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236.952 Trabalhos sobre Outras. Documentos 166.891 - 166.920
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Pedagogia
Segundo o autor Cagliari, o processo evolutivo da história da escrita tem como característica três fases distintas: a pictórica, a ideográfica e a alfabética. Tendo como base esse estudo, associe a primeira coluna com a segunda. 1. Pictórica ( ) Essas formas de registros foram muito utilizadas pelos povos da região do mar Egeu, pelos egípcios, pela Mesopotâmia e pela China. 2. Ideográfica 3. Alfabética ( ) Fase caracterizada pela representação do pensamento humano por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
Pedagogia
Inclusão Digital O texto da situação-problema, juntamente com os dados descritos nos dois gráficos, nos mostra o Brasil, país que está em um péssimo lugar no índice que relaciona a quantidade de pessoas a cada dez habitantes que possuem acesso à internet, e uma mulher, mãe, que tenta conseguir um emprego, para dar uma condição de vida melhor a sua família. O fato de não possuir acesso a determinadas tecnologias, pode fazer dessa mulher parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
Pedagogia
O fato de não possuir acesso a determinadas tecnologias, pode fazer dessa mulher parte de uma parcela da população excluída da sociedade. Por nem todos possuírem acesso a esse tipo de tecnologia, pode se tornar um problema social e regional, que tende a atingir os países em desenvolvimento, como o Brasil. Além disso o uso da internet é um indicador de ascensão social, e de um emprego melhor, tornando um problema para aqueles que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
Pedagogia
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO UNIDADE II - AP_II VALQUIRIA SILVA DA COSTA DUARTE RGM 14046237 UNICID – PEDAGOGIA 2º SEMESTRE “Temos a oportunidade de fazer da educação à distância o instrumento fundamental de uma educação sem distância, democrática e adaptada a cada indivíduo – uma educação em rede que seja assegurada em toda a parte e para todos. Graças à utilização dos sistemas de rede, de que fala Manuel Castells (1999), podemos esperar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
PEDAGOGIA
Tempo empregado | 12 minutos 25 segundos | Notas | 5/6 | Nota | 1.25 de um máximo de 1.5(83%) | Question1 Notas: 1 (MSConcursos, 2011) A LDB 9394/1996 prevê, para o atendimento dos alunos com necessidades educacionais especiais, a oferta de: Escolher uma resposta. | a. Professor especializado em sala de aula. | | | b. Reforço escolar no contra turno. | | | c. Creches e asilos, se necessário. | | | d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
Pedagogia
• Pergunta 1 1 em 1 pontos Em muitas profissões, são produzidos vários textos. Indique a alternativa em que os gêneros textuais elencados não são usuais ou não fazem parte da maioria das profissões: Resposta Selecionada: e. Sinopse de filme. • Pergunta 2 1 em 1 pontos (ENADE – 2008) “Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
Pedagogia
No capítulo VI do livro Expressão ludocriativa , o autor Raimundo Dinello afirma que muitas crianças são obrigadas a trabalhar e este fato contribui para o envelhecimento prematuro. Sobre este tema veja as afirmativas abaixo e selecione as alternativas INCORRETAS: I-Este fato nega às crianças o direito ao atendimento de suas necessidades. II- A maioria das crianças que são obrigadas a trabalhar não o realizam em condições educativas. III-A maioria das crianças que são obrigadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
Pedagogia
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pedagogia: 7° Semestre Disciplina: Fundamentos e Metodologia de Ciências Professor EAD: Sumário Apresentação................................................................................1 Introdução.....................................................................................3 Parâmetros Curriculares Nacionais E a Contextualidade nos dias atuais.............................................4 Imagens para Reflexão.................................................................8 Reflexão das Imagens E dos Documentários................................................................... 9 Tecnologia no ensino da ciência..................................................10 Estratégia Didática.......................................................................11 Educação Científica.....................................................................12 Considerações Finais...................................................................14 Referências Bibliográficas...........................................................16 importância, ressaltada pelos PCNs de desenvolver o ensino de Ciências voltado para a cidadania, levando em conta o cotidiano do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
