Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 30.031 - 30.060
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Resenha da Carta de Paulo Freire
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UFF FACULDADE DE EDUCAÇÃO – CURSO DE PEDAGOGIA DEPARTAMENTO SOCIEDADE, EDUCAÇÃOE CONHECIMENTO INTRODUÇÃO À VIDA ACADÊMICA WELLINGTON DO CARMO AZEVEDO RESENHA: CARTA DE PAULO FREIRE AOS PROFESSORES NITERÓI – RJ 25/06/2019 WELLINGTON DO CARMO AZEVEDO RESENHA: CARTA DE PAULO FREIRE AOS PROFESSORES Trabalho apresentado à Professora Elaine Monteiro, como parte da avaliação da disciplina Introdução à Vida Acadêmica, no Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.169 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2021 -
Resenha da Declaração de Salamanca
Resumo: Declaração de Salamanca A Declaração de Salamanca é o produto da Conferência Sobre Necessidades Educacionais, ocorrida em 1994, na cidade de Salamanca. Como um dos pontos principais, tinha-se o reafirmação do compromisso pré-estabelecido com o projeto Educação Para Todos. Tal Declaração trata de políticas e práticas que devem ser inseridas na educação, assegurando os direitos dos alunos e alunas que necessitam de atividades educativas especiais, que era considerado objetivo central. A Declaração traz logo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2015 -
RESENHA DA GATTI
Alessandra Rabelo Santos Seminário de Pesquisa Profª Juliana GATTI, Bernardete Angelina. A produção da pesquisa em educação no Brasil e suas implicações. In:______ A Construção da Pesquisa em Educação no Brasil. Brasília: Plano Editora, 2002. p. 15-41. Nesse capítulo a autora tata da trajetória das pesquisa no Brasil, desde o século 20 até os dias atuais, e fala dos institutos que foram criados para o desenvolvimento da pesquisa, nessa linha do tempo relata as dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2017 -
Resenha da obra - Questões Sobre os Fins e Sobre os Métodos de Pesquisa em Educação.
ANDRÉ, Marli. Questões Sobre os Fins e Sobre os Métodos de Pesquisa em Educação. Revista Eletrônica de Educação. São Carlos, SP: UFSCar, v. 1, no. 1, p, 119-131, set. 2007. Disponível em http://www.reveduc.ufscar.br. 1. CREDENCIAIS DO AUTOR Marli Eliza Dalmazo Afonso de André possui graduação em Letras pela Universidade de São Paulo (1966), graduação em Pedagogia pela Universidade Santa Úrsula (1973), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1976) e doutorado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 1/10/2016 -
Resenha da Obra Didática de José Carlos Libânio
Resenha da obra Didática de José Carlos Libâneo: No início da obra o autor já aponta para os princípios que norteiam a narrativa, da importância da didática e os traços particulares dos conteúdos e procedimentos, bem como os amplos conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender. O autor fala da necessidade da percepção reflexiva e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 26/11/2017 -
Resenha da Obra Fernão Capelo Gaivota
Didática Metodologia do Ensino de Ciências Prof. Ronério Nome : Marta Maria de Oliveira Gaglieta RA: 1299164727 Análise da Obra “ Fernão Capelo Gaivota” de Richard Bah Fernão Capelo é uma gaivota diferente das outras gaivotas, não queria ficar limitado a tão somente comer para sobreviver. Ele queria ousar das suas atribuições para voar cada vez mais, rumo ao que acreditava ser a perfeição. Muitas vezes nem se lembrava de se alimentar como as outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2017 -
RESENHA DA OBRA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO: UMA NOVA ABORDAGEM
