Pedagogia
33.338 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 16.201 - 16.230
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História da Educação e da Pedagogia
Unicid Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Profa. Dra. Vanessa de Mattos Atividade Avaliativa 2 – Valor (2,00) – Brasil: dos jesuítas ao Império Questão 1 - Faça um mapa conceitual apontando as características históricas e educacionais do Brasil contemplando os períodos do século XVI ao XIX. Estabeleça relações entre o Brasil e a Europa nesses períodos. Questão 2 – Leia as cartas do período colonial a seguir: Carta 1 - " Parece-me gente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2017 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png Curso de Pedagogia KARINA BATISTA DOS SANTOS RA: 3087285870 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL DIREITOS HUMANOS PROJETO DE FORMAÇÃO PARA OS PROFESSORES DO 1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TUTORA: LÍDIA BIGUINATTI SÃO PAULO 2017 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................3 2. REVISÃO DE LITERATURA.............................................................................4 3. JUSTIFICATIVA................................................................................................5 4. OBJETIVOS......................................................................................................6 5. METODOLOGIA................................................................................................7 6. CRONOGRAMA................................................................................................9 7. CONCLUSÃO..................................................................................................12 8. REFERÊNCIAS...............................................................................................13 1. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.023 Palavras / 13 PáginasData: 5/9/2017 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS Nome: Alessandra Rodrigues de Lima RA: 1208365698 Nome: Maria Renata Queiroz Stevaux RA: 0151538364 Nome: Pamela C. de Souza Tokumoto RA: 9918003434 Nome: Janaina dos Santos L. Ferreira RA: 1215554637 Nome: Sinidelane Silva Santos RA: 0868640241 Desafio Profissional apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.139 Palavras / 9 PáginasData: 23/4/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
C:\Users\Sergio Santana\Pictures\anhan.jpg CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO EQUIPE: AMANDA CRISTINA RA: 9524405451 LARISSA CARLA RA: 9650532324 LUCIELMA TEIXEIRA RA: 9910177183 PAULA CRISTINA RA: 9678473543 ROSIANE ALVES RA: 9653524009 ROSAMILENE SANTANA RA: 9910157027 TEMA: A PROFISSIONALIÇÃO DO DOCENTE TUTOR/EAD: VÂNIA SILVA ANANINDEUA, 30 DE MARÇO DE 2015 INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA É UMA DAS PROFISSÕES MAIS ANTIGAS DA HUMANIDADE. INDIFERENTEMENTE DO PERÍODO HISTÓRICO OU DO TIPO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 1/6/2015 -
História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 03 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD · nome e RA de cada participante; · nome e RA de cada participante; · nome e RA de cada participante; · nome e RA de cada participante; Desafio Profissional: História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento CAMPINAS/ SP 2015 ________________ ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 03 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD · nome e RA de cada participante; ·
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.174 Palavras / 9 PáginasData: 21/4/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
ANDREA ANDRADE BRUNA NICOLAU PINHEIRO DANIELA SIZUE KAMITANI FERNANDA VALENCIO SOUZA JAQUELINE ALVES VALADARES São Paulo 2015 ________________ ANDREA ANDRADE BRUNA NICOLAU PINHEIRO DANIELA SIZUE KAMITANI FERNANDA VALENCIO SOUZA JAQUELINE ALVES VALADARES HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO. Trabalho apresentado p /disp. ATPS do curso Pedagogia com orientação do Professor Almir da Universidade Anhanguera. São Paulo 2015 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS DESENVOLVIMENTO CONSIDERAÇÕES FINAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.147 Palavras / 9 PáginasData: 17/5/2015 -
