Pedagogia
33.286 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.951 - 31.980
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Tipos de Abordage Presentes no Livro Pinoquio as Avessas
Universidade Paulista – UNIP Bruna Alves de Oliveira - N526JB-3 Evilyn Priscila Oliveira de Almeida - N5189C-5 Jennifer Francisca de Aguiar - N504CF-1 Letícia dos Reis - F07FCC-7 Sabrina Gomes de Santana - F09CCD -7 A relevância dos softwares educativos Limeira–SP 2019 Evilyn Priscila Oliveira de Almeida - N5189C-5 Jennifer Francisca de Aguiar - N504CF-1 Letícia dos Reis - F07FCC-7 Sabrina Gomes de Santana - F09CCD -7 A relevância dos softwares educativos na educação profissional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.603 Palavras / 7 PáginasData: 14/10/2019 -
Tipos de Aprendizagem
Ensino Híbrido: Raio-X dos tipos de aprendizagem Prof. Esp. Cleilton Nascimento* É de conhecimento comum que cada pessoa aprende de uma forma diferente e num intervalo tempo diferente, ou seja, cada individuo tem particularidades que devem ser conhecidas e respeitadas na hora de aprender algo. Especialmente no ambiente escolar. Resultado de imagem para aprendizagem multissensorial Tratar uma sala de aula com uma perspectiva homogênea e coisa de meados do século XX. Sabemos que as dinâmicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 7/6/2017 -
Tipos de Aprendizagem
Tipos de Aprendizagem A aprendizagem é um processo que se inicia com o nascimento do individuo e se finda com a sua morte, tendo como característica a mudança que ocorre no comportamento e no psicológico do individuo, depois que o mesmo aprende algo novo ou aprimora algo que já era conhecido. Em todo o tempo o individuo está sujeito a aprender, independente da sua faixa etária, pois durante toda a vida se tem contato com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2019 -
Tipos de atividades que exploram a linguagem corporal
A IMPORTÂNCIA ENTRE A RELAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE TEXTOS DE GÊNERO DO NARRAR E A LINGUAGEM CORPORAL TIPOS DE ATIVIDADES QUE EXPLORAM A LINGUAGEM CORPORAL. Brincando de estátua Todos deverão se movimentar ao som da música, e quando ela parar, todos devem ficar parados sem se mexer do jeito que estavam quando a musica parou. Escultores e massinhas Dividir a sala em dois grupos, um grupo serão os escultores e o outro serão as massinhas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013 -
TIPOS DE AVALIAÇÃO
C:\Users\Maria\Pictures\Anhanguera.jpg SÃO PAULO 2017 TIPOS DE AVALIAÇÃO ESCOLAR Trabalho desenvolvido para a disciplina Avaliação e Currículo, apresentado á Anhanguera Educacional elaborado por alunas e aluno do Curso de Pedagogia ________________ INTRODUÇÃO Numa concepção pedagógica e contemporânea, a educação é baseada nas experiências de vivências múltiplas, agregando o desenvolvimento total do educando. Nessa perspectiva o educando é um ser ativo e dinâmico, que participa da construção de seu próprio conhecimento e a avaliação se torna um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.147 Palavras / 13 PáginasData: 6/6/2017 -
Tipos de Avaliação
Auto avaliação: A auto avaliação é feita ao final de cada bimestre ou trimestre, conforme as normas de trabalho da escola. Ela é feita da seguinte forma. Reservam-se alguns minutos da aula para que cada aluno reflita sobre o que estudou e como fez isso. Em uma ficha com uma série de itens, é preciso responder, perguntas sobre comportamento, procedimentos de estudos e conteúdos. No fim cada aluno atribui uma nota a si mesmo. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 17/6/2017 -
TIPOS DE BRINQUEDOTECAS
TIPOS DE BRINQUEDOTECAS HOSPITALAR A brinquedoteca hospitalar oferece condições de interação e também tem como prioridade o brincar da criança. As crianças que convivem em hospitais, seguramente tem um lado emocional mais afetado, uma carência talvez maior e um desejo de brincar, muitas vezes, mais aguçado do que as que estão do lado de fora, com suas famílias. Assim sendo, esse espaço precisa oferecer prazer, aconchego e segurança para as crianças. Vale ressaltar que, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 10/6/2015 -
TIPOS DE CITAÇÕES CITAÇÕES DIRETA E INDIRETA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CURSO DE TECNOLOGIAS E MÍDIAS NA EDUCAÇÃO DANIELA DE JESUS REIS TIPOS DE CITAÇÕES CITAÇÕES DIRETA E INDIRETA ITABERAÍ 2019 DANIELA DE JESUS REIS TIPOS DE CITAÇÕES CITAÇÕES DIRETA E INDIRETA Trabalho apresentado no curso de extensão da Universidade Estadual de Goiás. Orientadora: Thaís ITABERAÍ 2019 Agradeço minha orientadora Thaís, pelo suporte nо pouco tempo qυе lhe coube, pelas suas correções е incentivos. RESUMO Neste trabalho serão apresentadas duas formas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2019 -
