Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.981 - 32.010
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Tipos de educação no Brasil
Hoje percebemos que no Brasil existem dois tipos de educação e que há um grande abismo entre elas, iremos expor o que existe de diferente entre as duas, a primeira será chamada de escola tradicional essa que é ministrada para a grande parte da população e a outra a escola do futuro que inicialmente existem em algumas escolas que tem acessos para uma parte da sociedade. Na escola do futuro a sala de aula é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Tipos de matrizes
1 INTRODUÇÃO 3 2 CAPÍTULO I - ETAPA 01 - TIPOS DE MATRIZES 4 2.1 Matriz Nula – É a matrix que seus elementos são de números Zero. 4 2.2 Matriz Linha - É Matriz onde todos os elementos são dados em m colunas e uma única linha. 4 2.3 Matriz Coluna – É Matriz onde todos os elementos são dados em m linhas e uma única coluna. 4 2.4 Matriz Quadrada - É toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.316 Palavras / 6 PáginasData: 4/9/2013 -
Tipos de plantas
Tema As partes das plantas Áreas: Multidisciplinar: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática, Educação Artística e Geografia. Turma: 1º ano – Ciclo Inicial Duração: 20 aulas Justificativas Possibilitar momentos em que os alunos relacionem informações já adquiridas sobre os seres vivos com as que serão aprendidas sobre as partes das plantas e assim construir, organizar e classificar novos conhecimentos estimulando o exercício intelectual e capacidades para ler, interpretar e escrever informações fazer conhecimentos de gráficos, quantificarem experiências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2015 -
Tipos de produtos
OBJETIVOS: - Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos; -Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de uma alimentação variada; - Identificar, cores, texturas, formas, quantidades; - Ampliar o vocabulário. ÁREAS: Matemática, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES: - Memória de frutas e legumes : pintar e recortar – brincar - Quebra cabeças de frutas e legumes – Pintar, recortar e colar - Recortar e montar as metades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2014 -
Tipos de violências contra as crianças
Luciane Paula Coimbra dos Santos RA: 8002968 Atividade de Portfólio Práticas de Violências contra as Crianças Rio Verde - GO 2017 Atividade no Portfólio Objetivos • Apontar os indicadores físicos, emocionais e comportamentais dos maus-tratos. • Compreender a existência de diferentes tipos de maus-tratos e suas características. • Compreender as causas das dificuldades em apontar as estimativas ou o número aproximado de casos de maus-tratos contra crianças numa determinada população Descrição da Atividade Com base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2017 -
Tipos e estrutura de textos descritivos
Texto Descritivo Compartilhar no Facebook O texto descritivo é um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, lugar, acontecimento, e sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo. Em outras palavras, o texto descritivo capta as impressões, de forma a representar a elaboração de um retrato, como uma fotografia revelada por meio das palavras. Para tanto, alguns aspectos são de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Tipos e estrutura do trabalho acadêmico formal
Trabalho acadêmico é o texto (em sentido lato ou estricto) resultado de algum dos diversos processos ligados à produção e transmissão de conhecimento executados no âmbito das instituições ensino, pesquisa e extensão universitária, formalmente reconhecidas para o exercício dessas atividades. Índice [esconder] 1 Finalidades 2 Tipos 2.1 Trabalhos acadêmicos longos 2.2 Trabalhos acadêmicos curtos 3 Estrutura 3.1 Pré-texto 3.2 Texto 3.3 Pós-texto 4 Referências Finalidades[editar | editar código-fonte] As diversas finalidades do trabalho acadêmico podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.706 Palavras / 7 PáginasData: 2/8/2014 -
Tipos e Gêneros Textuais
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE BRASÍLIA PESQUISA SOBRE TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS CEILÂNDIA, DF 2018 Tipos Textuais Podemos definir como tipos textuais um conjunto de enunciados organizados em uma forma determinada, que é possível reconhecer devido a suas características textuais próprias. Os tipos textuais podem variar entre cinco e nove tipos, sendo os mais comuns a narração, a dissertação, a descrição, a injunção e a exposição. Texto Narrativo: O texto narrativo pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.484 Palavras / 6 PáginasData: 18/11/2018 -
