Pedagogia
33.304 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 16.051 - 16.080
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Gráficos Sobre Pesquisa de Libras
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro http://www.delinea.com.br/wp-content/uploads/2012/03/ufrrj-logo.png Instituto Multidisciplinar – Nova Iguaçu Aparecida Fernandes Albuquerque Simão Este trabalho é baseado em pesquisa feita com dez alunos da UFRRJ através de questionário contendo 10 perguntas, os quais seguem anexos. O reconhecimento da LIBRAS como primeira língua da comunidade de surdos está amparada pela Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. A Lei foi criada devido à luta pela conquista de direitos dos surdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2017 -
Grafismo infantil
Nome: Lorena Cristina Idade: dois anos e meio O desenho dessa criança foi baseado no que ela fez em seu dia, com suas palavra ela me disse que na creche a tia pintou um coelhinho no seu rosto e que depois ela brincou com bolinhas. Depois ela me contou que gosta da peppa ping, e por se só ela disse que ia desenhar o papai e a mamãe. Segundo Luquet, a primeira forma do desenho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2015 -
Grafismo infantil
A escrita do próprio nome Um dos caminhos para iniciar o processo de alfabetização. * Escrever o próprio nome é uma grande conquista para as crianças que entram no mundo letrado, pode ser o pontapé inicial para o trabalho de alfabetização. * O nome tem a função social claramente definida: Serve para representar a pessoa para marcar os pertences para dizer algo sobre alguém. * Aprender a escrever seu nome e compará-lo com outros nomes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2015 -
Gramática da língua portuguesa
Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA - Diante de nomes próprios femininos: Observação: é facultativo o uso da crase diante de nomes próprios femininos porque é facultativo o uso do artigo. Observe: Paula é muito bonita. Laura é minha amiga. A Paula é muito bonita. A Laura é minha amiga. Como podemos constatar, é facultativo o uso do artigo feminino diante de nomes próprios femininos, então podemos escrever as frases abaixo das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
Gramática da língua portuguesa para os surdos
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu sou ouvinte. Correto b. Meu telefone está tocando. c. Eu me esqueci. d. Meu filho. e. Eu sou surdo. Resposta correta: Eu sou ouvinte. Comentário sobre a resposta correta: a primeira imagem se refere ao sinal "EU" enquanto a segunda imagem representa "OUVINTE". Adaptando para a LIBRAS, o verbo "ser", neste caso é dispensado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
Grandes pensadores e suas contribuições para a prática pedagógica
Grandes pensadores e suas contribuições para a prática pedagógica COMÊNIO - (1592-1670) A obra mais importante de Comênio (1592-1670), Didactica Magna, marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente. No livro, o pensador, que é considerado o primeiro grande nome da moderna história da educação, realiza uma racionalização de todas as ações educativas, da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. Nas relações entre professor e aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.618 Palavras / 11 PáginasData: 25/2/2015 -
Grandezas e Medidas
TRABALHO GRANDEZAS E MEDIDAS 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO GRANDEZAS E MEDIDAS 2. DESENVOLVIMENTO CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA RELATO DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA SALA DE AULA 3.CONCLUSÃO 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5. ANEXOS 1.Introdução Nós educadores sabemos que a Matemática, é um conceito que exige teoria e muita prática, para que se dê uma real aprendizagem, para que as crianças compreendam com confiança suas resoluções. Sabemos que de todas as disciplinas, a Matemática é a mais aterrorizante, dada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.679 Palavras / 7 PáginasData: 7/5/2015 -
Gravidez na adolescência
FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO FLATED HISTORIA DO BRASIL COM ÊNFASE NA HISTORIA DO MARANHÃO LUCIMAURA GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA: atenção e cuidado para a prevenção Parnarama - MA 2016 LUCIMAURA GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA: atenção e cuidado para a prevenção Artigo apresentado a Faculdade Latino Americana de Educação - FLATED, como requisito final para a conclusão do curso de Especialização em Historia do Brasil com ênfase na Historia do Maranhão sob a orientação do professor ESP.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.777 Palavras / 20 PáginasData: 2/5/2016 -
GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: GRAVIDEZ PRECOCE, JUVENTUDE PERDIDA
Tema gerador: Gravidez na adolescência: gravidez precoce, juventude perdida Segmento envolvido: 2º ano do Ensino Médio Período de idade: 16 anos Tempo de duração: 6 meses Objetivo geral: Orientar e conscientizar os adolescentes quanto os malefícios da gravidez precoce. Objetivos específicos: * Assistir depoimentos de mães adolescentes * Enfatizar a importância da prevenção * Reconhecer as causas do alto índice de aborto espontâneas na gravidez precoce * Confeccionar cartazes com alertas sobre o tema *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2020 -
GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: Um Desafio para a Família, a Sociedade e os Órgãos Públicos
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA C:\Users\SUEMAR\Desktop\download.jpg C:\Users\SUEMAR\Desktop\FACED.jpg FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO SUEMAR BENEVIDES GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: um desafio para a família, a sociedade e os órgãos públicos. SALVADOR-BA 2018 SUEMAR BENEVIDES GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: um desafio para a família, a sociedade e os órgãos públicos. Trabalho de Conclusão de Curso da Especialização em Ensino de Sociologia no Ensino Médio da Faculdade de Educação da Universidade Federal da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.115 Palavras / 13 PáginasData: 28/9/2018 -
GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, CULTURA E MEIO AMBIENTE
Logo GEAM - novo 02 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, CULTURA E MEIO AMBIENTE – GEAM Projeto de Pesquisa: Relações entre Educação, Pobreza e Desigualdade Social na Amazônia Paraense Discente: Jéssica de Cassia Silva Pinon Formação: Licenciatura em Ciências Biológicas____________________________________________________________ Área de atuação: _______________________________________________________ Polo Pertencente: Castanhal ___________________________________________________ Município: Bragança____________________________________________________________ Zona Rural ( ) Zona Urbana ( x ) QUESTIONÁRIO 1. Como você explica a relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.688 Palavras / 7 PáginasData: 31/10/2018 -
Grupo pedagogia
YONE 1 A opção profissional é uma das questões mais importantes que fazemos em nosso dia a dia, são vários motivos que levam a pessoa a escolher entre uma profissão ou outra, como por exemplo: a oportunidade de querer um lugar de destaque na sociedade, ou influência da família, ou questão salarial, ou ainda, ofertas do mercado de trabalho local. No caso específico do ser professor ou professora, não é uma carreira atrativa devido a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2015 -
Guerra fria
Guerra fria Guerra fria é a designação atribuída ao período de disputas estratégicas e conflitos indiretos entre Estados Unidos e a União Soviética, disputando a hegemonia política, econômica e militar no mundo. A União Soviética buscava implantar o socialismo em outros países para que pudesse expandir a igualdade social, baseado na economia planificada, partido único (partido comunista), igualdade social e falta de democracia. Enquanto os Estados Unidos, e outra potência mundial, defendia a expansão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Guia de autoconhecimento
994)"; "Manual do Autoconhecimento (1997)" e "Como Utilizar o seu Infinito Poder Criador" (1998). Em 2003, publicou através da Internet, seu primeiro livro de ficção “Vivências de um Aprendiz”. O livro foi lançado em formato eletrônico e desde então começou a despontar entre os melhores alcançado o primeiro lugar em quatro bibliotecas virtuais. Alquimista por Acaso – com certeza, vem consolidar a sua carreira como escritor de ficção. O Autor ainda é criador e mantenedor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.410 Palavras / 34 PáginasData: 23/10/2014 -
GUIA de ESTUDO - LIBÂNEO
