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237.037 Trabalhos sobre Outras. Documentos 18.601 - 18.630
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Alfabetização E Letramento
• As fábulas (do Latim fabula, significando "história, jogo, narrativa", literalmente "o que é dito")1 são uma aglomeração de composições literárias em que os personagens são animais que apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes, etc. Estas histórias terminam com um ensinamento moral de caráter instrutivo.2 3 É um gênero muito versátil, pois permite diversas maneiras de se abordar determinado assunto. • A fábula é um gênero narrativo que surgiu no Oriente, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2013 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Etapa 2 - passo 2 Nome do texto – autor Tipologia – gênero Faixa etária indicada Um pedido de papai Noel Moacyr Scliar Crônica A partir dos 8 anos Dorme ruazinha – tudo é escuro – Mario Quintana Poesia A partir dos 8 anos Como relatar o que você aprendeu - Vânia Duarte Relatório A partir dos 12 anos. Discurso direto e indireto – Vânia Duarte Narrativo Todas as idades. Passo 4 Etapa 3 passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2013 -
ALFABETIZACAO E LETRAMENTO
Alfabetizaçâo e Letramento WEB AULA 1 Estamos aqui para aprender um pouco mais a respeito da Alfabetização e Letramento. Tenho plena convicção de que vocês estão se dedicando ao máximo para aperfeiçoarem teórica e metodologicamente esses dois processos. Você deve estar curioso para saber sobre as temáticas que trataremos nestes encontros sobre Ensino e Alfabetização, não é mesmo? Imagino que já tenha pensado muitas vezes sobre o papel da linguagem escrita: “Não é papel da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2013 -
Alfabetização E Letramento
RESUMO Este trabalho contribui para a compreensão sobre a realização da alfabetização e o letramento, oque vem sendo discutida pelos que se preocupam com a educação. A alfabetização e e letramento são processos distintos, mas interligados entre si, onde através de alguns autores vamos entender e ligar a teoria com a pratica,contruir alternativas pedagógicas onde atendam os desafios vividos por quem atua em sala de aula e criar possibilidades para a aprendizagem da leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.733 Palavras / 11 PáginasData: 26/2/2014 -
Alfabetização E Letramento
1) Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento de que existe uma relação entre o som /A/ e a letra A, o som /B/ e a letra B, e assim por diante,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2014 -
Alfabetização E Letramento
SUMÁRIO ESTAR ALFABETIZADO É. 03 O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO. 05 DEFINIÇÃO DO CONCEITO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 06 QUADRO QUE CONSISTE NA APRESENTAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS AOS GENEROS TEXTUAIS. 07 ATIVIDADES ENVOLVENDO A COPEMPETENCIA DOS ALUNOS NA LINGUAGEM ORAL E NA LÍNGUA ESCRITA. 08 ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÕA QUE UTILIZEM A SILABAÇÃO (TEXTO CARTILHESCOS) E TEXTOS REAIS (MÚSICAS, PARLENDAS, POESIA, CONTOS). 08 A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM TEXTOS NA SALA DE AULA PARA A ALFABETIZAÇÃO. 10 ATIVIDADE:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.894 Palavras / 16 PáginasData: 15/3/2014 -
Alfabetização E Letramento
FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA-ENSINO SUPERIOR TRABALHO DESENVOLVIDO PARA DISCIPLINA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PROFESSORA MA.ROSEMEIRE L.DA SILVA FARIAS Aline Suelen Monteiro Arruda RA366664 E-mailsuelen-arruda@hotmail.com Antônia Cristina Monteiro de Araújo RA384318 E-mail antonia.sucesso@gmail.com Ailton Soares Pinheiro RA387880 E-mail ailtonsoares31@gmail.com Rúbia Jalva Costa Nascimento RA 367957 E-mail rubiasilva.41@gmail.com Raquel de Oliveira Câmaras RA 357397 E-mail raquel3366hotmail.com Manaus-Amazonas 2013 INTRODUÇÃO A educação é um processo amplo e complexo que abrange diversos sujeitos em diferentes modalidades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.958 Palavras / 20 PáginasData: 19/3/2014 -
Alfabetização E Letramento
