Filosofia
16.261 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 5.221 - 5.250
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Édipo Rei e a questão do ser
Felipe Xavier da Silva nº 7 Gabriel Rodrigues Lauton n° 9 Lavínia Mitiko Takarabe nº 20 Thiago Castanha Spera nº 29 Colégio Jardim São Paulo – Unidade Cataguases Quem Ser Édipo? Exemplificando ideologias de Sófocles São Paulo Março/2015 Felipe Xavier da Silva nº 7 Gabriel Rodrigues Lauton n° 9 Lavínia Mitiko Takarabe nº 20 Thiago Castanha Spera nº 29 Colégio Jardim São Paulo – Unidade Cataguases Quem Ser Édipo? Exemplificando ideologias de Sófocles Trabalho de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 6/8/2015 -
Edmund Husserl
Edmund Husserl nasceu em Prossnitz, na Morávia, no antigo Império Austríaco (hoje Prostejov, na República Checa), em 8 de abril de 1859, e morreu em Freiburg, em 27 de abril de 1938. A fim de completar seus estudos de matemática, iniciados nas universidades alemãs, foi, em 1884, para Viena, onde, sob a influência de Franz Brentano, descobriu sua vocação filosófica. Em 1887, Husserl, que fora judeu, converteu-se à Igreja Luterana. Ensinou filosofia, como livre docente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.091 Palavras / 5 PáginasData: 4/6/2014 -
Edmund Pellegrino E Volnei Garrafa
Bioética A bioética é o novo campo da biologia que tem provocado muitas polêmicas com relação a moral e a ética, por isso, está também ligada a filosofia e a outras ciências. As principais polêmicas da bioética da sociedade atual são: - aborto - suicídio e vida em fase terminal: eutanásia, distanásia e ortotanásia - os transgênicos - reprodução assistida ( fertilização in vitro, com gametas advindos de algum doador dos bancos de sêmen ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2013 -
Edmund Pellegrino, médico E Filosofo Norte - Americano
Edmund Pellegrino O presente artigo foi escrito pelo simples fato de considerarmos Edmund Pellegrino como a alma da moderna Bioética Cristã no último século. Senão vejamos: uma análise comparativa das diversas correntes bioéticas existentes nos conduz, inevitavelmente, em face da atual condição humana, em que impera a diversidade moral, rumo à possibilidade de uma moralidade global, usando-se a Bioética como sua heurística. Fomos acostumados a reverenciar o pensamento clássico grego e desacostumados a reverenciar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 12/11/2013 -
Educação
Cipriano Carlos Luckesi, doutor em educação, categorizou as concepções de educação em três tendências teóricas que interpretam o papel da educação na sociedadPropõe uma ação pedagógica otimista, praticamente ingênua, pois se considera que a educação tem poderes quase absolutos sobre a sociedade. Totalmente oposta à tendência redentora, acredita-se que a educação não consegue transformar a sociedade e que o melhor é preparar os alunos para que se adaptem a ela. Não vê qualquer saída para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2013 -
Educação
Faça uma pesquisa para distinguir os diferentes estados de espírito em relação à verdade: ignorância; erro; falsidade; opinião; dúvida; probabilidade; certeza; cresça. R: 6. Faça uma dissertação sobre o tema: “A verdade é filha do tempo”. R: 7. “O filósofo é crítico, embora não seja cético. Não desespera da verdade, mas recusa todas as certezas, considerando - as provisórias e sujeitas a serem relativizadas por novos argumentos.” (Rouanet) Interprete a citação acima respondendo: a) O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
Educação
INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 10/2013 – DEC Estabelece a matriz curricular e o plano de matéria do Curso de Operações Táticas Motorizadas (COTAM). O CHEFE DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DA POLÍCIA MILITAR DO DISTRITO FEDERAL, nos termos dos artigos 34 e 35 do Decreto Presidencial nº 7.165/2010, dos artigos 44 e 45 do Decreto Distrital nº 31.793/2010. RESOLVE: Art. 1º Estabelecer a matriz curricular e o plano de matéria do Curso de Operações Táticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014 -
Educação a distância
Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto daDisciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2014 -