Pedagogia
Este trabalho tem como objetivo mostrar como a ludicidade na Educação Infantil contribui para o desenvolvimento social e psicomotor da criança. De acordo com o Estatuto da criança e do Adolescente (Lei nº 8.098/1990) e a LBD – Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9.394/1996), a prática e o incentivo de brincadeiras e jogos na escola são um meio de proporcionar o desenvolvimento e a aprendizagem da criança tanto em escolas públicas como privadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
Pedagogia
INTRODUÇÃO O presente trabalho visa ampliar nossos conhecimento e melhorar a compreensão sobre as diversas possibilidades de comunicação, e de trabalhar com a língua portuguesa em sala de aula. O ensino da língua é um desafio para o professor, pois a linguística apresenta diversas formas de estudo, cada qual com sua caracteristica e especificidade de análise. Tais desafios não estão ligados somente à fala, mas, também, à aquisição da escrita. A linguagem escrita difere fundamentalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2015 -
Pedagogia
O que é Pedagogia? A palavra pedagogia vem do grego (pais, paidos = criança; agein = conduzir; logos = tratado, ciência). Eram chamados de pedagogos os escravos que acompanhavam as crianças até à escola. A pedagogia hoje é o especialista em assuntos educacionais, a pedagogia é o conjunto de conhecimentos sistemáticos relativos ao fenômeno educativo. Tem diversas definições de pedagogia: Pedagogia é a ciência da educação; Pedagogia é a ciência e a arte de educar;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS ÉTICOS DO SERVIÇO SOCIAL 3º Semestre ITU 2013 FUNDAMENTOS ÉTICOS DO SERVIÇO SOCIAL Relatório apresentado como exigência parcial para avaliação bimestral do 3º semestre de Serviço Social, sob a orientação do Prof.ª Maria Inês. ITU 2013 FOLHA DE APROVAÇÃO ________________________________________ Profº. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 5 2- OS FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS E SOCIAIS DA ÈTICA 6 2.1- MORAL E VIDA COTIDIANA 7 2.2- A AÇÃO ÉTICA E AS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A melhor forma verbal para completar o objetivo é: Resposta Selecionada: c. Analisar. Respostas: a. Descrevendo. b. Observamos. c. Analisar. d. Concluído. e. Estabelecendo. Feedback da resposta: Resposta correta: C Os verbos indicadores de objetivo vêm no infinitivo (terminados em “r”). Por exemplo: descrever, observar, concluir, estabelecer. • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Das maneiras a seguir para iniciar um artigo científico, apenas um exemplo não condiz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
Local atual Estudos Disciplinares I 5322-20-SEI_PD_0113-20151 TI Fazer teste: Trabalho Individual I (2015/1) Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Menu curso: Estudos Disciplinares I (5322-20-SEI_PD_0113-20151) Página inicial do curso Avisos da Disciplina Unidade I Unidade II TI TG Minhas notas Fazer teste: Trabalho Individual I (2015/1) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações: possui número de tentativas limitadas; não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
Considere as afirmativas acerca do escritor e fabulista Jean de La Fontaine. I. O Lobo e o Cordeiro, A cigarra e a formiga e A raposa e as uvas são algumas de suas fábulas famosas. II. O autor dedicou-se ao resgate de antigas historietas moralistas, guardadas pela memória popular: as fábulas. III. Escreveu o romance "Os Amores de Eros e Psique" e tornou-se próximo dos escritores Racine e Molière. IV. As primeiras fábulas foram publicadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
