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Pedagogia

33.303 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 27.631 - 27.660

  • Questões de matemática

    Questões de matemática

    Situação problema: Joãozinho coleciona figurinhas ele comprou 7 pacotinhos de figurinhas por 50 centavos R$ 0,50, quanto ele gastou. _____________________________ _____________________________ a) Sabemos que cada pacote tem 10 figurinhas. Desconsiderado o valor da embalagem quanto custa cada figurinha? ________________________________________________________________________________________________________________ b) Quantas figurinhas Joãozinho obteve ao comprar 7 pacotinhos? ________________________________________________________________________________________________________________ c) Sabemos que do total de figurinhas, 32 eram repetidas e não puderam ser colados no álbum. Quantas figurinhas Joãozinho colou no álbum? ________________________________________________________________________________________________________________ d) Joãozinho

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    Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/9/2015 Por: alexandrecezar
  • QUESTÕES DE MATEMATICA

    QUESTÕES DE MATEMATICA

    Curso Licenciatura em Pedagogia UNIRIO/ CEDERJ/ UAB Disciplina: Matemática na Educação 1 Questões Complementares Chave de Correção 1) Usando as subtrações sucessivas resolva o problema abaixo, fazendo o registro dos cálculos. No estoque de um supermercado há 186 latas de ervilha, que deverão ser arrumadas em caixas. Se em cada caixa cabem apenas 36 latas, quantas caixas serão necessárias para guardar as latas? 186 – 36= 150 – 36= 114 – 36 = 78 –

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    Tamanho do trabalho: 916 Palavras / 4 Páginas
    Data: 10/10/2016 Por: NANDA NANA
  • Questões Dirigidas Referentes ao Texto Experiências Pedagógicas Libertárias no Brasil de Neiva Beron Kassic.

    Questões Dirigidas Referentes ao Texto Experiências Pedagógicas Libertárias no Brasil de Neiva Beron Kassic.

    Questões dirigidas referentes ao texto Experiências Pedagógicas Libertárias no Brasil de Neiva Beron Kassic. Questão 1- Características gerais das experiências pedagógicas libertárias: De acordo com a leitura da obra de Kassic, podemos enxergar as experiências pedagógicas libertárias como uma resposta à educação classista fornecida pelo Estado que contemplava o completo desinteresse em levar a educação as camadas subalternas da sociedade. Dentro desse quadro, operários, proletários e seus filhos mantinham-se excluídos desses locais de aprendizado que

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    Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/10/2021 Por: João Guilherme Mansur
  • QUESTÕES DISCURSIVAS

    QUESTÕES DISCURSIVAS

    Questão A Paulo Freire, em sua pedagogia da autonomia diz: “Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. A afirmação do educador coloca como indispensável à dialogicidade da troca de conhecimentos. Acadêmico, escreva um texto de 10 a 15 linhas explicitando sobre a importância da interação entre professor e aluno e como podemos pensar a relação de ensino e aprendizagem na perspectiva histórico-crítica. Resp. A interação entre professor e aluno é fundamental

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    Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/11/2018 Por: Elisangela Peixoto
  • Questões Do Cap 7- Psicologia Do Desenvolvimento

    Questões Do Cap 7- Psicologia Do Desenvolvimento

    1. É o desenvolvimento humano desde o nascimento até sua vida adulta em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social. 2. Refere-se ao crescimento orgânico juntamente com o desenvolvimento mental que abrange o aparecimento progrressivo de estruturas mentais, estas são formas de organização das atividades mentais que vão se aperfeiçoando até todas elas estarem plenamente desenvolvidas. 3. O simples fato de entendermos que uma criança não é um pequeno adulto, as características que

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    Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/3/2023 Por: BELLA0302
  • Questões do simulado do 3º bimestre / turma 9º ano - 2019.

    Questões do simulado do 3º bimestre / turma 9º ano - 2019.

    Questões do simulado do 3º bimestre / turma 9º ano - 2019. Em relação as técnicas de impressão de imagens, gravuras e livretos, podemos dizer que: 1. São técnicas modernas, que foram inventadas para substituir as máquinas de impressão por jato de tinta. 2. Essas técnicas foram inventadas no período do renascimento cultural na Europa, e promoveram uma difusão do conhecimento. 3. São técnicas conhecidas e praticadas desde a antiguidade, pelas primeiras civilizações. 4. Essas

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    Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/10/2019 Por: Daliane Nascimento
  • Questões do texto “Psicogênese da Língua escrita”

    Questões do texto “Psicogênese da Língua escrita”

    Questões do texto “Psicogênese da Língua escrita” 1. De um panorama deste livro sintetizado – fatos que levaram à pesquisa período – local. R: A pesquisa foi feita na cidade de Buenos Aires- Argentina nos anos de 1974, 1975 e 1976 e os fatos que levaram pesquisa foram o grande número de crianças que fracassavam nos primeiros passos da alfabetização e também tentar mostrar que a alfabetização não é unicamente função escolar, há outras formas