GADOTTI, Moacir. Qualidade na educação: uma nova abordagem. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2010. (5/Série Caderno de Formação). 36p. ISBN 978-85-61910-40-2. RESENHA DA OBRA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO: UMA NOVA ABORDAGEM Jamile Batista dos Santos1¹ , Jéssica Maciel de Oliveira 2 ², Marília Pollyana G. Vanderley 3³ Orientadora: Sônia Regina Fortes da Silva Licenciatura em Pedagogia jamile.batista21@gmail.com #1, jessicamacieldeoliveira@gmail.com #2, pollyanavanderley@live.com #3 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS GARANHUNS Moacir Gadotti nasceu em Rodeio, Santa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.596 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2015 -
RESENHA DA PARTE DA ABORDAGEM: DIZENDO E FAZENDO O SEM TERRA ASSENTADO NO MST- CE
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CAMPUS AVANÇADO DE MOMBAÇA/FECLI LICENCIATURA EM CIENCIAS DA COMPUTAÇÃO PORTUGUES INSTRUMENTAL PROFESSOR: RAFAEL BARROS. NOME: MARCELO AMARO DE ASSIS N° DA MATRÍCULA: 1491499 RESENHA DA PARTE DA ABORDAGEM “DIZENDO E FAZENDO O SEM TERRA ASSENTADO NO MST- CE.” FORTALEZA-CE 2018.1 Partindo do ponto de vista do artigo houve um estudo de linguagem, procurando analisar, o ato de fala que é uma forma de realizarmos ações. Conhecida como linguagem pragmática (Trata-se do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2018 -
Resenha de Artigo
Nome Completo: Antonia Mikaenne Lima Silva RGM: 31642551 Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual Data: 01/05/2024 Curso: Psicopedagogia Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado em Psicopedagogia Institucional Título do Artigo: A psicopedagogia no contexto hospitalar: quando, como e por quê? Ambiente hospitalar: Desafio para a psicopedagogia? O artigo “A psicopedagogia no contexto hospitalar: quando, como e por quê?” nos concede ricas informações muito bem evidenciadas sobre a importância e, principalmente as dificuldades da psicopedagogia no ambiente hospitalar. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2024 -
Resenha de Artigo Acadêmico Sobre a Evolução da Educação Brasileiraa
Douglas Alves dos Santos, J.; Kaderrah Dantas Melo, A.; Lucimi, M. Uma breve reflexão retrospectiva da educação brasileira (1960‐2000): Implicações contemporâneas. IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS “HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL”. Anais...João Pessoa: 2012 Disponível em: <http://www.histedbr.fe.unicamp.br/acer_histedbr/seminario/seminario9/PDFs/7.23.pdf>. Acesso em: 24 jun. 2016. José Douglas Alves dos Santos[1], Aísha Kaderrah[2] Dantas Melo e Marizete Lucimi[3] buscaram em estudiosos da área, como Dermeval Saviani, José Carlos Libâneo, Gaudêncio Frigotto e Roseli Caldart, entender como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2016 -
Resenha de Artigo Cientifico
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – ICS FACULDADES UNIDAS NO NORTE DE MINAS – FUNORTE CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA LÍNGUA PORTUGUESA: Elaboração de resenha crítica KETTLEY ADRIELLE SILVA MONTES CLAROS - MG 2018 KETTLEY ADRIELLE SILVA LÍNGUA PORTUGUESA: Elaboração de resenha crítica Trabalho acadêmico apresentado como atividad avaliativa parcial. Área de concentração: Língua Portuguesa PROFESSORA OSLEIDE BOTELHO DE FREITAS MONTES CLAROS – MG 2018 Kettley Adrielle Silva FERNADES, Nathan. Síndrome do Preconceito: como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.435 Palavras / 6 PáginasData: 19/2/2019 -
RESENHA DE ARTIGO: POR QUE ESTUDAR CURRÍCULO E TEORIAS DE CURRÍCULO