Tipos de coesão
Tipos de coesão: Coesão referencial: relaciona palavras e expressões. Coesão sequencial: cria condições para que o discurso avance. Tipos e exemplos de coerência: Coerência semântica: Comprei um carro usado. Incoerência semântica: Comprei um carro velho. Coerência sintática: Pessoas ricas procuram ensino particular, no qual os métodos e professores são melhores. Incoerência sintática: Pessoas ricas procuram ensino particular, onde os métodos e professores são melhores. Coerência estilística: Cumprimentando Vossa Excelência, encaminho-lhe, para a providências que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Tipos de conhecimento
Nome da Universidade Nome do Campus Unicsul – São Miguel Nome do curso Pedagogia – 2°C Nome do aluno Maise Daiane Almeida dos Santos RGM do aluno 1503659-6 Nome da atividade Metodologia de Pesquisa - APII Nome do tutor Jorge Rivelino TIPOS DE CONHECIMENTO Todos nós passamos por alguns tipos de conhecimentos em nosso dia-a-dia. O senso comum, é onde temos experiência com a sociedade, conhecimentos que são passadas de geração para geração, como por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2015 -
Tipos de Conhecimento
Por: Gilson Pereira Resumo Crítico Baseado no pensamento contemporâneo, os filósofos defendem que o raciocínio é válido, quando não apresenta contradições. Pois as palavras se encontram do limiar do universo humano, que o distingue dos outros animais. Para responder as possibilidades do conhecer, a filosofia sustenta a tese baseada em conceitos Dogmatismo, Ceticismo e Pragmatismo, evidenciando a importância e forma de sedimentar o conhecimento. O dogmatismo apoia a ideia de uma verdade absoluta e indiscutível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2018 -
Tipos de desenvolvimento de classe
A aula é o horário de estudo de uma turma na escola, em que se pretende um processo de aprendizagem. Também pode ocorrer fora de escolas, como em aulas de ginástica, música, culinária, tele-aulas, aulas não presenciais, aulas particulares, entre outras. Do lat. aula, gr. aulé, palácio, sala onde se recebem lições, classe, lição. Antigamente, seriam os locais para onde os discípulos eram conduzidos para que recebessem o conhecimento. Popularmente a palavra ‘’’aula’’’ pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
Tipos de dissertação
Dissertação Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Merge-arrows 2.svg Foi proposta a fusão deste artigo ou se(c)ção com Tese. Pode-se discutir o procedimento aqui. Editor, considere adicionar mês e ano na marcação. Isso pode ser feito automaticamente, com {{Fusão|1=Tese|{{subst:DATA}}}}. Dissertação (do latim, disertatio),1 é uma modalidade de redação ou tipo de composição, escrita em prosa sobre um tema que se devem apresentar e discutir argumentos, provas, exemplos etc.2 Nos meios universitários equivale a tese diferenciando-se pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 26/8/2014 -
Tipos de educação no Brasil
Hoje percebemos que no Brasil existem dois tipos de educação e que há um grande abismo entre elas, iremos expor o que existe de diferente entre as duas, a primeira será chamada de escola tradicional essa que é ministrada para a grande parte da população e a outra a escola do futuro que inicialmente existem em algumas escolas que tem acessos para uma parte da sociedade. Na escola do futuro a sala de aula é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 498 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Tipos de matrizes
1 INTRODUÇÃO 3 2 CAPÍTULO I - ETAPA 01 - TIPOS DE MATRIZES 4 2.1 Matriz Nula – É a matrix que seus elementos são de números Zero. 4 2.2 Matriz Linha - É Matriz onde todos os elementos são dados em m colunas e uma única linha. 4 2.3 Matriz Coluna – É Matriz onde todos os elementos são dados em m linhas e uma única coluna. 4 2.4 Matriz Quadrada - É toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.316 Palavras / 6 PáginasData: 4/9/2013 -
Tipos de plantas
Tema As partes das plantas Áreas: Multidisciplinar: Ciências, Língua Portuguesa, Matemática, Educação Artística e Geografia. Turma: 1º ano – Ciclo Inicial Duração: 20 aulas Justificativas Possibilitar momentos em que os alunos relacionem informações já adquiridas sobre os seres vivos com as que serão aprendidas sobre as partes das plantas e assim construir, organizar e classificar novos conhecimentos estimulando o exercício intelectual e capacidades para ler, interpretar e escrever informações fazer conhecimentos de gráficos, quantificarem experiências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2015 -