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    Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/3/2016 Por: Osmar Lopes
  • Questoes Enade

    Questoes Enade

    logo ________________ SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO____________________________________________________04 2-QUESTIONÁRIO ENADE___________________________________________05 2.1- Questão 01_______________________________________________05 2.2- Questão 02_______________________________________________05 2.3- Questão 03_______________________________________________06 2.4- Questão 04_______________________________________________08 2.5- Questão 05_______________________________________________09 3-CONCLUÇÃO____________________________________________________11 4-REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS___________________________________12 1 - INTRODUÇÃO O trabalho a seguir relatará um questionário do ENADE, no qual será respondido pelos alunos com objetivos de preparação dos alunos para a resolução da prova do ENADE, relembrar os conteúdos estudados ao longo do curso e resolver questões adaptadas de Enades anteriores. Dessa forma os alunos poderão

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    Tamanho do trabalho: 1.926 Palavras / 8 Páginas
    Data: 30/10/2015 Por: spolador
  • Questões Froebel

    Questões Froebel

    INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo estudar e demonstrar as várias influências educacionais existentes na história da educação, assim como, aprender a ligação existente entre a educação atual e aquela que foi utilizada por todas as suas fases. Também veremos que até os dias atuais, para alcançar nosso modelo de educação, foi preciso muito esforço de nossos estudiosos. Por fim, este trabalho tem a função de aprendizagem, crescimento e amadurecimento pessoal e educacional. INFLUÊNCIAS

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    Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/4/2015 Por: DaianeBCunha
  • Questões História

    Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. rompeu com o mito da democracia racial. b. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. c. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. d. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. e. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. Comentário resposta correta: Parabéns,

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    Tamanho do trabalho: 1.503 Palavras / 7 Páginas
    Data: 18/3/2015 Por: elizakn
  • Questões Metodologia e arte

    * Pergunta 1 METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO: CORPORIEDADE 0,3 em 0,3 pontos Correta A arte rupestre mostra o processo inicial dos registros do homem que se prolonga ao longo dos anos. Qual era o material que o homem utilizava para fazer seus trabalhos? Resposta Selecionada: Correta c. O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais. Respostas: a. A tinta, o pincel, o lápis, a tela e as essências como betume, água raz.

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    Tamanho do trabalho: 4.594 Palavras / 19 Páginas
    Data: 18/4/2017 Por: Flaviasnts
  • Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

    Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

    Projeto de Extensão à Comunidade Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula tema 1 Somente as Respostas das questões abaixo: Questão 1 – As preposições I,II e V Questão 2 – As preposições II, III e V Questão 3 – As preposições I, II, III Questão 4 - Produzir conhecimento e cultura a ser referencia para ação sociais na comunidade Questão 5 – Todas aspreposições Questão 6 – pais e mães tendo a escola como algo

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    Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/8/2015 Por: pocoya
  • Questões para Acompanhamento da Aprendizagem. Aprendizagem organizacional

    Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site <http://www.rh.com.br> em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido, a educação corporativa pode representar o caminho para as organizações criarem as

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    Tamanho do trabalho: 1.122 Palavras / 5 Páginas
    Data: 30/5/2013 Por: sildi
  • Questões para avaliação oral: Funções da escola

    QUESTÕES PARA AVALIAÇÃO ORAL 1-Quais são as funções da escola, segundo a sua experiência enquanto profissional da educação? Como profissional, pude perceber que a escola tem apenas a função de educar o aluno, ela é dotada de múltiplas funções que variam desde a alfabetização ao auxilio dos pais na criação dos filhos. Em nossa sociedade pais e responsáveis estão sob estresse constante devido as ocupações do dia a dia, deixando maior parte da educação para

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    Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/5/2014 Por: frenetica
  • Questoes para revisão

    Questoes para revisão

    FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA Rod. Regis, nº 199. Centro. Taboão da Serra – SP. CEP 06768-000 – (11) 4097-6133 CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Brinquedoteca e o elemento lúdico ANO: 2015 PERÍODO: Noturno SÉRIE: 4º TURMA: DOCENTE: Profª: Geneci Vergara Marques de Souza DATA: ALUNO: RA: Resolva todas as questões com uso do material fornecido em sala de aula, isto irá facilitar seus estudos. Para que possamos entender melhor o universo de uma brinquedoteca, bem

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    Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/11/2015 Por: deborairis
  • QUESTÕES RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    QUESTÕES RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL ANA PAULA SILVA SANTOS – Turma A QUESTÕES RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Sorocaba 2015 ________________ ANA PAULA SILVA SANTOS QUESTÕES RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Memorial Acadêmico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Especialização em Docência em Educação Infantil, da Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR, Campus Sorocaba, como um dos pré-requisitos para conclusão da Pós-Graduação. Sorocaba 2015 ________________ Ninguém nasce odiando outra pessoa. Para

