Pedagogia
33.296 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 3.121 - 3.150
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A HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL E A CRIAÇÃO DAS LEIS ORGÂNICAS
1. INTRODUÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL E A CRIAÇÃO DAS LEIS ORGÂNICAS Compreende-se por Ensino Médio a etapa final da educação básica, posterior a educação infantil e fundamental. O que chamamos de ensino médio hoje, nasce no período colonial, por volta do século XVI, implantado na época pelos Jesuítas. “A educação nunca é neutra nem apolítica, pois envolve interesses que extrapolam o âmbito escolar.” (GONÇALVES, 2005, p.13). Pode-se dizer que o ensino no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 5/8/2018 -
A HISTORICIDADE ESCOLAR E PERPETUAÇÃO DA MANUTENÇÃO DE CLASSES
Fórum de inclusão: A inclusão das diferentes classes sociais no mercado DE TRABALHO O EIXO TEMÁTICO DA PESQUISA FOI: A HISTORICIDADE ESCOLAR E PERPETUAÇÃO DA MANUTENÇÃO DE CLASSES. A referida pesquisa foi feita no intuito do estudo de como o meio familiar e os níveis de escolaridade do contexto social do individuo afetam a perspectiva escolar e corrobora para a manutenção de classes como o referencial utilizado defende. Bourdieu diz que a percepção de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2018 -
A HISTÓRICO DA ALFABETIZAÇÃO
GRAZIELA ROSÁRIO PEREIRA 8079468 PORTFÓLIO – CICLO 2 HISTÓRICO DA ALFABETIZAÇÃO DIVINÓPOLIS 2021 Atividade no Portfólio Objetivos: * Refletir sobre os princípios que devem sustentar a prática alfabetizadora em diferentes momentos históricos e em diferentes propostas pedagógicas. * Comparar três propostas pedagógicas diferentes de alfabetização: Paradigma dos Métodos, Concepção construtivista e a Concepção Histórico-cultural. Descrição da atividade Após o estudo das leituras indicadas preencha o quadro: “Histórico da Alfabetização”, estabelecendo as características do Paradigma dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2021 -
A HISTÓRICO DA ALFABETIZAÇÃO
GRAZIELA ROSÁRIO PEREIRA 8079468 PORTFÓLIO – CICLO 2 HISTÓRICO DA ALFABETIZAÇÃO DIVINÓPOLIS 2021 Atividade no Portfólio Objetivos: * Refletir sobre os princípios que devem sustentar a prática alfabetizadora em diferentes momentos históricos e em diferentes propostas pedagógicas. * Comparar três propostas pedagógicas diferentes de alfabetização: Paradigma dos Métodos, Concepção construtivista e a Concepção Histórico-cultural. Descrição da atividade Após o estudo das leituras indicadas preencha o quadro: “Histórico da Alfabetização”, estabelecendo as características do Paradigma dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2021 -
A HISTÓRICO DA PSICOMOTRICIDADE
BREVE HISTÓRICO DA PSICOMOTRICIDADE Resumo A história da Psicomotricidade tem início na Idade Média e seu percurso histórico é marcado por diferentes concepções desenvolvidas por cientistas como Platão, Descartes, Dupré, Wallon, Piaget, entre outros. A história da Psicomotricidade é solidária a história do corpo. Ao longo dessa história foram registradas perguntas: Como explicar as emoções? Qual a relação entre o corpo e a alma? Por que diferenciá-los? O corpo humano sempre foi valorizado, desde a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2017 -
A HOMOFOBIA E A BISSEXUALIDADE AINDA SÃO ASSUNTOS DELICADOS NO AMBIENTE ESCOLAR
A HOMOFOBIA E A BISSEXUALIDADE AINDA SÃO ASSUNTOS DELICADOS NO AMBIENTE ESCOLAR INTRODUÇÃO Ao chegarmos a escola onde realizaremos a ação de conscientização e combate a homofobia o Centro.........., fomos recebidas pela diretora e a pedagoga, e após conversa esta nos informou que o maior problema da escola é o preconceito com os gays, lésbicas e homossexuais e transexuais existentes na escola. A questão dos direitos dos homossexuais é ainda polêmica, A homofobia é provavelmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2022 -
