Pedagogia
33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 32.101 - 32.130
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Trabalho apresentado à disciplina de Sociologia; Paulo Freire
Universidade do Estado de Mato Grosso Campus Universitário de Sinop Faculdade de educação e Linguagem Licenciatura Plena em Pedagogia PAULO FREIRE Sinop-MT 2015 ________________ PAULO FREIRE Trabalho apresentado à disciplina de Sociologia; 2° Fase, Professor Ilário Straub. Sinop-MT 2015 INTRODUÇÃO Paulo Freire foi um grande contribuinte para a reflexão do homem, para que se tomasse consciência de si e do mundo em que vive. Este movimento permite ser objetivado na ação reflexiva e seu percurso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.811 Palavras / 16 PáginasData: 26/3/2016 -
Trabalho apresentado à disciplina Filosofia da Educação II pela Faculdade de Agudos
DAIANE ANDRADE DE OLIVEIRA RESENHA DO LIVRO: DISCURSO DO MÉTODO Trabalho apresentado à disciplina Filosofia da Educação II pela Faculdade de Agudos Professor: Wellington Martins Agudos SP 2011 DISCURSO DO MÉTODO (René Descartes) PRIMEIRA PARTE Todos acreditam estar completamente munidos do bom senso, é improvável que estejam enganados, pois o domínio de distinguir o verdadeiro e o falso é exatamente chamado de bom senso ou razão, e que a diversidade de opiniões não quer dizer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.707 Palavras / 27 PáginasData: 25/9/2015 -
TRABALHO APRESENTADO À DISCIPLINA POLÍTICA E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO DE SÃO LUIS – MA, PARA OBTENÇÃO DA 3ª NOTA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA RICHARDSON MELO MARQUES CÓD. 2015024138 SINTESES DOS SEMINÁRIOS SÃO LUIS – MA 2017 RICHARDSON MELO MARQUES CÓD. 2015024138 SINTESES DOS SEMINÁRIOS TRABALHO APRESENTADO À DISCIPLINA POLÍTICA E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO DE SÃO LUIS – MA, PARA OBTENÇÃO DA 3ª NOTA. DOCENTE: Cacilda Rodrigues Cavalcante SÃO LUIS – MA 2017 GRUPO I O Direito à Educação e as Responsabilidades dos Entes Federados na sua Garantia a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.195 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2017 -
Trabalho apresentado ao Curso de Análise e Desenvolvimento de sistemas de UNOPAR – Universidade Norte do Paraná
Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas ________________________________________ Universidade Norte do Paraná ________________________________________ ________________________________________ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS lllllllllllllll Produção Textual Interdisciplinar Em Grupo ________________________________________ Araranguá 2011 Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistel lllllllllllllll Produção Textual Interdisciplinar Em Grupo Trabalho apresentado ao Curso Analise e Desenvolvimento de sistemas da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Fundamentos de Lógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.282 Palavras / 22 PáginasData: 3/6/2013 -
Trabalho Apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade
EVANDRA PEREIRA DOS SANTOS PRÁTICAS DE ENSINO I – 2ºP ALMENARA 2023/1 EVANDRA PEREIRA DOS SANTOS PRÁTICAS DE ENSINO I – 2ºP Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade AlfaUnipac de Almenara EAD, como requisito parcial para obtenção do título de Pedagogo. ALMENARA 2023/1 1. INTRODUÇÃO Este trabalho visa descrever as atividades desenvolvidas durante a Prática de Ensino realizada na escola de Educação Infantil Cemei Lar da Esperança, situada na Rua José Pedro nº
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2023 -
TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNOPAR
________________ MARIA SOCORRO DO NASCIMENTO SOARES DIVERSIDADE CULTURAL TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNOPAR UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ PROFESSORA-SAMIRA LIONEL CAMPO NOVO DO PARECI MT 2014 Maria socorro do Nascimento Soares Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Norte do paraná. COMISSÃO EXAMINADORA Elizandra e Ivonete Prof. Orientador Universidade Norte do Paraná. Dedico este trabalho primeiramente a mim, aos meus Filhos, esposo e professores pela força e pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.644 Palavras / 71 PáginasData: 2/4/2015 -
Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LENILDA DA SILVA Memorial de for Rolim de Moura 2014 LENILDA DA SILVA Memorial de formação Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Interdisciplinar Prof. Wilson sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Staine, Raquel Lemos,Cyntia Smioni,Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabiane Musardo, Okçana Battiini, Sandra Reis e Fabio Luis da Silva. Rolim de Moura ________________ Sumário 1.INTRODUÇÃO 2.As memórias de sua infância e das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.635 Palavras / 11 PáginasData: 7/3/2016 -
Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Políticas Públicas da Educação Básica
GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO FUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA TÉCNICA FACULDADE DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUANA DOS SANTOS Três Rios 2021 LUANA DOS SANTOS Três Rios – RJ 2021 ________________ 1. Exponha a proposta de periodização da história da educação brasileira apresentada por Dermeval Saviani e comente os seus principais momentos. A questão primordial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2021 -
TRABALHO APRESENTADO COMO REQUISITOPARA A DISCIPLINA PROJETOS
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO PEDAGOGIA CONTAÇÃO DE ESTÓRIAS TRABALHO APRESENTADO COMO REQUISITOPARA A DISCIPLINA PROJETOS E RPÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIP SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR ______ MOGI MIRIM SUMÁRIO 01. Tema................ 02. Justificativa......... 03. Situação Problema.... 04. Público Alvo........ 05. Objetivos......... 06. Embasamento Teórico......... 07. Percurso Metodológico............. 08. Recursos............ 09. Cronograma de Atividades............ 10. Avaliação.................. 11. Referências Bibliográficas.............. 1.TEMA: CONTAÇÃO DE ESTÓRIAS 2. JUSTIFICATIVA Buscar introduzir o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2020 -
TRABALHO APRESENTADO COMO REQUISITOPARA A DISCIPLINA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA DO CURSO DE PEDAGOGIA
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO PEDAGOGIA CONTAÇÃO DE ESTÓRIAS TRABALHO APRESENTADO COMO REQUISITOPARA A DISCIPLINA PROJETOS E RPÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIP SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR ______ MOGI MIRIM SUMÁRIO 01. Tema................ 02. Justificativa......... 03. Situação Problema.... 04. Público Alvo........ 05. Objetivos......... 06. Embasamento Teórico......... 07. Percurso Metodológico............. 08. Recursos............ 09. Cronograma de Atividades............ 10. Avaliação.................. 11. Referências Bibliográficas.............. 1.TEMA: CONTAÇÃO DE ESTÓRIAS 2. JUSTIFICATIVA Buscar introduzir o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2021 -
Trabalho apresentado na Disciplina Infância e Educação Infantil
Instituto Federal Catarinense - Campus Rio do Sul Trabalho apresentado na Disciplina Infância e Educação Infantil. Professora: Ivana Catarina Fischer Curso de Graduação em Pedagogia Nome do Autor do Fichamento: Aluna: Mara Etelvina da Silva Fichamento da Obra: OLIVEIRA, Zilma de (Org.). Educação Infantil: Fundamentos e métodos. 7. Ed. São Paulo: Cortez, 2011. Com o fim do período militar do governo, no ano de 1985, novas políticas foram criadas para as creches e foram incluídas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2023 -
Trabalho Apresentado no Curso de Pedagogia
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO: PEDAGOGIA LAIZ LANGONI DO CARMO HERINGER A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SOB UM OLHAR TEÓRICO/PRÁTICO Volta Redonda – RJ 2021 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO: PEDAGOGIA LAIZ LANGONI DO CARMO HERINGER IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SOB UM OLHAR TEÓRICO/PRÁTICO Trabalho apresentado no curso de Pedagogia EAD da Universidade Estácio de Sá de Volta Redonda, como requisito para aprovação na disciplina Pesquisa e Prática Em Educação –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.655 Palavras / 19 PáginasData: 22/1/2024 -
Trabalho Atividade Contextualizada
Atividade Contextualizada Para concluirmos os nossos estudos, entendemos que seria muito importante que vocês analisem e respondam as seguintes questões: 1- Tragam como feedback o exemplo de uma tendência pedagógica tradicional liberal como prática pedagógica ainda utilizada na maioria das escolas brasileiras. 2- Elaborem sugestões de tendências pedagógicas mais eficientes para aplicar no contexto social das escolas no Brasil. As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural da sociedade, pois foram levadas à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2021 -
Trabalho aula tema 03 projeto de extensão a comunidade
Como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. O profissional da educação deve ter domínio sobre seus assuntos abordados, de forma a repassar ao aluno tal conhecimento através da mediação.Fazendo com que o aluno esteja preparado a refletir sobre o tema proposto e assim contribuindo para um aprendizado.Ressaltando que cada indivíduo possui uma maneira de interpretar e absorver tal conhecimento, ou seja, cada um possui seu saber. A importancia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2017 -
