Humanas
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256.813 Trabalhos sobre Humanas. Documentos 108.451 - 108.480
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EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO BRASIL
2. EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO BRASIL No nosso dia-a-dia, muitas vezes deixamos de fazer algumas coisas básicas que ajudaria o meio ambiente, como separar o lixo de forma correta, ou até mesmo deixar de ir de carro até a padaria na esquina de casa. No país em que vivemos, muitas pessoas jogam lixo na rua e até mesmo em rios, com isso prejudica o meio ambiente e acaba afetando as pessoas e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2016 -
Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): POLO: 2016 Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. INTRODUÇÃO O Desenvolvimento Sustentável é um processo no qual as políticas econômicas, fiscais, comerciais, energéticas, agrícolas e industriais são organizadas para produzir um desenvolvimento econômico, social e ecologicamente sustentável. Implica um novo conceito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.042 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2017 -
Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil
http://files.educar1.webnode.com.br/200000006-f418c00ee9/unip.jpg TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Erika Mirene Costa Aida RA: 1306586 CURSO: Administração BIMESTRE: 4º bimestre PROFESSOR: Maurício Manzalli POLO Ribeirão Preto 2015 Questão discursiva TG (Trabalho em Grupo) Profº Maurício Manzalli Leia o texto abaixo, disponível em <http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/naturalsciences/education-for-sustainable-development/>. Acesso em: 16.09.2013. Responda o solicitado. Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil A educação para o desenvolvimento sustentável permite a todo ser humano adquirir conhecimento, habilidades, atitudes e valores necessários para formar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2017 -
Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Larissa Mithally Alves Ribeiro RA 1649485 POLO Uruaçu 2016 Trabalho em grupo – TG Ciências Contábeis 2016/02 Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. Resposta: Educação para o Desenvolvimento Sustentável no Brasil É do conhecimento de poucas pessoas, o momento exato que ocorreu a inclusão da Educação Ambiental no mundo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2017 -
EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVÉL NO BRASIL
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Beatriz de Carvalho RA:1506705 POLOS: SÃO PAULO 2015 Beatriz de Carvalho EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVÉL NO BRASIL Trabalho referente ao Curso de ciências contábeis da Universidade Unip Interativa, realizado pela aluna. São Paulo 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO..................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVÉL...........................................5 2.1. Educação Ambiental nas Escolas..............................................7 1. CONCLUSÃO...................................................................................8 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo nos mostrar como hoje no cotidiano é urgente e necessário a transformação para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 29/5/2017 -
Educação para o Trânsito
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Educação para o Trânsito Curso: Tecnologia em Segurança no Trânsito Professor: Nome do estudante: Data: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 (3,5 pontos) Leia atentamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.025 Palavras / 9 PáginasData: 25/3/2016 -
EDUCAÇÃO PARA TRÂNSITO: OPORTUNIDADE
EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: UMA NECESSIDADE EMERGENTE Marjane Bernardy Souza* marjanesouza@yahoo.com.br Mireila Oliveira Vieira** mireilavieira@yahoo.com.br Marcus Vinícius Silva** mvmsilva@gmail.com Tatiane Machado** tatianes.psico@gmail.com *Professora Mestre do Curso de Psicologia da Universidade Luterana do Brasil Campus Cachoeira do Sul-RS. **Acadêmicos do Curso de Psicologia da Universidade Luterana do Brasil- Campus Cachoeira do Sul-RS. RESUMO O trânsito tem se tornado uma problemática atual da sociedade, configurando-se como um problema de saúde pública. Vivemos em um contexto sócio-político-cultural que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.169 Palavras / 9 PáginasData: 25/10/2014 -
Educação Patrimonial
NATIELE SANTOS OLIVEIRA RE 1137529 Educação Patrimonial Trabalho apresentado ao curso de EDUCAÇÃO ARTISTICA Centro Universitário Claretiano, sob a orientação da Prof.ª ARETHUSA ALMEIDA DE PAULA RIO CLARO 2015 Educação Patrimonial As três manifestações são relativo a bens culturais como aqueles representados por festas, danças, sabores e oficio entre outras manifestações e praticas socioculturais. O oficio das paneleiras de Goiabeiras foi o primeiro bem imaterial do livro de registro de saberes de patrimônio imaterial do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2016 -
EDUCAÇÃO PERMANENTE - CONTROLE DA LEGISLAÇÃO
