Pedagogia
33.322 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 32.071 - 32.100
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TRABALHO
FAC - FACULDADE ANHANGUERA DE CASCAVEL CURSO DE PEDAGOGIA - 5º FASE DISCIPLINA: LITERATURA INFANTIL. Acadêmicos: AndrieliGardasz Domingues RA: 6829467386 MarcieliFicagna RA: Odinei Perini RA: ATIVIDADE COLABORATIVA LITERATURA INFANTIL Sob orientação da Tutora: Carla Matie Jesus Egi Cascavel, 28 de Maio de 2015 Sumário Aula-tema 02: A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias;.................................................................................................................... Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor;......................................................................................................... Aula-tema 04: A exploração de atividades de leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.832 Palavras / 8 PáginasData: 3/9/2015 -
Trabalho
UNIVERSIDADE ANHANNGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA: LICENCIATURA Disciplinas: Fundamentos Filosóficos e da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Rio Claro /SP - 2015 INTRODUÇÃO Nossa Projeto sempre se preocupou com o desenvolvimento da Educação com qualidade para todos. Mas nem todos tem conseguido um bom desenvolvimento . Assim pensamos em um projeto de Leitura que ajuda se a todos ( Alunos e Professores ) em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.060 Palavras / 9 PáginasData: 8/9/2015 -
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Introdução O relato de experiência vivido por mim foi escolhido na Escola EMEI Cheda José Moisés porque na qual estou estagiando no momento, a escola está situada na Rua João Pessoa n°231, bairro Santo Antônio Igarapava SP, a creche atende crianças da educação infantil do maternal e jardim tendo um professor para cada sala o ensino oferecido é de acordo com a faixa etária da criança, o relato de experiência fala sobre o projeto Quem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2015 -
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Introdução O relato de experiência vivido por mim foi escolhido na Escola EMEI Cheda José Moisés porque na qual estou estagiando no momento, a escola está situada na Rua João Pessoa n°231, bairro Santo Antônio Igarapava SP, a creche atende crianças da educação infantil do maternal e jardim tendo um professor para cada sala o ensino oferecido é de acordo com a faixa etária da criança, o relato de experiência fala sobre o projeto Quem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2015 -
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia da Educação Infantil Brinquedoteca e o Elemento Lúdico Nome das pessoas do grupo com RA Arthur Peixoto Amaral RA: CPL 8528975648 Cleuda Pereira dos Santos Nascimento RA: CPL 8944178716 Jaqueline Miranda de Souza RA: CPL8949196442 Lourdes Aparecida de Souza Lage RA: CPL85279777658 Márcia Regina Braga Baptista RA: CPL 8744110541 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas: “Organização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.532 Palavras / 11 PáginasData: 28/9/2015 -
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIAPAR-MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DISCIPLINA: Fundamentos Filosóficos da Educação Infantil PROFESSORES: Eliana Claudia N. Koepsel e Gislaine Valadares de Godoy Acadêmica: Silene de Araujo Oliveira PROPOSTA DE ATIVIDADES PRÁTICA Durante a visita ao Centro Municipal de Educação Infantil Campodoro, do Município de Douradina/Pr, constatei que sua Proposta Pedagógica foi elaborada visando atender as necessidades básicas de cada criança.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2015 -
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FICHA DE ACOMPANHAMENTO – EDUCAÇÃO FÍSICA ALUNO: ROGERIO TEIXEIRA DA CUNHA Nº DE MATRÍCULA : 0162493304 SEMESTRE: 4 EDUCAÇAO FISICA POLO: SVP TUTOR DE SALA: TIAGO MAXIMILLA TUTOR ELETRÔNICO: EDUARDO AUGUSTO DE MELO GONÇALVES SUPERVISOR DE CAMPO (PROFESSOR REGENTE): ALESSANDRA ALMADA VIANA INSTITUIÇÃO DE ENSINO (ESCOLA/COLÉGIO): EMEF CORONEL ALVARO DE CARVALHO ENDEREÇO DA ESCOLA: ALAMEDA DAS ACÁCIAS N 469 TELEFONE: (53 ) 32642112 DATA HORAS REALIZADAS DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE ASSINATURA SUPERVISOR DE CAMPO (professor) ASSINATURA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2015 -
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - FUNDAMENTOS Profº WAGNER BANDEIRA ANDRIOLA David ausubel rafael de oliveira lima fortaleza 2014 Para aprendizagem significativa aconteça é necessário que o aluno esteja disposto a aprender, pois a aprendizagem significativa se trata de uma atividade consciente de assimilação e adição de conhecimentos que se inter-relacionam, e não simplesmente de memorização como na aprendizagem mecânica; motivar o aluno a aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2015 -
