Humanas
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256.757 Trabalhos sobre Humanas. Documentos 108.421 - 108.450
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Educação Ludica
Etapa1 Passo 2 (Texto Enumerativo) Em pesquisa sobre a importância de brincar e as brincadeiras antigas e atuais efetuada com duas professoras , duas avós e duas crianças verificou-se que : -A professora A acredita que a brincadeira é importante pois, desenvolve a coordenação motora e estimula á fantasia, ela brincava de pula corda, casinha e queimada. Declarou que brincar de roda é uma das brincadeiras antigas que ainda permanecem presentes e que atualmente as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Educação Matemática na UNESP-Rio Claro
lolhhfghAnálise Combinatória: uma Abordagem no Ensino Médio Apoiada na Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas Analucia Castro Pimenta de Souza Rede Pública/Faculdade CBTA- Rio Claro-SP aluciacastro@yahoo.com.br Introdução O presente trabalho é fruto da pesquisa realizada pela autora no curso de Mestrado em Educação Matemática na Unesp-Rio Claro. A aprendizagem da Análise Combinatória sempre se mostrou como um obstáculo aos alunos, devido ao modo de abordar esse conteúdo na sala de aula.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.022 Palavras / 17 PáginasData: 20/1/2014 -
Educação moral em Kant
A educação moral segundo Kant O filósofo Immanuel Kant (1724-1804) foi um dos grandes pensadores do Iluminismo, em especial do Idealismo alemão. Em suas reflexões, sobretudo no âmbito da filosofia prática, encontra-se o tema da educação ora menos, ora mais explícito. Além disso, há um texto em que suas reflexões sobre a pedagogia se encontram expressas de modo sintético. Até hoje persistem controvérsias no âmbito acadêmico acerca da originalidade de tal texto. Tal fato se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2014 -
Educação Na Era Medieval
História da Educação - Período Medieval - Idade média No período medieval a educação era desenvolvida em estreita simbiose com a Igreja, com a fé cristã e com as instituições eclesiásticas que – enquanto acolhiam os oratores (os especialistas da palavra, os sapientes, os cultos, distintos dos bellatores e dos laboratores) – eram as únicas delegadas (com as corporações no plano profissional) a educar, a formar, a conformar. Da Igreja partiram os modelos educativos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.876 Palavras / 16 PáginasData: 14/7/2014 -
Educação não econômica
Uma entidade de fins não econômicos, assim como qualquer pessoa física ou jurídica, ao praticar determinada conduta definida em lei como geradora de um tributo (fato gerador), passa a ser sujeito passivo da obrigação tributária disposta em lei pela União, Estados, Distrito Federal ou Municípios, que são os sujeitos ativos, ou credores, desta obrigação. A Constituição Federal, nos artigos 145 a 156 dispõe sobre o Sistema Tributário Nacional, prevendo a competência dos sujeitos ativos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
Educação não formal e cultura política: o impacto na associatividade do terceiro setor
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CHIAVENATO, Idalberto. Recursos humanos. São Paulo: Atlas, 2000. GHIRALDELLI, Paulo Junior. O que é pedagogia? São Paulo: Brasiliense, 1966. GOHN, Maria da Gloria. Educação não formal e cultura política: impactos sobre o Associativismo do terceiro setor. 2 ed. São Paulo: Cortez, 1999. LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos para quê? São Paulo: Cortez, 2002. LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5 ed. São Paulo: Alternativa, 2004. LIMA, Manolita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.885 Palavras / 8 PáginasData: 6/11/2014 -
Educação não-formal é Para Todos