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    Tamanho do trabalho: 4.310 Palavras / 18 Páginas
    Data: 19/8/2015 Por: anpaulassa
  • QUESTÕES RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Memorial Acadêmico

    QUESTÕES RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Memorial Acadêmico

    CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO DE ESPECIALIZAÇÃO DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL ANA PAULA SILVA SANTOS – Turma A QUESTÕES RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Memorial Acadêmico Sorocaba 2015 ________________ ANA PAULA SILVA SANTOS QUESTÕES RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Memorial Acadêmico Diário de Campo apresentado ao Curso de Pós-Graduação de Especialização Docência em Educação Infantil, da Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR, pólo de Sorocaba, como um dos pré-requisitos para conclusão da Pós-Graduação. Sorocaba 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

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    Tamanho do trabalho: 2.165 Palavras / 9 Páginas
    Data: 18/8/2015 Por: anpaulassa
  • Questões referentes do filme "Coach Carter - Treino para a vida"

    Questões referentes do filme "Coach Carter - Treino para a vida"

    QUESTÕES SOBRE O FILME: “COACH CARTER: TREINO PARA A VIDA – (2005)” 1) Escolha uma cena que represente o estágio de oposição na adolescência segundo Wallon. Quando o professor Carter chega até a escola para comandar o time de basquetebol, ele impõe várias regras, uma delas é que para continuar no time, as notas escolares deveriam alcançar a média. Imediatamente todos os alunos se opuseram e alguns chegaram a confrontá – lo. 2) Escolha uma

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    Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/9/2019 Por: vinicius_2000
  • Questões sobre as TICs no Ambiente Escolar

    Questões sobre as TICs no Ambiente Escolar

    CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO THAÍS BRENA AQUINO CORRÊA – 1193367 Questões sobre as TICs no Ambiente Escolar Ji-Paraná/RO 03/2016 Questões sobre as TICs no Ambiente Escolar 1) As Tecnologias da Informação e da Comunicação evoluíram de maneira considerável nos últimos anos e estão sendo inseridas no ambiente escolar. Reflita a respeito de como está acontecendo, na prática, a inserção das TICs nas escolas públicas e particulares de ensino, destacando o posicionamento dos educadores e dos gestores.

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    Tamanho do trabalho: 1.172 Palavras / 5 Páginas
    Data: 4/4/2016 Por: Discípula_Jesus Thata
  • QUESTÕES SOBRE O TEXTO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

    QUESTÕES SOBRE O TEXTO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS-UFAL CAMPUS ARAPIRACA Jessica Carolynne Silva de Moraes QUESTÕES SOBRE O TEXTO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM 1° Por que Vygotsky destaca o ZDP como primordial no processo de aprendizagem? Quando se observa o desenvolvimento de um indivíduo percebesse o que ele já é capaz de fazer e o que não, uma criança é determinada por fases a de desenvolvimento real em que ela já domina determinadas tarefas sozinha, e a de desenvolvimento potencial

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    Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/1/2019 Por: Mmoraesjessica
  • Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental

    Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental

    CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI Amanda Avelina Campos de Carvalho Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental Bambuí 2021 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI Amanda Avelina Campos de Carvalho Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental Bambuí 2021 Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental Resumo: O objetivo deste artigo é discutir como o Ensino CTS através da abordagem de

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    Tamanho do trabalho: 4.082 Palavras / 17 Páginas
    Data: 20/7/2022 Por: Amanda Avelina
  • Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental

    Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental

    CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI Amanda Avelina Campos de Carvalho Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental Bambuí 2021 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI Amanda Avelina Campos de Carvalho Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental Bambuí 2021 Questões sóciocientíficas e as implicações valorativas no ensino de ciências no ensino fundamental Resumo: O objetivo deste artigo é discutir como o Ensino CTS através da abordagem de

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    Tamanho do trabalho: 4.082 Palavras / 17 Páginas
    Data: 20/7/2022 Por: Amanda Avelina
  • Questões: Organização e Gestão Escolar

    Questões: Organização e Gestão Escolar

    Organização e Gestão Escolar * Pergunta 1 Por um longo período, tivemos, e ainda hoje constatamos em muitas realidades, gestões de escolas de educação básica autoritárias, que têm como preceitos os seguintes aspectos: I. Prescrição detalhada de funções, acentuando-se a divisão técnica do trabalho escolar (tarefas especializadas). II. Poder centralizado no diretor, destacando-se as relações de subordinação em que uns têm mais autoridade do que os outros. III. Ênfase na administração, no sistema de normas

