Pedagogia
33.237 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 30.151 - 30.180
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Resenha do livro o principe
Universidade do estado de Mato Grosso Professor: José de Souza Neto Ciências Contábeis 1/2016 Shirley Geraldo Guerra SOCIOLOGIA Transição do feudalismo para o capitalismo Sinop-MT Maio- 2016 ________________ Introdução Sociologia, ciência que tenta explicar a vida social, nascido de uma mudança radical na sociedade, resultando no surgimento do capitalismo. O século XVIII foi caracterizado por transformações, fazendo com que o homem a analisar a empresa, um novo "objeto" de estudo. Esta situação foi gerada por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.459 Palavras / 18 PáginasData: 23/5/2016 -
Resenha do livro o que é Educação
RESENHA DO LIVRO: O QUE É EDUCAÇÃO? RODRIGUES BRANDÃO, Carlos. O Que é Educação. São Paulo: Editora Brasiliense, 1989. Karina S. Moreira Sobre o autor Carlos Rodrigues Brandão, natural Rio de Janeiro, formado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica; doutor em Ciências Sociais, formado pela USP; pós-doutor em Antropologia, pela Universidade de Perugia e pós-doutor em História Contemporânea, pela Universidade de Santiago de Compostela, é uma grande referência nos estudos da educação brasileira. Brandão desde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2018 -
Resenha do Livro O Que é Educação
Resenha do livro: “O que é educação” - autor: Carlos Rodrigues Brandão. São Paulo: Brasiliense, 2007 - (coleção primeiros passos; 20) – 49° reimpressão da primeira edição de 1981. O livro O que é educação, escrito por Carlos Rodrigues Brandão, foi publicado pela primeira vez em 1981. Brandão tem na composição de seu currículo: professor colaborador do programa de pós-graduação em antropologia da Universidade Estadual de Campinas e professor visitante sênior da Universidade Federal de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.672 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2019 -
Resenha do livro o que é método Paulo Freire
O QUE É METODO PAULO FREIRE CARLOS RODRIGUES BRANDÃO O livro se inicia com o autor fazendo um diálogo com o leitor, contando de forma bem simples e intimista sobre o surgimento do livro e suas conversas com Paulo Freire. O autor destaca a sua ida a “Semana de Arte e Filosofia” na cidade de Mossoró, cidade próxima a Angicos que é o ponto de partida do surgimento do “método Paulo Freire”. O autor coloca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 2/12/2016 -
Resenha do livro Os Herdeiros
Resenha do livro Os herdeiros: os estudantes e a cultura BOURDIEU, Pierre; PASSERON, Jean-Claude. Os Herdeiros: os estudantes e a cultura. Trad. Ione Ribeiro Valle e Nilton Valle. Florianópolis: Editora da UFSC, 2014. Pierre Félix Bourdieu foi um importante sociólogo francês nascido em agosto de 1930, tornou-se referência na Antropologia e na Sociologia publicando trabalhos sobre educação, cultura, literatura, arte, mídia, linguística e política. Jean-Claude Passeron Jean-Claude Passeron é um professor de sociologia da École
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2015 -
Resenha do Livro Pedagogia do Oprimido
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR CURITIBA 2015 ________________ JULIANE CANTUARIO DA SILVEIRA NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO NOME DO ALUNO PROJETO INTEGRADOR Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de História da Educação, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Orientador: Edson Martins CURITIBA 2015 ________________ Síntese do Livro Pedagogia do Oprimido Em seu livro, Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2016 -
Resenha do Livro Pedagogia do Oprimido
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA SINTESE DO LIVRO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2016 ________________ CLAUDIA RIBEIRO DA SILVA CRISTOF SINTESE DO LIVRO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Comunicação e Linguagem, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Profª. Orientadora: Flávia Percegona SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2016 No livro Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire nos leva a entender para que exista realmente uma educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2016 -
Resenha do Livro Pedagogia do Oprimido
MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Componente Curricular: Práticas Educativas em EPT Produção Textual: A Partir do Livro Pedagogia do Oprimido Em seu primeiro capítulo que tem como título “justificativa da pedagogia do oprimido”, Freire discute o método de desumanização causada pelo opressor a seus oprimidos. Ele relata, que a forma de obrigação que o opressor envolve o oprimido, e faz com que estes sejam inferiores, isto é, vejam-se em condições onde ele precise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.332 Palavras / 6 PáginasData: 28/10/2021 -