Educação não-formal é para todos 23/04/08 “A educação não-formal é para todas as classes sociais, mas no caso dos jovens e adultos menos favorecidos é também uma maneira de ‘tapar o buraco’ na formação dessas pessoas”. Essa foi a afirmação da pesquisadora de educação não-formal da Unicamp Valéria Aroeira Garcia durante o II Congresso Internacional de Pedagogia Social, que aconteceu na semana passada na Universidade de São Paulo. Para a pesquisadora, a educação não-formal vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
Educação nas Prisões - Compreendendo o contexto atual da Política Penitenciária
Palavra do Dr. Luiz Carlos Valois - Juiz do Tribunal de Justiça do Amazonas Menciona que: É o Juiz da Vara de Execuções Penais mais antigo do Brasil Menciona também que, o sistema penitenciário é ilegal, porque estudamos o direito, conhecemos a Lei e daí vamos para a realidade toda prisão é ilegal porque a prisão que está na lei é uma e a que temos é outra. Em uma reunião junto á Comissão Nacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.660 Palavras / 7 PáginasData: 5/11/2019 -
Educação no Brasil
A educação no Brasil, segundo o que determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípiosdevem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais públicos é responsável por sua própria manutenção, que gere fundos, bem como os mecanismos e fontes de recursos financeiros.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2014 -
Educação no Brasil e suas leis
Segundo o autor este fala sobre a educação no Brasil, e suas leis. - Projetos e debates na assembleia constituinte e legislativa. Antes de 1824 D. Pedro I percebeu que deveria favorecer o ensino, foram apresentados projeto de lei de Educação para mocidade, e a criação de universidades . Neste contexto faltava professores de primeiras letras e de latim. E com isso o imperador exigiu instrução de ensino popular. Era dever do Estado a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.506 Palavras / 7 PáginasData: 9/3/2014 -
Educação no domínio do tráfego rodoviário
O trânsito é um tema de estudo recente e tem se tornado um problema atual da sociedade, configurando-se como um problema de saúde pública. A construção de conhecimentos sobre este tema, tão importante e próximo da rotina diária de cada cidadão, apresenta-se como um desafio aos diferentes campos do saber. Vivemos em um contexto sócio-político-cultural que estimula o individualismo e a competição. Valores como o respeito às diferenças e o respeito ao outro estão sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.364 Palavras / 10 PáginasData: 25/10/2014 -
EDUCAÇÃO NO SISTEMA PENITENCIARIO BRASILEIRO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO SISTEMA PRISIONAL RAIMUNDO NONATO ARAÚJO FONSECA A EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL. São Luís – MA 2020 RAIMUNDO NONATO ARAÚJO FONSECA A EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL. Projeto apresentado ao Instituto de Ensino Superior Múltiplo (IESM), para obtenção da nota parcial da disciplina de Metodologia da Pesquisa. Orientadora/Tutora: Diane Graciellle Avelar Araújo. São Luís - MA 2020 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA 5 3. OBJETIVOS 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.734 Palavras / 11 PáginasData: 22/11/2020 -
Educação no Trânsito
Educação para o Trânsito RESUMO O Brasil vem enfrentando a décadas problemas crescentes de acidentes de trânsito e congestionamentos nas cidades mais urbanizadas, ou seja, nas grandes regiões metropolitanas. O FUNSET – Fundo Nacional de Segurança e Educação de Trânsito é um fundo de âmbito nacional destinado à segurança e educação de trânsito, onde de acordo com o CTB que o percentual de 5% (cinco por cento) do valor das multas de trânsito deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2015 -
EDUCAÇÃO PARA A COMPETITIVIDADE OU PARA CIDADANIA SOCIAL?