A Homofobia, diversidade e bullying na educação
INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES Bianca Espíndola da Cunha RA 1713059 Carlos Eduardo Ciríaco RA 1715529 Edilaine Cristina Faria Amaral RA 1713177 Patrícia de Oliveira Soares RA 1716620 Renato Meira Ueoka RA 1716442 Sara Rodrigues Félix dos Santos RA 1716481 Homofobia, Políticas Educacionais e Diversidade na escola: Desafio do Século XXI Trabalho apresentado à Faculdade Sumaré como exigência da disciplina de Política, Sociedade e Educação Contemporâneas– ministrada no Curso de Segunda Licenciatura em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.963 Palavras / 28 PáginasData: 9/5/2017 -
A homossexualidade e a escola: normas e desvios no currículo escolar
Trabalho apresentado para obtenção do título de especialista em Gestão Escolar – 2020 A homossexualidade e a escola: normas e desvios no currículo escolar Caio Otávio Briganti Ribaldo¹*; Tatiana Giselle Guimarães Lopes2 1 E.E. Professor Antônio Luiz de Moraes. Professor de Educação Básica II. Estrada Vicinal Orlando Leme Franco, S/Nº - Jardim Alto da Boa Vista; 13615-686 Leme, São Paulo, Brasil 2 Instituto Pecege. Professor Orientador. Rua Alexandre Herculano, 120, T6 – Vila Monteiro; 13418-445
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.358 Palavras / 46 PáginasData: 21/10/2021 -
A HOMOSSEXUALIDADE NA ESCOLA
FACULDADE DE CASTANHAL - FCAT cLESIA FERREIRA DE LIMA ELIANA DE LIMA LEITE GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA MODERNIDADE Castanhal - PA 2015 FACULDADE DE CASTANHAL - FCAT CLESIA FERREIRA DE LIMA ELIANA DE LIMA LEITE GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA MODERNIDADE Trabalho apresentado ao curso de Pós Graduação da Faculdade de Castahal – Fcat, com requisito para obtenção de uma nota. Professor: Hildo Disciplina: Gestão Escolar no contexto da modernidade. Castanhal - PA 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2022 -
A Hora da atividade
Hora Da Atividade Nas salas de aula construtivista uma porção do dia é dedicada a atividades individuais ou em pequenos grupos , eles escolhem livremente as atividades e , tais como jogos de grupo , atividades de conhecimento físico , jogos de faz de conta , atividades de leitura , construção com blocos e artes. Na educação infantil esse tempo as vezes e chamado tempo livre, esse livre em algumas salas refere-se a liberdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 16/4/2018 -
A HORA DO CONTO
A HORA DO CONTO Kati Silene Pereira Santiago Bandeira katisilene99@gmail.com Eu, Kati Silene Pereira Santiago, 36 anos, separada, natural e residente do município de Santana do Livramento, RS, Professora, venho por meio deste Projeto Social solicitar à Direção da Instituição de Saúde Pública, Hospital Santa Casa de Misericórdia, do municípío já mencionado, uma oportunidade de realizar atividades lúdicas pedagógicas no Setor Pediátrico todos os domingos pela parte da tarde, das 14h:30min às 15h:30, no período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2018 -
A Hora do Conto Como Elemento Transformador
ACAPED – Agencia de capacitação educacional A hora do conto como elemento transformador 200 horas Xanxerê – SC, 31 de Julho de 2017 Ivanir Braatz Almeida Endereço: Rua Armando Marinho, Nº 1772 Bairro: São Jorge Cidade: Xanxerê Estado: SC Telefone: (49) 99950-8000 E-mail: ivanir0303@gmail.com Atividade l Projeto: Lá Vem História Escola: Augusto Colatto Turma: 4° ano Duração: Um Bimestre (uma aula por semana toda sexta feira) Data Tema Metodologia/Avaliação 04/08 Fantoche 1.MARCELO, MARMELO, MARTELO (oralidade)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.813 Palavras / 8 PáginasData: 24/3/2019 -
