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236.952 Trabalhos sobre Outras. Documentos 166.861 - 166.890
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Pedagogia
DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Historia da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Terezinha de Fatima Viotto Fernandes. Leme 2014 Numa preocupação cada vez mais crescente com os cuidados e a melhoria do meio ambiente, de uma forma única e simples de buscar com os educando formas cada vez mais eficaz de transformar pequenas ações eficazes e em resultados responsáveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2015 -
Pedagogia
INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste na seqüência de registro reflexivo de tecido a partir do processo de ensino aprendizagem na prática docente. Será imprescindível para que se compreenda o importante papel da arte e recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança incluindo suas próprias memórias de formação, especialmente na rotina de sala de aula. Com esse material iremos compreender a função do professor como propositor de novas experiências sensoriais e motoras dos alunos, vai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 PáginasData: 15/3/2015 -
Pedagogia
Através do link abaixo você terá acesso a uma resenha com a síntese dos pensamentos contidos na publicação como também a um diagrama que Capra intitula “A Rede dos problemas que existem no mundo”. http://www.unicamp.br/fea/ortega/Valores/fritjofcapra.htm Leiam o texto e analisem o diagrama, em seguida produza uma resenha analisando os temas levantados. las mais primitivas até as sociedades humanas, suas empresas e Estados nacionais, até mesmo sua economia global – organizam-se segundo o mesmo padrão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 15/3/2015 -
Pedagogia
Durante as eleições o que os candidatos passam é que dispõe de um tempo infinito para ouvir a população e se envolver com os seus problemas fazem visitas durante a campanha e o povo não precisa agendar visita para estarem com eles passou a eleição pronto o candidato some o tempo se torna escasso e o povo se depara com um novo elemento que é o acessor .Aquelas promessas aquelas conversam cessam e o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2015 -
Pedagogia
PATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 PáginasData: 16/3/2015 -
Pedagogia
Projeto de vida: “O que você quer ser quando crescer?” Trabalho apresentado a disciplina de Desenvolvimento Pessoal e Profissional, ministrado pela professora-tutora Márcia Cristina Pinhata aos alunos do curso de Pedagogia do período noturno do 1º semestre. TABOÃO DA SERRA 2014 1. Tabela de Planificação de um Projeto de Vida. OBJETIVOS COMO PRAZO RECURSOS DE TEMPO RECURSOS FINANCEIROS Começar o estágio. Com muita dedicação em sala. 6 meses a 1 ano Em 6 horas diárias.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
PEDAGOGIA
Letramento e Alfabetização: as muitas facetas Capa do livro Alfabetização e Letramento Autora: Magda Becker Soares Professora titular emérita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e autora de diversos livros sobre o ensino de Português Onde encontrar: Scielo veja o texto na íntegra RESENHA Letramento é um termo cada vez mais corrente no Brasil. Mas em que difere de alfabetização? Nesse artigo, a professora Magda Soares defende que, embora sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
Pedagogia
4. Tempo de serviço por qual motivo escolheu esta profissão? 19 anos de profissão. Ter avó e pais professores, com certeza, influenciou muito nas decisões relativas ao meu futuro profissional, assim como influenciava nas minhas brincadeiras de infância nas quais já expressava o meu sonho com o futuro profissional. 5. Qual era a metodologia utilizada para alfabetização enquanto aluna na educação infantil? Qual a metodologia em que você utilizou em sala de aula? Era soletrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2015 -
Pedagogia
1ª ACQF QUESTÃO 01 Caro cursista, você já parou para pensar a respeito do processo de desenvolvimento e aprendizagem dos seres humanos? Já percebeu o quanto esse processo envolve uma multiplicidade de fatores, tanto internos quanto externos aos sujeitos? E, ainda, o quanto o conhecimento desse processo tão complexo é fundamental à educação, uma vez que a função primeira desta é a promoção da aprendizagem e do desenvolvimento humano? Com base no que você leu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
Pedagogia
L FREITAS (2011) evidencia que a escola é um espaço de discriminação, muitos estudantes são excluídos das salas de aula, seja por um comportamento que não condiz com os preestabelecidos ou simplesmente por considerarem que a homossexualidade é um pecado ou doença. De acordo com Seffner (2009), a escola deve ser um espaço de inclusão e acolhimento da diversidade sexual. Nesse sentido o autor cita que: Dentre as alternativas, quais estão corretas? Ao pensar na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
Pedagogia
