia, mesclando-se também aos acontecimentos reais, o mito cumpria o seu papel que, normalmente, voltava-se à transmissão de conhecimento para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 9/2/2020 -
A AVALIAÇÃO FINAL
AVALIAÇÃO FINAL A reflexão que será apresentada a seguir neste breve ensaio se baseia nos questionamentos e sugestões realizados durante a minha qualificação do mestrado, no qual o docente desta disciplina fez parte da banca examinadora. Ademais, procuro aqui apresentar como penso que as discussões realizadas em aula, mais especificamente as propostas nos textos de Gayatri Spivak e Patricia Hill Collins, podem me auxiliar na empreitada da escrita da dissertação. Para tanto é necessário primeiramente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2019 -
A Avaliação Final da disciplina consiste na elaboração do Pré-projeto de acordo com os itens pré-estabelecidos.
A Avaliação Final da disciplina consiste na elaboração do Pré-projeto de acordo com os itens pré-estabelecidos. * Tema - (título); Políticas de Promoção da Equidade em Saúde no SUS durante a Pandemia do Covid-19 * Introdução; O objetivo comum das Políticas de Promoção da Equidade em Saúde é reconhecer que existem iniquidades que atingem principalmente determinados grupos populacionais e os deixam em condições de vulnerabilidade social, inclusive no que diz respeito às condições de saúde.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.883 Palavras / 8 PáginasData: 4/4/2021 -
A Avaliação Formativa Resenha Temática
A avalição é um tópico de extrema complexidade na atuação docente. Perguntas como: O que é avaliar? Por que avaliar? Como avaliar? É motivo de debates entre os docentes que, fundamentalmente, exigem reflexões acerca dos papéis exercidos no trabalho pedagógico. Para entender a avaliação e o papel que essa exerce, primeiramente deve-se conhecer a própria metodologia de ensino, que pode ser resumida, segundo Fischer (1978), como a compreensão e interpretação da relação homem-sociedade-natureza, realizada pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2021 -
A AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS E PRÁTICA EM EQUIPE MULTIPROFISSIONAL
AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS E PRÁTICA EM EQUIPE MULTIPROFISSIONAL (COMPORTAMENTO MOTOR) Professor Matheus Uba Chupel TURMA: CRICIÚMA (SC) Leia atentamente as perguntas abaixo, e assinale as respostas conforme solicitado na questão. Lembre-se de SALVAR O ARQUIVO e REENVIÁ-LO para o e-mail: matheusubachupel@gmail.com Ou, pode também enviá-lo através de seu portal do aluno, na disciplina “Fundamentos e Prática em Equipe Multiprofissional – Comportamento Motor”. PRAZO MÁXIMO DE ENVIO: dia 05 de Abril (23:59h) 01) Fazem parte da estrutura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2022 -
A Avaliação Geografia- 4º ano
Questão 01– Leia o texto com atenção explique com suas palavras a diferença entre clima e tempo As condições atmosféricas são muito instáveis, por isso mudam rapidamente. Às vezes saímos de casa com um céu sem nuvens e com a temperatura está bastante elevada, e poucas horas depois voltamos sob forte chuva. O clima é o conjunto de fenômenos associados às variações do tempo da atmosfera terrestre em um determinado local. Geralmente, o seu conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 18/1/2019 -
A AVALIAÇÃO GERAL ÂMBITO FAMILIAR
5. AVALIAÇÃO GERAL ÂMBITO FAMILIAR: O nosso estudante João Gabriel é o caçula da família, tendo apenas uma irmã de 20 anos de idade que ajuda a cuidar dele, e quando a mãe ou o pai se ausenta de casa o pequeno João(3anos) fica sobre os cuidados dela. sua residência por ser localizada de frente a escola, toda equipe gestora como também todos os funcionários que compõem essa instituição escolar, percebe que a convivência de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2022 -
A Avaliação História
ESCOLA ESTADUAL CORONEL TEIXEIRA ERVILHA Ensino Fundamental Anos Iniciais aos Anos Finais e Ensino Médio Rua Santa Maria, 500 – Centro – Diamante de Ubá AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA MATÉRIA: História | 1 º. ANO | 1º BIMESTRE | PROF. Samir de Queiroz Faraj | 1. A burguesia é uma classe social que começa a surgir a partir do século XI, mas, o que distingue uma “classe social”? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Qual é o contexto social europeu que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2019 -
A Avaliação II de História Econômica, Social e Política Geral
Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ Avaliação II de História Econômica, Social e Política Geral Professor: Bruno Leal Pastor de Carvalho Período: 2017.2 Data de entrega: 22 de novembro (somente impresso) Individual, em dupla ou trio Nota: _____________________ Nome: Thiago Tigana da Silva Teixeira Questão única: simulação de entrevista (10 pontos) Imagine que você é um (a) jornalista de um grande jornal brasileiro. Seu trabalho será entrevistar um (a) autor (a) presente no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.801 Palavras / 8 PáginasData: 27/11/2017 -
A Avaliação Individual
A adaptação do BII G foi tranquila para algumas crianças e dificil para outras. Algumas crianças choraram bastante demostrando insegurança por ser sua primeira experiencia escolar. Lorenzo, Maria Luiza e Maria Juliane foram os que mais choraram. Já o Benjamim, Lucas, Manuella Vitoria, Luiz Henrique, Clara e Vivian desde o inicio ja estabeleceram vínculo afetivo com sua educadora e colegas de sala, adaptando-se com facilidade à rotina escolar, relacionando-se com os demais de maneira confiante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2019 -
A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
