Pedagogia
33.308 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 16.111 - 16.140
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Historia da alfabetização e letramento
Cont. Quadro 1.1- Historia da Alfabetização Temas Características Surgimento da leitura e da escrita na Antiguidade A escrita surge através da leitura, quando na antiguidade os homens da caverna desenhavam em paredes,aquilo que achava que teria visto, através do diálogo com outros integrantes mostrava-lhes a figura e apontava para o que ele queria dizer. Grandes faraós postavam em colunas e paredes a escrita para que todos pudessem ver, já que o que foi escrito seria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2015 -
História da Cartilha da Disciplina de Educação em Direitos Humanos
História da Cartilha da disciplina de Educação em direitos humanos Participantes: Magali, Jeremias e o Cascão (jovens) No intervalo do ensino médio da escola( ME ENVIEM PALPITES SOBRE NOME DA ESCOLA)......................................... o casal de namorados Magali e Jeremias conversam perto de uma árvore, quando Cascão, que estuda junto com eles, se aproxima. ( Cascão): Oi Magali. Vamos para o refeitório conversar e se conhecer melhor. (Magali): Dispenso, pois prefiro ficar aqui com meu namorado. (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2019 -
História da Criança no Brasil
História da criança no Brasil Falar sobre a história da criança no Brasil jamais será uma tarefa fácil, pois nos remete as mais complexas posições em que a criança foi vista na sociedade brasileira. É importante compreender a infância ao longo da história, pois pode nos revelar muito sobre a situação dos dias atuais. No Brasil os primeiros exemplos de crianças foram trazidos pelos Jesuítas, que defendiam que a criança deveria ser “esculpida”, antes que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 809 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2019 -
História da cultura brasileira afro indígena
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANDREIA CASTRO ARANTES MACHADO ERONI FERREIRA FRANCO MAGNA APARECIDA DOS ANJOS NEUZA TEIXEIRA DE ANDRADE SILVIA MARIA LOURENÇO VALERIA MARCIA TOLEDO DA SILVA TELMA BREDER HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA MANHUAÇU-MG 2017 ANDREIA CASTRO ARANTES MACHADO ERONI FERREIRA FRANCO MAGNA APARECIDA DOS ANJOS NEUZA TEIXEIRA DE ANDRADE SILVIA MARIA LOURENÇO VALERIA MARCIA TOLEDO DA SILVA TELMA BREDER HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA Trabalho apresentado ao Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.571 Palavras / 15 PáginasData: 8/9/2017 -
Historia da disciplina de geografia no CPII
História da Disciplina de Geografia no Colégio Pedro II 1. Introdução A pesquisa em história das disciplinas escolares no Brasil é algo recente, datando o início dos anos 90. Somente com as primeiras traduções dos estudos realizados por André Chervel na França que os estudos nesse campo de pesquisa começam a ganhar força. Tem sido cada vez maior o número de trabalhos que tem como foco a questão do ensino no Brasil sob a perspectiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.152 Palavras / 9 PáginasData: 15/2/2018 -
Historia da eduaçao e pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Pólo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento HISTORIA DA EDUCAÇAO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇAO E DO LETRAMENTO MANAUS – AM 2015 HISTÓRIA DA EDUCAÇAO E DA PEDAGOGIAE DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇAO E DO LETRAMENTO Relatório apresentado à Universidade Anhanguera – Uniderp como requisito para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.980 Palavras / 8 PáginasData: 4/5/2015 -
Historia da eduaçao e pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Pólo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento HISTORIA DA EDUCAÇAO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇAO E DO LETRAMENTO MANAUS – AM 2015 HISTÓRIA DA EDUCAÇAO E DA PEDAGOGIAE DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇAO E DO LETRAMENTO Relatório apresentado à Universidade Anhanguera – Uniderp como requisito para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.980 Palavras / 8 PáginasData: 4/5/2015 -
História da Educação
FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS Pedagogia História da Educação Laura Bueno Magalhães RA: 4835919631 Anápolis 2013 Somo-nos iguais perante a lei, Brasileiros e Estrangeiros que residente no país tem a garantia de proteção á vida. Homens e Mulheres têm direito iguais, uma pessoa ela não e obrigada a fazer ou deixa de fazer em virtude da lei. Que o estado de defesa, tem como definição e fundamentação, que conta com poderes especiais, o controle da vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2013 -
Historia Da Educação
Historia Da Educação Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera Uniderp Profa. Ma. Jória Pessoa de Oliveira Silva Planejamento do processo de ensino e aprendizagem: a estruturação do trabalho pedagógico. PLT Cap. 5 1 ...o mais importante e bonito, do mundo, é isso: que as pessoas não são iguaisOs valores a seguir foram simulados, objetivando a análise de rentabilidade para futuras aplicações. SIMULAÇÃO CDB: A farmácia Unifar aplicou a quantia de 150.000,00, a uma taxa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 19/9/2013 -