Resenha do livro Qual é a tua Obra
Este livro "Qual é a tua Obra?", traz esta pergunta, apresentada neste trecho do livro, com uma força metafísica de uma convocação, da palavra que questiona e reconduz ao núcleo da existência, que ao ver nos sentimos confortáveis e satisfeitos quando pensamos na sua obra ou até sentimos inquietos e um tanto desconfortáveis. Mas este livro visa muito a inquietude acompanhadas de muitas proposições relacionadas a gestão, liderança e um pouco de ética. Pois chegamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2015 -
Resenha do Livro Sociedade em Rede
Resenha do Livro: A SOCIEDADE EM REDE Manuel Castells, Editora Paz e Terra, SÃO PAULO, 2000 Introdução: Este trabalho é uma resenha do livro “Sociedade em rede” Castells, aonde o autor procurou contribuir na compreensão do novo mundo que se apresenta para todos nós, em todos os meios, em todas as áreas, sendo política, econômica, social e cultural. Pois o centro das transformações esta ligadas as revoluções tecnológicas, que se concentrou nas tecnologias de informação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.181 Palavras / 5 PáginasData: 20/4/2017 -
Resenha do livro: Bagno, Marcos. Preconceitos Lingüísticos que e,como se faz,editora Loyola, São Paulo Brasil, 1999
http://www.faculdadefnc.com.br/img/logo.png Faculdade nossa cidade Alunos: Bruna Silva Andrade RA: 64068 Carla da Silva Feitosa RA: 64837 Maria das Neves Silva RA: 7033 Regina Marques Batista RA148 Resenha Carapicuíba 2014 Resenha do livro: Bagno, Marcos. Preconceitos Lingüísticos que e,como se faz,editora Loyola, São Paulo Brasil, 1999. “Marcos Bagno mineiro de Cataguases, e autor de livros infantis, juvenis e alem disso, já escreveu um livro de contos, ‘‘A invenção das horas”, ganhou premio em 1988 na Bienal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 874 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2015 -
Resenha do livro: Conversas com um jovem professor
NELSON FERREIRA MARQUES JUNIOR RESENHA DO LIVRO Conversas com um jovem professor Fonte KARNAL, Leandro. Conversas com um jovem professor. São Paulo, SP: Editora Contexto, 2012 Tema central A vida do professor que acabou de ingressar na profissão, e suas incertezas, perante o desafio de, como o próprio autor disse, “enfrentar a turma”. Se a primeira impressão é a que fica, seria melhor entrar na sala com um semblante sério e fechado ou, esboçar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.070 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2018 -
RESENHA DO LIVRO: INCLUSÃO ESCOLAR
UNIVERSIDADE PAULISTA THALIA BECK – RA: 1724982 RESENHA DO LIVRO: INCLUSÃO ESCOLAR SÃO PEDRO - SP 2017 RESENHA LIVRO: INCLUSÃO ESCOLAR Quando dizemos de se obter uma educação acolhedora, estamos querendo dizer que devemos ter professores capacitados e preparados para manter um ambiente propício, fazendo com que a escola seja mais inclusiva. Hoje em dia para que o professor faça a diferença em sala de aula, ele deve se manter capacitado, se importando em construir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2018 -
Resenha do livro: Metodologia de Projetos em Sala de Aula
Universidade Católica de Brasília Professora: Conceição Disciplina: Avaliação e Planejamento do ensino. Estudante: Resenha do livro: Metodologia de Projetos em Sala de Aula Este livro introduz a questão da metodologia de projetos, mostrar uma experiência e orientar os primeiros passos de quem deseja vivenciá-la. Como vemos hoje em boa parte das escolas os conteúdos já estão preestabelecidos, em seus planos de ensino, plano de aula,etc. Muitas vezes vemos professores reclamando de alunos, distraídos, indisciplinado, entediados...
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 27/10/2015 -
Resenha do Livro: O que é Educação
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 2007. (Coleção primeiros passos; 20) O livro “O que é educação”, escrito por Carlos Rodrigues Brandão, foi publicado pela primeira vez em 1981 pela editora brasiliense. Brandão nasceu no Rio de Janeiro, no qual se formou em psicólogo na PUC. Em 1967 atuou como professor universitário em Brasilia (UnB), Goiânia (UFG) e agora em Campinas (UNICAMP). Se tornou antropólogo através dos cursos na UnS e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.227 Palavras / 9 PáginasData: 1/4/2022 -
Resenha do livro: O trabalho como Princípio Articulador na Prática de Ensino e nos Estágios. (Freitas Helena C. L.)