Educação a distância no Brasil
“Aprender a Aprender” A educação a distância no Brasil vem crescendo e fortalecendo a cada ano que se passa. Mas a decisão de cursar uma graduação na modalidade a distância exige muita dedicação e esforço, além de conhecimentos sobre tecnologia da informação (computador e internet, por exemplo). O texto “aprender a aprender nos ensina como melhor nos organizarmos e planejarmos nossos estudos, uma vez que o curso a distância requer muita disciplina, determinação e força
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 24/8/2014 -
Educação Bancária
CONCEPÇÃO BANCÁRIA DA EDUCAÇÃO E A OPOSIÇÃO PROFESSOR/ALUNO Exemplo de educação antidialógica é a "concepção bancária da educação" (FREIRE, 1983, p. 66), a qual mantém a contradição entre educador-educando (cf. idem, p. 67). A concepção bancária distingue a ação do educador em dois momentos, o primeiro o educador em sua biblioteca adquire os conhecimentos, e no segundo em frente aos educandos narra o resultado de suas pesquisas, cabendo a estes apenas arquivar o que ouviram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 17/12/2014 -
EDUCAÇÃO BÁSICA NO SISTEMA ESCOLAR ESTADOIS PARI
GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO RESOLUÇÃO N°. 485 DE 15 DE DEZEMBRO DE 2009. O Presidente do CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições, em consonância com o disposto no Art. 211 da Constituição Federal e Arts. 8º e 10 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394 de 20 de dezembro de 1996 e de acordo com Reunião Plenária realizada em 03/12/2009 com aprovação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.301 Palavras / 34 PáginasData: 30/9/2014 -
Educação Brasileira
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Prof. Izidro RESUMO II I – PERÍODO DO REGIME MILITAR (1964 - 1985) Em 1964, um golpe militar aborta todas as iniciativas de se revolucionar a educação brasileira, sob o pretexto de que as propostas eram comunistas e subversivas. Depois do golpe militar de 1964 muito educadores passaram a ser perseguidos em função de posicionamentos ideológicos. Muitos foram calados para sempre, alguns outros se exilaram, outros se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.605 Palavras / 15 PáginasData: 28/9/2014 -
Educação Cidadã em Diferentes Meios Sociais
O documentário explicita a necessidade de uma educação não somente voltada à provas, vestibulares e concursos, como muitas escolas nesse país fazem, mas também uma educação que desenvolva o lado humano do aluno, a sua consciência de cidadão, de responsabilidade com a comunidade na qual ele está inserido, como a preocupação com o ambiente da comunidade, a poluição do ar e dos rios. Desse modo, o aluno começa a perceber que ele faz parte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2018 -
Educação Com Aquisição de Novos Comportamentos: Teoria de Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky, Wallon
Faculdade Anhanguera Educacional de Valinhos Educação com aquisição de novos comportamentos: Teoria de Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky, Wallon Etapa 1 Elisa Sutana Aguetoni Teoria de Gestalt http://www.brasilescola.com/upload/e/Gestalt.jpg A percepção e a sensação estudadas pela Teoria da Gestalt O princípio básico da Teoria de Gestalt é que organização dos dados que nos cercam é a parte do processo perceptivo, e não algo que é crescido depois das variáveis terem sido selecionadas. Para os psicólogos gestaltistas, toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.384 Palavras / 18 PáginasData: 30/8/2015 -
Educação Corporativa
Etapa 1 Passo 1 Empresa Inovação E Desafio Com. Ltda Classificação das Contas em Bens Direitos e Obrigações. |B - D - O |Contas |Valor | |B |Caixa |R$ 6.000,00 | |B |Banco conta movimento |R$ 250.000,00 | |O |Fornecedores |R$ 480.000,00 | |B |Imóveis |R$ 185.000,00 | |D |Duplicatas a receber |R$ 380.000,00 | |O |Contas a pagar |R$ 55.000,00 | |D |Títulos a receber |R$ 15.000,00 | |B |Instalações |R$ 40.000,00 | |B
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.157 Palavras / 17 PáginasData: 14/5/2013 -
Educação Da Mulher