GUIA DE ESTUDO TEXTO: DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ENTRE A EXIGÊNCIA DEMOCRÁTICA DE FORMAÇÃO CULTURALE CIENTÍFICA E AS DEMANDAS DAS PRÁTICAS SÓCIOCULTURAIS – JOSÉ CARLOS LIBÂNEO – FRANCISCO JUANITO 1. Quem é Libâneo? José Carlos Libâneo nasceu em Angatuba, cidade do interior do estado de São Paulo, no ano de 1945 e cursou o ensino fundamental e médio no Seminário Diocesano de Sorocaba (SP). Se graduado em Filosofia pela PUC de São Paulo (1966),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 22/8/2016 -
Guia de leitura de capítulos de um livro Holliday. Fundamentos de física, т. 1, 8 ª edição, LTC, 2009
Leitura do capítulo 1 do livro texto: HALLIDAY. Fundamentos da Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009. MEDIÇÃO SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES MUDANÇA DE UNIDADES LISTA DE EXERCÍCIOS DO CAPITULO 1 AULA 2 13/ago Leitura das seções 2.1 a 2.5 do livro texto: HALLIDAY. Fundamentos da Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009. MOVIMENTO RETILÍNEO POSIÇÃO E DESLOCAMENTO VELOCIDADE LISTA DE EXERCÍCIOS DO CAPITULO 2 AULA 3 20/ago Leitura das seções 2.6 a 2.10 do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Guia de observação em sala de aula
Guia de observação em sala de aula A observação é um instrumento muito complexo e necessário para os professores. Primeiramente o professor deve estar livre de influências e preconcepções para poder analisar o aluno, o ambiente e a si mesmo. Não tirar conclusões de primeiras observações, pois podem estar suscetíveis a erros. Deve se por no lugar do outro, ouvir e pensar como àquele que está sendo observado, sem deixar impressões e sem tentar corrigi-lo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2015 -
Guia de Orientação de Atividades para Construção do Portfóliо
Olá Thierry327 Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Página Inicial » Negócios e Publicidade Guia De Orientação De Atividades Para Construção Do Portfóli1 Enviado por iohanmaxwel, junho 2013 | 102 Páginas (25429 Palavras) | 111 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 (1) | Denunciar | VOCÊ SABE O QUE QUER... Envie GUIA DE ORIENTAÇÃO DE ATIVIDADES PARA CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2013 -
Guia de Regras e Código de Conduta
SISa 2014 O Presidencialismo de João Goulart - 1963 e a Pré-Ditadura Guia de Estudos Diretores: Julia Amed Julia Cotrim Julia Lacerda Larissa Consoli Yuri Barreto CONTEXTO HISTÓRICO Jânio Quadros página 3 Parlamentarismo, Plebiscito e Presidencialismo página 3 Radicalização: Reformas e Política Externa página 4 Oposição Ascendente página 5 Sociedade página 5 BANCADAS E REPRESENTAÇÕES Bancada Aliada a João Goulart página 6 Bancada Opositora a João Goulart página 8 GUIA DE IMPRENSA Jornais /Rádio página
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.328 Palavras / 26 PáginasData: 13/4/2015 -
Guia para a realização de atividades de direitos humanos
Orientação para realizar a atividade: O aluno deverá rever os pontos da aula ministrada por seu professor, consultar seu material didático e, se necessário, a biblioteca virtual da Estácio para responder e aperfeiçoar os casos concretos desta aula. A atividade deverá ser feita em arquivo word (.doc), com cabeçalho identificador da atividade e aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2013 -
Guia para elaboração de projeto de trabalho de conclusão de curso
NÚCLEO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO GUIA PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Prof. x Prof. y Recife Julho de 2003 CURSO DE ________________________ NÚCLEO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TÍTULO/SUBTÍTULO DO PROJETO NOME DO ALUNO (COMPLETO) MATRÍCULA RECIFE MÊS - ANO NOME DO AUTOR DO PROJETO TÍTULO DO PROJETO Projeto de Pesquisa apresentado ao Prof. __________________________________ , como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.576 Palavras / 7 PáginasData: 6/12/2013 -
Guia para elaboração do trabalho de curso (monografia)
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ GUIA PARA ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA Profº Dr. Joselito Santos Abrantes Macapá 2013 GUIA PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO (MONOGRAFIA) Este Guia especifica os princípios gerais para a elaboração da monografia, visando sua apresentação à instituição (banca examinadora), de acordo com as recomendações da ABNT. Os elementos que compõem a estrutura do trabalho acadêmico dividem-se em três partes: pré-textuais, textuais e pós-textuais. 1. Elementos pré-textuais Capa (obrigatório) Folha de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.439 Palavras / 34 PáginasData: 6/3/2014 -