EDUCAÇÃO PARA A COMPETITIVIDADE OU PARA CIDADANIA SOCIAL? A maneira pela qual a educação vem sendo tratada pela sociedade brasileira vem mudando com o tempo, ressaltando a idéia de Durkhein, de que a educação é um meio de socialização. A educação não apenas integra o individuo ao meio social o proporciona também capacidade de autonomia. A educação tem uma grande importância social. O texto ira discutir a abordagem contemporânea da educação na sociedade brasileira, ressaltando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2017 -
Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil
DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL UNIP – TI TEMA: Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil PERGUNTA: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. RESPOSTA: A Educação Ambiental surgiu juntamente com a preocupação da sociedade com o futuro do nosso planeta, tento como proposta superar a divisão entre natureza e sociedade, para que nossos cidadãos tenham conscientização da preservação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2015 -
Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil
DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL UNIP – TI TEMA: Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil PERGUNTA: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. RESPOSTA: A Educação Ambiental surgiu juntamente com a preocupação da sociedade com o futuro do nosso planeta, tento como proposta superar a divisão entre natureza e sociedade, para que nossos cidadãos tenham conscientização da preservação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2015 -
Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil
Resposta da questão: “ Pensar em sustentabilidade é pensar na família, no próximo e em você mesmo. ” (D. Augusto Moura) O conceito de sustentabilidade ambiental basicamente é a harmonia entre desenvolvimento econômico e preservação da natureza, nós como ser humanos estamos sentindo que essa harmonia não está acontecendo em decorrer do grande desenvolvimento econômico e pouco crescimento da ética no uso degradante do meio ambiente. A cada dia que passa sentimos mais necessidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2016 -
EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO BRASIL
2. EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO BRASIL No nosso dia-a-dia, muitas vezes deixamos de fazer algumas coisas básicas que ajudaria o meio ambiente, como separar o lixo de forma correta, ou até mesmo deixar de ir de carro até a padaria na esquina de casa. No país em que vivemos, muitas pessoas jogam lixo na rua e até mesmo em rios, com isso prejudica o meio ambiente e acaba afetando as pessoas e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2016 -
Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): POLO: 2016 Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. INTRODUÇÃO O Desenvolvimento Sustentável é um processo no qual as políticas econômicas, fiscais, comerciais, energéticas, agrícolas e industriais são organizadas para produzir um desenvolvimento econômico, social e ecologicamente sustentável. Implica um novo conceito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.042 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2017 -
Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil
http://files.educar1.webnode.com.br/200000006-f418c00ee9/unip.jpg TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Erika Mirene Costa Aida RA: 1306586 CURSO: Administração BIMESTRE: 4º bimestre PROFESSOR: Maurício Manzalli POLO Ribeirão Preto 2015 Questão discursiva TG (Trabalho em Grupo) Profº Maurício Manzalli Leia o texto abaixo, disponível em <http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/naturalsciences/education-for-sustainable-development/>. Acesso em: 16.09.2013. Responda o solicitado. Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil A educação para o desenvolvimento sustentável permite a todo ser humano adquirir conhecimento, habilidades, atitudes e valores necessários para formar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2017 -
Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Larissa Mithally Alves Ribeiro RA 1649485 POLO Uruaçu 2016 Trabalho em grupo – TG Ciências Contábeis 2016/02 Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. Resposta: Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil É do conhecimento de poucas pessoas, o momento exato que ocorreu a inclusão da Educação Ambiental no mundo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2017 -
EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVÉL NO BRASIL
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Beatriz de Carvalho RA:1506705 POLOS: SÃO PAULO 2015 Beatriz de Carvalho EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVÉL NO BRASIL Trabalho referente ao Curso de ciências contábeis da Universidade Unip Interativa, realizado pela aluna. São Paulo 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO..................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVÉL...........................................5 2.1. Educação Ambiental nas Escolas..............................................7 1. CONCLUSÃO...................................................................................8 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo nos mostrar como hoje no cotidiano é urgente e necessário a transformação para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 29/5/2017 -
Educação para o Trânsito