EDUCAÇÃO DA MULHER A mulher está em uma parte silenciada da história oficial, a figura importante acaba sendo retrada como a figura masculina. Mulheres para a sociedade é destinada ao mundo doméstico, e subordinada ao marido, ela passa apenas a ter o papel de doméstica, reprodutora e educadora de seus filhos, no caso de meninos até os sete anos de idade e meninas até o casamento, pois ficam confinadas com mãe em casa até essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2014 -
EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso Pedagogia a Distância Disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação Aluno(a): Regiane Bilk Suk RGM: 053.7652 Professora: Terezinha Bazé de Lima Aula 7: A línguagem científica: Particando a argumentação Resenha Crítica Resenhista Regiane Bilk Suk RAMOS, Paulo. Como desenvolver uma Educação de Qualidade com os Pilares da Metadisciplinaridade. 2. ed. rev. e ampliada. Blumenau: Odorizzi, 2009. cap.6. Paulo Ramos possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2015 -
Educação Democrática em John Dewey
Introdução A presente monografia intitulada “A Concepção da Educação Democrática em John Dewey” faz uma reflexão do pensamento pedagógico de John Dewey na sua teoria da “Educação Democrática”, desde o contexto sociopolítico em que emergiu, sua implementação e seu impacto na área das ciências pedagógicas na actualidade, sobre tudo na Educação em Moçambique. Para se entender o pensamento de um autor é preciso primeiramente entender a realidade social vivida por ele, assim sendo, é imprescindível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.425 Palavras / 70 PáginasData: 1/11/2019 -
Educação E Alienação
Educação e Alienação Uma das principais características do capitalismo é a transformação dos seres humanos em mercadorias e, principalmente, em máquinas geradoras de riquezas, a educação foi uma das que não escaparam dessa transformação, um bom exemplo disso são as escolas particulares e da transformação da educação pública em uma formatação de força-de-trabalho barata. O professor, antes visto como o membro principal do processo de aprendizagem ao lado do aluno, vê seu papel social diminuir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2013 -
Educação E Diversidade
Tema 2 : Escola e Cultura 1 - Por que os tempos sempre mudam e as escolas devem se atualizar junto a essas mudanças em busca de absorver e entender todas as culturas dentro da sociedade. Há pouco tempo, a escola não se importava com os grupos marginalizados, e hoje em dia não o papel das escolas é a inclusão desses grupos dentro da sociedade e plantar um pensamento diferente e positivo, valorizando a todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2014 -
Educação e justiça fundamenta curso na Uema, em Bacabal
Educação e justiça fundamenta curso na Uema, em Bacabal BACABAL - A Escola de Direito, do Instituto Valor e Verdade, abre inscrição para a primeira turma do curso Educação e Justiça, que será realizado no campus de Bacabal, da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). A data do curso será marcada, logo após o fechamento das vagas. Voltado para estudantes e profissionais do direito, pedagogia, administração e áreas afins, o minicurso tem como objetivo mostrar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2017 -
Educaçao e pedagogia
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. Formação do educador Isto significa que ao educador compete buscar nas demais áreas do conhecimento as necessárias ferramentas para construir categorias de análise que lhe permita apreender e compreender as diferentes concepções e práticas pedagógicas, que se desenvolvem nas relações sociais e produtivas de cada época, transformar o conhecimento social e historicamente produzido em saber escolar, selecionando e organizando conteúdos a serem trabalhados através de formas metodológicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2015 -
Educação E Sociedade
Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação Curso: Técnico em Meio Ambiente e Infra-estrutura Módulo V: Educação, Sociedade e Trabalho: abordagem sociológica da educação Data: 03/07/2013 UNIDADE IV EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA CRÍTICA Os modos de interpretar a relação entre a educação e a sociedade buscam um aperfeiçoamento das relações sociais no capitalismo, mas sem profundas transformações. A educação pode servir para uma reflexão crítica sobre a sociedade capitalista, visando à sua superação. Tal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.858 Palavras / 12 PáginasData: 23/9/2013 -