Em nosso material de apoio, consta que desde o Império já existia no Brasil, iniciativas de experiências com a educação de jovens e adultos, nas escolas que ofertavam ensino no período noturno para adultos.Seguindo, a primeira Constituição Brasileira, datada de 1824, no que se refere à Educação de Jovens e Adultos, a Lei: Alternativas: a) Indicava aproveitamento escolar para os adultos escravizados, b) Favorecia um ensino que contemplava aprendizado pautado em conceitos éticos e políticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
A Metodologia é entendida como uma disciplina que consiste em estudar e avaliar os vários métodos disponíveis, identificando as limitações de suas utilizações. A Metodologia, num nível aplicado, examina e avalia as técnicas de pesquisa bem como a geração ou verificação de novos métodos que conduzem à captação e processamento de informações com vistas à resolução de problemas de investigação. A Metodologia seria a aplicação do método através de técnicas. Constitui o procedimento que deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
Entre os elementos consUNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Atividade – Aula 05 1) Segundo Ferreira (1993) há duas principais maneiras que a economia pode influenciar na educação. Quais são elas? Resposta: Através da globalização e da competitividade econômica. Sabendo que os indivíduos são resultado do meio no qual se inserem, não há dúvida de que as relações sociais encontradas em dado ambiente influenciam diretamente na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
1. ESCOLA:PLANO DE AULA – 1º ANOPROFESSORA:ARTESCRONOGRAMA: 4 aulas OBJETIVOS HABILIDADES CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO ESPECÍFICOS COMPETÊNCIAS1. Ampliar o conhecimento de si 1. Noção Corporal 1. Compreender sua autonomia - Recortes; - A avaliação deve ser concebidapróprio, identificar suas física; como um processo contínuo, nocaracterísticas e qualidades - Confecção de painéis, cartazes, qual o desenvolvimento dapessoais; 2. Aumentar suas possibilidades murais; criança é focalizado em seus de desenvolvimento motor e múltiplos aspectos,2. Utilizar esses conhecimentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 24/3/2015 -
Pedagogia
oduzir um texto dissertativo-argumentativos envolvendo as três definições acima pesquisadas: Criança, educação infantil e de ensino fundamental. Criança é espontânea em suas ações e reações diante do mundo. A sua maneira de se portar e agir é puramente guiada pelo afeto, pela necessidade e o desejo. Ela vivencia as experiências de interação com o meio, e em sua plenitude recria, constrói e destrói por ser livre. A perspectiva de afeto move a vontade e faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Pedagogia
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 1 (ENADE/2008 - questão adaptada) Em relação ao ensino de ciências nos anos iniciais as Ciências da Natureza precisam ser entendidas como elemento da cultura e também como construção humana, considerando que os conhecimentos científicos e tecnológicos desenvolvem-se em grande sociedade. A educação escolar, na atualidade, deve propiciar, além da transmissão sistemática dos conteúdos de ensino, historicamente produzidos e acumulados, assegurar que os alunos se apropriem desses conteúdos de forma ativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2015 -
Pedagogia
Atps Organização e metodologia do ensino fundamental longo para solidificar suas aprendizagens, inclusive da alfabetização. Requerendo assim uma organização maior e criteriosa nos currículos, na proposta pedagógica, no material didático, respeitando suas especificidades. O problema não está na quantidade e sim na qualidade de anos, seria necessária uma ampla reestruturação na forma de ensino e na qualificação dos professores. Acreditando que em classes com menos alunos e todos com a mesma maturação, para um melhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2015 -
Pedagogia
