Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 32.041 - 32.070
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Processo Pedagógico da criança com dificuldades no processo de aprendizagem na parte social Problemas relacionados as dificuldades que as crianças sofrem no processo de aprendizagem com a ausência dos pais na hora de fazer a lição de casa, superproteção dos pais com relação ao dever de casa e a presença nas reuniões e a falta de renda ocasionando a fome, as crianças acabam indo para a escola para alimentar-se. Essa ausência dos pais na hora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2015 -
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CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL O2- BRAZLÂNDIA-DF AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS NOME:________________________________________________________DATA:____/____/_______] 1 - Responda: a) Onde é o piquenique? _______________________________________________________ b) O que a mãe da Maria colocou na sacola? __________________________________________________________________________________ c) O que tem no parque? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ d) Quantos parágrafos tem o texto? ___________________________________________ e) Qual é o título do texto? _____________________________________________________ 2 – Retire do texto: a) Dois substantivos comuns: __________________________________________________ b) Dois substantivos próprios: __________________________________________________ c) Três palavras com encontros vocálicos: _____________________________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2015 -
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Você acabou de ouvir a história contada pela professora: 1- Agora reescreva a parte da história do que aconteceu com o lobo depois que o caçador apareceu D:\Folclore Turma da Monica Atividades Exercicios Desenhos Colorir (15).jpg ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2-Leia a frase e descubra a resposta certa: a- A chapeuzinho Vermelho tinha de levar doces para: A vovó O vovô A titia b- Quem chega primeiro à casa da vovó é: Chapeuzinho lobo Mamãe c- A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2015 -
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Sobre o conceito de lesão reversível, podemos afirmar que: Escolher uma resposta. a. Todas as alternativas estão corretas. b. Quando o agente patológico entra em contato com nosso organismo, e o organismo se adapta às novas condições fisiológicas, permitindo a sobrevivência celular, o agente agressor é destruído ou expulso. c. O edema formado pelo acúmulo de água no organismo é considerado uma lesão irreversível. d. Neste tipo de lesão, as células estão em constante equilíbrio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2015 -
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Aluno : Ana Paula Francisco dos santos Titulo do livro : O casamento da dona baratinha Autor : Eunice Braido Resumo: O livro contaa historia de uma baratinha muito bela que queria muito se casar porem não tinha um noivo mais para que ela se case teria que oferecer ao noivo um bom dote .mais em um certo dia caminhando pelas ruas tropeçou em uma moeda de ouro e ficou muito rica e agora poderia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
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CHAPEUZINHO VERMELHO AO LONGO DO TEMPO Júnia Grazielle de Lima Souza Natalia Teixeira Fogaça Rosane Alexandre Alves RESUMO: Esta pesquisa tem por objetivo mostrar a necessidade das adaptações literárias dos contos de fada para os dias atuais, e como este processo é necessário para que a criança consiga se desenvolver conforme sua faixa etária, mesclando o imaginário ao real em sua formação cognitiva. Os contos de fada procuram resgatar na criança contemporânea a magia infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 26.726 Palavras / 107 PáginasData: 19/5/2015 -
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Nome: Matheus Icaro Vaz e Lilia Brandão Curso: Ciências Biológicas Período: 3° Tuma: B Turno: Matutino Professora: Maria José Cerutti Disciplina: Didática PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA E.E.E.M. “Mário Gurgel” PROFESSOR(ES) Matheus Icaro Vaz e Lilia Brandão CURSO Ensino Médio ANO/ TURMA 3° V01 TURNO Vespertino ÁREAS DO CONHECIMENTO Biologia CONTEÚDO/ASSUNTO Divisão Celular – Meiose e Mitose DURAÇÃO 1 aula germinada – 1h50min 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Apresentar o que é divisão celular e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO CIDADE/ESTADO 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ... Relatório apresentado ao orientador de estágio. Professor-tutor presencial NOME DO TUTOR PRESENCIAL, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp, Profa............................................, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 8/6/2015 -