Educação e Sociedade: redenção, reprodução e transformação
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Educação e sociedade: redenção, reprodução e transformação Por: Julliana Martins Diciplina: Didatica 1 O autor do texto, o filósofo Cipriano Luckesi, expôe no texto três tendências de interpretação da educação, sendo elas: redentora, reprodutora e a transformadora. A primeira tendência, redentora, supôe a educação como forma de salvar a sociedade de seus problemas. A tendência reprodutora vê o meio escolar como um ambiente de preparação para a vida social, de forma a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2020 -
Educação e treinamento
Educação e ensino A palavra educação – sentido de social e individual. Social – ação que as gerações adultas exercem sobre as gerações jovens, orientando sua conduta. Manifestação da cultura e depende do contexto histórico e social. Individual – desenvolvimento das aptidões e potencialidades de cada indivíduo, tendo em vista o aprimoramento de sua personalidade. Enquanto a educação pode se processar tanto na forma sistemática como assistemática, o ensino é uma ação deliberada e organizada.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
Educação Especial
A educação especial é uma modalidade escolar oferecida na rede regular de ensino ou/e em escolas especializadas, para indivíduos em idade escolar portadores de necessidades especiais, é ofertada desde as series iniciais (0 a 6 anos). A Política Nacional de Educação Especial com perspectiva na Educação Inclusiva objetiva a inclusão escolar de alunos portadores de deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, norteando os sistemas de ensino na garantia destes ao acesso do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 9/12/2014 -
Educação Fisica
A partir de referenciais das ciências humanas, especificamente da antropologia social, este trabalho discute o conceito de “cultura” e algumas de suas implicações para a área de educação física, com ênfase em sua atuação escolar. Discute a questão do corpo como expressão cultural; a prática escolar de educação física como eminentemente simbólica e contextual; o trato dos conteúdos escolares e a necessária mediação por parte do professor. Conclui afirmando que a educação física trata da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
Educaçao Fisica
1) O que é uma célula? A célula são unidades estruturais e funcionamento dos organismo vivos onde o corpo humano é formado por milhares de células a maioria dos organismo como as bactérias são unicelulares onde consiste em uma única célula. 2)Quem foi o inventor do microscópio? O inventor do microscópio foram os holandês Hans Janssen e Zacharias Janssen fabricadores de óculos mais ele não usaram sua invenção para fins científicos e sim Antonie von
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2014 -
Educação física Como Componenete Curricular
Licenciatura em Educação Física Disciplina: Introdução a Historia e Teoria da Educação Física Tutor: Arildo Claudio Silva de Pinho RA: 1128201 Aluno (a): Lucília Simoni Corsini Turma: 1302 Unidade: 3 – Tópico 5 Educação Física como componente curricular A partir da década de 1950 o esporte tornou-se o conteúdo predominante das aulas de Educação Física, primeiro por meio Método Desportivo generalizado e depois através do movimento esportivo propriamente dito que depois do golpe militar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
Educação Fisica No Renascimento
Como o próprio nome diz , renasce uma nova fase, é um movimento intelectual , estético e social, que busca reagir , a decadente estrutura feudal. Durante o século , XV e XVI intensificou-se na Europa, a produção artística e cientifica. Esse período , ficou conhecido como renascimento ou renascença. Esse período, fez explodir novamente a cultura física, a arte, música, a ciência e a literatura. O humanismo pode ser apontado como principal valor cultivado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014