Tipos de produtos
OBJETIVOS: - Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos; -Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de uma alimentação variada; - Identificar, cores, texturas, formas, quantidades; - Ampliar o vocabulário. ÁREAS: Matemática, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES: - Memória de frutas e legumes : pintar e recortar – brincar - Quebra cabeças de frutas e legumes – Pintar, recortar e colar - Recortar e montar as metades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2014 -
Tipos de violências contra as crianças
Luciane Paula Coimbra dos Santos RA: 8002968 Atividade de Portfólio Práticas de Violências contra as Crianças Rio Verde - GO 2017 Atividade no Portfólio Objetivos • Apontar os indicadores físicos, emocionais e comportamentais dos maus-tratos. • Compreender a existência de diferentes tipos de maus-tratos e suas características. • Compreender as causas das dificuldades em apontar as estimativas ou o número aproximado de casos de maus-tratos contra crianças numa determinada população Descrição da Atividade Com base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2017 -
Tipos e estrutura de textos descritivos
Texto Descritivo Compartilhar no Facebook O texto descritivo é um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, lugar, acontecimento, e sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo. Em outras palavras, o texto descritivo capta as impressões, de forma a representar a elaboração de um retrato, como uma fotografia revelada por meio das palavras. Para tanto, alguns aspectos são de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Tipos e estrutura do trabalho acadêmico formal
Trabalho acadêmico é o texto (em sentido lato ou estricto) resultado de algum dos diversos processos ligados à produção e transmissão de conhecimento executados no âmbito das instituições ensino, pesquisa e extensão universitária, formalmente reconhecidas para o exercício dessas atividades. Índice [esconder] 1 Finalidades 2 Tipos 2.1 Trabalhos acadêmicos longos 2.2 Trabalhos acadêmicos curtos 3 Estrutura 3.1 Pré-texto 3.2 Texto 3.3 Pós-texto 4 Referências Finalidades[editar | editar código-fonte] As diversas finalidades do trabalho acadêmico podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.706 Palavras / 7 PáginasData: 2/8/2014 -
Tipos e Gêneros Textuais
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE BRASÍLIA PESQUISA SOBRE TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS CEILÂNDIA, DF 2018 Tipos Textuais Podemos definir como tipos textuais um conjunto de enunciados organizados em uma forma determinada, que é possível reconhecer devido a suas características textuais próprias. Os tipos textuais podem variar entre cinco e nove tipos, sendo os mais comuns a narração, a dissertação, a descrição, a injunção e a exposição. Texto Narrativo: O texto narrativo pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.484 Palavras / 6 PáginasData: 18/11/2018 -
Tirinha Mafalda
1) Na tirinha acima o tipo de abordagem é a tradicional é marcada pelo ensino rigoroso, diante do qual os padrões são muito respeitados e fundamenta-se em práticas educativas e sua difusão ao longo dos anos. O ensino é centrado no professor, figura indispensável para transmissão de conhecimentos, considerado como detentor do saber. O aluno (Mafalda) é apenas um receptor que executa as determinações que lhe são impostas, que não emite suas ideias, não interroga,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2015 -
Titularidade e objetivo do direito á saude
Texto 1; Titularidade e objetivo do direito á saúde e a geração de direito humanos em que se classifica introdução Os direitos difusos são aqueles direitos que não podem ser atribuídos a um grupo especifico de pessoas, pois dizem respeito a toda sociedade no geral. Os direitos ligados á área do meio ambiente, afetara, a qualidade de vida de toda a sociedade. Acontece diariamente com toda a sociedade, pessoas sem nenhum senso ético estragam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2015 -
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Conversa com um professor de qualquer etapa da educação: educação infantil ensino fundamental, ensino médio ou ensino superior