LogoFACAM MATRIZ DA DISCIPLINA - PRINCIPAL 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO CURSO: POLO: PEDAGOGIA URBANO SANTOS Professor-ERATILDE ELOISA RIBEIRO DA SILVA Titulação: Telefone: (98) 988530106 Email: eloisa_ma@hotmail.com Disciplina: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL CARGA HORÁRIA: Período: 15 e 16 de Fevereiro de 2020 2. EMENTA: O curso de pedagogia para o aprimoramento das suas técnicas educacionais através da disciplina Avaliação institucional onde a mesa visa avaliar os processos formativos das instituições de ensino da educação básico e ensino superior.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2020 -
A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO PARA PERMANÊNCIA DO GESTOR NA ESCOLA
FACULDADE DO MEIO NORTE – FAEME ANA ANDREIA DE ALBUQUERQUE FRANCISCA VANUSA FONTENELE SOUZA A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO PARA PERMANÊNCIA DO GESTOR NA ESCOLA PARNAÍBA-PI 2015 ANA ANDREIA DE ALBUQUERQUE FRANCISCA VANUSA FONTENELE SOUZA A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO PARA PERMANÊNCIA DO GESTOR NA ESCOLA Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Gestão Escolar submetido à Faculdade Evangélica do Meio Norte como requisito parcial para obtenção do título de especialista, sob orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.575 Palavras / 19 PáginasData: 25/1/2020 -
A AVALIAÇÃO ISNTITUCIONAL
Quando pensamos em avaliação, normalmente nos referimos à avaliação dos alunos, ou seja, a avaliação da aprendizagem do aluno, mas essa é somente uma das etapas da avaliação institucional, que busca compreender a avaliação educacional com a amplitude dos movimentos que a instituição faz como um todo, em busca de uma análise mais profunda da realidade. Para Luckesi (2002, p. 69) “Avaliação é um juízo de qualidade sobre dados relevantes, tendo em vista uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2020 -
A AVALIAÇÃO MEDIADORA
UNIÃO DAS FACULDADES DE CAMPINAS – FAC UNICAMPS AVALIACAO MEDIADORA: seu emprego no processo educativo Geraldo Oliveira da Silva* GOIÂNIA - GO 2016 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo promover uma análise crítico reflexiva sobre avaliação mediadora que possibilita investigar e mediar. Neste contexto a mediação deve acontecer relacionando experiências e propostas de aprendizagens a estruturas cognitivas do educando, com participação ativa na solução de problemas e apreciação de valores e diferenças individuais. Vale
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.294 Palavras / 14 PáginasData: 9/9/2017 -
A Avaliação Mediadora
A avaliação mediadora ajuda ao aluno construir seu conhecimento, respeitando e valorizando suas ideias, ou seja, faz que o aluno coloque em prática tudo que ele viveu. O aprendizado ocorre de maneira natural com mais facilidade e de um jeito bem legal de ensinar e aprender. A avaliação mediadora tem como propósito um modelo baseado no dialogo e aproximação do professor com o seu aluno de forma que as práticas de ensino sejam repensadas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2019 -
A Avaliação Mediadora Na pedagogia
Nesta obra a autora vem discutir e contrapor à prática de avaliação tradicional, onde essa se sustenta numa escola elitista e classificatória, onde o aluno é na maioria das vezes promovido para o outro grau de ensino, sem ter realmente compreendido o que foi ensinado. Em contrapartida a avaliação mediadora busca uma escola igualitária e libertadora desde a educação infantil à universidade. Também podemos constatar que a autora visa muito uma escola de qualidade, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 27/1/2021 -
A Avaliação na Aprendizagem
INTRODUÇÃO Muitos pais acreditam que os métodos avaliativos ocorrem somente por meios de provas. Iremos ver que as avaliações não são somente dessa maneira, pois existe outros métodos avaliativos. Como por exemplo: Avaliação diagnostica, Somativa, Formativa. Esses tipos de avaliação oferecem informações de como os alunos estão aprendendo, e de que forma o professor utiliza essas avaliações, para assim melhorar seus métodos de ensino. Também se utilizao feedback nos diferentes tipos de avaliações para monitorar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2018 -
A Avaliação na Educação
Webaula 1 Abordagens históricas e teóricas da avaliação A avaliação é um ato inerente à vida de todo ser humano. Estamos o tempo todo avaliando. Da ação mais simples à mais complexa, vemos que sempre necessitamos de alguma informação, procedimento, técnica ou instrumento que nos ajuda a tomar uma decisão para realizar uma ação posterior.Assim como o ato de avaliar é inerente ao cotidiano e ao ser humano, avaliar também é um ato inerente ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.804 Palavras / 28 PáginasData: 9/9/2019 -
A Avaliação na Educação Infantil
A Avaliação na Educação Infantil A avaliação na educação infantil incide no acompanhamento do desenvolvimento infantil e por isso, necessita ser dirigida de modo a fortalecer a exercício docente no sentido de perceber que analisar a aprendizagem e o desenvolvimento infantil sugere harmonia com o planejamento e o processo de ensino. Por isso, a forma, os métodos de avaliar e os instrumentos assumem um papel de extrema importância, tendo em vista que colaboram para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2020 -
A AVALIAÇÃO NA PERSPECTIVA DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
A AVALIAÇÃO NA PERSPECTIVA DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO SILVA, Elisangela Antonia da[1] RESUMO O processo de avaliação, esta sendo amplamente discutido a cada novo ano nas escolas, pois muitas são as dificuldades apresentadas pelos alunos quando o assunto é avaliar a aprendizagem. Diante de tantas dificuldades encontradas pelos alunos no momento de realização das avaliações, compreende-se que a ajuda psicopedagógica pode ser de fundamental importância para dar suporte não só aos alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.984 Palavras / 8 PáginasData: 28/11/2016