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A alfabetização é um campo aberto, no qual o conflito entre teorias é fundamental para o progresso do conhecimento. Mas é importante levar em conta a compreensão sobre as visões de mundo, de homem e de sociedade que as sustentam para o professor possa decidir de um modo mais crítico e consciente, sobre os quais, os ajudarão a concretizar os fins de uma educação formada da cidadania de nossos aprendizes. Atualmente parece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2014 -
Alfabetização E Letramento
Passo 1: Não fui alfabetizada através da cartilha, fui alfabetizada aos seis anos quando entrei na primeira série, tive um pouco de dificuldade tendo que fazer reforço para aprender a escrever corretamente, pois só conseguia escrever meu nome, não tenho boas recordações do meu processo de alfabetização, pois foi algo difícil e demorado O processo de alfabetização é marcado por descobertas em suas fases iniciais. Fui alfabetizada com a cartilha que era repleta de letras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
Alfabetização E Letramento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP INTERATIVA Polo de Ribas do Rio Pardo-MS Pedagogia – Letramento e Alfabetização Professora – Rosemeire Farias Neusa Maria Scheurmann – RA 358466 – neusasche@hotmail.com Priscila Renata de Lima– RA 346424– priscilarenatadelima@hotmail.com Sueli Magrini Matoso – RA 379922 – Sueli.magrini.matoso@hotmail.com Coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática Letramento. A ATPS exigida como forma de avaliação do curso de pedagogia do quarto semestre. Profª Rosemeire Farias.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.454 Palavras / 14 PáginasData: 9/4/2014 -
Alfabetização E Letramento
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1. QUAL DAS ALTERNATIVAS TRAZ A CONCEPÇÃO CORRETA DE LETRAMENTO? • Domínio dos elementos materiais de sua codificação (letras e sons) e não dos elementos de textualidade que constroem o âmbito discursivo oral e escrito. • Formação de um leitor capaz de compreender o significado dos discursos, porém, sem interpretar os elementos históricos, científicos e ideológicos que os constituem. • Comporta a dimensão individual do domínio técnico de ler e escrever e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2014 -
Alfabetização E Letramento
alfabetização e letramento LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO CAMPO VERDE-MT 14 de setembro 2012 Introdução O trabalho a ser apresentado a seguir visa esclarecer de quais maneiras e como fomos alfabetizados em nossas infâncias. Procurando esclarecer também os termos Alfabetização e Letramento, pois, ambos são complexos, mas fundamentais para a inclusão social. Conseguindo compreender o que são textos e suas funções em sala de aula de alfabetização e suas importâncias podendo estes serem usados de varias maneiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
Alfabetização E Letramento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Tema: Adjetivo Objetivos: - Identificar o adjetivo em diferentes gêneros textuais; - Elaborar o conceito de adjetivo; - Saber que o adjetivo flexiona em gênero e número de acordo com o substantivo a que se refere; - Empregar adequadamente o adjetivo. - Conhecer o contexto de uso do adjetivo pátrio. Duração das atividades: Aproximadamente 6 aulas de 50
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 29/4/2014 -
Alfabetização E Letramento
Alfabetização e Letramento A autora Magda Soares Doutora em educação pela Universidade Federal de Minas gerais (UFMG), professora titular emérita da Faculdade de Educação dessa Universidade, é autora de diversos livros sobre o ensino de Português e de coleções didáticas para o nível fundamental. Na leitura do livro Alfabetização e letramento a autora Magda Soares nos revela que o analfabetismo no Brasil pertence a um tema da atualidade. Vemos a diferença entre alfabetização e letramento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2014 -
Alfabetização E Letramento
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO • ergunta 1 0 em 0 pontos Alguns fatores podem contribuir para melhorar o ensino aprendizagem: Resposta Selecionada: b. Criar ambientes favorecedores da troca, do diálogo e da cooperação. Respostas: a. Considerar os conhecimentos prévios dos alunos. b. Criar ambientes favorecedores da troca, do diálogo e da cooperação. c. Mediar as relações que os alunos estabelecem com a construção de novos saberes. d. Explicitar os “porquês” para que os alunos elucidem suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.210 Palavras / 9 PáginasData: 22/5/2014 -