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Educação para o Trânsito Curso: Tecnologia em Segurança no Trânsito Professor: Nome do estudante: Data: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 (3,5 pontos) Leia atentamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.025 Palavras / 9 PáginasData: 25/3/2016 -
EDUCAÇÃO PARA TRÂNSITO: OPORTUNIDADE
EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: UMA NECESSIDADE EMERGENTE Marjane Bernardy Souza* marjanesouza@yahoo.com.br Mireila Oliveira Vieira** mireilavieira@yahoo.com.br Marcus Vinícius Silva** mvmsilva@gmail.com Tatiane Machado** tatianes.psico@gmail.com *Professora Mestre do Curso de Psicologia da Universidade Luterana do Brasil Campus Cachoeira do Sul-RS. **Acadêmicos do Curso de Psicologia da Universidade Luterana do Brasil- Campus Cachoeira do Sul-RS. RESUMO O trânsito tem se tornado uma problemática atual da sociedade, configurando-se como um problema de saúde pública. Vivemos em um contexto sócio-político-cultural que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.169 Palavras / 9 PáginasData: 25/10/2014 -
Educação Patrimonial
NATIELE SANTOS OLIVEIRA RE 1137529 Educação Patrimonial Trabalho apresentado ao curso de EDUCAÇÃO ARTISTICA Centro Universitário Claretiano, sob a orientação da Prof.ª ARETHUSA ALMEIDA DE PAULA RIO CLARO 2015 Educação Patrimonial As três manifestações são relativo a bens culturais como aqueles representados por festas, danças, sabores e oficio entre outras manifestações e praticas socioculturais. O oficio das paneleiras de Goiabeiras foi o primeiro bem imaterial do livro de registro de saberes de patrimônio imaterial do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2016 -
EDUCAÇÃO PERMANENTE - CONTROLE DA LEGISLAÇÃO
SUMÁRIO 31 INTRODUÇÃO.........................................................................................................� 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1 INVENTÁRIO PERMANENTE – CONTROLE DE ESTOQUES............................4 2.2 CONTABILIZAÇÃO................................................................................................6 2.3 BALANCETE DE VERIFICAÇÃO.........................................................................15 2.4 DEMONSTRAÇÕES DO RESULTADO DO EXERCÍCIO....................................17 2.5 BALANÇO PATRIMONIAL...................................................................................18 2.6 REGIONALIZANDO.............................................................................................19 3 CONCLUSÂO.........................................................................................................21 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................22 �� INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo aprimorar os conhecimentos obtidos no terceiro semestre do curso de Graduação em Ciências Contábeis da UNOPAR. O tema abordado será Contabilidade Comercial. Seguiremos com o trabalho dando ênfase a assuntos tais como: Inventário Permanente, Contabilização,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2014 -
Educação popular e ensino superior em Paulo Freire
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM GESTÃO DE CUSTOS EMPRESARIAIS Resenha Crítica de Artigo Danilo Leão de Mesquita Trabalho da disciplina Didática do Ensino Superior Tutor: Prof. Paulo Jorge dos Santos Fleury Uberlândia-MG 2021 ________________ EDUCAÇÃO POPULAR E ENSINO SUPERIOR EM PAULO FREIRE Referências: CELSO DE RUI BEISIEGEL A educação popular é um método de educação que valoriza os saberes prévios do povo e suas realidades culturais na construção de novos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.023 Palavras / 9 PáginasData: 16/3/2021 -
EDUCAÇÃO POPULAR E ENSINO SUPERIOR EM PAULO FREIRE
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO FINANCEIRA E CONTROLADORIA Resenha Crítica de Caso/Artigo Jéssica Effting de Souza Trabalho da disciplina Didática do Ensino Superior Florianópolis 2021 EDUCAÇÃO POPULAR E ENSINO SUPERIOR EM PAULO FREIRE Referências: CELSO DE RUI BEISIEGEL, 2018. Paulo Freire, foi grande conhecedor, defensor e divulgador da educação, como aponta Celso de Rui Beisiegel em “Educação popular e ensino superior em Paulo Freire”. Freire viveu no século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2021 -
Educação Primitiva
A educação primitiva baseava-se na transmissão oral dos costumes, hábitos e tradições, através de um método de ensino natural, que acontecia em meio às atividades cotidianas, com o envolvimento de toda a comunidade. Era uma educação pragmática, voltada para o aprendizado de atividades, habilidades e comportamentos necessários à sobrevivência da criança e do jovem, sendo única e igual para todos. A escola era a aldeia, tal quais certas tribos indígenas brasileiras que ainda hoje, conservam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Educação Prisional e Medidas Cautelares com Bases na Legislação
Resenha Avaliativa Acadêmico: Cosme Zacarias Ribeiro de Lima Curso: Pós graduação em Gestão do Sistema Prisional Disciplina: Políticas e Legislação para Educação no Sistema Prisional tema: Educação Prisional e Medidas Cautelares com Bases na Legislação O que deve ser feito? Com base na leitura indicada na aula anterior você deve escrever de duas a cinco páginas sobre o tema: Educação Prisional e Medidas Cautelares com Bases na Legislação Com base nas leituras indicada na disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.138 Palavras / 5 PáginasData: 19/7/2021