RESENHA DE ARTIGO SABAINE, Selma Maria Garcia (prof. PDE/2007) Orientadora –Dra. Luzia Maria Bellini POR QUE ESTUDAR CURRÍCULO E TEORIAS DE CURRÍCULO: Proposta de estudo para reunião pedagógica Elaine Cristina Bento Rabelo Marriel DIRETRIZES CURRICULARES/CURRÍCULOS/TEORIAS DO CURRÍCULO A autora do artigo, professora Selma Maria Garcia Sabaini, junto à orientadora Drª. Luzia Marta Bellini nos traz uma discussão sobre a necessidade da reformulação curricular no estado do Paraná. Posterior à implementação da Lei de Diretrizes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 PáginasData: 16/4/2018 -
Resenha de Berberian e Santana
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Ana Carolina Moreira Carrasco Nº USP 10692735 - Noturno EDF0118 – Psicologia da Educação I Professora: Teresa Cristina Rego Resenha do texto: MOYSÉS, M. A. e COLLARES, C. A. Controle e medicalização da infância. Desidades, no. 1, dez 2013 PATTO, M. H. S. Para uma crítica da razão psicométrica. Psicologia Usp. Vol. 8 no. 1, São Paulo, 1997 O texto produzido por MOYSÉS e COLLARES busca problematizar a perspectiva biológica sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2018 -
Resenha de Ensino de Lingua Materna
UNIVERIDADE REGIONAL DO CARIRI CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO -LedoC EDUCADORA: Tatiane Araújo EDUCANDO: Antonio Michel Félix Silva Resenha crítica: A variação linguística e o ensino da língua materna. É fato que no desenvolvimento das competências comunicativas, faz se necessário abrir que a escola se abra para as pluralidades dos discursos. Para tanto é preciso desmistificar as variações linguísticas, abandonar o preconceito e possibilitar o acesso as mais variadas manifestações da língua. Já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2017 -
Resenha de filme sobre pedagogia
RESENHA DO FILME - O CONTADOR DE HISTÓRIAS O filme retrata da história de vida de Roberto Carlos Ramos um mineiro de Belo Horizonte que foi deixado pela mãe aos 6 anos na FEBEM- Fundação Estadual do Bem-Estar do Menor, que em sua ignorância acreditava que ele teria uma chance que essa seria a solução para seus problemas sociais e familiares, lá foi diagnosticado como alguém incapaz de se desenvolver intelectualmente. Foi deixado ao abandono,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2016 -
Resenha de filosofia
novo_rotulo_pedagogia Disciplina: Filosofia e Educação I Prof: Haroldo L. Bertoldo Período: 1º Pólo: São João da Boa Vista Tutor Presencial: Maria da Graça e Patrícia. Tutor a distância: Elias Sales da Silva Data: 29/07/2013 Título da Resenha: Filosofia, ciências e visão do mundo. Subtítulo:Tentativas de definições e correlação entre os tópicos descritos. Livro: Introdução à Filosofia ( Martin Heidegger)-Martins Fontes. A Filosofia é tão antiga quanto essencial e difícil de ser classificada. O ser humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2015 -
Resenha de filosofia da educação, ética e competência
RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e competência. 1 ed. São Paulo: Cortez, 2013. Ana Caroline Gomes Adelino Terezinha Azerêdo Rios, mineira de Belo Horizonte, formou-se em filosofia na UFMG. Vive em São Paulo desde 1968. É mestre em filosofia da educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e doutora em educação pela Universidade de São Paulo. Este livro é resultado de sua dissertação de mestrado. Sua tese de doutorado foi também publicada pela Cortez editora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.698 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2018 -
Resenha de Função docente: natureza e construção do conhecimento profissional. (ROLDÃO).