Alfabetização E Letramento
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DISCIPLINA: ANÁLISE E PRODUÇÃO TEXTUAL III - SEM. 2014.1 TURMA: A ALUNOS: Cleverson Francisco Alves, Geisa da Cruz, Josiane Aparecida da Cruz, Regiane Rudnick. TRABALHO FINAL PROJETO DO ARTIGO TEMA Alfabetização e Letramento DELIMITAÇÃO DO TEMA Este trabalho busca compreender como o professor da rede pública lida com o uso social da leitura e escrita no primeiro ano do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2014 -
Alfabetização E Letramento
A aquisição da leitura e da escrita passou a ter uma concepção diferente, pois os professores mudaram a forma de refletir e começaram a pensar sobre “como a criança aprende e não como se deve ensinar”. Abriu-se, assim, um leque de pensamentos em torno do que é ser alfabetizado. I. ( ) A alfabetização não é uma tarefa para se cumprir em um ano, mas ao longo da escolaridade. II. ( ) Se usarmos o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
Alfabetização E Letramento
Pós-graduação /Educação infantil Discente: Rozimar Siqueira Santos Alfabetização e letramento. Alfabetização é um processo inserido no ensino e aprendizagem onde o aluno aprende ler e escrever. O indivíduo letrado é aquele que sabe ler e escrever e compreender o que está escrito, ou seja, letramento é a informação através da escrita e leitura de mundo através dos vários meios, como jornais, livros, revistas, conhecendo as diversidades de gêneros. Refletindo a este conceito se faz necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2014 -
Alfabetização E Letramento
AS CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: EDUCAÇÃO INFANTIL E/É FUNDAMENTAL Síntese Os diretos afirmados na Constituição de 1988, no Estatuto da Criança e do Adolescente e na LDB de 1996 estão explícitos nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil e no Plano Nacional de Educação. Em 1990 foi criada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no qual foi predominante em 1996 com a expansão da Educação Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.032 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2014 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Tema: Alfabetização e Letramento. 1. Justificativa Considerando-se que os alfabetizados vivem numa sociedade letrada, em que a língua escrita está presente de maneira visível e marcante nas atividades cotidianas, inevitavelmente eles terão contato com textos escritos e formularão hipóteses sobre sua utilidade, seu funcionamento, sua configuração. Excluir essa vivência da sala de aula, por um lado, pode ter o efeito de reduzir e artificializar o objeto de aprendizagem que é a escrita, possibilitando que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.637 Palavras / 7 PáginasData: 28/6/2014 -
Alfabetização E Letramento
Resumo da prova - Sandra Molla > Práticas de um trabalho intregrado nos dois primeiros anos do ensino fundamental (Interdisplinaridade). > Ações básicas para o 1ºano do E. F. > Atividades desenhos e escrita, literatura infantil, oralidade. > Alfabetização. > Brincar no programa do 1ºano, princípios didáticos de uma sala de aula onde se pode brincar. > Formação básica do professor. a LDB/96 em seu artigo 5º afirma que o acesso ao ensino fundamental é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
Alfabetização E Letramento
2) Elabore uma critica reflexiva sobre a valorização da língua oral e escrita na escola durante o processo de alfabetização e suas consequências. R: A mudança ocorrida nos últimos tempos sobre a leitura oral e a escrita tem como consequências nas inovações no campo da informática. O que se quer de uma pessoa alfabetizada hoje em dia é bem diferente do que nos séculos passados, a concepção social do alfabetizado mudou, muito. Hoje não é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Alfabetização E Letramento