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1. INTRODUÇÃO A gestão participativa é uma política educacional respaldada pela LDB(Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional(Lei 9394/96), que defende a elaboração do currículo pedagógico democrático aberto aos alunos, pais e comunidade, tendo estes, direito á participar de sua elaboração. Herdamos uma educação intitulada tradicionalista, rígida fechada para opiniões de terceiros que não compõe o corpo docente. Nesse contexto o papel da Gestão Participativa surge no intuito de descaracterizar o perfil de autoritarismo passado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 9/8/2015 -
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Descrição: logo_uniube RELAÇÃO ESCOLA E SOCIEDADE Professor-tutor: PATRICIA WAND DEL REY DE OLIVEIRA AMARAL Alunas: DENISE DE AMORIM PROCESSO DE OLIVEIRA LILIAN VAGO DE FREITAS DOMINGOS DOS SANTOS LILIANE GONÇALVES PEREIRA NATALY PEREIRA DA VITORIA VIRGINIA VIANA SCALZER CARIACICA,2015. Pedagogia Progressista Liberdade, essa palavra define a minha primeira escola, nós alunos sempre tivemos liberdade pra expressarmos nossas ideias e vontades dentro de sala, a leitura era bem incentivada, entretanto uma vez dentro de sala fui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2015 -
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Tema: Bingo de Rótulos Professoras : Lilian Medeiros dos Santos e Vivian Medeiros Soares Amorim Duração: 1 hora e 50 minutos Objetivo: Aprender a reconhecer as letras, identificar as embalagens de acordo com as letras que saírem e conhecer o alfabeto, e em sua cartela mostrar as letras que forem sorteadas de acordo com cada rótulo de sua cartela. Desenvolvimento: As crianças terão que jogar e acertar na cartela as letras sorteadas, de acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2015 -
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FAC - FACULDADE ANHANGUERA DE CASCAVEL CURSO DE PEDAGOGIA - 5º FASE DISCIPLINA: LITERATURA INFANTIL. Acadêmicos: AndrieliGardasz Domingues RA: 6829467386 MarcieliFicagna RA: Odinei Perini RA: ATIVIDADE COLABORATIVA LITERATURA INFANTIL Sob orientação da Tutora: Carla Matie Jesus Egi Cascavel, 28 de Maio de 2015 Sumário Aula-tema 02: A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias;.................................................................................................................... Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor;......................................................................................................... Aula-tema 04: A exploração de atividades de leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.832 Palavras / 8 PáginasData: 3/9/2015 -
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UNIVERSIDADE ANHANNGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA: LICENCIATURA Disciplinas: Fundamentos Filosóficos e da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Rio Claro /SP - 2015 INTRODUÇÃO Nossa Projeto sempre se preocupou com o desenvolvimento da Educação com qualidade para todos. Mas nem todos tem conseguido um bom desenvolvimento . Assim pensamos em um projeto de Leitura que ajuda se a todos ( Alunos e Professores ) em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.060 Palavras / 9 PáginasData: 8/9/2015 -
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Introdução O relato de experiência vivido por mim foi escolhido na Escola EMEI Cheda José Moisés porque na qual estou estagiando no momento, a escola está situada na Rua João Pessoa n°231, bairro Santo Antônio Igarapava SP, a creche atende crianças da educação infantil do maternal e jardim tendo um professor para cada sala o ensino oferecido é de acordo com a faixa etária da criança, o relato de experiência fala sobre o projeto Quem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2015 -
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Introdução O relato de experiência vivido por mim foi escolhido na Escola EMEI Cheda José Moisés porque na qual estou estagiando no momento, a escola está situada na Rua João Pessoa n°231, bairro Santo Antônio Igarapava SP, a creche atende crianças da educação infantil do maternal e jardim tendo um professor para cada sala o ensino oferecido é de acordo com a faixa etária da criança, o relato de experiência fala sobre o projeto Quem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2015 -
