Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 3.091 - 3.120
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A HISTORIA E CULTURA INDIGENA NA SALA DE AULA
FACULDADE SÃO BRAZ HISTORIA E CULTURA INDIGENA NA SALA DE AULA. ANDRESSA BELLETATI PIOLA FACULDADE SÃO BRAZ JARDIM ALEGRE. Paraná/2022. HISTORIA E CULTURA INDIGENA NA SALA DE AULA. JARDIM ALEGRE. Paraná/2022. INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos falar um sobre a importância cultura indígena aqui no Brasil que foi fundamental para a identidade no Brasil. E como trabalhar em sala de aula este tema. Esta cultura está presente até hoje na culinária, presente em elementos da dança,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.495 Palavras / 6 PáginasData: 14/11/2022 -
A História e doutoranda em educação
Visão geral Apresentação da disciplina: Eu sou a prof. Cyntia Simioni França, mestre em Ensino de História e doutoranda em educação na Unicamp. Tenho uma trajetória de 15 anos de experiência em sala de aula nos contextos da Educação Básica, Ensino Médio e EJA. Além disso, atuo no ensino superior a distância e presencial bem como em cursos de pós-graduação. Olá, eu sou a professora Eliane França, graduada em geografia e mestre em ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.315 Palavras / 30 PáginasData: 5/5/2015 -
A História e Epistemologia da Psicologia
PLANO DE ENSINO Disciplina História e epistemologia da Psicologia Docente Verônica Yasmim Santiago de Lima Créditos 60 horas Semestre/ horário/ sala 2022.2, quarta-feira, Noturno. Ementa Determinantes da psicologia enquanto disciplina científica. Ideias psicológicas antecedentes ao aparecimento da Psicologia. Tendências científicas e filosóficas na Psicologia: empirismo, associacionismo e materialismo. Principais abordagens da Psicologia no século XIX e XX: aspectos epistemológicos. A história da Psicologia no Brasil. Objetivo Geral Assimilar, identificar e diferenciar as tendências científicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2022 -
A História e Filosofia da Educação
1. Assista o vídeo apresentado acima e responda as questões colocadas abaixo: a) O que foi a reforma protestante? Um movimento reformista cristão simbolizado pela publicação das 95 teses de Martinho Lutero(quem também foi o líder desse movimento) em 31 de outubro de 1517 na porta da igreja do castelo de Wittenberg,tendo por ponto inicial as críticas às vendas de indulgências,o movimento de Martinho Lutero ficou conhecido como um protesto contra os abusos do clero,evoluindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2018 -
A HISTÓRIA E FORMAÇÃO NA PSICOPEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Márcia Cristina de Aquino HISTÓRIA E FORMAÇÃO NA PSICOPEDAGOGIA TEXTO SOBRE CHARGE DE EDUCAÇÃO Rio de Janeiro 2016 MÁRCIA CRISTINA DE AQUINO HISTÓRIA E FORMAÇÃO NA PSICOPEDAGOGIA TEXTO SOBRE CHARGE DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina História e Formação na Psicopedagogia da Universidade Estácio de Sá, orientado pela professora Maria Cecília Moreira da Costa. Rio de Janeiro 2016 Os conhecimentos não se empilham, não se acumulam, mas passam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 31/7/2020 -
A História e Geografia
Pelo que pude entender através do vídeo assistido foi que a independência do Brasil se deu a partir de vários acontecimentos que ocorreram com D. Pedro I, apos uma longa e estressante viagem, uma rejeição amorosa e um desarranjo intestinal que o fez inclusive parar as margens do rio Ipiranga, onde ali receberá uma carta de Portugal que, para impossibilitar a emancipação do Brasil, Portugal desfazia a Constituição e ameaçava enviar as tropas caso o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2016 -
A HISTORIA E GEOGRAFIA
Atividade metodologia de História e Geografia Seu endereço de e-mail (403423244@estudante.sed.sc.gov.br) será registrado quando você enviar o formulário. Não é você? Troque de conta Aluna: Graziele de Castro Teixeira 445 *Obrigatório A turma se organizara para uma brincadeira no pátio. As crianças estavam muito animadas com um tipo novo de pique que inventaram no dia anterior. Ao saírem da sala, algumas crianças pararam próximo ao canteiro – as flores tinham nascido finalmente! –, outras se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 2/9/2021 -
A HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA NOS SÉCULOS XIX E XXI