Tirinha Mafalda
1) Na tirinha acima o tipo de abordagem é a tradicional é marcada pelo ensino rigoroso, diante do qual os padrões são muito respeitados e fundamenta-se em práticas educativas e sua difusão ao longo dos anos. O ensino é centrado no professor, figura indispensável para transmissão de conhecimentos, considerado como detentor do saber. O aluno (Mafalda) é apenas um receptor que executa as determinações que lhe são impostas, que não emite suas ideias, não interroga,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2015 -
Titularidade e objetivo do direito á saude
Texto 1; Titularidade e objetivo do direito á saúde e a geração de direito humanos em que se classifica introdução Os direitos difusos são aqueles direitos que não podem ser atribuídos a um grupo especifico de pessoas, pois dizem respeito a toda sociedade no geral. Os direitos ligados á área do meio ambiente, afetara, a qualidade de vida de toda a sociedade. Acontece diariamente com toda a sociedade, pessoas sem nenhum senso ético estragam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2015 -
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Conversa com um professor de qualquer etapa da educação: educação infantil ensino fundamental, ensino médio ou ensino superior
Estacio_09_H_Luxo_cor.jpg UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (A) TUTOR (A): VIVIANE CRISTINA SILVA VAZ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Conversa com um professor de qualquer etapa da educação: educação infantil ensino fundamental, ensino médio ou ensino superior ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: BRUNA CAROLINA CONCEIÇÃO SILVA O que é ensinar? Ensinar é o ato mais importante que uma pessoa pode fazer pela outra, Ensinamos nossos filhos nossos colegas e todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2019 -
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: O IMPACTO DO DESMATAMENTO PARA O MEIO AMBIENTE
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA/ LICENCITATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (A) TUTOR (A): MARIANGELA MARTINEZ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: O IMPACTO DO DESMATAMENTO PARA O MEIO AMBIENTE ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: MARIA DE LOURDES BEZERRA VIEIRA DATA: 12/07/2019 INTRODUÇÃO O processo de desmatamento é um problema global, que coloca em ameaça, o meio ambiente e o equilíbrio ecológico do planeta. DESENVOLVIMENTO Devido o crescimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2019 -
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ LETRA- LIBRAS- PORTUGUESA EDUCAÇÃO ESPECIAL PROFESSOR(A) TUTOR (A): CYNTIA MARIA SILVA FERRINI ALUNA : ANA PAULA COUTINHO GUIMARÃES DATA DA OBSERVAÇÃO: 08/04/2019 MODALIDADE DE ENSINO: EDUCAÇÃO INFANTIL TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva. INTRODUÇÃO A pesquisa foi realizada numa rede municipal no interior do Rio de Janeiro. No período da tarde, com um professor da modalidade de ensino infantil com uma entrevista e observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.273 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2019 -
Título da Atividade: Desafio profissional
Descrição: C:\Users\User\Desktop\0057.jpg Local da Unidade de Ensino: Polo de Apoio Presencial de Jardim\MS 4139 CEAD (Centro de educação à distância) Curso: 5° semestre de Pedagogia Disciplinas Norteadoras: * Organização e Metodologia do Ensino Fundamental * Didática da História e Geografia * Expressões Artísticas na Educação Infantil * Educação Aplicada aos Cuidados da Criança * Avaliação e Currículo Alunas: Josiane Mara Ayala Cantero. RA: 9653528440 Rosângela Moreira da Silva RA: 9653528561 Rosicléia Rodrigues RA: 8740127344 Título
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2016 -
Título da Sua Atividade Unidade Introdução
PIC – Pedagogia Alun@: Lucineide de Lima e Silva Campos RGM: 29036445 Polo: Guarapiranga Tutor: Daniela Gonçalves de Oliveira Título da sua atividade/unidade I Introdução Nos tempos de antigamente a educação era algo onde poucos tinham acesso, pois era algo privado, a sociedade onde poucas pessoas eram favorecidas, pessoas pobres, negras e principalmente mulheres eram proibidas de frequentar a escola. Por conta de muitas vezes a ignorância e o machismo daquela época, acreditavam que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2023 -