A saúde como direito fundamental difuso Não se pode desconsiderar a fundamentalidade da saúde humana, que decorre do direito à vida, e desemboca na qualidade de vida da pessoa humana. Resumo: O presente estudo aborda a saúde como direito fundamental social e difuso. Para tanto, inicialmente é feito um retrospecto das dimensões dos direitos fundamentais, abordando-se os direitos difusos enquanto direitos fundamentais. Posteriormente, estudam-se as características dos direitos difusos e analisa-se, através de decisões do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Pedagogia
QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:00:30 A vinda de D.João VI para o Brasil provocou mudanças consideráveis na cultura educação da colônia. Assiinale a alternativa incorreta: Na educação ele abriu academias; Resposta Correta Não tinha interesse em manter os privilégios da monarquia; Abertuta dos portos; Privilegiou o ensino superior em detrimento dos níveis inferiores do ensino; As escolas superiores formavam oficiais do exército e da marinha, engenheiros, médico e outros; QUESTÃO: 2 - TEMPO UTILIZADO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Pedagogia
1) Por qual motivo você precisou parar de estudar? R: Por se tratar da família de roça onde todos desde muito cedo iam trabalhar pesado no Estado do Paraná e por motivos financeiros não tinham como ir á escola comprar material, se alimentar, então o motivo da evasão estudou até a quinta série. 2) Como chegou aqui? Algum dia a sua família também estudou? Toda família teve a oportunidade de estudar? R: Apareceu a oportunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.848 Palavras / 24 PáginasData: 27/3/2015 -
Pedagogia
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA ESCREVAM UM TEXTO QUE DISCUTA A CITAÇÃO ACIMA A RELACIONANDO ÀS DISCIPLINAS CURSADAS NESTE BIMESTRE. SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA ESCREVAM UM TEXTO QUE DISCUTA A CITAÇÃO ACIMA A RELACIONANDO ÀS DISCIPLINAS CURSADAS NESTE BIMESTRE. Trabalho Acadêmico apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia, da Universidade Paulista Unip-Interativa como parte dos requisitos para obtenção parcial de Trabalho de Grupo (TG I) 3º Bimestre, 2º semestre, 1º ano/ingressantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.276 Palavras / 6 PáginasData: 28/3/2015 -
Pedagogia
Conceitos e contribuições e pressupostos Ludicidade é Kishimoto (1996)-contribuições Segundo Kishimoto (2008) o atual jogo na educação atende a duas funções:a função lúdica do jogo,expressa na ideia de que sua vivencia propicia a diversão, o prazer, quando escolhido voluntariamente pela criança, e a função educativa, quando a pratica do jogo leva o sujeito a desenvolver seus saberes,seus conhecimentos e sua apreensão de mundo.O Equilíbrio entre duas funções seria então o objetivo do jogo educativo. Kishimoto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2015 -
Pedagogia
http://2.bp.blogspot.com/-yuHMvdaY69w/VM4u2Ozx61I/AAAAAAAABnc/FLsWbGphp1k/s1600/logo%2Bsombrabranc.jpg Unidade Escolar: E. M. Acerbal Pinto Malheiros. Aluno (a): Beatriz Costa da Silva Turma: 103 1º Bimestre – 2015 Nível de Ensino: 1º ano Professora: Camila Bogado. A aluna Beatriz revelou-se disposta á aquisição cognitiva das atividades propostas. Frequenta regulamente a escola, tem um bom relacionamento com a professora e os colegas. As atividades propostas na sala de aula ainda são realizadas com auxilio da professora. A aluna é participativa e realiza as atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2015 -
Pedagogia
Durante a realização deste trabalho observei várias questões referentes ao ato de ensinar, de aprender e, sobretudo de conviver. Refletindo um pouco sobre a educação inclusiva, a escola e seu cotidiano. Analisando a história “A felicidade das Borboletas”, se destaca a atitude extraordinária da mãe de Marcela ao matriculá-la em uma escola de dança. Que ótima aceitação e convivência que todos tiveram, eu também teria o maior prazer em orientá-las assim, pois, a menina apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2015 -
Pedagogia
A partir deste video, posso dizer-lhe que ele esta integrado na escola, pois através de pesquisas sobre as cores, e com a ajuda da professora e dos colegas quem vem falando para ele das flores, as cores e das leituras de livros que a mãe faz para ele, asssim pode lhe entender que cada palnta tem a sua cor assim como os animais. Com o seu entendimento Diego, conseguiu criar o seu texto de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015