L FREITAS (2011) evidencia que a escola é um espaço de discriminação, muitos estudantes são excluídos das salas de aula, seja por um comportamento que não condiz com os preestabelecidos ou simplesmente por considerarem que a homossexualidade é um pecado ou doença. De acordo com Seffner (2009), a escola deve ser um espaço de inclusão e acolhimento da diversidade sexual. Nesse sentido o autor cita que: Dentre as alternativas, quais estão corretas? Ao pensar na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
Pedagogia
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico deensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente eeficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar nodesenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2015 -
Pedagogia
Projeto Hábitos de higiene pessoal na educação Acadêmica: Adriana Peschisky Pawlak Tema: Hábitos de higiene pessoal na educação 1- Identificação: Escola situada em boa vista Passo Liso, Raquel de Queiroz, interior da cidade de Laranjeiras do sul, com atuação de 50 alunos da educação infantil. 2- conteúdo: • Contar história e conversar Duração: um dia - Contar história sobre higiene do corpo. Sugestão de livro: “Vamos escovar os dentes” da autora Beatriz Matiotti Odriozola. -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.742 Palavras / 7 PáginasData: 17/3/2015 -
Pedagogia
Formação em Pedagogia: expectativas e motivação ligadas à prática pedagógica do professor Deise Bordin Nimitt1 Celeida Belchior Garcia Cintra Pinto2 Resumo A presente pesquisa, de natureza qualitativa, teve como objetivo observar, por meio de um estudo de caso, como a motivação e as expectativas do professor, relacionadas à sua formação profissional, contribuem para a melhoria da qualidade de sua prática pedagógica e o sucesso do processo ensinoaprendizagem. Os dados foram coletados junto aos professores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.377 Palavras / 10 PáginasData: 17/3/2015 -
Pedagogia
A proposta do Ministério da Educação (MEC) é assegurar que todas as crianças passem mais tempo no ambiente escolar e proporcionar uma educação de qualidade. A partir dos 06 anos a criança começa então no 1º ano, e, ao término do 9º ano o aluno estará com 14 anos. Uma das ideias dessa proposta é diminuir os índices de evasão escolar e repetência. Cada fase ou série do Ensino Fundamental terá uma carga horária anual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2015 -
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988 assegura no artigo 205 que “a educação, é direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Este decisório da subsídio para compreendermos a importância das políticas públicas, pois ela ratifica o dever do estado na promoção de uma educação inclusiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Pedagogia
O pedagogo entende dos princípios e métodos de ensino, da administração de escolas e da condução dos assuntos educacionais. Ele trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação. Tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Em órgãos do governo, estabelece e fiscaliza a legislação de ensino em todo o país. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
Pedagogia
1) Em nosso material de apoio, consta que desde o Império já existia no Brasil, iniciativas de experiências com a educação de jovens e adultos, nas escolas que ofertavam ensino no período noturno para adultos.Seguindo, a primeira Constituição Brasileira, datada de 1824, no que se refere à Educação de Jovens e Adultos, a Lei: Alternativas: a) Indicava aproveitamento escolar para os adultos escravizados, b) Favorecia um ensino que contemplava aprendizado pautado em conceitos éticos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
Pedagogia
MEMORIA DE FORMAÇAO A infância de uma criança e uma fase da vida muito importante, pois e nela que se forma o seu caráter, e a inclusão na escola nessa fase da vida faz parte dessa formação, pois a educação e muito importante. Tive uma infância que marcou muito minha vida, é a passagem pela escola e uma das partes mais importante. Estudei numa escola que havia quatro períodos, passei por três horários, de manha,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 18/3/2015 -
Pedagogia
Roteiro para Elaboração de uma Resenha Crítica 1. Informações Bibliográficas Autora: Colette Dowling titulo: Complexo de Cinderel editora: Melhoramentos; ano: 2002. 2. Dados sobre o Autora: - Perfil básico: escritora - Principais obras publicadas na área: Complexo de Cinderel 3. Dados sobre a Obra 3.1. Resumo O complexo de Cinderela é na verdade, um desvio psicológico pouco comentado, mas que afeta muitas mulheres, causando a sensação de dependência de forças masculinas externas. É como se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
Pedagogia
RELATÓRIO DE VISITA A ESCOLA O presente relatório tem como objetivo relatar às observações feitas na visita a instituição de ensino municipal de Santo André, A creche Herbert de Souza no dia 14 de março no período de 4 h. A entrada dos alunos é feita as 7 h. e a saída às 11h30min h., para uma parte da turma o restante fica em período integral. Quando chegamos à escola os alunos já se encontravam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2015 -
