Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
33.594 Trabalhos sobre Estrutura E Organização Da Educação Brasileira Educação E Diversidade. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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AV 1 - PED - Sem 4 - Organização Do Trabalho Pedagógico Na Educação Infantil
Questão 1 Nota: Não gerada Leia as alternativas sobre a história da infância e como a criança era considerada pela sociedade medieval. Assinale o item incorreto: Alternativas 1 - Para se tornar boa para a sociedade, a criança era castigada e punida. 2 - A sociedade medieval considerava a infância em todas as suas peculiaridades, tratava a criança como sujeito de direitos. 3 - A criança era vista como fruto do pecado, logo que nascia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014 -
Religião, diversidade e valores culturais: conceitos e educação para cidadania
Religião, Diversidade e Valores Culturais: conceitos teóricos e a educação para a Cidadania Eliane Moura da Silva* [elmoura@unicamp.br] Resumo Neste artigo são apresentadas algumas das questões conceituais e teóricas que nortearam a implantação do Ensino Religioso nas escolas públicas de São Paulo. Defendendo o ensino público laico, a diversidade, o multiculturalismo e o pluralismo, o estudo dos fenômenos religiosos foi valorizado como patrimônio cultural e histórico, enfatizando as diversas expressões e crenças definidas como religiosas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.413 Palavras / 18 PáginasData: 14/5/2014 -
Educação E Diversidade
Este trabalho aborda assuntos do multiculturalismo educação e diversidade dentro das escolas do Brasil e tem como objetivo mostrar como trabalha a diversidade e o multiculturalismo com as crianças da educação infantil e do ensino fundamental em um ambiente tão diversificado como é escola hoje em dia Apresenta também as leis e suas diretrizes que dizem respeito ao assunto mencionados. Esse tema remete a possibilidade de reflexão a respeito da inclusão nas escolas,pois se percebe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.194 Palavras / 9 PáginasData: 14/5/2014 -
Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educacao Das Relaçoes Etnico Raciais E Para O Ensino De Historia E Cultura Afro Brasileira Africana
diretrizes curriculares nacionais para a educacao das relaçoes etnico raciais e para o ensino de historia e cultura afro brasileira africana I – RELATÓRIO Este parecer visa a atender os propósitos expressos na Indicação CNE/CP 6/ 2002, bem como regulamentar a alteração trazida à Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, pela Lei 10.639/2000, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. Desta forma, busca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.751 Palavras / 8 PáginasData: 15/5/2014 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: estudos e pesquisas Volume 1 Realização: Coordenação de Educação a Distância/Universidade Federal de Pernambuco Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade/MEC Apoio: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPEd (Gestão 2005-2009) Coordenação de Educação a Distância CEAD/UFPE Sônia Schechtman Sette Maria de Fátima D. Angeiras EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: estudos e pesquisas Volume 1 ORGANIZADORES Coordenadora Geral Márcia Angela da S. Aguiar Coordenadores de área Ahyas Siss Iolanda de Oliveira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
A organização do espaço educacional presente na educação infantil, o processo de aprendizagem e as necessidades da criança em sua educação
DVERSIDADE pode significar variedade,diferença e multiplicidade. A diferença é qualidade do que é diferente; o que distingue uma coisa de outra, a falta de igualdade ou de semelhança. Somos, portanto, diferentes com características singulares. Somos semelhantes como humanos, pois descendemos de um tronco comume , ao mesmo tempo, muito diferentes nas realizações e construção históricas, culturas e sociais.Somos desafiados pela esperiência humana a conviver com diferenças, mas ainda demonstramos difilcudades nessa coexistência. O objetivo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
Trabalho De Produção Textual Apresentado à Universidade Norte Do Paraná - UNOPAR, Como Requisito Parcial Para A Obtenção De média Semestral Nas Disciplinas De Educação A Distância, Sociedade E Cultura, Educação Inclusiva, Lingua Brasileira De
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃo 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO A presente pesquisa consiste no relatório de uma professora que trabalha em uma escola de educação básica, no município de Guaporé-RS. Esta obra é de autoria do projeto Diversa e licenciada pelo Instituto Rodrigo Mendes; o qual a professora Adriangela Bonetti trabalha, sendo que em seu projeto escolar ela referencia a oportunidade impar para a manifestação de habilidades e competências próprias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2014 -
Multiculturalismo, Educação E Diversidade
CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA SANTO ANDRÉ, HISTORIA 1º SEMESTRE DESAFIO PROFISSIONAL – 1 BIMESTRE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SANTO ANDRÉ, SP 2014 INTRODUÇÃO É de fundamental importância entender e respeitar as divergências culturais existentes na sociedade, para isso foi realizado esse trabalho com o objetivo de contruir projetos pedagógicos que incluam a todos a partir de uma data comemorativa, sendo assim escolheu-se o dia das mães para avaliar tais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.167 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2014 -
EDUCAÇAO E DIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - 7109 CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Polo Unieducação 7109 2014 INTRODUÇÃO Atualmente é impossível pensar em educação, em vivências pedagógicas que não estejam atreladas as questões culturais da sociedade. Entretanto os estudos apontam para uma educação padronizada, homogeneizada e monocultural presentes na chamada “cultura escolar”, indicando o momento atual de crise nas escolas por não se fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.621 Palavras / 7 PáginasData: 17/5/2014 -
Atps Educação E Diversidade
SUMÁRIO Introdução.........................................................................................2 ETAPA 1 Pluralidade cultural e Multiculturalismo........................................3 Diferenças culturais no meio escolar...............................................4 Estereótipos........................................................................................5 Estereótipos na sociedade Estereótipos raciais e étnicos Estereótipos de gênero Estereótipos e estigma Gênero na sala de aula e o desempenho escolar............................13 Bibliografia........................................................................................14 2 Introdução As diversidades encontradas dentro da sociedade é hoje uma das barreiras a serem batida para melhorarmos nossa realidade social. Para darmos sequencia a essa iniciativa, temos como ponto de partida a educação como ferramenta mais precisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.108 Palavras / 13 PáginasData: 18/5/2014 -
Educação E Diversidade
INTRODUÇÃO Neste desafio abordaremos os principais aspectos que envolvem o multiculturalismo e a diversidade no âmbito escolar baseando-se nas Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil Volume 1, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, tendo como objetivo apresentar a importância do respeito a diversidade cultural em nossa atualidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.550 Palavras / 7 PáginasData: 19/5/2014 -
Diversidade Na Educação
Aurilene; Sabrina; Mariza; Larissa; Arinei A história decorre dessa forma, Sabrina uma menina muito branca e pobre, que sua família não tem condições financeiras, ela trabalha na roça junto com sua mãe, e ainda ia para a escola, porém sofria muito com a diferença de vida social e preconceito por ser muito branca, só que com as dificuldades ela sai da escola. No final de tudo ela teve uma chance e consegui se forma em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014 -
Educação E Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Nomes Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob a orientação do Professor-Tutor Presencial: Pólo INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende analisar a legislação que ampara o multiculturalismo e o respeito às diversidades na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas, bem como pensar em maneiras para promover
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.663 Palavras / 11 PáginasData: 19/5/2014 -
Politicas E Organização Da Educação Basica Unip.
Pedagogia. Politicas e organização da Educação Basica Unip. Unidade 1 Atividade teleaula *Para você, qual é o significado do surgimento do terceiro setor na relação entre Estado e políticas educacionais? d)A entrada de outros atores no sistema nacinal de ensino. **Para afirmar que o papel das políticas públicas vai além da discussão teórica: b)“Há um descompasso entre os trabalhos teóricos sobre políticas públicas relativas à escola básica e à prática pedagógica escolar que expressa que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2014 -
Educação Da Criança De 0 A 5 Anos; Organização E Didática Na Educação Infantil; Ensino E Alfabetização I; Ensino Da Linguagem Oral E Escrita E Ludicidade E Educação.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Produção textual interdisciplinar individual CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES 2014 JOSY CARLA SOARES COSTA Produção textual interdisciplinar individual Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação da Criança de 0 a 5 Anos; Organização e Didática na Educação Infantil; Ensino e Alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação. CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.379 Palavras / 6 PáginasData: 21/5/2014 -
POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
RESUMO DOS LIVROS TEXTO – PEDAGOGIA – ABRIL /2014 POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA O tema do livro –texto é o estudo da estrutura e funcionamento da EDUCAÇÃO Básica, PANO DE FUNDO DE TODA A ATUAÇÃO do Pprofissional da educação contemporâneo. A meta desse estudo é a compreensão de que as políticas públicas educacionais devem garantir a efetiva aprendizagem do aluno (crianças e adolescentes brasileiros), por meio de desenvolvimento de programas, planos e ações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2014 -