A autora na introdução já destaca que questões ligadas a profissionalidade docente está nos interesses dos sistemas educativos e das instituições nas pesquisas educacionais, assim como cresce também o papel nuclear do professor em todo o processo educativo. Direcionamento de interesses que prende-se ao fato da atividade docente se encontrar em um período de redefinição no seu percurso de afirmação profissional, percurso que liga-se diretamente com a problemática da escola atual no seu papel social.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2015 -
Resenha de GDI
________________ INSTITUTO ENSINAR BRASIL FACULDADE COMUNITÁRIA DE ADMINISTRAÇÃO E EDUCAÇÃO DE VITÓRIA FCAEV CURSO DE PEDAGOGIA CLÉIA DA ROCHA SOARES FABIANA FLORENTINO MORINI LUCIANA DOS SANTOS ROSA DIAS LUCILEIA BARBOSA RAFAELA LUCINDO RODRIGUES ROSANGELA BARBOSA DAS DORES RESENHA CRÍTICA DO LIVRO PEDAGOGIA PEDAGOGO PARA QUÊ? VITÓRIA 2013 CLÉIA DA ROCHA SOARES FABIANA FLORENTINO MORINI LUCIANA SANTOS ROSA LUCILEIA BAROSA RAFAELA LUCINDO RODRIGUES ROSÂNGELA BARBOSA DAS DORES RESENHA CRÍTICA DO LIVRO PEDAGOGIA PEDAGOGO PARA QUÊ? Resenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 29/11/2015 -
Resenha de libras
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS I – LET-E48 VIVIANE CARVALHO DA SILVA FICHAMENTO: LIBRAS? Que língua é essa? (capítulo I e II) SALVADOR 2015.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS I – LET-E48 DOCENTE: LETICIA MAGALHÃES NOME: VIVIANE CARVALHO DA SILVA LIBRAS? Que língua é essa? Fichamento do capitulo I e II CAPITULO 1: A língua de sinais O primeiro capítulo da obra de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.662 Palavras / 7 PáginasData: 16/5/2015 -
Resenha de Libras
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ANDRÉA LARISSA SILVA BARROS RESENHA CRÍTICA REFERÊNCIA Dorziat Ana. Educação de surdos no ensino regular: inclusão ou segregação? Disponível em: < http://coralx.ufsm.br/revce/ceesp/2004/02/a8.htm > Acesso em: 10 de julho de 2016. Ana Dorziat, autora do presente artigo possui graduação em Pedagogia pela UFPB. Fez mestrado em Educação Especial na UFSCar, doutorado em Educação (UFSCar) e pós-doutorado (UL/Portugal). É professora Titular da Universidade Federal da Paraíba, Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 994 Palavras / 4 PáginasData: 26/8/2016 -
Resenha De livro
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a9/Brasao4_vertical_cor_300dpi.png UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Autor (a) da resenha: Carla Fideles Carlanayane77@yahoo.com.br O artigo científico que originou essa resenha tem como título “O sentido atribuído à EJA por alunos de uma escola da comunidade indígena Tapeba em Caucaia-Ceará”. Tem dupla autoria: Messias Holanda Dieb, professor do Departamento de Fundamentos da Educação e também do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, ambos da Universidade Federal do Ceará
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 24/6/2017 -
Resenha de MASSCHELEIN, Jan; SIMONS, Maarten. Em defesa da escola: uma questão pública. Belo Horizonte: Autêntica, 2013. Cap. 2. p. 25-103. (compilado).