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia da Educação Infantil Brinquedoteca e o Elemento Lúdico Nome das pessoas do grupo com RA Arthur Peixoto Amaral RA: CPL 8528975648 Cleuda Pereira dos Santos Nascimento RA: CPL 8944178716 Jaqueline Miranda de Souza RA: CPL8949196442 Lourdes Aparecida de Souza Lage RA: CPL85279777658 Márcia Regina Braga Baptista RA: CPL 8744110541 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas: “Organização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.532 Palavras / 11 PáginasData: 28/9/2015 -
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIAPAR-MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DISCIPLINA: Fundamentos Filosóficos da Educação Infantil PROFESSORES: Eliana Claudia N. Koepsel e Gislaine Valadares de Godoy Acadêmica: Silene de Araujo Oliveira PROPOSTA DE ATIVIDADES PRÁTICA Durante a visita ao Centro Municipal de Educação Infantil Campodoro, do Município de Douradina/Pr, constatei que sua Proposta Pedagógica foi elaborada visando atender as necessidades básicas de cada criança.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2015 -
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FICHA DE ACOMPANHAMENTO – EDUCAÇÃO FÍSICA ALUNO: ROGERIO TEIXEIRA DA CUNHA Nº DE MATRÍCULA : 0162493304 SEMESTRE: 4 EDUCAÇAO FISICA POLO: SVP TUTOR DE SALA: TIAGO MAXIMILLA TUTOR ELETRÔNICO: EDUARDO AUGUSTO DE MELO GONÇALVES SUPERVISOR DE CAMPO (PROFESSOR REGENTE): ALESSANDRA ALMADA VIANA INSTITUIÇÃO DE ENSINO (ESCOLA/COLÉGIO): EMEF CORONEL ALVARO DE CARVALHO ENDEREÇO DA ESCOLA: ALAMEDA DAS ACÁCIAS N 469 TELEFONE: (53 ) 32642112 DATA HORAS REALIZADAS DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE ASSINATURA SUPERVISOR DE CAMPO (professor) ASSINATURA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 11/10/2015 -
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FACED CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - FUNDAMENTOS Profº WAGNER BANDEIRA ANDRIOLA David ausubel rafael de oliveira lima fortaleza 2014 Para aprendizagem significativa aconteça é necessário que o aluno esteja disposto a aprender, pois a aprendizagem significativa se trata de uma atividade consciente de assimilação e adição de conhecimentos que se inter-relacionam, e não simplesmente de memorização como na aprendizagem mecânica; motivar o aluno a aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2015 -
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A importância do professor na Educação Matemática Com base na leitura dos textos “conhecimento e atitudes: Fatores que influenciam o ensino da matemática” e “Eu me considero Professora de Matemática: a compreensão que as professoras dos anos iniciais têm de si mesmas como educadoras matemáticas”, e também com as experiências que tivemos como alunas na Educação Infantil, podemos compreender que para ter um bom desenvolvimento em sala de aula e para uma boa aprendizagem, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2015 -
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As crises periódicas do capitalismo, sementes para a formação de regimes de ideologias totalitárias ou autoritárias Colégio Nossa Senhora Aparecida Alunos: Laura Avelino, Júlio Cesar e Rafael Alves Professor: João Marcelo Madureira Data: 14 de Agoste de 2015 As crises do mundo capitalista são entendidas através do grande mercado global que se formou com o pensamento baseado em capital, anteriormente marcado pela conquista territorial. Um dos maiores problemas é existirem países centralizadores de capital, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2015 -
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Para começarmos o estudo dos Números Inteiros, buscarmos fazer um levantamento das inúmeras situações do dia-a-dia que envolvam esses números. Um conteúdo bem interessante e que leva ao aluno a descobrir um novo mundo matemático, outrora os alunos não tinham contato com estes números, e então este é o primeiro momento de ampliação dos seus conhecimentos dos números. Desde então devemos explorar este conteúdo com cuidado, privilegiando a compreensão, a intuição e o conhecimento que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2015 -
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ECOPEDAGOGIA: É UM MOVIMENTO OU UMA NOVA TEORIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL? Acho que muitos se perguntam sobre o que Ecopedagogia. Bom ela é um conceito que ainda está sendo elaborado, e que busca um meio de formar educação para o futuro, cidadania, noção planetária e ambientalismo. Por tanto é uma educação para a cidadania, que implica uma reorientação de nossa visão de mundo, uma reeducação por um mundo mais justo e produtivo, num ambiente sustentável,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2015 -