Estrutura E Organização Brasileira
ATPS Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Trabalho apresentando à Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira - EAD – Unidade Antonio Carlos da Faculdade Anhanguera Profª. Me.: EAD: Mariciane Moraes Nunes Prof ª EAD: Maria Clotilde Bastos Profª. Tutora EAD: Camila Andriotti INTRODUÇÃO Ao preparar este trabalho contei com a ajuda de minha esposa que me auxiliou em cada passo para que o trabalho saísse como foi exigido, espero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.840 Palavras / 8 PáginasData: 25/5/2014 -
Conceitos De gênero, Etnia E Raça: Reflexões Sobre A Diversidade Cultural Na Educação Escolar
Introdução Nossa história é marcada pela eliminação simbólica e/ou física do “outro”. Os processos de negação desses “outros”, na maioria das vezes, ocorreram no plano das representações e do imaginário social quando estabelecemos os conceitos do que é ser belo, ser mulher, ou até mesmo do que é ser brasileiro. Ao tratar a questão da diversidade cultural, Anete Abramowicz (2006) diz que todo o brasileiro vive uma situação no mínimo, inusitada. De um lado, há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 25/5/2014 -
Educação E Diversidade
Introdução O Desafio discute multiculturalismo, educação e diversidade, e tem como objetivo, demonstrar a importância de trabalhar o multiculturalismo no ambiente escolar, enfatizando a importância dos estudos para a construção e implantação de uma educação cheia de diversidades , essas diferenças deve ser respeitadas dentro de uma realidade atual, e assim possa todos os envolvidos tomar consciência de que cada realidade tem sua necessidade especifica, e deve ser respeitada, independente de seus modos valores ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Educaçao E Diversidade Pcc
Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Art. 3° O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.759 Palavras / 8 PáginasData: 30/5/2014 -
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
13.1 ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 13.1.1 Objetivos gerais. Política de integração da educação especial na educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio A educação especial é uma modalidade de ensino destinada a educandos portadores de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos. A oferta da educação especial, deverconstitucional do Estado, tem início na faixa etária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2014 -
Organização e metodologia da educação primária
Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Introdução Este trabalho foi elaborado com o intuito de fazer compreender como funciona a estrutura da Educação no Ensino Fundamental. Como se dá esta aprendizagem em meio a sociedade, o magistério e o aluno. As atribuições do MEC no sentido de sistema organizacional observando as vantagens e desvantagens no ensino fundamental, fazendo reflexões do universo a criança, baseando em teorias e pensadores que estudam o desenvolvimento da criança como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.563 Palavras / 11 PáginasData: 1/6/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Anhanguera – UNIDERP Interativa (Pólo MACE) Disciplina: História da Educação e da Pedagogia. Prof. Ead Ma. Mariciane Mores Nunes Acadêmicas: Diojanes Moreira de Abreu. RA 198898 diojanesmoreiradeabreu@gmail.com Isabel Cristina Moraes da Cruz. RA 219342 e-mail – belmoraescruz@gmail.com Leila Santos Pereira. RA 284523 e-mail – leila_pera@hotmail.com HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Para começar vamos fazer uma viagem no tempo e citar os principais marcos desta história: Período Jesuítico (1549 – 19) A primeira grande ruptura na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.430 Palavras / 10 PáginasData: 3/6/2014 -
DIVERSIDADE ÈTNICO-RACIAL NA ESCOLA: AÇÕES AFIRMATIVAS PARA O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
FAP – FACULDADE DE PIMENTA BUENO DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSORA: HELENA CRISTINA GRILLI GAMA ACADÊMICOS: Andrielle Santos Sgamatti Carlos Eduardo Assunção da Silveira Osmarlei Sgamatti Rosimeire dos Reis Alves Vanda Dias Moreira TITULO DO PLANO: DIVERSIDADE ÈTNICO-RACIAL NA ESCOLA: AÇÕES AFIRMATIVAS PARA O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL JUSTIFICATIVA: Trabalhar as questões étnicas raciais com crianças pequenas pode trazer resultados positivos, uma vez que elas passam a considerar as diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
Educação E Diversidade Cultural
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL Alfabetização de Jovens e Adultos Valdomiro Ribeiro da Silva Universidade do Oeste Paulista A educação tem, a princípio, a finalidade, de promover mudanças desejáveis e relativamente permanentes nos indivíduos, e que estas venham a favorecer o desenvolvimento integral do homem e da sociedade. Portanto, se faz mister que a educação atinja a vida das pessoas e da coletividade em todos os âmbitos, visando à expansão dos horizontes pessoais, o desenvolvimento bio-psico-social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.413 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2014