TÍTULO DE ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPETENTE CURRICULAR
UNIVERSIDADE ESTÁCIO PEDAGOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM TÍTULO DE ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONETE CURRICULAR JAQUELINE DIAS DA COSTA 201908639415 BRASÍLIA – DF 2020 JAQUELINE DIAS DA COSTA EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho de Título da atividade de prática como componente curricular, apresentado a universidade Estácio. BRASÍLIA – DF 2020 ________________ SUMÁRIO 1) OBJETIVO: 4 2) INTRODUÇÃO TEORICA: 4 3) PROCEDIMETOS METODOLÓGICOS: 4 4) RESULTADO DE CONCLUSÃO: 7 5) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 7 ________________ 1. OBJETIVO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2020 -
Título do Projeto: O Meio Ambiente
[16:07, 06/10/2021] Talita: Título do Projeto: O Meio Ambiente Talita Nunes dos Santos RA:2013760 Polo: Cachoeiro de Itapemirim 2021 Tema: Reciclagem na Educação Infantil Situação Problema: Os alunos despertaram o interesse pelo meio ambiente e preocupação ,para qual será o destino do lixo que descartamos diariamente,em nossas casas e qual séria a consequência do descarte errado para o nosso planeta. Justivicativa: Mostra os alunos, que através da reciclagem podemos reutilizar esse lixo como matéria prima,elaborando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2021 -
Título do trabalho todas em maiúsculas estilo <Тitulo artigo>
TÍTULO DO TRABALHO TODAS EM MAIÚSCULAS ESTILO <TITULO ARTIGO> Aqui pode ser colocado um Subtítulo, caso seja a vontade do autor <SubTitulo> RESUMO <TÍTULO RESUMO> O resumo deve constituir-se num texto redigido de forma cursiva (sem parágrafos e com no mínimo 100 e no máximo 150 palavras), conciso e objetivo, respeitando a estrutura do original e reproduzindo apenas as informações mais significativas, como: objetivos, técnicas de abordagem, descobertas, valores numéricos e conclusões. Limita-se a um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2013 -
Título “Nosso mundo das sensações”
TURMA: Nível 2 A TURNO: Tarde PROFESSORA: Paola Gatelli Teixeira MONITORA: Luisa Hexsel 1. Título “Nosso mundo das sensações” 1. Origem/justificativa Através do projeto “Descobrindo minha identidade” que já está sendo desenvolvido na turma do Nível 2 A. Nós professoras juntamente com nossas crianças, percebemos uma curiosidade a partir de falas delas em relação aos sentidos e também uma necessidade, sendo assim de suma importância trabalhar com nossos pequenos os cinco sentidos. Ouvir um barulho,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.002 Palavras / 9 PáginasData: 21/9/2019 -
TÍTULO: Dengue, um desafio para todos!
Nome: Roseclene Timóteo da Silva Instituição: José Amâncio de Souza Pinto Turma: 5° ano Número de Alunos: 30 Nome da Professora: Leigh Maria de Souza (Professora mediadora da disciplina) TÍTULO: Dengue, um desafio para todos! TEMA: Dengue Apresentação do Projeto A DENGUE se trata de uma doença febril grave causada por um arbovírus (vírus transmitidos por picadas de insetos, especialmente por mosquitos). Esse vírus é propagado pela picada da fêmea do mosquito Aedes Aegypti. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2019 -
TÍTULO: DESCOBRINDO O FUNDO DO MAR
PROJETO PARA O MATERNAL TÍTULO: DESCOBRINDO O FUNDO DO MAR JUSTIFICATIVA: Tem por interesse explanar aos alunos a respeito da importância do fundo do mar, e proporcionar um estudo de observação e análise das características dos animais do fundo do mar e estimular assim a curiosidade das crianças. OBJETIVOS GERAL: * Ampliar o conhecimento das crianças despertando a curiosidade e a reflexão. OBJETIVOS ESPECIFICOS: * Fazer com que as crianças identifique os animais do fundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 11/2/2019 -
TIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Julho/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h Acadêmica: Patrícia da Silva Vera Cruz UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. A partir das discussões empreendidas no fascículo, argumente sobre a importância da arte no universo escolar (mínimo de 10 linhas). A arte tem papel fundamental na educação, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.325 Palavras / 18 PáginasData: 5/10/2015 -
Tizuko Morchida Kishimoto
