Ciências Sociais
40.980 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 22.351 - 22.380
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Inadimplemento das obrigações
DIREITO CIVIL IV OBRIGAÇÕES II Inadimplemento das obrigações Noção – A obrigação jurídica nasce para ser cumprida. O inadimplemento da obrigação gera efeitos jurídicos na órbita do direito. O Código Civil prevê que não realizada a obrigação, o devedor responderá por perdas e danos, acrescidos de juros e atualização monetária, além de honorários advocatícios (art. 389, CC). Como já se sabe, o patrimônio do devedor poderá ser objeto de contrição para o adimplemento da obrigação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 29/11/2014 -
Inadimplemento Das Obrigações
O tema abordado baseia-se nas concepções dos seguintes doutrinadores: GONÇALVES (2007), STOLZE (2007), DINIZ (2008) e a legialação: Código Civil de 2002. Estes apresentam o assunto estudado de maneira mais clara e enriquecedora, fazendo parte do programa da disciplina Direito Civil III, ministrada pela professora Anna Feijó. Procurou-se dessa forma resumir tais posicionamentos referentes a um d Mora, identificando as ideias principais, contextualizando-a no texto que se segue. 1. Conceito de mora e inadimplemento absoluto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 27/2/2015 -
Inadinplencia De Juros
OS IMPACTOS DA INFLAÇÃO E DA INADIMPLÊNCIA DE JUROS Rejane Ragnini Professor Orientador: Rosa Maria Campagna Resumo Os impactos causados pela inflação e seus reflexos em relação à inadimplência da obrigação contratual refletida na aplicação dos consignários legais: correção monetária, juros moratórios e multa moratória, entre outros. Toda análise econômica, utilizando-se de equações algébricas matemáticas, dados numéricos e estatísticos para viabilizar, uma melhor compreensão a respeito dos impactos causados pela inflação em relação à correção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.682 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2013 -
Inatista , Ambientalista E Interacionista
Erna Luiza Guimarães rgm:702.1153 Olá, segue nossa primeira atividade, leia as questões com atenção e envie suas respostas, a data (limite) para entrega é 12/05, um abraço, Professora Rosemeire. 1) Defina as três grandes concepções de homem: a inatista, a ambientalista e a interacionista. Na concepção inatista o homem é visto como um ser fechado em si mesmo e programado biologicamente para andar, falar ou correr nasce com potencialidades com dons e aptidões que serão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
Incendiaram o Brasil
1 INTRODUÇÃO Na era da informação, as notícias voam na velocidade da luz, são espalhadas não apenas pelos jornalistas, mas por qualquer pessoa que tenha acesso à internet. Os poderes constituídos demonstram que não tem conhecimento disso e acham que têm o controlo sobre as massas e sem saber resolveram encharcar os brasileiros de combustível sem notar que eles já estavam tomados por sentimentos contrários às instituições públicas e partidos. Os partidos estavam confortáveis, afinal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.480 Palavras / 6 PáginasData: 29/4/2015 -
INCENTIVO DOS (AS) DISCENTES DA UNILAB AO INGRESSAR NA VIDA ACADÊMICA
INSTITUTO DE HUMANIDADES DOCENTE: Profª. Drª. James Ferreira Moura Junior INCENTIVO DOS (AS) DISCENTES DA UNILAB AO INGRESSAR NA VIDA ACADÊMICA Tomé Capeta Solundo ACARAPE FEVEREIRO/2019 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................3 2. OBJETIVOS.............................................................................4 2.1 Objetivo Geral...................................................................4 2.2 Objetivo Especifico...........................................................4 3. METODOLOGIA......................................................................5 3.1 Tipo de método (qualitativo, quantitativo e mista) ............5 3.2 Técnicas Utilizadas...........................................................5 3.3 Local da realização da pesquisa ......................................6 3.4 Descrição dos participantes .............................................7 4. REFERÊNCIA..........................................................................8 1 INTRODUÇÃO A Educação Superior é, simultaneamente, responsável pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 7/8/2019 -
INCIDÊNCIA E CRÉDITO TRIBUTÁRIO
INCIDÊNCIA E CRÉDITO TRIBUTÁRIO 1) Criticar a expressão “extinção do crédito tributário”. É correta a tradicional separação das causas de extinção prescritas no art. 156 do CTN em modalidades de fato e modalidades de direito? Justifique. No meu entender, a expressão “extinção do crédito tributário” não é correta, uma vez que no direito positivo brasileiro, no que se refere às obrigações tributárias, não existem prescrições que contemplem a extinção do objeto prescricional, estritamente considerado. Porém,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.646 Palavras / 7 PáginasData: 28/10/2014 -