A HORTA COMO PRINCIPAL MECANISMO PARA APLICAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PEDAGOGIA A HORTA COMO PRINCIPAL MECANISMO PARA APLICAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA BELÉM-PA 2018 BENEDITA DE MELO CAMPOS CASSIANO RICARDO BIBAS COSTA CRISTIANE DE O. GOMES PEREIRA DIVANIL DA SILVA PAMPLONA HELIO SILVA FREITAS HELLEN DO SOCORRO DE ALCANTARA BARROSO HELOISE DE SOUSA OLIVEIRA JAQUELNE GOES DE LEMOS RAMOS MARCO AURELIO CONCEIÇÃO LIMA MARIA JOSÉ FERREIRA MENDONÇA POLIANA DE CASSIA REIS DE OLIVEIRA RAFAEL NASCIMENTO DA CONCEIÇÃO RAYANE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2018 -
A HTPC (Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo) e suas implicações nessa realidade
FACULDADE DE ORLÂNDIA CURSO DE PEDAGOGIA HABILITAÇÃO EM PEDAGOGIA EXPERIÊNCIA BEM SUCEDIDA DE UMA ESCOLA PÚBLICA A HTPC (Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo) e suas implicações nessa realidade LUCILENE ALVES SILVA COSTA ORLÂNDIA NOVEMBRO / 2014 LUCILENE ALVES SILVA COSTA EXPERIÊNCIA BEM SUCEDIDA DE UMA ESCOLA PÚBLICA A HTPC (Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo) e suas implicações nessa realidade Trabalho Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Pedagogia, da Faculdade de Orlândia, para a obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.597 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2015 -
A humanidade e suas dimensões
O SER HUMANO E SUAS DIMENSÕES 1ª AA 1ª AA QUESTÃO 01 Assinale a alternativa que CORRESPONDE ao que você estudou sobre o homem e os outros seres vivos. O homem não nasce pronto pela natureza, ele possui um suporte biológico específico que o diferencia dos outros animais,interagindo com o meio onde vive, transforma sua existência e sua história. Nem todos os seres vivos se adaptam ao meio ambiente de acordo com as necessidades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2014 -
A HUMANIZAÇÃO NA ATENÇãO BáSICA DA SAÚDE NA PERCEPÇãO DO IDOSO
RIBEIRÃO PRETO 2019 ________________ ITALA MIKAELA DIAS VASCONCELLOS HUMANIZAÇÃO NA ATENÇãO BáSICA DA SAÚDE NA PERCEPÇãO DO IDOSO Projeto apresentado ao Curso de Enfermagem da Instituição Anhanguera Orientador: Ariadne Basani RIBEIRÃO PRETO 2019 1 INTRODUÇÃO A humanização na atenção básica da saúde na percepção do idoso é manter um ambiente tranquilo e todos se sintam acolhidos, com suas prioridades em primeiro lugar, onde sejam bem atendidos pelos enfermeiros capacitados e treinados e que saiba administrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.248 Palavras / 5 PáginasData: 11/12/2022 -
A Idade Média e o Feudalismo
A Idade Média e o Feudalismo A Idade Média foi um período da história européia que durou aproximadamente mil anos. Este espaço de tempo acontece aproximadamente entre os séculos V e XV e compreende, em termos históricos á queda do Império Romano do Ocidente e a tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos em 1453. O final da idade média está associado a vários eventos e acontecimentos, não apenas a queda de Constantinopla como os grandes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.154 Palavras / 17 PáginasData: 13/3/2018 -
![A IDEIA DE PROFISSÃO[*] DO PROTESTANTISMO ASCÉTICO](/previews/09869/8edf8f916a6abf118ed918e9fdefd16b.jpg "A IDEIA DE PROFISSÃO[*] DO PROTESTANTISMO ASCÉTICO")
A IDEIA DE PROFISSÃO[*] DO PROTESTANTISMO ASCÉTICO
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Análise do texto A Escola da Mestra Silvina Aluno: Adilson Ribeiro Filho nº76869 A partir da leitura do poema de Cora Coralina - A Escola da Mestra Silvina, faça uma análise do texto buscando responder as seguintes questões: 1. Que tipo de escola o poema apresenta? Em que época essa história se passa e que espaço físico era esse em que a escola funciona. R. uma escola de ensino simultâneo, no período