Historia da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Historia da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Nilmara Gondim Santos RA: 8514843615 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Leitura e Produção de Texto” ,“Tecnologias Aplicada a Educação” e “ Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, sob orientação da Tutora EAD Nadine Evelyn Passara. Ribas do Rio Pardo - MS 2015 Introdução Este trabalho tem como finalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.391 Palavras / 10 PáginasData: 4/6/2015 -
História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Hevelyn dos Santos RA: 8738102006 Tutora: Jane Niterói 2015 Introdução Este trabalho tem por objetivo a nos levar a compreender como as estratégias pedagógicas de intervenção podem ser aliadas no processo de melhoria de aprendizagem e comportamental dos educandos. A proposta aqui atribui de forma significativa na reflexão sobre este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.222 Palavras / 9 PáginasData: 25/9/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGÓGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
POLO: CORGUINHO - MS ACADÊMICAS: CAROLINA APARECIDA DOS SANTOS RA 9935119968 IRIAN FERNANDA LIMA FERNANDES RA RIBELLY GARCÊS DE ANDRADE RA 9910177472 SANDRA FERNANDES DOS SANTOS RA 8905163947 SIMONE MARQUES BENEDITO RA 9140288497 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGÓGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO CORGUINHO/MS ABRIL- 2015 ________________ POLO: CORGUINHO – MS ACADÊMICAS: CAROLINA APARECIDA DOS SANTOS RA 9935119968 IRIAN FERNANDA LIMA FERNANDES RA RIBELLY GARCÊS DE ANDRADE RA 9910177472 SANDRA FERNANDES DOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.255 Palavras / 14 PáginasData: 17/11/2015 -
História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
CENTRO EDUCACIONAL A DISTANCIA ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM: História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do letramento Nome: Andreza Teixeira Garcia RA: 9905108233 Série: 3ª Ananindeua-PA 2015 CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ANHANGUERA CURSO PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM História da educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do letramento Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia com intuito de obtenção de notas nas disciplinas de História da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.477 Palavras / 14 PáginasData: 7/4/2017 -
História da Educação e da Pedagogia para a formação do pedagogo
Após o estudo de todo o conteúdo apresentado e discutido na Unidade I, você adquiriu parâmetros para responder a alguns questionamentos sobre o assunto. Durante seu estudo, você pôde observar que a Educação está interligada com a política, a cultura e os interesses de cada sociedade. Diante desse contexto, explique como você visualiza a contribuição e a importância de estudar a História da Educação e da Pedagogia para a formação do pedagogo. Pelo que pude
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 18/2/2016 -
História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento
Lidia Ra História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento, Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. RIO VERDE - GOIÁS 2016 Lidia Ra História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento, Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. Relatório apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 9/11/2016 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL, DIREITOS HUMANOS.
MARCAa PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO VIRTUAL, DIREITOS HUMANOS. JOVANA DE ALMEIDA MIRON RA: 3383659181 DESAFIO PROFISSIONAL BRAÚNA 2017 ________________ PASSO 1 PROBLEMA Observar-se que a escola não possui um plano de formação continuada para as professoras, as mesmas demonstram dificuldades ao integrar componentes de aprendizagem da matriz curricular para que se torne interessante a maneira de aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 25/8/2017 -
História da Educação e da Pedagogia. A atividade prática supervisionada (ATPS)