MASSCHELEIN, Jan; SIMONS, Maarten. Em defesa da escola: uma questão pública. Belo Horizonte: Autêntica, 2013. Cap. 2. p. 25-103. (compilado). Desde a Antiguidade a escola é vista como um espaço de invenção. Como uma ferramenta para equipar as crianças com conhecimento por meio de métodos. O mais comum dentre eles é o tradicional espaço escolar traduzido pelo quadro negro, carteiras, crianças e professores em sala de aula. Essa distribuição nos remete a uma questão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.642 Palavras / 7 PáginasData: 28/3/2021 -
Resenha de metodologia
Aluna: Milene Graciele de Almeida Pesquisa-ação: uma introdução metodológica Autor: David Tripp, universidade de Murdoch; tradução de Lólio Lourenço de Oliveira, Educação e Pesquisa, São Paulo, v.31, n.3, p. 443-446, set./dez. 2005. Acadêmicos, fiquem de olho!!! No artigo o autor discute algumas questões comuns relativas ao método, como a participação, o papel da reflexão, a necessidade de administração do conhecimento e da ética do processo. Não há certeza sobre quem inventou a pesquisa-ação, segundo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2015 -
Resenha de metodologia da íngua portuguesa
Resenha: Contextualizando as relações de ensino e aprendizagem da língua O texto aborda o ensino da língua e a compreensão da linguagem no contexto histórico brasileiro, enfatizando as políticas públicas em suas abordagens conceituais e procedimentais. Apresentando também uma revisão sobre as práticas de ensino e aprendizagem da língua que ocorrem no dia a dia da sala de aula. A grande preocupação com as metodologias para o ensino da língua materna devido ao fracasso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2015 -
Resenha de Olhares das Ciências sobre as crianças
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL-MG Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700. Alfenas/MG CEP 37130-000 Fone: (35) 3299-1000. Fax: (35) 3299-1063 CURSO: PEDAGOGIA (MODALIDADE À DISTÂNCIA) - 6º PERÍODO Disciplina: Orientação e Estágio na Educação Infantil II Professor(a): Prof. Ms Paula Regina Alvarenga Nome do aluno(a): Meirilane Aparecida Corrêa Mendes Pólo/Tutor(a): Varginha – MG / Thiêssa Braz Varginha, 08/04/2016 Reflexão teórica – Livro “Olhares das ciências sobre as Crianças” (p. 11 a 33)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.469 Palavras / 14 PáginasData: 1/5/2016 -
Resenha de pedagogia
http://a3.twimg.com/profile_images/1627175595/logo_v2.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO SOBRADINHO - DF CURSO DE PEDAGOGIA CÁSSIA LUIZ DE OLIVEIRA VIEIRA - RA 389036 GLAUCILENE SAMPAIO DA SILVA – RA 391694 LIDIANE FERREIRA DA SILVA – RA 391959 MIRANILDA CADETE DA SILVA -391688 SOBRADINHO - DF 2014 Resenha critica Fábula dos tigres Nosso grupo pode concluir que tudo na vida tem que haver concordância ou uma das partes cede. Nessa fábula a educação baseava-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.938 Palavras / 16 PáginasData: 12/11/2015 -
Resenha de Pedagogia do Movimento Camponês na Paraíba
Universidade de Pernambuco FENSG/UPE Pensamento Filosófico em Ciências Sociais Discente: Brayan de Souza Relatório de obra: PEREIRA, Antônio Alberto. Pedagogia do movimento camponês na Paraíba: das Ligas camponesas aos assentamentos rurais. João Pessoa, 2008. Capitulo I – O Campesinato e o Capital: duas concepções de ser humano, duas pedagogias e dois modos de produção O autor inicia o capitulo a abordar a origem do povo que viria a iniciar os movimentos pela terra. Segundo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.148 Palavras / 13 PáginasData: 15/8/2016 -
Resenha de pedagogia do risco
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ - CAMPUS DE UNIÃO DA VITÓRIA ADRIANA EVELINE SLIWINSKI RESENHA DE LIVRO Pedagogia do Risco UNIÃO DA VITÓRIA, 25 DE MAIO DE 2019 ADRIANA EVELINE SLIWINSKI RESENHA DE LIVRO Pedagogia do Risco Trabalho apresentado no 2º ano do Curso de Pedagogia da UNESPAR, como requisito parcial para avaliação da disciplina de Sociologia da Educação II sob orientação do Prof.ª Ivanildo Sachinski. UNIÃO DA VITÓRIA 25 DE MAIO DE 2019 GALLO, Silvio.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.389 Palavras / 14 PáginasData: 16/7/2019 -
Resenha de português
Faculdade Unidas Feira de Santana O Retorno e Terno Feira de Santana, 04 de novembro de 2014 Faculdade Unidas Feira de Santana O Retorno e Terno Trabalho apresentado para a matéria de português instrumental, cujo autor da obra seja RUBEM ALVES, pelo discente Augusto Vinicius Bispo Rocha a docente Vírginia, no curso de Biomedicina primeiro semestre. Feira de Santana, 04 de novembro de 2014 ________________ A Doença sem Cura Rubem Alves nasceu no dia 15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2015