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2015 -
A IDENTIDADE
CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL BETE SHALOM III Professora: Cássia Carneiro Silva Jardim I Turno: Matutino / Vespertino 09 a 13 de fevereiro Tema: Identidade. Objetivo Geral: Identificar os próprios gostos e preferências, conhecer habilidades e limites, reconhecer-se como um indivíduo único, no meio de tantos outros igualmente únicos. Esse processo de autoconhecimento, que tem início quando nascemos e só termina no final da vida, é influenciado pela cultura, pelas pessoas com as quais convivemos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.396 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2015 -
A IDENTIDADE DO PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL
Título: A IDENTIDADE DO PROFESSOR DE ENSINO FUDAMENTAL (1º E 2º SEGUIMENTOS) E ENSINO MÉDIO, NO BAIRRO DE AUSTIN EM NOVA IGUAÇU, NA BAIXADA FLUMINESE – RJ. Euler Oliveira Cardoso da Costa UFRRJ Mestrando em Educação do PPGEDUC Eixo 2: Didática, Formação e Profissão Docente eulerccosta@gmail.com INTRODUÇÃO O presente projeto pretende pesquisar o processo de identidade construído entre os docentes, seus alunos, colegas e o local onde trabalham, vislumbrando todas as possibilidades possíveis e dadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.980 Palavras / 8 PáginasData: 7/6/2018 -
A Identidade Docente Constantes Desafios
2.0 A identidade docente:constantes e desafios. A sociedade em que vivemos passa constantemente por mudanças que afetam direta e indiretamente a qualidade do ensino. É necessário professores capacitados e que se adéqüem a essas mudanças.Cabe ao docente identificar, compreender e auxiliar as dificuldades encontradas pelos alunos,pois a grande maioria se encontra desmotivado e tende a ter um baixo rendimento escolar, como cada aluno é único, o docente é responsável por aplicar atividades diversas para suprir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2017 -
A Identidade e Autonomia
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação e Práticas em Projetos na Infância O MALABARISTA FLORISMAR XAVIER RA 150828 Freguesia do Ó 2016 1. IDENTIFICAÇÃO Tema da aula: Malabaristas Área do conhecimento: Matemática Público-alvo: Educação Infantil 0 à 3 (X) ou 4 à 5 ( ) Duração : 50 minutos 1. CONTEÚDOS * Números/ quantificação * Formas geométricas * Cor * Forma * Expressão Corporal * Equilíbrio 1. OBJETIVOS * Explorar movimentos com o corpo, promovendo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2016 -
A identidade profissional dos professores e o desenvolvimento das competências
O professor é um profissional cuja atividade principal é o ensino, por esse e muitos outros motivos ele nunca deve parar de buscar novos conhecimentos, saberes, competências, pois sua experiência vem com o passar do tempo, é um processo continuo. Formação inicial e formação continuada são condições que garantem um exercício profissional de qualidade, com essas formações que o professor aprende a desenvolver as competências, habilidades e atitudes profissionais. O profissionalismo refere-se ao desempenho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2015 -
A IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
ALUNO ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 6 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 7 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 9 4 PLANO de Estágio em GESTÃO EDUCACIONAL 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 16 ________________ ________________ INTRODUÇÃO O presente relatório, é resultado do estágio curricular realizado na creche Manoel Pedro Nolasco, totalizando 50 horas que foram cumpridas no período de DD/MM/AAAA a DD/MM/AAAA. Teve como objetivo o aprendizado na pratica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.763 Palavras / 12 PáginasData: 4/11/2017 -
A IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 7 4 PLANOS DE AULA 13 5 DIÁRIOS REGÊNCIAS 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 REFERÊNCIAS 23 ________________ INTRODUÇÃO O estágio supervisionado realizado no Colégio Fênix na cidade de Santo Anastácio, tem como escopo apresentar aos alunos o campo de trabalho do futuro pedagogo. Por outro lado o estágio supervisionado aproxima o estagiário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.062 Palavras / 21 PáginasData: 29/8/2019 -
A IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO ESTAGIADO
1. INTRODUÇÃO O presente estágio é resultante do estudo e análise realizada para a disciplina de Estágio – Didática e para a criação do mesmo foram desenvolvidas entrevistas, pesquisas e pelo método de observação com e do trabalho dos profissionais do Colégio Estadual Zilda Arnz, para levantamento de dados. O objetivo deste trabalho é verificar como é ser o profissional que forma e capacita a nova geração, como eles se preparam e se motivam para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.814 Palavras / 8 PáginasData: 17/8/2015 -
A Identificação e Levantamento de Dados
Padrão do plano de fundo Descrição gerada automaticamente AVALIAÇÃO 1: (1ª ETAPA) - Identificação e levantamento de dados Disciplina: Pesquisa e Extensão Tecnológicas Professoras formadoras: Emilene Coco dos Santos e Indiana Reis da Silva Becevelli Professor(a) mediador(a): Mardem Ribeiro Rocha Barbosa Coordenador(a) local: Fabianne Santana Costa Andrade Turma: 01 Nome dos componentes do grupo: Lara Cordeiro Lisboa, Leonardo Santos Ribeiro, Lílian Batista dos Santos e Vera Lúcia Macedo Sousa Lapa. Data: 14/11/2022 Valor: 20 pontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2022 -
A IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL
FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL CURSISTA: AGOSTO, 2021 CURSISTA: IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção da nota final do Curso Formação pela Escola no módulo Competências Básicas. SUBTEMA: RECURSOS DO PNAE: Uma alternativa para a melhoria do desempenho escolar dos alunos. VILA VALÉRIO AGOSTO, 2021 1- INTRODUÇÃO: O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), do Governo Federal, implantado em 1955, garante, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2021 -
A Ideologização das politicas publicas
A IDEOLOGIZAÇÃO DAS POLITICAS PUBLICAS, POR FABIO GIAMBIAGI Um questionamento interessante a se discutir nesse vídeo foi o seguinte: “Porque o Brasil apesar dos bons momentos, sempre cai em ciclos ruins?” Em 1983, havia uma grande demanda de emprego, mas na época havia trabalhadores o suficiente que supriam essa demanda. Na atualidade, existe demanda de trabalho, porém, falta de mão de obra qualificada, e pessoas com plena disposição a preencher essas vagas de trabalho. Segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2018 -
A Ignorada a infancia, a educaçao se desconfigura
FACULDADE DO BAIXO PARNAÍBA CURSO DE PEDAGOGIA ESTER DE FÁTIMA BARROSO DA SILVA Os professores na virada do novo milênio: do excesso dos discursos à pobreza das práticas. CHAPADINHA 2018 Em seu artigo, António Nóvoa faz uma análise sobre a realidade discursiva, realidade esta, que está presente em muitos dos textos que abordam a educação neste final de século. Tendo como chave na leitura, o excesso-pobreza. O autor vem criticar muitas análises que revelam um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.713 Palavras / 7 PáginasData: 18/6/2018