Livro: O trabalho como Princípio Articulador na Prática de Ensino e nos Estágios. (Freitas Helena C. L.) Nos 4 pequenos capítulos que integram a obra, a autora Helena C. L. de Freitas conta como foi a trajetória percorrida, para que a pratica de ensino e o estágio se tornassem disciplinas destinadas não somente ao curso de pedagogia mais também a todos os cursos na área de licenciatura, uma variação sobre o mesmo tema: a maneira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.851 Palavras / 12 PáginasData: 8/11/2015 -
Resenha do Livro: Pedagogia da Autonomia - Paulo Freire
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 41° reimpressão. São Paulo: Paz e Terra, 2010. [Data primeira publicação: 1996] Luiz Carlos Carvalho Gomes Paulo Freire foi um educador, pedagogo e filósofo brasileiro (1921-1997), lançou mais de 30 livros, todos na área de educação ou também relacionados à educação, ganhou diversos prêmios, entre eles 29 títulos Doutor Honoris Causa, de universidades da Europa e da América e também é considerado Patrono da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2018 -
Resenha do livro: Reflexões sobre alfabetização
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA CAMPUS GOIÂNIA - FLAMBOYANT Resenha do livro de Emilia Ferreirro: Reflexões sobre a alfabetização Jaqueliny Sousa Menez Goiânia, GO 2018 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA CAMPUS GOIÂNIA - FLAMBOYANT Resenha do livro de Emilia Ferreirro: Reflexões sobre a alfabetização / Jaqueliny Sousa Menez Trabalho apresentado como requisito para compensação de falta. 3o período do Curso de Pedagogia da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.887 Palavras / 12 PáginasData: 4/6/2018 -
Resenha do Livro: Revolução dos Bichos
IFAM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS CAMPUS AVANÇADO DE MANACAPURU DANIEL RUFINO DA SILVA RESENHA DO LIVRO A REVOLUÇÃO DOS BICHOS Manacapuru 2016 DANIEL RUFINO DA SILVA RESENHA DO LIVRO REVOLUÇÃO DOS BICHOS Resenha do livro Revolução dos Bichos do escritor por George Orwell apresentado como requisito parcial de avaliação da matéria de Português Instrumental do curso Técnico em Informática pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Amazonas Prof.ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.864 Palavras / 8 PáginasData: 17/4/2018 -
Resenha do Setembro Amarelo
Anotações da resenha de Roziane As tecnologias digitais são muito importantes para a sociedade, pois as informações são mais rápidas, porem por termos muitos fakes News, não estamos preparados para lidar com tantas informações e também é muito importante ter esse aprendizado para saber o que de fato é fake ou verdade, e termos um olhar critico. Esses letramentos digitais são importantes e podemos envolver vários tipos exemplo, como as redes, filtragem, informações e alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2023 -
Resenha do Template de Pesquisa
UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI Curso Disciplina Nome Completo do Aluno TÍTULO DO PROJETO O título do projeto deverá expressar o conteúdo temático do trabalho. Caso utilize metáfora, é necessário acrescentar um subtítulo que remeta à temática da pesquisa. Município - Polo Ano Nome Completo do Aluno TÍTULO DO PROJETO Projeto de pesquisa apresentado ao curso de: XXXXXX da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, como pré-requisito para aprovação na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2023 -
Resenha do texto "A pedagogia lancasteriana e a instituição do Estado Nacional brasileiro"
O texto submetido à resenha crítica foi “A pedagogia lancasteriana e a instituição do Estado Nacional brasileiro”, de autoria da professora Fátima Maria Neves, e que consta nos Anais do IX Congresso Iberoameriano de História da Educação Latinoamericana. A autora propõe alcançar dois objetivos. Um mais geral, onde pretende analisar o chamado Método de Lancaster, com destaque para o seu caráter fortemente disciplinador; e um objetivo específico, o de analisar a implantação e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.153 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2018 -
Resenha do texto "Atividades com o corpo na primeira infância: limitações de ações e treinamento de professores"
RESENHA CRÍTICA FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996 (coleção leitura). O texto, “Atividades com o corpo na educação infantil: limites de ação e formação docente” trata questões pertinentes à formação das crianças, onde o corpo é tratado como algo mutável, a ser constituído ao longo do tempo. No entanto as autoras também enfatizam a falta organizacional que o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