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A importância do professor na Educação Matemática Com base na leitura dos textos “conhecimento e atitudes: Fatores que influenciam o ensino da matemática” e “Eu me considero Professora de Matemática: a compreensão que as professoras dos anos iniciais têm de si mesmas como educadoras matemáticas”, e também com as experiências que tivemos como alunas na Educação Infantil, podemos compreender que para ter um bom desenvolvimento em sala de aula e para uma boa aprendizagem, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2015 -
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As crises periódicas do capitalismo, sementes para a formação de regimes de ideologias totalitárias ou autoritárias Colégio Nossa Senhora Aparecida Alunos: Laura Avelino, Júlio Cesar e Rafael Alves Professor: João Marcelo Madureira Data: 14 de Agoste de 2015 As crises do mundo capitalista são entendidas através do grande mercado global que se formou com o pensamento baseado em capital, anteriormente marcado pela conquista territorial. Um dos maiores problemas é existirem países centralizadores de capital, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2015 -
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Para começarmos o estudo dos Números Inteiros, buscarmos fazer um levantamento das inúmeras situações do dia-a-dia que envolvam esses números. Um conteúdo bem interessante e que leva ao aluno a descobrir um novo mundo matemático, outrora os alunos não tinham contato com estes números, e então este é o primeiro momento de ampliação dos seus conhecimentos dos números. Desde então devemos explorar este conteúdo com cuidado, privilegiando a compreensão, a intuição e o conhecimento que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2015 -
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ECOPEDAGOGIA: É UM MOVIMENTO OU UMA NOVA TEORIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL? Acho que muitos se perguntam sobre o que Ecopedagogia. Bom ela é um conceito que ainda está sendo elaborado, e que busca um meio de formar educação para o futuro, cidadania, noção planetária e ambientalismo. Por tanto é uma educação para a cidadania, que implica uma reorientação de nossa visão de mundo, uma reeducação por um mundo mais justo e produtivo, num ambiente sustentável,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2015 -
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FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETO DE EXTENSÃO uniderp_oficial UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO – PROEX Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera_Uniderp 5 ORIGEM ANHANGUERA – INTERATIVA – POLO PADRÃO Curso de CARACTERIZAÇÃO Título: “Dia Nacional da Responsabilidade Social” Natureza da ação : Curso Exposição Minicurso Visita Técnica Congresso Torneio Esportivo Conferência Consultoria Palestra Assessoria Workshop Prestação de Serviço Seminário X Outro ( Ação Social)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2015 -
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Livro didático e educação matemática: uma história inseparável Wagner Rodrigues Valente* Resumo: Este texto tem como objetivo, num primeiro momento, desenvolver uma reflexão sobre o uso de livros didáticos de matemática como fontes para a pesquisa, visando responder à seguinte questão: Como utilizar livros didáticos para investigar o trajeto histórico da educação matemática? Numa etapa seguinte, o texto focaliza a Companhia Editora Nacional, casa editorial fundada em 1926, que se transformou numa das maiores editoras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.968 Palavras / 20 PáginasData: 18/11/2015 -
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Na minha opinião a criança com 6 anos ela já predomina o aspecto afetivo. A criança aos 6 anos ela está imersa em um mundo cultural, que prevê simbologia a formação de signos, já é capaz de representar. O objeto não precisa estar presente para a criança se referir a ele, podendo, então, desenhá-lo ou, mais tarde, escrever a palavra que represente esse objeto. Sim. Porque conhecendo o desenvolvimento humano saberemos se as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2015 -
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QUESTONARIO UNID 3 METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMATICA E CIÊNCIAS Pergunta 1 RESPOSTA A 1. A transformação física se dá quando é possível retornar a substância ao estado físico anterior. Assinale a alternativa que CONDIZ com o conceito de transformação física. A. O SORVETE, DEPOIS DE DERRETIDO, É POSSÍVEL CONGELAR NOVAMENTE, MANTENDO O MESMO SORVETE. b. Quando os ingredientes de um pudim são misturados e cozidos, não é possível separá-los. c. Depois de assado, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.027 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2015 -