Estacio_09_H_Luxo_cor.jpg UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (A) TUTOR (A): VIVIANE CRISTINA SILVA VAZ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Conversa com um professor de qualquer etapa da educação: educação infantil ensino fundamental, ensino médio ou ensino superior ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: BRUNA CAROLINA CONCEIÇÃO SILVA O que é ensinar? Ensinar é o ato mais importante que uma pessoa pode fazer pela outra, Ensinamos nossos filhos nossos colegas e todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2019 -
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: O IMPACTO DO DESMATAMENTO PARA O MEIO AMBIENTE
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA/ LICENCITATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (A) TUTOR (A): MARIANGELA MARTINEZ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: O IMPACTO DO DESMATAMENTO PARA O MEIO AMBIENTE ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: MARIA DE LOURDES BEZERRA VIEIRA DATA: 12/07/2019 INTRODUÇÃO O processo de desmatamento é um problema global, que coloca em ameaça, o meio ambiente e o equilíbrio ecológico do planeta. DESENVOLVIMENTO Devido o crescimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2019 -
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ LETRA- LIBRAS- PORTUGUESA EDUCAÇÃO ESPECIAL PROFESSOR(A) TUTOR (A): CYNTIA MARIA SILVA FERRINI ALUNA : ANA PAULA COUTINHO GUIMARÃES DATA DA OBSERVAÇÃO: 08/04/2019 MODALIDADE DE ENSINO: EDUCAÇÃO INFANTIL TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Pesquisa e análise de práticas pedagógicas na escola inclusiva. INTRODUÇÃO A pesquisa foi realizada numa rede municipal no interior do Rio de Janeiro. No período da tarde, com um professor da modalidade de ensino infantil com uma entrevista e observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.273 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2019 -
Título da Atividade: Desafio profissional
Descrição: C:\Users\User\Desktop\0057.jpg Local da Unidade de Ensino: Polo de Apoio Presencial de Jardim\MS 4139 CEAD (Centro de educação à distância) Curso: 5° semestre de Pedagogia Disciplinas Norteadoras: * Organização e Metodologia do Ensino Fundamental * Didática da História e Geografia * Expressões Artísticas na Educação Infantil * Educação Aplicada aos Cuidados da Criança * Avaliação e Currículo Alunas: Josiane Mara Ayala Cantero. RA: 9653528440 Rosângela Moreira da Silva RA: 9653528561 Rosicléia Rodrigues RA: 8740127344 Título
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2016 -
Título da Sua Atividade Unidade Introdução
PIC – Pedagogia Alun@: Lucineide de Lima e Silva Campos RGM: 29036445 Polo: Guarapiranga Tutor: Daniela Gonçalves de Oliveira Título da sua atividade/unidade I Introdução Nos tempos de antigamente a educação era algo onde poucos tinham acesso, pois era algo privado, a sociedade onde poucas pessoas eram favorecidas, pessoas pobres, negras e principalmente mulheres eram proibidas de frequentar a escola. Por conta de muitas vezes a ignorância e o machismo daquela época, acreditavam que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2023 -
TÍTULO DE ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPETENTE CURRICULAR
UNIVERSIDADE ESTÁCIO PEDAGOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM TÍTULO DE ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONETE CURRICULAR JAQUELINE DIAS DA COSTA 201908639415 BRASÍLIA – DF 2020 JAQUELINE DIAS DA COSTA EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho de Título da atividade de prática como componente curricular, apresentado a universidade Estácio. BRASÍLIA – DF 2020 ________________ SUMÁRIO 1) OBJETIVO: 4 2) INTRODUÇÃO TEORICA: 4 3) PROCEDIMETOS METODOLÓGICOS: 4 4) RESULTADO DE CONCLUSÃO: 7 5) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 7 ________________ 1. OBJETIVO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2020 -
Título do Projeto: O Meio Ambiente
[16:07, 06/10/2021] Talita: Título do Projeto: O Meio Ambiente Talita Nunes dos Santos RA:2013760 Polo: Cachoeiro de Itapemirim 2021 Tema: Reciclagem na Educação Infantil Situação Problema: Os alunos despertaram o interesse pelo meio ambiente e preocupação ,para qual será o destino do lixo que descartamos diariamente,em nossas casas e qual séria a consequência do descarte errado para o nosso planeta. Justivicativa: Mostra os alunos, que através da reciclagem podemos reutilizar esse lixo como matéria prima,elaborando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2021