Tizuko Morchida Kishimoto Atua no campo da educação infantil focalizando estudos sobre formação de professores, propostas pedagógicas, história e políticas públicas, museu e brinquedoteca, letramento e o brincar. Produz materiais pedagógicos destinados a professores e a comunidade em geral, para educação de crianças cegas (brailleviritual, lupa), organiza e mantém curso à distância para formar profissionais para atuar em brinquedotecas e disponibiliza, gratuitamente , materiais digitais para os interessados na ludicidade . Tem utilizado recursos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
TLC aprendizagem significativa
logo-unama ENTREVISTA COM PSICÓLOGA(O) SOBRE ÁREAS DE APLICAÇÃO DA ACP TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO A(o) senhor(a) está sendo convidada(o) a ser entrevistada(o) por estudantes da disciplina Teoria da Abordagem Centrada na Pessoa, que compõe a Graduação em Psicologia da UNAMA. A referida disciplina objetiva: compreender e analisar criticamente o conteúdo teórico a partir dos subsídios referidos, possibilitando sua aplicabilidade prática e experiencial no exercício da profissão de psicólogo. Assim, a entrevista objetiva colocar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2017 -
TODA CRIANÇA APRENDE
CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS JANETE ROSANE WOOS JANETE ROSANE WOOS TODA CRIANÇA APRENDE Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia em convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda. Orientador : Rodrigo Oliveira Krug ENCANTADO 2016 JANETE ROSANE WOOS TODA CRIANÇA APRENDE Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.902 Palavras / 12 PáginasData: 21/9/2019 -
Todo conhecimento é auto conhecimento
Todo conhecimento é autoconhecimento. Com o surgimento da ciência moderna, o homem enquanto sujeito epistêmico, cujo conhecimento é real e cognitivo, ganha força frente ao empírico alegando que um conhecimento rigoroso não deveria ser influenciado por crenças ou concepções morais da sociedade. A separação entre sujeito e objeto surge após o desmembramento das concepções de homem posto que os instrumentos estudados eram os próprios seres humanos. Dessa forma, a distância epistemológica entre sujeito e objeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.016 Palavras / 5 PáginasData: 26/3/2017 -
TODO TIPO DE SOCIEDADE, PARA SOBREVIVER, PRECISA REGULAR AS REAÇÕES DOS INDIVÍDUOS
TEXTO COMENTADO “TODO TIPO DE SOCIEDADE, PARA SOBREVIVER, PRECISA REGULAR AS REAÇÕES DOS INDIVÍDUOS E EXIGIR QUE CUMPRAM SUAS LEIS. POR OUTRO LADO, INDIVIDUOS MUITO OMISSIVOS SÃO POUCO CRIATIVOS E CONTRIBUEM POUCO PARA O PROGRESSO DA SOCIEDADE”. Existem autores, o mais conhecido nesta linha de raciocínio é Aristóteles que defende a teoria de que o homem é um animal social, afirmando que o mesmo necessita da união entre pessoas, que somos incapazes de viver sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 24/7/2020 -
Tópico de Educação Matemática B
1. A partir da leitura da LDB e das Diretrizes Curriculares Nacionais e Estaduais para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio, verificar: a) o lugar atribuído à matemática na educação básica; b) as finalidades atribuídas ao estudo da matemática; c) as determinações legais sobre o planejamento dos currículos. 2. Como foi construído o plano de estudos da sua escola? Como foi o processo, quem participou dele e como? Que referências foram utilizadas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2017 -
Tópicos De Informação Sobre Altas Habilidades/Superdotação
Tópicos de informação sobre altas habilidades/superdotação Antonio Áthyllas Lopes de Oliveira Psicopedagogo 1. O que significa esse termo altas habilidades/superdotação? Altas habilidades ou superdotação (são sinônimos) trata-se de uma condição, ou seja, de um modo de viver, onde a pessoa se destaca por seu alto desempenho ou alto potencial em uma ou mais dessas áreas: capacidade intelectual geral, aptidão acadêmica específica, pensamento criativo ou produtivo, capacidade de liderança, talento especial para artes, capacidade psicomotora. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.818 Palavras / 24 PáginasData: 18/5/2023 -
Tópicos e Autores
Temas e autores Mantivemos nesta edição revista e atualizada a organização da primeira edição: três momentos de reflexão: primeiro: analisando alguns aspectos da aprendizagem em ambientes virtuais; segundo: discutindo configurações e alternativas de interação em ambientes virtuais; terceiro: possibilitando comunicação e interação em contextos digitais. Destacamos que, em cada caso, os autores revisaram seus textos complementando e atualizando os resultados da primeira edição. Assim: No primeiro momento, Cláudia A. Bisol discute a relação ensinante/aprendente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 5/1/2015