Trabalho AVA
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação NOME Amanda Ventura Vicentin Lopes RA 6670432609 Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Ana Roberta V. de Alcantara. Anhanguera Educacional Piracicaba 2014 Análise de Pierre Bourdieu sobre o sistema escolar e a desigualdade escolar no Brasil. Pierre Bourdieu nasceu em 1930 no vilarejo de Denguin,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 4/4/2015 -
Trabalho ava
O artigo fala sobre a formação do professor, e como é importante analisar a prática pedagógica dos docentes, o modo como abordam e separam a formação da prática. Em 1990 buscam novos caminhos para entender a prática pedagógica e os saberes pedagógicos , a procura da natureza do saber e suas limitações (conteúdos ensinados e aprendidos), essa pesquisa resgata o papel do professor dando voz ao docente, mostrando como é importante pensar além da formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2015 -
Trabalho Ava 1° Bimestre
Projeto de Extensão com TIC Título: Brincando e aprendendo com a Tecnologia Local: Escola Pública Público – alvo: Alunos da Educação Básica Meu projeto visa ensinar as crianças da rede pública a aprender com uma didática dinamizada. Com a utilização das TICs é possível desenvolver trabalhos educativos que chamem a atenção das crianças, assim o desenvolvimento de aprendizagem das mesmas será maior e mais eficaz. O fato de usar a tecnologia ao favor da educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2015 -
TRABALHO AVA COMPETENCIAS PROFISSIONAIS
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) * Disciplina: Competências Profissionais Pedagogia Nome Rosangela Ferreira Barboza Silvério RA 9856505448 ATIVIDADE DISCURSIVA ________________ Compreender o que se lê é um processo que começa desde quando a criança nasce com as primeiras leituras realizadas pelos pais ou pessoas que as cercam. Acredito que um dos objetivos mais importantes das escolas é fazer com que os alunos aprendam a ler perfeitamente, essa obtenção da leitura é imprescindível para as mesmas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2016 -
TRABALHO AVALIATIVO
Qual a importância de planejar o Projeto Político Pedagógico e a Organização Participativa? Administrar uma instituição escolar requer conhecimento, tempo, colaboração e planejamento de uma série de pessoas envolvidas com o ambiente. Tudo isso, porém, tem grandes chances de acabar se voltando para a figura central da direção. É importante que os gestores das instituições de ensino fiquem atentos a algumas obrigações escolares que servem de parâmetro para o bom desenvolvimento do ensino. É aqui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 PáginasData: 14/8/2019 -
Trabalho Baseado no Artigo A Formação do Pedagogo
TRABALHO 2 – PRODUÇÃO TEXTUAL - 1º BIMESTRE DE 2021 Data: / agosto/ 2021 Disciplina: Pesquisa Educacional Pedagogia Faculdade____________________ Professora Ma. Rosemary Ap. de Almeida Moraes Estudante: º Termo Estudante: º Termo Estudante: º Termo Estudante: º Termo Estudante: º Termo INSTRUÇÕES 1. Este trabalho deverá ser realizado em grupos de até 5 pessoas em salas simultâneas ou via whatsapp. 2. O prazo de entrega é até o dia 14/09. 3. O não cumprimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2021 -
Trabalho braille
1. Introdução O deficiente visual traz consigo um histórico de exclusão, Preconceito perante a sociedade constituindo um grave problema social. O papel do educador é proporcionar atividades variadas, Reconhecimentos de relevos, palavras ou símbolos que possam expressar a situação buscando que o aluno tome consciência de seus outros sentidos, tornando o aprendizado prazeroso, adaptando a possibilidade de comunicação, compreensão e ação da criança. O professor deve proceder no processo de educação do aluno cego
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2015 -
Trabalho brincadeira de faz de conta
UNIVERSIDADE PAULISTA CINTIA VIVEIROS CRISTIANE ALMEIDA KELLY QUEIROZ BRINCADEIRA DE FAZ DE CONTA SÃO PAULO 2015 CINTIA VIVEIROS – RA: T26017-5 CRISTIANE ALMEIDA – RA: C36DGJ-8 KELLY QUEIROZ – RA: C3723C-0 BRINCADEIRA DE FAZ DE CONTA Trabalho semestral apresentado à Faculdade Unip – Universidade Paulista como um dos pré-requisitos para à avaliação semestral da disciplina: Jogos e Brinquedos na Infância do curso de Pedagogia. São Paulo 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA A professora e orientadora Gleidis por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.463 Palavras / 6 PáginasData: 28/3/2016 -
Trabalho Brinquedoteca