INCLUINDO O DESEMPENHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO ESSENCIAL
INTRODUÇÃO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Quando se fala em educação inclusiva, logo se percebe a necessidade de rever a atuação da sociedade tendo em vista a garantia de direitos iguais, principalmente quanto à oferta da educação. E, nesse sentido, percebe-se que a Educação Especial é um tema que vem sendo discutido por vários grupos sociais com repercussão nacional e internacional. No município de Arapiraca-AL essa questão não é diferente, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.840 Palavras / 8 PáginasData: 20/5/2014 -
Inclusao
Na história da humanidade, há uma parte separada para inclusão, que hoje vive um bom momento. Hoje existem leis e uma gama de adaptações feitas no meio social do deficiente, independente da sua deficiência. Com base em Contreras & Valente (1993), fazer comparações entre deficiências só tem significado prático se servir de base ao planejamento educacional dos alunos, condizente com suas necessidades especiais e potencialidades. Uma pessoa com deficiência múltipla não é sinônimo de incapacidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.351 Palavras / 6 PáginasData: 7/12/2013 -
Inclusão
É muito importante a escola ter mais contato com a comunidade para estabelecer uma certa união entre pais e filhos. A interação entre comunidade e escola promovendo atividades culturais com base nas necessidades das pessoas, dessa forma a comunidade sentirá a importância da sua participação aumentando o interesse dos alunos na sala de aula, assim, fazer com que a permanência de um número cada vez maior de alunos em seu percurso de formação incluindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
Inclusão
É muito importante a escola ter mais contato com a comunidade para estabelecer uma certa união entre pais e filhos. A interação entre comunidade e escola promovendo atividades culturais com base nas necessidades das pessoas, dessa forma a comunidade sentirá a importância da sua participação aumentando o interesse dos alunos na sala de aula, assim, fazer com que a permanência de um número cada vez maior de alunos em seu percurso de formação incluindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
INCLUSAO DA CRIANÇA DEFICIENTE NO ENSINO REGULAR
INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIENCIA NO ENSINO REGULAR: DIFICULDADES E DESAFIOS Perante a lei todos somos iguais com os mesmos direitos de igualdade e oportunidade. Porem a sociedade não trata todas as pessoas com igualdade, à exclusão a discriminação a falta de acessibilidade se torna algo comum em um mundo tão revolucionado de tecnologia e acesso a tanta meios de comunicação, porém centrado e valorizado apenas para o capital e para os mais aptos ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2014 -
Inclusão das mulheres no mercado de trabalho: consequências pessoais, familiares e profissionais
1 INTRODUÇÃO O século XX começa com grandes modificações na vida das famílias, chegando um grande processo de transformações econômicas, sociais e trabalhistas. Diante disso, houve grandes fatores responsáveis por essas mudanças, entre as quais podemos citar: processo de urbanização e industrialização, o avanço tecnológico e a grande participação da mulher no âmbito do mercado de trabalho, grande número de divórcios, modo de vida sendo transformados e a mudanças nos comportamentos das pessoas. Essas transformações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.604 Palavras / 7 PáginasData: 3/11/2014 -
INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NAS ESCOLAS
FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO SOCIAL E AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NAS ESCOLAS PATOS-PB 2013 MARIA DAS DORES AVELINO INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS NAS ESCOLAS Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica Ministrada pela Professora Ana Luiza do Nascimento Leito Felismino nos Programas de Pós-Graduação das Faculdade Integradas de Patos, Especialização em Gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.789 Palavras / 20 PáginasData: 21/11/2015 -
INCLUSÃO DE EX-DETENTOS NA SOCIEDADE E NO MERCADO DE TRABALHO
INCLUSÃO DE EX-DETENTOS NA SOCIEDADE E NO MERCADO DE TRABALHO Cledson Rodrigues Aluno do 8º semestre de Psicologia. Disciplina: Orientação Educacional DMA Grupo Educacional Contato cledsonrodri@bol.com.br _______________________________________________________________ RESUMO Este artigo tem por objetivo instigar a discussão sobre o sistema prisional brasileiro, enfatizando o crescente aumento da criminalidade, retratando o fracasso de nossas politicas publicas na reinserção dos privados de liberdades e a falência do atual sistema. Neste artigo também é observado as faixas etárias que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.217 Palavras / 9 PáginasData: 28/5/2017 -