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 12/3/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-(CEAD) LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. DISCIPLINAS NORTEADORAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VIRTUAL; DIREITOS HUMANOS. ALUNOS(a): CASSILVANIA RIBEIRO DA ROCHA RA: 1709125678 DIOCLETE CHAGAS DE NOVAIS RA: 2800849106 DÉBORA DE OLIVEIRA VIEIRA RA: 1013410926 GEILIANE FERREIRA CALIXTO RA: 2856170411 Desempenho Prova Brasil Escola Municipal Duque de Caxias Irecê – BA 2013. TUTORA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.586 Palavras / 15 PáginasData: 19/10/2017 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDATICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VIRTUAL; DIREITOS HUMANOS.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE BELENZINHO – SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDATICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VIRTUAL; DIREITOS HUMANOS. Érica Secquetine – RA 2816822420 Luciene Nascimento Fernandes – RA 2848206378 Nicole de Moraes Veloso – RA 0853625807 Tatiane Santos do Nascimento – RA 2817747495 Viviane Rosa Batista – RA 2847199584 TUTOR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.008 Palavras / 13 PáginasData: 3/5/2017 -
História da Educação e Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Hilda Carneiro Moreira RA: 358875 Jaine Ramos de Oliveira RA: 360675 Karla de Moraes Basto RA: 360927 Flavia Ferreira da Silva RA: 360370 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância . Palmas 2013 Introdução Temos como objetivo refletir sobre ensino aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.550 Palavras / 7 PáginasData: 15/3/2014 -
História da Educação e Pedagogia
Etapa 3 - Historia da Educaçao e da Pedagogia O principal objetivo foi analisar as principais orientaçoes políticos - pegagógicas ocorrido entre 1549-1966. A educação no Brasil passou por três fases: - predomínio dos jesuítas - Padre Manoel de Nóbrega -reformas pombalinas - reforma feita por D.João VI Período Cronológico Educacional no Brasil 1549 - Alfabetização pela fé, jesuítas chegam ao Brasil, conversão católica. 1564- Primeiro colégio para brancos na Bahia, para filhos da elite,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2014 -
História da Educação e Pedagogia no Brasil
HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ROSEIRA,29 DE ABRIL DE 2014. Índice A preservação da memória histórica e a reconstituição do passado ............................... pág. 03 A origem da educação escolar no Brasil – A ação dos jesuítas como parte do movimento da contra reforma católica .....................................................................................................pág. 04 CRONOLOGIA: Momentos históricos EDUCACIONAIS .............................................pág. 05 Título: Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. A escola E.M.F.I “Prefeito Sólon Pereira” situada na cidade de Aparecida-SP ..............pág. 08 Conclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.432 Palavras / 10 PáginasData: 26/9/2014 -
Historia da Educação e Psicologia
lg_logo_anhanguera_nova Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Tutor presencial: Marzonete Duarte Adriana Marques da Silva Sousa – 7982715355 Gabriela de Moura Negreiros – 423818 Liliane Araujo de Sousa – 433952 Marsineide Pereira da Silva – 436292 Vera Maciel Pinheiro – 429938 ARAGUAÍNA / TO Outubro/2014 Passo 02 Conto: O conto é uma obra de ficção, um texto ficcional. Cria um universo de seres e acontecimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2015 -
História da Educação e Psicologia
Logotipo Anhanguera Logotipo Anhanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Unidade de Ensino: Pólo de apoio de Ulianópolis-PA Curso: Pedagogia Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Nomes: Jaqueline Ribeiro Chaves da Costa RA: 448130 Jovelina Barbosa da Silva RA: 7984718302 Junilson Gonçalves de Oliveira RA: 442222 Renata Oliveira Moreno RA: 9978021940 Thaiana Lins de Sousa RA: 7986724616 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Tutor: Dr.ª Camila Beltrão Medina Ulianópolis-PA, 24 de abril de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.188 Palavras / 21 PáginasData: 1/9/2015 -
História da educação especial
EDUCAÇÃO ESPECIAL, O LONGO CAMINHO: da antiguidade aos nossos dias. Alexandre Assis Tomporoski1 Vivian Lachman2 Ernani Bortolini3 RESUMO: O objetivo deste artigo consiste em analisar o caminho percorrido pela educação espe- cial, desde a Antiguidade até a atualidade. Sob este enfoque, a evolução do processo de inclusão da pessoa com deficiência perpassa quatro fases bem definidas: a fase da exclusão; da segregação; da integração e da inclusão. Na Antiguidade, prevaleceu a absoluta exclusão da pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.473 Palavras / 22 PáginasData: 31/3/2024 -
História da Educação especial no Brasil
