Pedagogia
33.287 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 22.171 - 22.200
-
O TANGRAN NO ENSINO DA MATEMÁTICA
O TANGRAM NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria de Jesus Siqueira dos Santos Professora Orientadora: Christiane Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED: 1020) Estágio II 29/05/2013 RESUMO O papel do tangram na matemática aborda a importância do ensino escolar e suas habilidades de aprendizagem significativas através dos jogos que desenvolve técnicas de raciocínio lógico ao aluno do ensino fundamental, dando ênfase as formas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.670 Palavras / 11 PáginasData: 15/9/2017 -
O TCC ALFABETIZAÇÃO
Comentário do professor Professor: 1ª Devolutiva Orientações: Prezado(a) aluno (a), é com muito prazer que a acompanharei nesta trajetória, sou a professora Vanessa Luiz Cavalcante, Orientadora do seu Trabalho de Curso. Primeiramente gostaria de parabenizá-lo (a) por ter chegado até aqui, pois significa que você percorreu uma longa jornada de estudo e que agora pretende finalizar mais um ciclo na sua vida que é a formação acadêmica. Em relação ao trabalho apresentado, segue a ordem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 938 Palavras / 4 PáginasData: 18/6/2022 -
O TCC ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
TCC Fernanda 1 - TCC ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1 TCC (Faculdade de Venda Nova do Imigrante) A StuDocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade ALUNO USO DE MATERIAIS CONCRETOS E APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL NOS ANOS INICIAIS PONTE NOVA 2021 FAVENI – FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE ALUNO USO DE MATERIAIS CONCRETOS E APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL NOS ANOS INICIAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.052 Palavras / 13 PáginasData: 29/9/2022 -
O TDAH NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO
UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS ANÁLIA FRANCO ALESSANDRA TELLES SILVEIRA DE DONATO O TDAH NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO SÃO PAULO – SP 2018 RESUMO O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) é um transtorno conhecido pela ciência. Apesar disso seus principais sintomas como falta de atenção, inquietude e impulsividade causaram poucas alterações no cotidiano escolar, como os métodos e ferramentas utilizados para o ensino. Estes estudantes são constantemente expostos a situações e problemas no meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.701 Palavras / 51 PáginasData: 11/11/2020 -
O teatro de sertaozinho
Relatório baseado na apresentação dos croquis Começaremos por... A definição de um croqui (palavra francesa traduzida como esboço ou rascunho), que não carrega a precisão graficamente perfeita. São realizados com base em projeções curtas e relapsas, onde trabalha inicialmente hipóteses e ideias iniciais. Fazendo ponte com este projeto, trazemos para a educação, especificamente para a área de Geografia (não impossibilitando o uso em outras matérias), aplicamos os conceitos descritos e analisados abaixo, concluindo que um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2015 -
O TEATRO E A EDUCAÇÃO NA PEDAGOGIA
Observação: Matéria para a Ad1: aulas de 01 a 03 e material Complementar de 01 a 06. Você, também, pode consultar para estudo o site do Centro do Teatro do Oprimido: https:// www.ctorio.org.br/home/ 1º Questão (2,0 pontos) Leia as aulas 11, 12 e 13 e crie um dicionário de 10 verbetes sobre a linguagem teatral. Você deve proceder da seguinte maneira. Escolha 10 verbetes ou termos que você desco- nhece em relação a linguagem teatral,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 8/9/2020 -
O Teatro e Educação
1 ª Questão (3,0 pontos) Utilizando suas próprias palavras, escreva um pequeno memorial contando como foi sua experiência e aprendizado com a disciplina Teatro e Educação neste semestre, levando em consideração, os pontos a seguir: A - Que descobertas, insights você obteve a partir do estudo da disciplina? B - Que conceitos se destacaram para você? Qual o significado destes conceitos? Leia, estude e defina os conceitos. Observação: Ao escrever o memorial, você deverá refazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2022 -
O TEATRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PÚBLICA
O TEATRO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA PÚBLICA Conclusão O texto está relacionado sobre a importância, de aliar didática e a prática pedagógica no uso do teatro em sala de aula da educação infantil. O método contribui no desenvolvimento dos alunos, proporcionando novas experiências, os objetivos é que sejam atingidos no campo da afetividade, cognição e da motricidade, contribuindo para a formação de sujeitos autônomos. Ao fazer a utilização do lúdico o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2017 -
O TEATRO NA EDUCAÇÃO
Logo FUNDO BRANCO 800px UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PEDAGOGIA ESTUDOS DOMICILIARES- 3° PERÍODO PROFESSORA SUSELAINE MASCIOLI LAIS CRISTINA BRECIANO - F02IDD4 MARAISA DA SILVA - F026671 VANESSA NEVES DO NASCIMENTO – D8900A-7 RESUMO DO TEXTO SOLICITADO O teatro como recurso pedagógico. A contação de histórias. * Texto para leitura Perspectivas para o teatro na educação como conhecimento e prática pedagógica. Juliana Cavassin. R. cient./FAP, Curitiba, v. 3, p. 39-52, jan./dez. 2008. A atuação faz parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2020 -
O TEATRO NA EDUCAÇÃO
A atuação faz parte do desenvolvimento pleno da criança, ela em suas brincadeiras representa como um teatro as aventuras que vivem, desenvolvendo assim seus conhecimentos e suas habilidades. Teatro aliado à didática e pratica do professor como recurso pedagógico tornará a aprendizagem prazerosa e participativa, além de ser uma forma de entretenimento e de educação, pois desenvolve o trabalho em grupo, ajuda a superar a timidez, desenvolve a imaginação, memorização e o vocabulário e traz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2020 -
O Técnico em Alimentação Escolar Integrado ao Ensino Médio
PLANO DE ENSINO Dados básicos do curso Nome do curso técnico: Técnico em Alimentação Escolar Integrado ao Ensino Médio. Carga horária: 1200 horas Habilitação: * Organizar e executar fluxos de aquisição e armazenamento de alimentos e insumos. * Organizar, controlar e executar os processos de higienização de alimentos. * Preparar, selecionar e conservar alimentos, conforme cardápio escolar e orientações nutricionais. * Calcular o quantitativo de alimentos para merenda escolar, considerando as porções diárias e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 23/8/2022 -
O Técnico em Biblioteconomia
Plano de Aula - Modelo Dados básicos da aula Nome do curso técnico: Técnico em Biblioteconomia Nome da disciplina: Tecnologias da informação, comunicação e inovação Data: 25/08/22 de 08:00 as 11:00 Tema da aula: Organizar e recuperar acervos físicos e virtuais Local da atividade: Sala de aula e laboratório de práticas. 1. Competências Competência Geral: Desesenvolver conhecimentos e saberes aos processos de organização e restauração dos acervos em espaços fisicos , virtuais e digitais, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2022 -
O Técnico em Infraestrutura Escolar
PROFUNCIONÁRIO CURSO: Técnico em Infraestrutura Escolar DISCIPLINA: Teoria do espaço educativo MEMORIAL DESCRITIVO NOME DO CURSISTA: Willian Nestor de Jesus PROFESSOR (A) MEDIADOR (A): Iassanã Auxiliadora Cuiabá, 11 de Março de 2019. ________________ 1. Folha com um breve relato pessoal Meu nome é Willian Nestor de Jesus, sou cristão, casado com Marines Rosseti de Jesus. Nasci no dia 04 de maio de 1988 em Nova Aurora, Paraná. Meus pais são Neuza Maria Nestor, do Paraná,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2019 -
O Tele Trabalho Trilhas de Aprendizagens
. MEIRE ALCANTARA 5C PERÍODO DA TARDE São Paulo, agosto de 2020. SOBRE O TRILHAS... Na reunião do dia 09/05/2020 - Ficou acertado entre o grupo a organização de quem iria postar as vivências do trilhas de aprendizagens para todos colocarem o mesmo conteúdo nas nossas respectivas salas e também concordamos em postar 2 vivências diárias na plataforma, uma do face e outra do Trilhas, sendo uma de leitura. No dia 14/05/2020 na nossa reunião
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.059 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2022 -
O TEMA DE CASA: AUXILIA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS?
NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA ANA CAROLINA BERNDT DA ROSA CARRARO O TEMA DE CASA: Auxilia na aprendizagem dos alunos? Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof. Okçana Battini CARRARO, Ana Carolina Berndt da Rosa. O TEMA DE CASA: auxilia na aprendizagem dos alunos? 2016. 27 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.199 Palavras / 29 PáginasData: 24/9/2020 -
O Template de Atividade em Gestão
NOME Francielly Aparecida da Cruz de Moraes RGM 35151765 CURSO Pedagogia POLO Guarapuava dos Estados-UP PRÁTICA DE ENSINO - ATIVIDADE REFLEXIVA IV As praticas de gestão segundo Paulo Freire Para Freire a gestão democrática educacional consegue colaborar na ampliação das estruturas democratizantes e portanto favorecer a pratica da participação popular. Ou seja a gestão democrática começa na sala de aula com o professor na relação com seus alunos. Ele associava a concepção de educação democrática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2023 -
O TEMPLATE DE DISSERTAÇÃO
A Importância da Tecnologia Assistiva na Educação Inclusiva Leandro de Andrade Gonçalves Miriam Resumo Palavras-Chave: Tecnologia Assistiva, Educação Inclusiva, ________________ 1- Introdução Diferentes estudos e debates vêm sendo produzidos nos últimos anos em relação a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais (NEE). A constituição da República Federativa do Brasil de 1988 estabelece o compromisso com a igualdade no acesso à escola e o dever do Estado em proporcionar o Atendimento Educacional Especializado (AEE) aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.465 Palavras / 6 PáginasData: 1/8/2021 -
O Template de Estágio
Tela de computador com fundo preto Descrição gerada automaticamente ENTREVISTA IDENTIFICAÇÃO ESTUDANTE CURSO: Licenciatura em Pedagogia DISCIPLINA: Psicomotricidade ALUNO (A): Eduarda Origuella RU: 3071532 IDENTIFICAÇÃO ENTREVISTADO (A): NOME: Ariete Cristine Barcos Borba NÍVEL DA EDUCAÇÃO BÁSICA QUE ATUA: Educação Infantil HÁ QUANTO TEMPO LECIONA? Há mais de 15 anos PERGUNTA 1 VOCÊ UTILIZA CIRCUITO PSICOMOTOR NO COTIDIANO DE SUAS AULAS? Sim, utiliza PERGUNTA 2 PERCEBE QUE POR MEIO DESSA ATIVIDADE, CONSEGUE MELHOR RESULTADO NA HABILIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 1/8/2023 -
O Tempo e Espaço na Educação
O Tempo e o espaço na educação Raquel Sulamita[1] Resumo: Esta pesquisa vem informarmos as noções de tempo e espaço no ensino à História. Enquadrando-se as formas obtidas da pesquisa e assim relacionando-os. Os conceitos cognitivos de Piaget sobre o tempo e suas aplicações a partir de sua abordagem incisiva. Em relação ao espaço, devem ser esclarecidas as formas de atividades usadas nessa concepção e o papel exercido a educadores e alunos. Palavra-chave:Tempo, Espaço e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2016 -
O Tempo e o Espaço de Brincar na Educação Infantil
Resumo O presente trabalho tem como objetivo conhecer sobre a organização do tempo e o espaço físico no dia-a-dia da Educação Infantil, observar e entender a importância atribuída aos professores que atuam nesta área quanto às atividades que desenvolvem junto a seus alunos. Também se propôs verificar as concepções dos professores quanto às atividades desenvolvidas e seus benefícios para os alunos através do brincar. Além disso, buscou-se, analisar as repercussões do brincar na prática pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.212 Palavras / 13 PáginasData: 22/8/2015 -
O tempo e o espaço dos sujeitos
“O TEMPO E O ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES” Yane Jaqueline de França OLIVEIRA UNINTER Resumo A educação é primordial na vida do individuo para torna-lo um sujeito bem aceito socialmente, mas ela precisa contemplar esse individuo em todas as áreas e analisando “o tempo e o espaço dos sujeitos e instituições escolares” podemos verificar que algo ainda está errado e como sociedade que quer melhorar, buscar soluções para que a educação seja contemplativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.554 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2016 -
O TEMPO E O ESPACO DOS SUJEITOS E INSTITUICOES ESCOLARES
O TEMPO E O ESPACO DOS SUJEITOS E INSTITUICOES ESCOLARES Alecsandra Maciel UNINTER Resumo Este trabalho acadêmico tem como objetivo analisar a adequação do espaço escolar da escola municipal Pais & Filhos à necessidade de uma atuação pedagógica múltipla e atual que visa a integração de conhecimentos e ações conjuntas. Palavras-chave: Interdisciplinaridade. Formalismo Cartesiano. Pedagogia tecnicista. Com o propósito de investigar acerca da adequação do espaço escolar em relação às necessidades do contexto no qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2016 -