Inclusão de idosos no mercado de trabalho
Introdução A partir deste trabalho realizado para a matéria de: “Ética profissional”, tem como temas: “A capacidade ética do ser social para que. A natureza da moral. Ética e alienação moral. Trajetória ético político do Serviço Social Brasileiro. Moral e ética.”, e “Os códigos de ética do assistente social no Brasil. Os códigos de ética de 1965 e 1975. O processo de ruptura com a ética tradicional.”. Para que dessa forma possamos compreender melhor os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.128 Palavras / 13 PáginasData: 2/12/2014 -
Inclusao Digital
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A inclusão digital que vem sendo praticada no país tem abordada apenas a necessidade de se fazer tecnologias, com o intuito de inseri-los no mercado de trabalho. O conhecimento e a aprendizagem tornaram-se fundamental para o desenvolvimento intelectual e a formação do cidadão. A tecnologia da informação e comunicação, trazem a possibilidade de democratização com potencialidade para diminuir a exclusão no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2013 -
Inclusão Digital
Inclusão digital como ferramenta para inclusão social nas organizações NASCIMENTO, Fábio Gonçalves1 MACHADO, Antonildo Elias2 JACOB, Eliza Elias2 DUARTE, Fabíola Catarine2 SOUZA, Lariza Gomes de2 MORAIS, Layne Teixeira Mendes de2 NASCIMENTO, Priscila do2 PARRODE, Soraya Gonçalves2 RESUMO O presente estudo traz uma pequena análise sobre a Inclusão Digital e os impactos da exclusão social, ocasionados em virtude das várias Revoluções da Idade Contemporânea, em especial da Revolução da Tecnologia da Informação e do Conhecimento, apontando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.999 Palavras / 20 PáginasData: 26/3/2016 -
Inclusão digital no contexto da pandemia do covid-19
CENTRO UNIVERSITÁRIO PROJEÇÃO EAD LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID-19 A inclusão digital, em tempos de Covid-19, deve ser entendida sob três aspectos: a desigualdade social, o acesso aos serviços essenciais e o avanço de novas tecnologias. Vale ressaltar, antes de tudo, que a pandemia do novo coronavírus, desde o seu início, tem trazido à tona e agravado velhos problemas que assolam a sociedade, dentre eles, o desemprego,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2021 -
Inclusão Do Deficiente No Mercado De Trabalho
1 INTRODUÇÃO Desde a revolução francesa de 1789, direitos à cidadania têm sido elaborados e em parte praticados por organizações estatais a fim de diminuir os contrates que os bens econômicos constroem, entretanto com vinda da primeira revolução industrial, as relações trabalhistas e a especialização da mão de obra, afastaram o empregado do empregador, o rico do pobre e o influente do anônimo. Somente após a segunda Grande Guerra (1939-1945) houve um estudo aprofundado a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.954 Palavras / 8 PáginasData: 27/10/2014 -
Inclusão e adaptação
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Educação física inclusiva e adaptada. Tarefa: 3 Semana do 2 ciclo de aprendizagem Nome: Maycon johnatan aguiar pereira RA: 1121982 Turma: DGEF1301VIT1YB Parecer do Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA E ADAPTADA A negligencia foi uma fase onde os Greco romanos apenas davam valor a beleza e a perfeição, as pessoas que nasciam com deficiências eram excluídas da sociedade. A institucionalização então foi uma fase em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2015 -
Inclusão em escolas brasileiras
Introdução O adjetivo ”inclusivo" é usado no ambiente escolar quando se busca qualidade para todas as pessoas, com ou sem limitações. A inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. Mantoan (2005), afirma que inclusão é “[...] ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós”. Através desse processo inclusivo pode-se reverter o percurso de exclusão de qualquer natureza e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.792 Palavras / 8 PáginasData: 24/6/2014 -
Inclusão Escolar