Pedagogia
Iniciação científica nas séries inciais Observar, registrar e comprovar hipóteses sem simplificar a linguagem nem infantilizar. Esse é o caminho para a iniciação científica Anderson Moço, de Marília, SP OLHAR ATENTO Os alunos da Fundação Bradesco observam a composição da pilha para comprovar ideias. Foto: Kriz Knack Quem convive com crianças em casa ou leciona para as séries iniciais do Ensino Fundamental não tem dúvida: para os pequenos, perguntar é uma necessidade. Do ponto de vista pedagógico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.485 Palavras / 6 PáginasData: 19/3/2015 -
PEDAGOGIA
line (valor 1,0) – disponível de 18/02 a 31/03. Envie um único texto online contendo as respostas dos itens a) e b) a seguir. a) Valor 0,5 ponto - Após assistir ao Vídeo - O Papel da Avaliação na Aprendizagem, fazer a leitura atenta do texto de Saul (2001) e participar do fórum não avaliativo, escreva um texto de sua autoria (100 a 150 palavras) contendo suas ideias sobre esses assuntos discutidos no fórum. b)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
Pedagogia
INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como finalidade apresentar o Desafio Profissional realizado acerca de todo o processo de elaboração de um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. O Desafio Profissional teve por objetivo a análise da legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Sendo assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.875 Palavras / 8 PáginasData: 20/3/2015 -
Pedagogia
Atividade Avaliativa de Tendências do Pensamento Pedagógico Contemporâneo Alfabetização e Linguagem Tendências do Pensamento Pedagógico Contemporâneo Módulo 1 AA 1) Assinale a alternativa INCORRETA. Definição de Pedagogia: Sistematização do pensamento pedagógico que oferece uma “autonomia” parcial em relação à Filosofia. Estuda o comportamento e as atividades mentais. Ciência e arte técnica da educação. Uma rede de enunciados sobre o fazer educativo. 2) Qual é o objeto de estudo da Pedagogia? Educação Moral e Cívica. Ética
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2015 -
Pedagogia
Pergunta 1 A base tipológica principal do texto científico é: a. narração. b. descrição. c. argumentação. d. exposição. e. injunção. 1 pontos Pergunta 2 Um dos conhecimentos exigidos do leitor é o linguístico. Ou seja, o leitor precisa conhecer a língua em que o texto foi falado ou escrito. Vejamos as três situações de uso da língua: I. “D. Maria é muito religiosa.” II. “D. Maria é muito carola.” III. “D. Maria é muito papa-hóstia.”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2015 -
PEDAGOGIA
4) (Pucsp 2008 - adaptado) A um conjunto de regularidades relativamente estáveis no que diz respeito à função social, produção, circulação e consumo de um texto, bem como aos seus aspectos composicionais e linguísticos, dá-se o nome de gênero textual. É por razões assim que um leitor proficiente não confunde uma receita de bolo com uma carta, uma passagem de ônibus com uma nota fiscal, por exemplo. Considerando para os textos acima esses mesmos aspectos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 992 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2015 -
Pedagogia
ASPECTOS NORMATIVOS DO PRÉ-PROJETO O QUÊ? Þ OBJETO DE ESTUDO TEMA - aquilo que se pretende estudar, analisar, interpretar ou verificar, de modo geral. OBJETO DE ESTUDO - o enfoque especial (viés, perspectiva, abordagem, ponto de vista,...), em face das diversas ciências que possuem o mesmo objeto material. DELIMITAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO. HIPÓTESE (S) – corresponde a uma idéia prévia de solução do problema indicado pelo aluno/a pesquisador/a em relação ao trabalho que pretende
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
Pedagogia
ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL 1ª AA QUESTÃO 01 1ª ACQA QUESTÃO 01 Com base no que foi estudado, estabeleça uma diferença entre Progressão Continuada e Sistema de Ciclos. Progressão Continuada: vincula-se a uma politica neoliberal, que tem como pano de fundo a perspectiva economicista de liberar fluxos e enxugar custos, além de acreditar na utopia de uma escola que consiga ensinar tudo a todos dentro de um sistema capitalista, desigual e excludente, expressando, assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
Pedagogia
Que argumento não poderia ser apresentado frente ao pressuposto: “A imprensa não pode ser leviana quando denuncia casos de corrupção”? Resposta Selecionada: e. As denúncias precisam ser apresentadas como qualquer outro noticiário: com imparcialidade e sem suscitar reflexão nos leitores/expectadores. • Pergunta 2 0 em 1 pontos Os gêneros são formas-padrão que guardam estabilidade relativa de estruturação de um todo. Os gêneros são também marcados historicamente. Nessa perspectiva, que informação é falsa quanto ao gênero?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015