Com base nos estudos realizados até o momento, complete o quadro, a seguir, descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases: negligencia, institucionalização, fase da criação de serviços educacionais e fase atual. De acordo com a leitura do texto, podemos observar que gradativamente, mesmo num ritmo lento, houveram mudanças na concepção e no conceito do termo de deficiência, conforme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PRÁTICAS INCLUSIVAS
Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD Faculdade de Educação - FAED Aluna: Renata Sutier de Lima Professoras: Dra. Morgana Martins e Ms Hellen Cristhie Orientador/a ACPP: Marcia Prenda Disciplina: Educação Especial Dourados, 23 de Abril de 2015. Atividade: Considerando sua formação (brevemente), aponte facilitadores e dificultadores para a implementação de práticas inclusivas. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PRÁTICAS INCLUSIVAS Este trabalho percorre os caminhos do surgimento da educação especial, perpassando a necessidade de termos profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.452 Palavras / 38 PáginasData: 15/3/2017 -
História da Educação Faculdade de Filosofia
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL LUIZ REID Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé Reconhecida pelo Decreto Federal no 81.904 - D.O.U. 11/7/78 FAFIMALOGOMARCA Resumo do Grupo Data de entrega: xx/xx/xxxx Disciplina: História da Educação Bimestre: 1º Semestre: 1º Ano: 2020.1 Professor(a): Rodrigo Santana Capítulo: (número e nome do capítulo) Entrega: No post aberto no facebook Data limite: De acordo com o cronograma Colocar o nome dos alunos do grupo em ordem alfabética Máximo 7 alunos Matrícula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2020 -
História da Educação I, Professor: Carlos Monarca
História da Educação I, Professor: Carlos Monarca Françoise Truffaut: O Garoto Selvagem, filme baseado no primeiro relatório de Itard Comentário: O filme ajuda de certa forma obter a compreensão do que de fato nos tornam humanos e qual é a função da educação na formação do indivíduo, baseado na história de Victor (o Selvagem) que teve o isolamento social e de Itard pai fundador da pedagogia especializada na recuperação de crianças idiotas Itard segue a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2017 -
Historia da educação infantil
Disciplina: Organização e Metodologia da Educação Infantil Profª Ms. Célia de Oliveira Abrahão Os primeiros passos da história da educação infantil no Brasil - Cap. V Zilma de Moraes Ramos de Oliveira * Até meados do século XIX, o atendimento de crianças pequenas quase não existia. * As crianças órfãs ou abandonadas eram cuidadas por famílias de fazendeiros. * Na segunda metade do século XIX, período da abolição da escravatura no país, e essa situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2016 -
Historia da Educação Infantil
Historia da Educação Infantil Conteúdo Teórico: Ao iniciarmos nossas reflexões sobre o currículo na Educação Infantil , é importante que você primeiramente reflita sobre esta educação , focando na construção política , econômica e social do processo educacional deste nível de ensino , assim como na influência desta construção no trabalho realizado hoje nas escolas . - Falamos , portanto naquilo que você precisa conhecer sobre a Educação Infantil e sobre a maneira de desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.420 Palavras / 14 PáginasData: 28/4/2016 -
História da Educação Infantil
INTRODUÇÃO No que antecede a Constituição Federal de 1988 onde há artigos que regem a educação infantil, sabe-se que era de responsabilidade da família, principalmente da mãe. Mas diante da revolução industrial e entrada das mães e crianças no mercado de trabalho houve a necessidade da criação de instituições para atender as crianças, e muitas em situação de vulnerabilidade, com o objetivo de diminuir a mortalidade infantil durante o século XIX. A educação infantil sofreu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.614 Palavras / 15 PáginasData: 31/10/2019 -
História da Educação Infantil na Europa e no Brasil no Século XX Até Dias Atuais
ATPS ETAPA 1 - TABELA CRONOLÓGICA História da Educação Infantil na Europa e no Brasil no século XX até dias atuais Período Europa Brasil XI e XII Erasmo e Montaigne,propunham que respeito a natureza e estimulo a criati- vidade, articulando jogos à aprendiza- gem. XVII eXVIII Foram criadas na Inglaterra e na Europa as primeiras instituições orie- entadas pela medicina e pelo precon- ceito de religião.Eram as "escolas de caridades"ou "escola de damas". 1769 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2015