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FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETO DE EXTENSÃO uniderp_oficial UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO – PROEX Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera_Uniderp 5 ORIGEM ANHANGUERA – INTERATIVA – POLO PADRÃO Curso de CARACTERIZAÇÃO Título: “Dia Nacional da Responsabilidade Social” Natureza da ação : Curso Exposição Minicurso Visita Técnica Congresso Torneio Esportivo Conferência Consultoria Palestra Assessoria Workshop Prestação de Serviço Seminário X Outro ( Ação Social)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2015 -
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Livro didático e educação matemática: uma história inseparável Wagner Rodrigues Valente* Resumo: Este texto tem como objetivo, num primeiro momento, desenvolver uma reflexão sobre o uso de livros didáticos de matemática como fontes para a pesquisa, visando responder à seguinte questão: Como utilizar livros didáticos para investigar o trajeto histórico da educação matemática? Numa etapa seguinte, o texto focaliza a Companhia Editora Nacional, casa editorial fundada em 1926, que se transformou numa das maiores editoras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.968 Palavras / 20 PáginasData: 18/11/2015 -
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Na minha opinião a criança com 6 anos ela já predomina o aspecto afetivo. A criança aos 6 anos ela está imersa em um mundo cultural, que prevê simbologia a formação de signos, já é capaz de representar. O objeto não precisa estar presente para a criança se referir a ele, podendo, então, desenhá-lo ou, mais tarde, escrever a palavra que represente esse objeto. Sim. Porque conhecendo o desenvolvimento humano saberemos se as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2015 -
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QUESTONARIO UNID 3 METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMATICA E CIÊNCIAS Pergunta 1 RESPOSTA A 1. A transformação física se dá quando é possível retornar a substância ao estado físico anterior. Assinale a alternativa que CONDIZ com o conceito de transformação física. A. O SORVETE, DEPOIS DE DERRETIDO, É POSSÍVEL CONGELAR NOVAMENTE, MANTENDO O MESMO SORVETE. b. Quando os ingredientes de um pudim são misturados e cozidos, não é possível separá-los. c. Depois de assado, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.027 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2015 -
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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Natália Marçal Amarante Ribeiro, RU 1259886 Cinedebate: Escritores da liberdade BOM DESPACHO – MG 2015 RESUMO Esta síntese foi realizada com o pressuposto de analisar as relações de ensino-aprendizagem e a construção de conhecimentos diante dos conflitos sociais e étnicos. O filme analisado mostra o reflexo da sociedade dentro do âmbito escolar e a importância de o professor problematizar a prática social do aluno e sistematizar estes conceitos coletivamente. O trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.891 Palavras / 16 PáginasData: 27/11/2015 -
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POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL: CONQUISTAS E DESAFIOS A criação de espaços institucionais para a educação das crianças de 0 a 6 anos está ligada a demandas sociais. No Brasil, o movimento de criação de espaços educativos para o atendimento da criança marcou o século XX, com características, a princípio, assistencialistas e caritativas. Apesar dos avanços, o que se vê ainda na prática, salvo exceções, são escolas de educação infantil mal equipada fisicamente, com profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2015 -
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2.2.4- Plano de aula II 2º ano 1. Identificação: 1-1 Local e data: Anápolis, 08/09/15 1-2 Nome da escola: Colégio Couto Magalhães 1-3 Publico alvo: 2º ano, matutino 1-4 Acadêmica: Rosária Maria de Godoy Chagas 1. Perfil da classe: 2º ano é uma turma composta por 19 alunos,tranquila,participativa são questionadores e curiosos. 1. Tema da aula: Reciclagem 1. Disciplinas vinculadas ao tema: Língua Portuguesa, Ciências e Matemática. 1. Objetivos específicos: * Identificar as características de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2015