Guia para escrever trabalho acadêmico
SUMÁRIO 1.1 TÍTULO DE SEGUNDA ORDEM 5 1.2 OBSERVAR SEMPRE O PADRÃO 6 1.2.1 Titulo de terceira ordem 6 1.2.2 Título de terceira ordem 6 1.3 CIÊNCIA E QUALIDADE DE VIDA 6 1.3.1 Somos sujeitos ativos na construção da história 6 INTRODUÇÃO Conforme as orientações a introdução deve conter: apresentação do tema, justificativa, objetivo, idéia central e metodologia destacados em parágrafos distintos. 1 INSERIR TITULO DE PRIMEIRA ORDEM É nesta parte que se deve apresentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 30/7/2014 -
Guia para escrever trabalhos acadêmicos
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais e afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas. Relacionar as linguagens dos meios de comunicação aplicadas à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2014 -
Guia para escrever um artigo científico
RESUMO Escrever texto em fonte 12 e espaçamento 1,5, com recuo na primeira linha e em parágrafo simples, não ultrapassando 250 palavras. Escrever texto em fonte 12 e espaçamento 1,5, com recuo na primeira linha e em parágrafo simples, não ultrapassando 250 palavras. Escrever texto em fonte 12 e espaçamento 1,5, com recuo na primeira linha e em parágrafo simples, não ultrapassando 250 palavras. Escrever texto em fonte 12 e espaçamento 1,5, com recuo na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2013 -
Guia Para Relatório De Estágio
ESTAGIO SUPERVISIONADO Nome da Escola Localização TELEFONE Numero de professores NUMERO DE ASES NUMERO DE ASGS PROFESSOR ORIENTADOR SUPERVISOR DE ENSINO DIRETOR Numero de alunos Alunos por período FAIXA ETARIA Alunos por sala NUMEROS DE SALA DE AULA BANHEIROS ALUNOS E FUNCIONARIOS OU PAIS PATIO OUTRAS SALAS E OU ESPAÇOS PROJETOS DE MAIOR IMPACTO FREQUENCIAS COM QUE ACONTECEM RELAÇÃO COM AS FAMILIAS, COMO E QUANDO SÃO FEITAS AS REUNIÕES COM OS PAIS, QUAL A APRTICIPAÇAO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 1/4/2023 -
Guia teorico do alfabetizador
PERCURSO HISTÓRICO DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO O primeiro período da alfabetização iniciou na antiguidade e foi até a idade média com o método de soletração, o segundo durante os séculos XVI e XVIII e foi até 1960 que rejeitou a soletração e criou o método sintético e analítico, com cartilha com métodos analisados a luz da linguistíca,já no terceiro período iniciou na década de 1980 com a teoria da psicogênese da língua escrita associando os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.398 Palavras / 10 PáginasData: 14/10/2015 -
Há quanto tempo atua na área da Educação?
Nome: Priscila do Carmo Silva Angelo Entrevista com diretoras Nome: Marli Lúcio Rangel Diretora de escola municipal de educação infantil Questões 1-) Há quanto tempo atua na área da Educação? Este é o 10º ano que atuo com Educação Infantil, sendo que é o meu 3ºano como Diretora de uma Escola de Educação Infantil. 2-) Qual a sua formação? Sou graduada em Pedagogia – Licenciatura plena para Educação Infantil e Séries Iniciais, mas também tenho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2017 -
Habilidades da língua
As Habilidades da Língua – Tratamento Didático Como instrumento principal no processo de construção do conhecimento, a língua portuguesa deve ser levada ao aluno como meio de expansão da possibilidade de uso de uma língua, já conhecida e dominada em sua variedade oral. A escola fica então, responsável por ensinar a língua padrão em suas habilidades linguísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever organizadas pelos PCN em dois eixos, língua oral - usos e formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 PáginasData: 6/9/2015 -
HABILIDADES DE LEITURA E AS DEFICIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM NAS DISCIPLINAS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Resumo O presente artigo pretende analisar a importância do desenvolvimento das habilidades de leitura e compreensão textual nos anos iniciais e os impactos nos anos finais do Ensino do Ensino Fundamental, percebidos na Escola Pública Adelvan Cavalcanti Baptista,Umbaúba, Sergipe. Verifica, ainda, como a pedagogia Lúdica pode contribuir para diminuir as deficiências de aprendizagem nas disciplinas a partir do sexto ano. Analisa ações conjuntas de professores e famílias, investidas de responsabilidade coletiva, para despertar nos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.075 Palavras / 17 PáginasData: 15/9/2019