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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Natália Marçal Amarante Ribeiro, RU 1259886 Cinedebate: Escritores da liberdade BOM DESPACHO – MG 2015 RESUMO Esta síntese foi realizada com o pressuposto de analisar as relações de ensino-aprendizagem e a construção de conhecimentos diante dos conflitos sociais e étnicos. O filme analisado mostra o reflexo da sociedade dentro do âmbito escolar e a importância de o professor problematizar a prática social do aluno e sistematizar estes conceitos coletivamente. O trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.891 Palavras / 16 PáginasData: 27/11/2015 -
TRABALHO
POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL: CONQUISTAS E DESAFIOS A criação de espaços institucionais para a educação das crianças de 0 a 6 anos está ligada a demandas sociais. No Brasil, o movimento de criação de espaços educativos para o atendimento da criança marcou o século XX, com características, a princípio, assistencialistas e caritativas. Apesar dos avanços, o que se vê ainda na prática, salvo exceções, são escolas de educação infantil mal equipada fisicamente, com profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2015 -
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2.2.4- Plano de aula II 2º ano 1. Identificação: 1-1 Local e data: Anápolis, 08/09/15 1-2 Nome da escola: Colégio Couto Magalhães 1-3 Publico alvo: 2º ano, matutino 1-4 Acadêmica: Rosária Maria de Godoy Chagas 1. Perfil da classe: 2º ano é uma turma composta por 19 alunos,tranquila,participativa são questionadores e curiosos. 1. Tema da aula: Reciclagem 1. Disciplinas vinculadas ao tema: Língua Portuguesa, Ciências e Matemática. 1. Objetivos específicos: * Identificar as características de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2015 -
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3) “O professor garante um clima de relacionamento pessoal com a turma garantindo um clima pessoal e autêntico, condutor e facilitador da aprendizagem. O aluno necessita de aceitação plena. Como pressuposto da aprendizagem é desenvolvida a valorização do “eu” e a motivação é maior quando o aluno melhora o sentimento de que é capaz de agir. A prática escolar é inspirada por Carl Rogers e o papel da escola é voltado para a formação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 9/12/2015 -
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cabecalhos_oficiais_limeira ETAPA 1 – Passo 1 e 2. O perfil da sala de aula aqui retratado é de 27 alunos, sendo 15 meninas e 12 meninos com idade média de 9 anos do 4º ano do Ensino Fundamental. A sala é estruturada e organizada conforme imagem abaixo, assim, facilitando a interação e a locomoção pelo ambiente, tanto do professor, quanto dos alunos. Sempre observando que os alunos menores e/ou com problemas de visão/audição deverão ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.485 Palavras / 10 PáginasData: 15/3/2016 -
Trabalho
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO: CENTRO EDUCACIONAL A DISTANCIA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINAS: DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO TÉCNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO Aline Aparecida Rodrigues Ferreira RA:992903001 Jackeline de Fátima da Silva Batista RA: 17009994321 Josilene dos Santos Guimarães RA: 2845248216 Edinéia Terezinha Cerezoli RA: 2840296880 Elizaene de Pontes Brandão Silva RA 2845253380 Vanicléia Luiz Duarte Belle RA: 2851207812 TUTORA: Cíntia Brandalise Camilo CAMPO VERDE 25 DE MAIO DE 2015. ________________ INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.383 Palavras / 10 PáginasData: 4/5/2016 -
Trabalho
ACTIVIDAD 1 Escriba una página sobre la situación del profesor de lengua extranjera en le país. A situação do professor de língua estrangeira, no Brasil não e muito boa, pois são muitos aqueles que abandonam a profissão pois se sentem de mão atadas, porque se sente despreparado para a realidade da sala de aula da escola pública ou particular. Essa situação é muito evidente no caso dos profissionais em línguas estrangeiras. A primeira observação a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2016 -