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA LICENCIATURA - CAMPUS MACEIÓ SABERES E METODOLOGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA Licenciando: José Eric de Lima. Professor: Tomás FICHAMENTO Itens Conteúdo 1. Tipo de Obra 1.1. Ano da Publicação 1.2. Editora Periódico, apresentado em Congresso do Curso de História UFG/Jataí. Publicado no ano de 2007. (Congresso). I Congresso do Curso de História da UFG Jataí. 2007. (Congresso). Publicado pela editora da PUC/Goiânia. 1.3. Título 1.4. Autor 1.5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.971 Palavras / 8 PáginasData: 13/11/2017 -
A História e Metodologia da Ciência
DISCIPLINA: História e Metodologia da Ciência PROFESSOR (A): Maria Cláudia Colla Ruvolo Takasusuki e José Ricardo Penteado Falco ACADÊMICO(A) Nathalia Assis Gouveia da Silva R.A.:97639 Polo: Itambe ATIVIDADE 1 1. Produza um texto descrevendo as mudanças na “forma de fazer” ciência ao longo da história humana R: Ao decorrer dos anos a maneira de se fazer ciência foi mudando, isso com certeza com o aumento da tecnologia. Grandes mudanças se fez na ciência pois vivemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 9/6/2019 -
A História é uma ciência
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 01 – AD1 – 2017.1 DISCIPLINA: HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO 1. COORDENADORA: LÚCIA GARCIA. TUTORA: LUDMILA. POLO: TRÊS RIOS. QUESTÕES: Respostas: 1):. A). A História é uma ciência, tem muito mais ver com o presente do que com o passado. É a ciência dos homens no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 687 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2018 -
A HISTORIA EDUCAÇÃO
Historia da educação:Nossa tradição histórica é predominantemente ocidental, greco-romana, todavia, nos últimos tempos, o estudo dos primórdios do que entendemos por "civilização oriental" apresenta grandes contribuições para as mais variadas áreas do conhecimento. A História da Educação também encontrou nessas civilizações características que demonstram uma preocupação dessas populações com a instrução. De acordo com o que estudamos a respeito das civilizações orientais, podemos afirmar: Quest.: 1 na Índia, devido ao predomínio do ideal místico-contemplativo, havia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.468 Palavras / 10 PáginasData: 9/1/2017 -
A história em sala de Aula
A história em sala de Aula Com o passar do tempo, observamos as mudanças na educação brasileira, e no ensino de História não é diferente, basta olharmos para as várias propostas curriculares elaboradas a partir de 1980, pelos Estados e municípios e pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Como professores seremos levados a notar tal transformação, transformação essa que não ocorre só no Brasil, e se olharmos para países importantes como: Portugal e Espanha, observaremos mudanças em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.010 Palavras / 5 PáginasData: 25/5/2013 -
A História entre a filosofia e a ciência
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CLEIDIANE FARIAS LOPES BELEM-PA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CLEIDIANE FARIAS LOPES FICHAMENTO A história entre a filosofia e a ciência Trabalho apresentado como exigência parcial para obtenção de créditos da disciplina Abordagens Teorico-Metodologicas do Ensino de História, ministrada pela Professora Mestra Karla Nazareth Correa de Almeida. BELÉM – PA REIS, José Carlos. A história entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 4/11/2017 -
A História Filosofia e Sociologia da Educação
Questão A: A sociedade rural passou a ser industrializada, necessitando de mão de obra qualificada, o ensino supletivo foi implantado para alfabetizar os trabalhadores e combater o analfabetismo; mas o que estava em foco mesmo era a educação das elites. Com a criação do ministério da educação e saúde publica em 1930, ocorreu a reforma do Ensino secundário, sendo estabelecido o ensino seriado e de frequência obrigatória, dividido em quatro anos de ensino primário, cincos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2018 -
A História Infantil