Sumário 1.0 Introdução -----------------------------------------------------------------------------------5 1.1 Tema: Inclusão Social dos Portadores de Síndrome de Down------------------------6 2.0 Objetivos: -----------------------------------------------------------------------------------6 2.1 Objetivo Geral-------------------------------------------------------------------------------6 2.2 Objetivos Específicos-----------------------------------------------------------------------6 3.0 Justificativa-----------------------------------------------------------------------------------6 4.0 Formulação de Problemas-------------------------------------------------------------------7 4.1 Alguns pontos devem ser considerados quanto à educação dos portadores da Síndrome de Down---------------------------------------------------8 4.2 Bons resultados-------------------------------------------------------------------------------9 5.0 Como deve ocorrer a aprendizagem dos portadores de S.D.-------------------------10 6.0 Metodologia---------------------------------------------------------------------------------12 6.1 A escola investigada----------------------------------------------------------------------- 12 6.2 Os alunos com S.D.--------------------------------------------------------------------------13 6.3 A Classe especial--------------------------------------------------------------------------- 16 7.0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.075 Palavras / 9 PáginasData: 20/6/2014 -
Inclusão Escolar
1 Foucault situava o sujeito imerso em complexas relações de poder, um sujeito construído socialmente, historicamente e formado pelas práticas que o constituem. As identidades são também atravessadas pelas imagens televisivas através de novelas, seriados, filmes, documentários, entre outros. O corpo é construído e fabricado através das múltiplas relações que o homem estabelece em sociedade. O corpo humano imerso em uma maquinaria de poder que o esquadrinha, o desarticula, o recompõe... O fracasso e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014 -
Inclusão Escolar
1.2. Os desafios da inclusão escolar. Mais do que criar oportunidades para os deficientes, a inclusão escolar consiste em transformar a escola, como um todo, das práticas pedagógicas à postura perante os alunos. Aparentemente a tolerância parece um sentimento benevolente, mas marca com superioridade quem tolera e o respeito como conceito acaba generalizando e fixando as identidades de que deficientes não podem evoluir além do previsto. Inclusão escolar é mais do que apenas inserir o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 10/12/2014 -
Inclusão escolar e educação especial
INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre o conceito de inclusão escolar e através do seu histórico verificar quais são os desafios para que possamos compreender também os aspectos fundamentais desse processo , além do conhecimento das políticas públicas que envolvem esta área da Educação Especial. Veremos a Educação Especial como uma prática inclusiva que visa garantir acesso democrático à cultura e demais saberes escolares. Estudaremos também a formação dos profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.520 Palavras / 11 PáginasData: 31/3/2014 -
Inclusao Social
1 INTRODUÇÃO Sabe-se que concepções sobre deficiência resultaram de acontecimentos históricos, políticos,sociais e econômicos que predominaram em cada período da humanidade, e foram determinantes para identificarmos os lugares por onde transitaram e ainda transitam as pessoas com deficiências. Na antiguidade, as pessoas com deficiência eram abandonadas ou exterminadas,por não corresponderem aos ideais de homem para aquela sociedade,cujos referenciais da perfeição e beleza eram determinantes.Já nos dias atuais,as pessoas estão com uma visão mais ampla e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2013 -
Inclusão Social
nclusão social é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos no sistema meritocrático em que vivemos. Nossa cultura tem uma experiência ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
Inclusão Social
Ações afirmativas e políticas públicas de inclusão social Karl Marx, historiador alemão (1818 – 1883), um dos teóricos do socialismo científico, afirmou durante sua vida “a sociedade capitalista é antes de tudo uma sociedade de classes” e a “história do homem é a própria luta de classes”. Sendo assim, o conflito social interclasses gera a apropria dos bens e oportunidades sociais por alguns segmentos; é a partir da análise do pensamento de Marx dos propósitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 6/3/2014 -
Inclusão Social
colher uma resposta. a. Deve ser pensada exclusivamente em termos de bens ou propriedades b. Estratos não necessariamente se associam à hierarquia social c. Todas as afirmativas são falsas d. Descreve as desigualdades estruturadas entre diferentes agrupamentos de pessoas. e. Não existe em termos de acesso a produtos culturais Question 2 Notas: 1 Associe corretamente as informações apresentadas nas duas colunas: I. Castas A. Consistem em estratos que possuem diferentes obrigações e direitos entre si.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2014