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Anhanguera UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDADE-PÓLO DE APOIO PRESENCIAL/PIACATU-SP PEDAGOGIA – 1° SEMESTRE/ ESTRURURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil Prof. Msc. Djalma Silveira PIACATU-SP-22/04/2013 SUMÁRIO 1. Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil.............................................................................3 2. Organização da Educação Nacional......................................................................................5 3. Problematizando os Níveis de Ensino no Brasil...................................................................8 4. Apontamentos da equipe sobre a problematização dos Níveis de ensino no Brasil...........10 REFERENCIAS......................................................................................................................11 1. Estrutura de Sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.674 Palavras / 7 PáginasData: 19/5/2016 -
TRABALHO
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO CAMPO LIMPO DP Fundamentos e metodologia de língua portuguesa Nome: Jaqueline Tavares de Oliveira R.A: 1299480764 Maio 2016 Sumario: Introdução........................................................................................3 Qual o sentido da leitura,texto e produção?......................................4 Quais os tipos de gêneros literários e descreva os gêneros textuais...6 Plano de aula............................................................................................9 Conclusão final........................................................................................10 Referencias................................................................................................11 Introdução: O trabalho a seguir será apresentado a importância da leitura, texto e produção, e sobre sua importância na utilização em sala de aula. Também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.811 Palavras / 8 PáginasData: 28/5/2016 -
TRABALHO - FILME “COMO ESTRELAS NA TERRA TODA
TRABALHO - FILME “COMO ESTRELAS NA TERRA TODA CRIANÇA É ESPECIAL”. Esse filme foi dirigido por Aamir Khan, lançado em 2007. Passa na Índia; conta a historia de um menino chamado Ishaan Awashi, ele tem um problema de aprendizado que é a dislexia, estuda em uma escola normal. O menino está com dificuldade na escola e pode repetir a serie que estuda mais uma vez, pois já repetiu um ano. Ishaan, com nove anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 27/6/2016 -
TRABALHO - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA DA APRENDIZAGEM ABORDAGENS PRÁTICAS
Resultado de imagem para UNIP CURSO: PEDAGOGIA | 2º SEMESTRE ANA CAROLINA P. PINTO LOPES – R.A: A1827F-3 BEATRIZ SILVA DE SOUZA C61502-1 BRUNA DE MOURA RAMOS - RA: C6166B – 0 INGRID FREIRE SIQUEIRA – RA: C465283 JENIFFER CRISTINA R. DE QUEIROZ – RA: C48EAJ-6 LARISSE DE SOUZA MARTINS – RA: C516GA-1 LUANA ALLENE DE CAMPOS- RA: C621CC-5 TRABALHO - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA DA APRENDIZAGEM ABORDAGENS PRÁTICAS CAMPUS MARQUÊS SETEMBRO/2015 SALA: 406 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.673 Palavras / 11 PáginasData: 19/9/2016 -
Trabalho - Sequência Didática
Trabalho - Sequência Didática Conceito de sequência didática: A sequência didática nada mais é que um conjunto de atividades amarrados ao conteúdo, possibilita que conteúdos sejam apresentados e trabalhados de maneira que faça sentido para o aluno, tendo desdobramentos: começo, meio e fim e sendo abordados de maneiras dinâmicas variadas, o que evita a repetição - que cansa e entedia os alunos. Breve explicação: O conteúdo referente à sequência didática apresentada terá como a base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.282 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2019 -
Trabalho 1 semestre de Pedagogia
Relato da situação de Preconceito As situações relatadas variam muito de instituição para instituição, pelo levantamento feito, foi encontrado histórias que impressionam pelo grau ao qual ainda se remete o preconceito, em um país que muitos falam não existir tal sentimento, mas que na verdade ainda tem chão a percorrer. Uma professora na Escola Estadual Jardim Ypê Capão Redondo (São Paulo) viveu vários casos de racismo dentro da sala de aula, ela chamou atenção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2015 -
Trabalho 2 semestre pedagogia
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALANE MIRANDA SOUZA GOLDMAN ELIETE SANTOS SILVA JULIANA BATISTA COSTA ANALISE CIENTÍFICA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE TRÊS PROFESSORES DA ATUALIDADE Eunápolis 2015 ALANE MIRANDA ELIETE SANTOS SLVA JULIANA BATISTA COSTA ANALISE CIENTÍFICA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE TRÊS PROFESSORES DA ATUALIDADE Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR. Universidade Norte do Paraná para as diciplinas Psicologia da Educação; Educação; Sociedade e Práxis Educação; Políticas Públicas da Educação; Pedagogia Interdisciplinar:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.085 Palavras / 13 PáginasData: 2/5/2016