SUMÁRIO 31 INTRODUÇÃO.........................................................................................................� 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1 INVENTÁRIO PERMANENTE – CONTROLE DE ESTOQUES............................4 2.2 CONTABILIZAÇÃO................................................................................................6 2.3 BALANCETE DE VERIFICAÇÃO.........................................................................15 2.4 DEMONSTRAÇÕES DO RESULTADO DO EXERCÍCIO....................................17 2.5 BALANÇO PATRIMONIAL...................................................................................18 2.6 REGIONALIZANDO.............................................................................................19 3 CONCLUSÂO.........................................................................................................21 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................22 �� INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo aprimorar os conhecimentos obtidos no terceiro semestre do curso de Graduação em Ciências Contábeis da UNOPAR. O tema abordado será Contabilidade Comercial. Seguiremos com o trabalho dando ênfase a assuntos tais como: Inventário Permanente, Contabilização,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2014 -
Educação popular e ensino superior em Paulo Freire
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ MBA EM GESTÃO DE CUSTOS EMPRESARIAIS Resenha Crítica de Artigo Danilo Leão de Mesquita Trabalho da disciplina Didática do Ensino Superior Tutor: Prof. Paulo Jorge dos Santos Fleury Uberlândia-MG 2021 ________________ EDUCAÇÃO POPULAR E ENSINO SUPERIOR EM PAULO FREIRE Referências: CELSO DE RUI BEISIEGEL A educação popular é um método de educação que valoriza os saberes prévios do povo e suas realidades culturais na construção de novos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.023 Palavras / 9 PáginasData: 16/3/2021 -
EDUCAÇÃO POPULAR E ENSINO SUPERIOR EM PAULO FREIRE
Descrição: cbpos2 Descrição: Estácio UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO FINANCEIRA E CONTROLADORIA Resenha Crítica de Caso/Artigo Jéssica Effting de Souza Trabalho da disciplina Didática do Ensino Superior Florianópolis 2021 EDUCAÇÃO POPULAR E ENSINO SUPERIOR EM PAULO FREIRE Referências: CELSO DE RUI BEISIEGEL, 2018. Paulo Freire, foi grande conhecedor, defensor e divulgador da educação, como aponta Celso de Rui Beisiegel em “Educação popular e ensino superior em Paulo Freire”. Freire viveu no século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2021 -
Educação Primitiva
A educação primitiva baseava-se na transmissão oral dos costumes, hábitos e tradições, através de um método de ensino natural, que acontecia em meio às atividades cotidianas, com o envolvimento de toda a comunidade. Era uma educação pragmática, voltada para o aprendizado de atividades, habilidades e comportamentos necessários à sobrevivência da criança e do jovem, sendo única e igual para todos. A escola era a aldeia, tal quais certas tribos indígenas brasileiras que ainda hoje, conservam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Educação Prisional e Medidas Cautelares com Bases na Legislação
Resenha Avaliativa Acadêmico: Cosme Zacarias Ribeiro de Lima Curso: Pós graduação em Gestão do Sistema Prisional Disciplina: Políticas e Legislação para Educação no Sistema Prisional tema: Educação Prisional e Medidas Cautelares com Bases na Legislação O que deve ser feito? Com base na leitura indicada na aula anterior você deve escrever de duas a cinco páginas sobre o tema: Educação Prisional e Medidas Cautelares com Bases na Legislação Com base nas leituras indicada na disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.138 Palavras / 5 PáginasData: 19/7/2021 -
EDUCAÇÃO PRISIONAL FORMAL COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DOS PRESOS
C:\Users\Fernanda\Desktop\logo-ruy.png EDUCAÇÃO PRISIONAL FORMAL COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DOS PRESOS Danilo Rodrigues Diego Brito Fernanda Alencar Salvador, Bahia 2015 SUMÁRIO 1.0 RESUMO .......................................................................................................................3 2.0 INTRODUÇÃO...............................................................................................................4 2.1 APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA ...........................................................................4 3. OBJETIVOS.......................................................................................................................5 3.1 OBJETIVO GERAL........................................................................................................5 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..........................................................................................5 4. JUSTIFICATIVA..............................................................................................................6 5. ASPECTO METODOLOGICO DO DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO.........5 5.1 ETAPAS DA PESQUISA...............................................................................................5 5.2 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA.........................................................................6 6. RELEVÂNCIA DO TRABALHO ...................................................................................6 7.0 BIBLIOGRAFIA ................... ................................7 1. RESUMO O direito à educação nas Unidades Prisionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 PáginasData: 3/3/2016 -
EDUCAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL
logo Sistema de Ensino Presencial Conectado SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E IMAGEM PESSOAL CICERA KELLY SILVA SOUZA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Maceió 2015 CICERA KELLY SILVA SOUZA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas Tricologia e Terapia Capilar, Cabelo: Corte e Estilo, Projeto Integrador, Urgência e emergência em centros de estética, Seminário Temático: Estética e Saúde Capilar Orientador: Profs.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 994 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2015 -
Educaçao Profiisional
novo-logo-anhanguera.gif Faculdade Anhanguera/Torricelli Guarulhos Curso: Pedagogia Licenciatura Semestre: 3°- A Professora: Camila Rocha Disciplina: Didática e Pratica de Ensino Titulo: Atividades Praticas Supervisionadas Nome: Ariani Silva Paes RA: 3226022307 Nome: Fernanda Silva Rocha RA: 3207510422 Nome: Elisangela M. G. Lima RA: 3207554128 Nome: Cristiano Souza Santos RA: 3226039055 Guarulhos, 24 de Setembro de 2012 2012 Introdução Há sociedade esta em evolução constante e a educação merece participar desta transformação, um projeto escolar não pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.516 Palavras / 7 PáginasData: 23/3/2016 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE ANÍSIO TEIXEIRA
AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus por me conceder vida saude e sabedoria. Aos Professores, César, Marconi, Adson, Oracy, Walter, Lúcia Tenório e especialmente ao Luís, meu orientador, que com tanta presteza colaborou nesta pesquisa, com os quais muito pude aprender e obter elementos para esta pesquisa. Aos colegas de classe, com quem convivi com muita alegria. Aos meus irmãos: Patrícia, Jaldo e Simone. A minha esposa Vânia Anjos que tanto me ajudou nessa pesquisa. Abraços do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.958 Palavras / 20 PáginasData: 16/5/2015 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EROTIDES ÂNGELO NICHELE CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO
GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EROTIDES ÂNGELO NICHELE CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO MILCA DANIELLE DOS SANTOS THAIS DOS SANTOS SANTANA CASE DE SUCESSO MUFFATO FAZENDA RIO GRANDE 2018 MILCA DANIELLE DOS SANTOS THAIS DOS SANTOS SANTANA CASE DE SUCESSO MUFFATO Trabalho apresentado ao curso Técnico em Administração, do Centro de Educação Profissional Erotides Ângelo Nichele, como requisito para obtenção do grau Técnico em Administração. Professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.922 Palavras / 32 PáginasData: 28/11/2018 -
Educação Pública
dfhrdthrthr"Não é de pouca monta a complexidade do debate da educação integral mobilizado pela experiência recente dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) uma vez considerada que a relação entre educação e política não é apoiada em fáceis consensos. Faz-se necessário redobrar a vigilância epistemológica ao tentarmos ponderar, por exemplo, a singularidade do período de implantação dos CIEPs e o fato incontornável de sua identidade institucional ser atribuída ao intelectual e político Darcy Ribeiro (1922-1997)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2013 -
Educação Pública no Brasil
A educação pública brasileira há muito tempo vem se destacando pela baixa qualidade e com problemas estruturais, que refletem a péssima gestão de governo neste seguimento. Explique de que forma este quadro afeta as empresas. Apesar de ter expandido seu sistema educacional em todos os níveis, o Brasil encontra grandes dificuldades em melhorar sua qualidade e eficiência. As necessidades da educação brasileira não são muito distintas das do país como um todo: desenvolver a competência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2014 -
Educação Religiosa
SEMINÁRIO TEOLÓGICO BATISTA INDEPENDENTE EDUCAÇÃO RELIGIOSA Profª Sueli Aluna: Thaís Ciandrini Bernardo Martins Carvalho 28/04/2012 Com qual faixa etária que você se identifica mais, sentindo o chamado de Deus para trabalhar com ela? Discorra sobre as necessidades características da mesma, explique como você faria para atendê-las. R: Eu me identifico com crianças de 2 a 3 anos de idade. Para melhor atende-las, precisamos de uma sala bem harmoniosa, colorida, com figuras expostas onde a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2013 -
Educação Religiosa
LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora? : novas exigências educativas e profissão docente / José Carlos Libâneo. – 6. ed.- São Paulo : Cortez, 2002. TEMA CENTRAL: O tema central do texto gira em torno de argumentos a favor do papel que a escola impõe sendo que essa se encontra cada vez mais informatizada. Nesse ponto destaca se a importância da função que o professor exerce, pondo em evidencia as suas habilidades em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 27/12/2013 -
Educação religiosa na escola pública
ENSINO RELIGIOSO: FENÔMENO RELIGIOSO, SIM. PROSELITISMO, NÃO. É muito comum ouvir algumas pessoas questionarem o Ensino Religioso na Escola Pública. As falas parecem ensaiadas, pois sem saberem do que se trata, e quais os conteúdos da disciplina, o senso comum julga ser algum tipo de doutrinação, evangelização ou algo do gênero. E não é de se admirar que muitos legisladores municipais partidários ou não de determinadas religiões estão se digladiando entre si sobre a permanência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
Educação religiosa Sobre Wiki
Colégio Estadual Padre Werner Trabalho de Ensino Religioso Sobre Tráfico de Nome: Natália Gomes Turma: 102 N°: 31 Nova Petrópolis, 11 de junho de 2013 Introdução Neste trabalho vou falar sobre o trafico de drogas, e como ele esta cada vez mais presente no dia a dia das pessoas, vou mostrar umas imagens também que mostram o que acontece com os usuários de drogas e vou dar minha opinião positiva e negativa sobre esse assunto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
EDUCAÇÃO RELIGIOSA, ÉTICA E CIDADANIA
UEPA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARÁ LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO RELIGIOSA EDUCAÇÃO RELIGIOSA, ÉTICA E CIDADANIA. TANIA HELENA OLIVEIRA DOS ANJOS BELÉM/ PARÁ 2013 TANIA HELENA OLIVEIRA DOS ANJOS EDUCAÇÃO RELIGIOSA, ÉTICA E CIDADANIA. Pré-projeto apresentado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC I, como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso Licenciatura em Ciência da Religião. Orientador: Belém/Pará 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO 4 1.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.918 Palavras / 8 PáginasData: 16/4/2014 -
Educação social
A EDUCAÇÃO COMO RESPONSABILIDADE SOCIAL EDUCATION AS SOCIAL RESPONSIBILITY Vanderlei Sergio Lemos de Moraes[1] RESUMO A finalidade deste trabalho é analisar a Responsabilidade do Estado no que tange a educação na Constituição Federal de 1988, enquanto direito social. Em um primeiro momento, se fará uma analise na Lei 9.394 de 1996 (Lei de Diretrizes de Base) e após esta analise, será abrangido no regime constitucional o direito à educação, como tendo como tema, o princípio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.942 Palavras / 32 PáginasData: 22/10/2015 -
Educação Socioambiental - CAMAPET Salvador
Universidade Católica do Salvador Educação Socioambiental Patricia Martins Rocha Torres Direito Matutino Cooperativa de Coleta Seletiva Processamento de Plástico e Proteção Ambiental – CAMAPET Camila Braga Viana do Espirito Santo Joaquim Nobre Chagas Lisa Maria de Sousa Barbosa Tamiles de Menezes Salvador-Ba Maio-2017 Introdução A Cooperativa de Coleta Seletiva Processamento de Plástico e Proteção Ambiental - CAMAPET fundada no ano de 1999 e registrada em 2005, composta por jovens e adultos catadores, da comunidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2019 -
Educação socioeconômica do estado do Maranhão
Universidade Anhanguera Educacional Curso: Serviço Social Professor: Joel Formação Social Econômica e Política do Estado do Maranhão XXXXXXXXXXXXXX RA: XXXXXXX Caxias – MA,18 de setembro de 2014 Formação Social Econômica e Política do Estado do Maranhão A economia maranhense foi uma das mais prósperas do país até a metade do século XIX. Mas após o fim da Guerra Civil Americana, quando perdeu espaço na exportação de algodão, o estado entrou em colapso, agravado pelo abandono
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2014 -
EDUCAÇÃO SUPERIOR NA MARKETING Coca-Cola Company
UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM VII CURSO DE ENSINO SUPERIOR EM MARKETING The Coca-Cola Company. Abra a Felicidade. RIO NEGRINHO 2014 O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM III faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distância, da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Como requisito para aprovação na disciplina Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM III. Orientador Prof. JORGE KUIAVA RESUMO No decorrer deste Projeto será apresentado propostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.958 Palavras / 8 PáginasData: 26/11/2014 -
EDUCAÇÃO SUPERIOR: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
EDUCAÇÃO SUPERIOR: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. RESUMO O ensino, a pesquisa e a extensão formam a base de apoio do processo ensino e aprendizagem nas universidades do Brasil, onde a legislação determina a “indissociabilidade” entre essas trajetórias de aprendizagem, na qual devem ter a mesma importância no processo formativo do aluno. E através de uma leitura do contexto histórico-social que a universidade brasileira está atravessan¬do no momento, o trabalho argumenta em favor de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.931 Palavras / 12 PáginasData: 18/6/2017