O TEMPO E O ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES
O TEMPO E O ESPAÇO DOS SUJEITOS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES Arlene do Socorro Amorim da COSTA Dileno José Oliveira dos SANTOS UNINTER Resumo O presente trabalho se propõe a estudar o tempo e o espaço dos sujeitos e instituições escolares, com o intuito de averiguar se o espaço consegue prover as necessidades do contexto atual em que está inserido. Para tanto, foi realizada uma entrevista semiestruturada com a Coordenadora Pedagógica da Escola Estadual de Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 24/6/2016 -
O TESOURO DA EMÍLIA
O TESOURO DA EMÍLIA Narrador - Entra o Pirata misteriosamente... Rafael – Nossa como o Sitio do Pica pau Amarelo está mudado.Mas esse sitio é danado de bonito! Também faz pelo menos uns quinze anos que eu não venho aqui. Ou serão dezesseis? Só não me lembro da ...Ah, a canastrinha! Se não me engano ela ficava bem por aqui... Narrador - tia Nastácia com uma vassoura nas mãos se assusta ao ver o pirata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.161 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2018 -
O Texto - O Menino, o Vento e a Pipa
O Menino, o Vento e a Pipa O texto nos faz refletir como as crianças são repletas de fantasias, sem preconceitos, opostas de nós adultos. Apresenta um menino chamado João, portador do vírus HIV, uma criança bastante sonhadora, com uma grande imaginação, com atitudes como de qualquer criança que brincam o tempo todo. João era decidido, não se cansava e não se deixava abalar. Sua imaginação o fazia viver de maneira diferente, a ver o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2019 -
O Texto a Onça e a Anta
A ONÇA E A ANTA Resultado de imagem para onça para colorir UM DIA A ONÇA ESTAVA CAÇANDO E CAIU NUM BURACO. A ONÇA FICOU APAVORADA E COMEÇOU A RUGIR. PASSAVA POR ALI, UMA ANTA E TEVE PENA DA ONÇA. ELA CORTOU UM CIPÓ BEM FORTE E AJUDOU A ONÇA A SAIR DO BURACO. EM VEZ DE AGRADECER, A ONÇA RUGIU E DISSE: ---- VOU TE COMER! A ANTA DISSE: ---- DONA ONÇA, NÃO SE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2018 -
O Texto de Estágio
Esse texto nos mostra o que é desenvolvimento infantil, como a escola pode ajudar nesse desenvolvimento, com o foco nos diversos papéis que o educador e o ensino têm, pela visão de Vigotski, Leontiev e Elkonin. A análise é feita em cima da leitura contemporânea referente a educação infantil e o seu ideário antiescolar, a educação infantil na década de 90, passou por um debate intenso sobre a sua real função (a do pedagogo também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2020 -
O Texto de Garcia 1996
A sabedoria é algo que quando nos bate à porta já não nos serve. A vida é uma sucessão contínua de oportunidades. o autor do texto se refere aos alunos que sabem ler e escrever, mas que não usam a pontuação de forma correta. ou por exemplo, fazer uma redação. o aluno entendeu sobre o que se pede, mas não tem senso crítico para colocar em ordem suas idéias. por isso os professores são tão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2019 -
O texto em sala de aula
UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL - UFFS CURSO: PEDAGOGIA – NOTURNO – 7ª FASE DISCIPLINA: ALFABETIZAÇÃO II PROFESSORA: MARIA LUCIA ACADÊMICA: TATIANI KATH RESENHA DO LIVRO O TEXTO NA SALA DE AULA MARIA JOSÉ RODRIGUES KELLERMANN Esse livro foi organizado por João Wanderley Geraldi, contem dois artigos que foram escritos por ele e mais sete autores. Esses outros autores são professores especialistas de atividades com texto e trabalham na USP, Unicamp e Universidade Federal de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.506 Palavras / 7 PáginasData: 22/2/2017 -
O Texto Para Fazer o Estágio
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 8 3 PLANEJAMENTO ANUAL 3 4 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 4 5 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 5 6 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 6 7 METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 7 8 PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR 8 9 ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 5/8/2021