ACOMPANHE A LEITURA DO TEXTO COM SUA PROFESSORA. http://1.bp.blogspot.com/_hvLKV8lbZS8/TUYcgSuVQaI/AAAAAAAAAVg/uWA8eH028M4/s1600/ARANHA+4.jpg A DONA ARANHA A DONA ARANHA SUBIU PELA PAREDE. VEIO A CHUVA FORTE E A DERRUBOU. JÁ PASSOU A CHUVA E O SOL JÁ VEM SURGINDO. E A DONA ARANHA CONTINUA A SUBIR. ELA É TEIMOSA E DESOBEDIENTE. SOBE, SOBE, SOBE, NUNCA ESTÁ CONTENTE. QUANTAS PALAVRAS TEM A MÚSICA? _______ CIRCULE QUEM DERRUBOU A ARANHA. C:\Users\CASA\Documents\COLEÇOES ESCOLARES\1 ARTE\FIGURAS WAGNER\Objetos\VENTO.JPG _____________________________________________________________ CIRCULE ONDE A ARANHA SUBIU. C:\Users\CASA\Documents\COLEÇOES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2019 -
A História na Educação
QUESTÃO 1 Durante a antiguidade clássica, as explicações fantásticas para a vida, o homem e seu cotidiano, são subjugadas pelos esforços por explicações “racionais”. Conforme explicitado na aula 3 de História na Educação, a História e a Filosofia surgiram desta preocupação e ocupam desde então importante espaço no pensamento ocidental. Atualmente, porém, não é raro em nossas salas de aula, notarmos a ausência de uma postura reflexiva nas propostas feitas aos alunos e consequentemente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.244 Palavras / 9 PáginasData: 11/4/2015 -
A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – AD1 – 2014.2 Disciplina: HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO 2 Coordenador (a): JÚLIO AUGUSTO FARIAS Aluno (a):Marta Cristina Oliveira dos Santos Matr.:13212080408 Polo: Itaguaí ATENÇÃO: Nessa avaliação, não transcreva trechos do material didático nas respostas. As transcrições poderão ser desconsideradas. As AD’s de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 9/8/2015 -
A História na Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ/ UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia–modalidade EAD AD2 – 2017.01. História na Educação 1. Coordenadora: Lúcia Garcia. ALUNA: VIVIAN MATOS FONSECA. MATRICULA: 16212080051. POLO: TRÊS RIOS. TUTORA: Ludmila. Plano de aula: Conhecendo e valorizando a história da minha cidade. Disciplina/ Área: História. Nível de ensino: Ensino Fundamental- Anos Iniciais. Ano de ensino: 4º ano. Número de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 19/8/2017 -
A História na Educação
AD1 Questão 1: (valor 2,5) Explique o conceito de analfabeto funcional e dê exemplos, baseado em sua própria experiência, seja como professor, como aluno ou apenas como cidadão. Resposta: O IBGE e o INEP definem o analfabetismo funcional, de modo geral, como sendo o sujeito capaz de assinar o próprio nome, escrever seu endereço e informações básicas a seu respeito, porém incapaz de compreender pequenos textos, redigir mensagens ou bilhetes, logo o analfabeto funcional é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2017 -
A História na Educação
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ/Consórcio CEDERJ/UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA- AD1 Disciplina: História na Educação 1 Rio de Janeiro, 20 de fevereiro de 2018. Caro Formando em Pedagogia, É com grande regozijo que me dirijo a você nesse momento tão importante de sua trajetória acadêmica. Estar oficialmente licenciado para o ofício de educador é uma conquista digna de imenso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2018 -
A HISTORIA NA EDUCAÇÃO
O docente e a comunidade escolar possuem diversos documentos que são referencias e norteiam seus trabalhos. Sendo um deles a BNCC (Base Nacional comum curricular), ele é um documento criado para as organizações de ensino em instituições públicas e privadas, sendo uma referência para preparação e elaboração dos currículos escolares e propostas pedagógicas para o Ensino Básico. Este documento põe em andamento o que está previsto no artigo Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2022 -
A História Na Educação Da Infância
Disciplina: História Na Educação Da Infância Professora: Acadêmico: Herick Alves. Plano de aula História Tema: Quem sou. Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos um conhecimento mais amplo de si mesmo, das várias nuances do ser humano, com enfoque nas áreas cognitivas e sócio afetivas. Habilidades e Competências: proporcionar aos alunos a apropriação de sua identidade, conhecer sua história, significado do seu nome e a construção de valores de vida. Disciplinas envolvidas: Português, Artes e História. Turma:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2020 -
A História na Educação Na Pedagogia
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação a Distância (AD1) – 2022.1 Disciplina: História na Educação 1 Coordenador (o): Hilton Meliande Aluno (a): Patrícia Lopes da Silva Matr: 21212080045 Polo: Resende – RJ História: a ciência investigativa O que é história? História é uma palavra com origem no antigo termo grego "historie",