História da Educação
IENSUL-Instituição Educacional a Distancia Norte Sul Ltda FAR-Faculdade a Distância Curso –Pedagogia Bruno Rodrigues Carvalho História da Educação Balsas-Ma Agosto- 2013 Restituição de um dado momento Se se examina a antiguidade pagã, nota-se como essa havia oscilado entre duas visões da História, de que uma não era mais que a antítese relativa á outra: ambas concebiam o devir histórico como uma sucessão de instantes na qual cada instante presente delimita sempre, de um lado o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.919 Palavras / 8 PáginasData: 17/10/2013 -
História da Educação
Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. O sujeito é o ser humano enquanto educando1 . Origem[editar | editar código-fonte] A palavra Pedagogia tem origem etimológica, na Grécia antiga, do termo παιδές (paidés, "criança") e ἄγο, (ago, "conduzir", pelo "aio"). História da Pedagogia[editar | editar código-fonte] A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 1.1 A comunidade primitiva era considerada sem classe, e míticas, viviam em tribos compartilhando as mesmas condições, tinham que vencer os desafios impostos pela natureza, eram nômades, e quando esgotavam as condições de um determinado lugar migravam para outros, buscando meios de subsistência, não tinham uma cultura homogênea, isso dependia do lugar e tempo. Tudo que eram produzidos era dividido entre eles, a terra era utilizada para a agricultura e para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2014 -
História da educação
Jacobina 2009/01 O estudo da história da educação é de grande importância pois é através dela que é possível compreendermos o desenvolvimento das capacidades humanas e suas complexidades e evolução. Temos a oportunidade de refletir sobre o que somos,o que pensamos, comoagimos enquanto sujeito e a diversidade de uma cultura produzida historicamente em movimentos de permanência e rupturas, conservação e transformação. Para compreendermos a evolução do quadro histórico educacional do Brasil não podemos ignorar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2014 -
História da Educação
1ª Questão: Faça uma carta contando a um amigo como era a educação jesuítica no Brasil Colônia, ou melhor, na América Portuguesa. Descreva os objetivos e principais linhas metodológicas da pedagogia jesuítica. Relate, também, como eram vistos e tratados os indígenas pelos jesuítas. Além disso, aborde as permanências que encontramos da educação jesuítica até aos dias atuais. Sua redação DEVE SER EM FORMA DE CARTA E CONTER ENTRE 15 E 25 LINHAS.(5,0 p.) Caro amigo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2015 -
Historia da educação
Porque os religiosos resolveram desenvolver o trabalho de catequese em missão?Quais suas características principais e os riscos da empreitada? 3- Trabalho dos jesuítas destinava-se a facilitar a dominação das colônias pelas metrópoles, mediante uma atuação evangelizadora e, ao mesmo tempo, não permitir que as ideias protestantes se proliferassem nas Colônias. Suas principais características eram a Fe, o foco era a religião, era dar proteção, catequizar e conquistar pacificamente a simpatia da população indígena e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2015 -
Historia da educação
Resumo da história da alfabetização Tanto a escrita como as regras da alfabetização nasceram a mais de 3.300 anos atrás ou seja a alfabetização e tão antiga quanto a escrita, e devido a isso percebemos que a escrita e a leitura são primordiais uma para outra pois ambas não existiram sozinhas, daí se vem a necessidade de alfabetização, a escrita passou a ser diferentes formas gráficas, figurativas ou não para representar nossas letras ou palavras.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 13/4/2015 -
História da educação
A história da educação é parte da cultura, fazendo parte da história em geral. Percebemos que a educação de antigamente tinha vária fases principais, tais como: Educação primitiva - agiam de formas instantes, pois as crianças aprendiam por imitações , observando os comportamentos dos adultos durante a pesca , quando caçavam pra se alimentar , quando cuidavam de suas plantações ,etc. Educação oriental - eram desenvolvidas por povos civilizados, no decorrer do tempo uma escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2015 -
Historia da educaçao
Plano de aula I. Plano de Aula: 23 de abril de 2015 II. Dados de Identificação: Professor (a):Grasiele Maciel da Silveira Disciplina: Português Série:1º ano das series iniciais Tempo para realização: 180 min ,3 aulas de 60 minutos cada uma III. Tema: - PARLENDA IV. Objetivos: Propor que os alunos recitem a parlenda juntos, para que a memorizem, contribuindo para que entendam a palavra pela palavra, compreendendo como funciona a linguagem, tanto do ponto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2015 -
Historia da Educação
História da Educação A história da educação mostram a síntese da historia da Pedagogia,mas sobre tudo um instrumento de formação pedagógica,que no qual tem a finalidade de aprofundar ideias e métodos de estudo sobre a educação. A história da educação,ela faz parte da cultura,que sendo assim,ela faz parte da história geral. Em cada tempo ela atendeu seus determinados objetivos,que isso se correspondiam a visão geral do homem e do mundo. Para compreender melhor esse estudo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2015 -