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA BRINQUEDOTECA: A VALORIZAÇÃO DO ELEMENTO LÚDICO 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA BRINQUEDOTECA: A VALORIZAÇÃO DO ELEMENTO LÚDICO Desafio profissional das disciplinas: Organização e Metodologia da Educação Infantil e Brinquedoteca e o elemento lúdico, do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação da tutora: a distância : 2015 ________________ INTRODUÇÃO Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.461 Palavras / 14 PáginasData: 3/4/2016 -
Trabalho Cadeira de Prática Técnico-Profissional de Administração II sobre Gestão
Maico da Costa Nema Curso de Licenciatura em Ensino Básico – 4º Ano, 2º Semestre Gestão de Qualidade na Educação Universidade Rovuma Nampula 2023 Maico da Costa Nema Curso de Licenciatura em Ensino Básico – 4º Ano, 2º Semestre Gestão de Qualidade na Educação Trabalho individual de carácter avaliativo para Cadeira de Prática Técnico-Profissional de Administração II, Turma: 1. Orientado pelo docente: MA. António Ali. PHD Universidade Rovuma Nampula 2023 Índice Introdução 4 1. Gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.566 Palavras / 7 PáginasData: 24/3/2024 -
Trabalho Centro de Educação a Distância Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Pedagogia – Licenciatura RA: 0111007900 – Cintia Nascimento Teles RA: 2958679960 – Stephanne Lays Alves do Amaral RA: 0111007274 – Thais Nascimento da Silva RA: 0111006701 – Valdirene Ferreira DESAFIO PROFISSIONAL – 3º Semestre DISCIPLINAS: Metologia Cientifíca Educação de Jovens e Adultos Educação Formal e não Formal História da Educação Didática Práticas Pedagógicas: Gestão da sala de aula Tutora a Distância: Sandra Regina Cunha Perini HORTOLÂNDIA – SP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.947 Palavras / 8 PáginasData: 27/2/2021 -
Trabalho com a escrita errada em placas
O correto é: Aulas de reforço da 1ª à 8ª série e alfabetização. Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Etapa 2 As placas e letreiros com erros de ortografia são muitos comuns e encontramos em quase todos os lugares, podemos ver tamanho desatenção na hora de escrever. O objetivo deste trabalho é apontar erros gramaticais cometidos nas placas que veiculam propagandas no estado de São Paulo. Esses erros, que intensificam ainda mais a degradação ambiental,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2015 -
Trabalho com sinais letras e números
COM SINAIS LETRAS E NÚMEROS TRABALHO Trabalho apresentado à Disciplina de Metodologia de Aprendizagem e Prática da Literatura, Português, História Geografia e Alfabetização. Profª: Olair Ribeiro. SACRAMENTO 2011 ESCOLA ESTADUAL CORONEL JOSÉ AFONSO DE ALMEIDA JERÔNIMA D’ARC ARAUJO BORGES LUCILENE LUZIA MESSIAS TRABALHO COM SINAIS LETRAS E NÚMEROS SACRAMENTO 2011 IDENTIFICAÇÃO: Trabalho com sinais letras e números PROFESSOR: Lucilene Luzia Messias ESTABELECIMENTO: Colégio XX de Outubro MUNICÍPIO: Sacramento E-MAIL: DISCIPLINA: Português. CONTEÚDO: Linguagem oral, leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Trabalho COMO REALIZAR UMA SONDAGEM
COMO REALIZAR UMA SONDAGEM A sondagem é um tipo de avaliação diagnóstica que visa observar quais os tipos de hipóteses que os alunos se encontram. É uma atividade de escrita que envolve no primeiro momento a produção espontânea dos alunos de uma lista de palavras ditadas pela professora, sem apoio de outras fontes escritas e necessariamente seguida da leitura do aluno daquilo que ele escreveu. As palavras ditadas pela professora devem seguir a algumas regras.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2015 -
Trabalho Como São Vistos os Modelo Acolhimento Modelar, Acolhimento Formativo
Disciplina: Orientação de estágio I Unidade: 1 Aluno: Ferramenta: Individual Desafio obrigatório Como são vistos/Modelo Acolhimento Modelar Acolhimento Formativo Escola É visto como a entidade que oportuniza aos estagiários contato com o professor e alunos, para o fazer docente, oportunizando o conato com profissionais capazes de guiar no melhor caminho do fazer docente. É visto como a entidade que oportuniza aos estagiários contato com o professor, alunos, para o fazer docente. Onde o estagiário tenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 26/7/2022 -
Trabalho Compensação de Educação a Distancia
Nome:Amanda da Silva Novais RA:F26IRC-4 /1•Ano Turma :Pedagogia Noturno Educação a distancia È uma maneira de aprendizagem que busca dar oportunidades para um aprendizado autônomo, auxiliado, em sua maioria, por tecnologias, onde alunos e professores estão separados espacialmente. Aonde o aluno tem que dedicar ainda mais do que o presencial, porém o ensino a distancia apresenta muitas facilidades. Sendo elas a facilidade que podem ter em flexibilidade de horários, sempre esta podendo revisar os conteúdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2020