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2022 -
A HISTÓRIA QUE NÃO VAI PARAR
UNIVERSIDADE PARA TODOS FRANCIELLE CRISTINA RODRIGUES MATIAS PRÁTICA PEDAGÓGICA 1 PEDAGOGIA UMA HISTÓRIA QUE NÃO VAI PARAR Uberaba-MG 2017 ________________ Eu me chamo Francielle Cristina Rodrigues Matias, tenho 25 anos, vou contar um pouco da minha trajetória de vida. Nasci no dia três de abril de mil novecentos e noventa e dois, minha mãe Maria de Fátima Rodrigues conheceu meu pai, José Euripedes Matias na festa de casamento da minha tia, tudo aconteceu muito rápido,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 21/6/2018 -
A História que se ensina no Ensino Infantil: Práticas e Currículos
A História que se ensina no Ensino Infantil: Práticas e Currículos Edimara da Rocha Paloma da Silva Jácome Resumo: Ao decorrer do presente artigo apresentaremos uma visão acerca dos desafios e os contextos do ensino de história nos anos iniciais, fontes de nossas indagações que tem por finalidade levar-nos a uma reflexão de dificuldades significativas que comprometem a educação como um todo em nosso país, não tão somente nesta área. Com intuito de remeter a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.640 Palavras / 19 PáginasData: 5/3/2019 -
A História social da criança e da família
p ________________ ________________ INTRODUÇÃO No presente trabalho foi abordado o Tema: Educar e o Cuidar na Educação Infantil, levando como ponto de partida o desenvolvimento da criança pequena, as práticas pedagógicas, os vínculos afetivos e a diversidade, compreendendo que toda criança é curiosa e frágil, precisando da orientação dos professores e familiares para favorecer o seu crescimento intelectual, afetivo e cognitivo. Assim a criança se desenvolve e tem sua própria identidade, é na primeira infância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2018 -
A HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA E DA FAMÍLIA
Bibliografias utilizadas: ARIÈS, P. História social da infância e da família. Tradução: D. Flaksman. Rio de Janeiro: LCT, 1978. LARROSA, J. O enigma da infância ou o que vai do impossível ao verdadeiro. In: ______. Imagens do outro. Petrópolis, RJ: Vozes, 1998. p. 67-86. PULINO, L. H. C. Z. . Acolher a criança, educar a criança: uma reflexão. Em Aberto, v. 18, p. 29-40, 2001. A infância é um tema muito estudado e abordado no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2020 -
A HISTÓRIA TRÁGICO-MARÍTIMA DAS CRIANÇAS NAS EMBARCAÇÕES PORTUGUESAS DO SÉCULO XVI
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDUC CURSO DE PEDAGOGIA LEANDRO RAFAEL SALOMÃO AQUINO FICHAMENTO: A HISTÓRIA TRÁGICO-MARÍTIMO DAS CRIANÇAS NAS EMBARCAÇÕES PORTUGUESAS DO SÉCULO XVI Boa Vista, RR 2016 ________________ RAMOS, Fábio Pestana. A história trágico-marítima das crianças nas embarcações portuguesas do século XVI. In: PRIORE, Mary Del. História das crianças no Brasil. 6. ed. São Paulo: Contexto, 2007. Palavras Chaves Citação Comentários Descoberto Brasil “É de conhecimento geral que, apesar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.640 Palavras / 7 PáginasData: 5/3/2017 -
A História, Concepção, Política e Referenciais Pedagógicos
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Licenciatura em Pedagogia Atividade de Portifólio – Ciclo 2 Nome: Dálida Carol Vieira de Souza RA: 8146609 Professora: Renata Andréa Fernandes Fantacini Disciplina: Base Nacional Comum Curricular (Bncc): História, Concepção, Política e Referenciais Pedagógicos Descrição da atividade: 1. Cite 5 ações do professor para assegurar a progressão de aprendizagens dos estudantes ao longo de toda a Educação Básica (considerando sua etapa como professor), tendo como foco o desenvolvimento de competências e tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2021 -
A HISTÓRIA, FILOSOFIE E SOCIOLOGIA
No período do Regime Militar surge um novo pensamento de educação: a pedagogia histórico – crítica. Ela poderia trazer mudanças para a sociedade dando oportunidade aos alunos de terem o entendimento dos ensinamentos de forma crítica, capaz de tomarem suas próprias decisões um ensino associado as suas realidades sociais, que é o oposto da escola tradicional que era engessada e não permitia o aluno de pensar. Na educação tradicional o aluno simplesmente assistia a aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 14/10/2019