Historia da educaçao
Tema do evento: Vamos Assistir” e “Nossa Criaçao.” Esse evento ira ser divulgado pelo site facebook. As escolas criarão suas comunidades dentro do site, depois mandará convites de aceitação para que os alunos façam parte da comunidade. Em seguida mandara links do evento propiciado das escolas onde terá a data do evento o local e hora. para os alunos de ambas escolas,assim todas as publicações serão vista também pelos amigos dos alunos, e ficara mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
Historia da Educação
História da Educação AP Unidade II 1. Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. De acordo com Froebel “as crianças são plantinhas de um jardim no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2015 -
Historia da educação
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2014 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia Maria Aparecida Justino da Silva RA : 005943 MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.546 Palavras / 19 PáginasData: 13/5/2015 -
Historia da educação
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS Curso: Pedagogia Disciplina: Brinquedos e Brincadeiras Profa. Lilian Suzuki Aluna (o): Gicia Batista dos Santos - RGM: 331810 ATIVIDADE 2 Jogo é uma competição, aonde tem jogadores, e ao mesmo tempo adversários. Regras a serem seguidas e um objetivo a ser alcançado, que definem perda ou ganho. Brincadeira é o ato de se divertir, ação de brincar, descontrair. Porque o jogo visa à competição como seu foco, e como vivemos em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2015 -
História da educacao
Império: os três níveis de ensino – elementar, secundário e o superior. Durante o 1° e o 2° Império – houve uma grande dificuldade de sistematizar os dois primeiros níveis de ensino no Elementar o seu principal foco era a educação da elite Mesmo ocorrendo a Revolução Industrial ( onde houve o crescimento do comercio e o pequeno surto de industrialização), o modelo econômico da época, era de predomínio agrário ( composto de escravos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
História da educação
História da educação Atividade 2: PERGUNTA 1 1. Identifique as três etapas da filosofia, na Idade Média, relacionando fé e razão: a. Durante toda a Idade Média a fé dominou a racionalidade. A Igreja sempre conseguiu que a fé cegasse a razão. b. Apesar do domínio da Igreja Católica, nunca a fé teve soberania sobre a racionalidade. A Idade Média foi marcada pelo Iluminismo. c. No começo da Idade média, durante dez séculos a fé
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.271 Palavras / 26 PáginasData: 23/5/2015 -
História da Educação
Karen Cardoso Benites RGM: 053.114-01 Atividade 1 – Leia com atenção as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos: a) A Educação dos povos primitivos era organizada em estágios. Descreva os estágios da sociedade primitiva e a característica cada um? R: No estagio primitivo a sociedade era simples e rudimentar, pode-se dizer que a natureza está geral voltada á educação pratica. Mesmo assim, muito raramente, podia encontrar por parte da sociedade um processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 25/5/2015 -
Historia da educação
Cultive hábitos de Higiene para as Crianças Cintia Florindo – curso pedagogia Introdução: Simples hábitos de higiene do dia a dia são bastantes eficientes para deixar as crianças longe de vírus e bactérias. Pretende-se com este conteúdo alertar as crianças para os hábitos de higiene que devem ter na rotina diária. A higiene pessoal é fundamental na saúde do ser humano. Ela representa um conjunto de meios e atitudes para manter as condições favoráveis à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2015 -
História da educação
a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. R: A relação entre o tema e a visão de Froebel visa demonstrar que as brincadeiras são atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2015 -
Historia da educaçao
cabecalhos_oficiais_limeira Curso: Pedagogia Disciplina: História da Educação Data:27/05/2013 1 º Semestre 2013 Atividade: Assistir o vídeo: Grandes Educadores- Entrevista com Ana Waleska Horas Previstas: 1 Grandes Educadores - Entrevista com Ana Waleska De acordo com as palavras ditas de Ana WalesKa a Educação como prática é uma coisa inerente á própria existência humana , desde que o homem é homem e que de alguma forma se transmite de uma geração a outra os conhecimentos adquiridos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 PáginasData: 8/8/2015 -
Historia da Educação
FACITE-ISE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE SANTA MARIA DA VITÓRIA Metodologia Cientifica Projeto Pedagógico – Pedro Demo Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da FACIT - ISE Instituto Superior de Educação de Santa Maria da Vitória, para a disciplina Metodologia cientifica. Professor – 2013 FACITE-ISE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE SANTA MARIA DA VITÓRIA Disciplina – História da Educação Professor – Aluna – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO PERÍODO ROMANO A importância deste trabalho é expor como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 14/8/2015