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    Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/11/2018 Por: Jorge Santos
  • QUESTÕES: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

    QUESTÕES: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD2 2015.2 Disciplina: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador (a): ROGERIO MENDES DE LIMA Aluno (a): --- Polo: --- Questão 1 As ações afirmativas como um fator de redução de uma desigualdade ou estranheza histórico social é uma ferramenta importante, para que os indivíduos não afirmem determinados conceitos

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    Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/2/2016 Por: Barbara Bravim
  • QUESTONARIO PEDAGOGIA ESTUDOS DISCIPLINARES

    QUESTONARIO PEDAGOGIA ESTUDOS DISCIPLINARES

    QUESTONARIO UNID 1 ESTUDOS DICIPLINARES 9 Pergunta 1 RESPOSTA C 1. A arte revela o modo de perceber, sentir e articular significados e valores que governam os diferentes tipos de relações entre os indivíduos na sociedade. Assim, uma função igualmente importante que o ensino da arte tem a cumprir diz respeito à dimensão social das manifestações artísticas. Todas as alternativas abaixo estão corretas, exceto: a. a arte ensina que é possível transformar continuamente a existência,

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    Tamanho do trabalho: 1.827 Palavras / 8 Páginas
    Data: 22/3/2016 Por: Celio Barros
  • Quiz na língua de sinais brasileira

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física Campus Paraíso LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRA Prof.ª Rosângela São Paulo 2014 Creicilene Albina de oliveira RA:B9681E9 QUESTIONARIO ⦁ O que você entendeu sobre a lei 10.436-02? Esta lei torna a língua Brasileira de sinais oficial e única como meio de comunicação em forma de expressão visual-motora para deficientes auditivos. 2. O que a lei 10.436 de 24 de abril de 2002 dispõe sobre a língua Brasileira de

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    Tamanho do trabalho: 1.950 Palavras / 8 Páginas
    Data: 25/9/2014 Por: lenaoliveira33
  • Quiz sobre a gramática do Portugues

    De acordo com o que você estudou sobre intertextualidade na oficina, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. ela acontece apenas entre dois textos escritos. b. ela se configura como uma espécie de diálogo entre obras. c. ela é um recurso utilizado apenas para fazer deboche de uma obra. d. o leitor é obrigado a adivinhar o texto referenciado, sem nenhuma pista. Question 2 Notas: 1 Selecione a alternativa abaixo que NÃO apresente sentido

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    Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 Páginas
    Data: 16/9/2013 Por: willyantagli
  • RACIONALIZAÇÃO DA PRÁTICA DA ASSISTÊNCIA

    RACIONALIZAÇÃO DA PRÁTICA DA ASSISTÊNCIA

    RACIONALIZAÇÃO DA PRÁTICA DA ASSISTÊNCIA No início do séc. XX, no plano da relação capital-trabalho, os avanços do movimento operário e o amadurecimento do processo organizativo mantinham a classe dominante em estado de permanente ansiedade. A sociedade capitalista estava à beira do colapso com uma economia deteriorada e um quadro social bastante preocupante. ⇒ O clima de tensão envolvia permanentemente as relações sociais. ⇒ O que se via era a “questão social” atemorizando a burguesia.

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    Tamanho do trabalho: 1.163 Palavras / 5 Páginas
    Data: 26/4/2015 Por: Ellisangelo Lima
  • Racismo Assimilacionista e o apartheid

    Racismo Assimilacionista e o apartheid

    Cultura Afro-indígena brasileira - EAD AVC - Atividade Avaliativa Aluna: Jennifer Diana Faquinello Leite Foz do Iguaçu-Pr 2018 Racismo assimilacionista e o apartheid O racismo assimilacionista (Corrente que preconiza a assimilação de culturas periféricas pelas culturas dominantes.). Isso quer dizer que a cultura negra sua identidade suas crenças e costumes, são deixadas de lado pouco a pouco onde outra cultura dominante tomam seu lugar, então essa cultura afro passa a ser esquecida pelo seu próprio

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    Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/5/2018 Por: jenniferdiana
  • RACISMO NA ESCOLA PÚBLICA: EFEITOS E ESTRATÉGIAS DE COMBATE

    RACISMO NA ESCOLA PÚBLICA: EFEITOS E ESTRATÉGIAS DE COMBATE

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA BERNADETE ROSY OTON RESUMO - RACISMO NA ESCOLA PÚBLICA: EFEITOS E ESTRATÉGIAS DE COMBATE e CONCLUSÕES. A educação de qualidade é um direito de todos, porém, vemos que não é assim que acontece na prática. A desigualdade racial e social é algo muito forte nas escolas. A relação de inclusão como forma de racismo é que essa inclusão não acontece como uma forma de

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    Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/10/2018 Por: RosyOton
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