ichamento: Letramento e alfabetização: as muitas facetas SOARES, Magda. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. In: Trabalho apresentado no GT Alfabetização, Leitura e Escrita, durante a 26ª. Reunião Anual da ANPED. Poços de Caldas, de 5 a 8 de outubro de 2003. Resumo A autora faz um entrelaçamento com outro texto de sua autoria, que foi publicado há quase vinte anos, “As muitas facetas da alfabetização”. A intenção é retomar conceitos e problemas, buscando identificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2014 -
Alfabetização E Letramento
antes da xagadas do portugeses, os ondeos ja abita vam o brasil. somente nofinal do seculo 20 é que se começou a tre uma ideia da dimensao cuntural,sosial econômica tequinologica desas sivilisasoes, e quato elas foram inportantes na formasão do brasil. OS ´índios brasileiros fromavam uma series de nações com custumes, línguas é habitos variados. OS povos índiginas vivian de economias natural e de subestancia,Eles recolinham as riquesas naturais(e que a naturesa lhes oferecia) para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2014 -
Alfabetização E Letramento
Atividade Prática Supervisionada da Faculdade Anhanguera Educacional no curso de Pedagogia sob a orientação da Introdução O objetivo deste trabalho é preservar a memória da educação no Brasil, no 1º capítulo encontraremos a história da educação e da pedagogia. No 2º capítulo vem com e cenário europeu que deu origem a educação escolar no Brasil, com a Reforma Protestante e a Contra Reforma Católica e a ação doa jesuítas como parte do movimento da contra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.057 Palavras / 17 PáginasData: 3/10/2014 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
artigo a importância da psicologia da educação na práxis da pedagogiaDocument Transcript • 1. A importância da Psicologia da Educação na práxis da Pedagogia. Simone Helen Drumond Ischkanian simone_drumond@hotmail.com A psicologia estuda a forma como nos desenvolvemos ao longo da vida e centra-se nas mudanças qualitativas e quantitativas presentes ao longo da vida. Por isso é importante estudar a forma como o comportamento e os processos mentais mudam ao longo da vida. A importância da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.236 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2014 -
Alfabetização E Letramento
Maria jose Santos Laurindo RA 8097919396 Alfabetização e Letramneto O conceito de alfabetização mais comum é o de saber ler e escrever e alfabetizar é ensinar a ler e a escrever, mas é preciso perguntar: ler o quê? Escrever o quê? As respostas a essas duas perguntas nos levam a questioar o que e letramento, e alfabetização . Talvés a buscar por caminhos para se compreender o momento atual no que se refere aos métodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
Alfabetização E Letramento
Na unidade temática “Pensamento, linguagem e educação: alfabetização e letramento”, você estudou que o meio em que a criança está inserida tem grande relevância no processo de apropriação da escrita. São muitos os estímulos que a criança recebe, pois desde muito cedo convivem intensamente com a linguagem escrita. Dentre eles, citamos: rótulos de produtos, placas, propagandas, anúncios, panfletos, etc. Além de conviver com a escrita, a criança elabora hipóteses, escreve, lê, mesmo que não seja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2014 -
Alfabetizaçao E Letramento
Alfabetização e Letramento É ensinar o indivíduo tornando-o capaz de ler e escrever. A alfabetização se ocupa da aquisição da escrita, por um indivíduo ou grupo de indivíduos. É o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia, técnicas para exercer a arte e ciência da escrita. A alfabetização é um processo no qual o indivíduo assimila o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2014 -
Alfabetização E Letramento
1.1 Sugestões de atividades 1° Sugestão NOME: ____________________________________________________ DATA: _____________ PROFESSORA: _______________________ Objetivo: ampliar conhecimentos acerca de um determinado animal, compreender pequenos textos autonomamente, utilizar estratégias de leitura e desenvolver habilidades de interpretação textual. Vamos cantar? OS GATINHOS O GATINHO E A GATINHA BRICAM JUNTOS TODO DIA. O GATINHO É DA VOV Ó E A GATINHA É DA TITIA. SOBE, DESCE PULA E MIA A GATINHA ANGORÁ DORME E ACORDA NA FOLIA O GATINHO MUSTAFÁ.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 24/10/2014