Resenha do texto : Educação no Brasil - A História das Rupturas
BELLO, José Luiz de Paiva. Educação no Brasil: a História das rupturas. Rio de Janeiro, 2001. Para compreendermos os padrões atuais da educação brasileira, se faz necessário que conheçamos os seus esboços e de que forma eles influenciaram para sua atual conjuntura. Segundo o texto de José Luiz Paiva Bello, “Educação no Brasil: A História das Rupturas”, a História da Educação Brasileira evolui através de rupturas marcantes e muito fáceis de serem observadas. Ainda de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2018 -
RESENHA DO TEXTO ANÁLISE ERGONÔMICA DO TRABALHO E O CONHECIMENTO CIENTÍFICO DO CONHECIMENTO GERADO
RESENHA DO TEXTO ANÁLISE ERGONÔMICA DO TRABALHO E O CONHECIMENTO CIENTÍFICO DO CONHECIMENTO GERADO. Este texto tem por objetivo contextualizar a Análise Ergonômica do Trabalho, fazer uma síntese sobre as preocupações dos pesquisadores da área sobre o reconhecimento científico dos métodos de pesquisa sobre o trabalho. Então baseado nisso é feito uma revisão das características da pesquisa-ação, uma análise teórica da relação entre esse método de pesquisa e a AET, e como isto pode contribuir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2015 -
RESENHA DO TEXTO EDUCAÇÃO AO CONTRÁRIO
RESENHA DO TEXTO EDUCAÇÃO AO CONTRÁRIO A idéia de que educar-se seja um dever e não um direito só acontece, verdadeiramente, quando o indivíduo entra em um processo de reflexão pessoal sobre as coisas, sobre as informações que adquiriu, para depois construir momentos de discussão com seus próximos, para uma troca de visões e opiniões, para, novamente, entrar em processo de reflexão pessoal. As informações que o aluno precisa adquirir estão aí, na vida, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2013 -
Resenha do Texto Educar na Cibercultura: Desafios à formação de professores para docência em cursos online
Resenha do texto Educar na cibercultura: desafios à formação de professores para docência em cursos online As opções de cursos à distância vêm aumentando com o passar do tempo e este aumento está intimamente ligado com a disponibilização de novas tecnologias. Entretanto, os educadores nem sempre acompanham este crescimento. Marco Silva (2010) nos apresenta quatro desafios que precisam ser enfrentados para que os profissionais possam desenvolver seus trabalhos sem subutilizar o potencial que lhes é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 25/2/2020 -
RESENHA DO TEXTO INTRODUTÓRIO DO LIVRO: HISTÓRIA DA PEDAGOGIA - DE FRANCO CAMBI
FACULDADE DE AGUDOS – FAAG Curso de Pedagogia História da Educação I MARCIA MARIA LAURENTINO DE OLIVEIRA RESENHA DO TEXTO INTRODUTÓRIO DO LIVRO “HISTÓRIA DA PEDAGOGIA”, DE FRANCO CAMBI Agudos-SP 2015 MARCIA MARIA LAURENTINO DE OLIVEIRA RESENHA DO TEXTO INTRODUTÓRIO DO LIVRO “HISTÓRIA DA PEDAGOGIA”, DE FRANCO CAMBI Resenha apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina “História da Educação I”, do curso de Pedagogia da Faculdade de Agudos, sob responsabilidade do Prof. Me. Wagner
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.903 Palavras / 8 PáginasData: 4/9/2017 -
Resenha do Texto Marquinhos e Pitu
Analise do texto: O inicio do texto, relata uma etapa comum entre irmão de idades diferentes, mostrando o a distância no comportamento dos irmão por conta da faixa etária diferentes. Esse momento pode ser caracterizado em motivação intrínseca, pelos fatores pessoais internos, afetivos e também as necessidades, interesses, curiosidades e prazer de conhecer outra fase da vida. Quando o narrador cita o relacionamento afetivo dos irmãos ele está se referindo a uma abordagem comportamental, mencionando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2019 -
Resenha do texto Narrativas e (re)invenções de uma professora em movimento. Fabiana Rodrigues de Almeida
Disciplina: Saber Histórico Escolar Aluna: Jamilli Mendes Silva Resenha do texto Narrativas e (re)invenções de uma professora em movimento. Fabiana Rodrigues de Almeida O texto inicialmente traz as dificuldades da autora em compreender os processos de aprendizagem dentro da escola, já que muitas vezes focamos mais nas funções teóricas da graduação e esquecemos o movimento docente que no final de nossa formação iremos trabalhar. No mundo teórico da academia não somos preparados para viver a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 29/1/2016