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Psicologia

28.305 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 991 - 1.020

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  • A Eduação Emocional

    A Eduação Emocional

    1 . A imagem pessoal é a marca que você deixa nas pessoas, é a forma como você será lembrado. Trata-se do marketing pessoal, devendo ser sutil e inteligente a começar pela aparencia. 1.1 - Antes de tudo é preciso ser honesto em qualquer situação, sendo humilde tolerante e flexivel. Ser etico muitas vezes significa ter que abrir mão de algumas coisas. No ambiente de trabalho ela orienta não apenas no teor das decisões como

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    Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/2/2016 Por: projetar
  • A Educação

    • É necessário o interresse dos alunos e sociedade em quere adquirir o conhecimento • É preciso que os alunos busquem por seus direitos nas escolas e que a sociedade auxilie para que os jovens não fiquem perdidos e acabem se dando conta que precisam de uma boa qualificação para conseguir empregos melhores bem remunerados • Usar da tecnologia atual para melhorias na educação do jovem • A escolaridade reduz o trabalho informal • A

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    Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/8/2014 Por: line030296
  • A Educação Ambiental

    A Educação Ambiental

    UNIP - Universidade Paulista Educação Ambiental Curso Psicologia Projeto Faculdade São Paulo 2016 UNIP - Universidade Paulista Educação Ambiental Curso Psicologia São Paulo 2016 1 – Conceito da Matéria: Educação Ambiental é o cuidado com o meio ambiente. Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial

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    Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/6/2016 Por: 25111993
  • A Educação Ambiental

    A Educação Ambiental

    Questão 01: Os efeitos das mudanças climáticas, se devem em sua maior parte devido á uma mal preparação para os riscos e embora muitas medidas possam ser tomadas, coordenar os impactos do fenômeno será quase impossível ,pois o planeta vem sofrendo o aquecimento de forma muito rápida. A solução para as mudanças climáticas envolvem fazer escolhas sobre os riscos num mundo que vem se modificando rapidamente. Os ecossistemas, indústrias e as pessoas são vulneráveis por

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    Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/9/2018 Por: barbieeken
  • A Educação Ambiental

    A Educação Ambiental

    INTRODUÇÃO O presente trabalho busca a nobre tarefa de conscientizar e apresentar soluções práticas e efetivas para o grande problema ambiental que é o descarte indiscriminado e inadequado de pneus no meio ambiente; a proposta é que as futuras gerações tenham, tanto mais informação quanto uma maior responsabilidade quanto ao destino dado a esse produto que ainda hoje gera uma degradação de enorme impacto no meio ambiente. Chamamos de proposta ou projeto pedagógico ambiental porque

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    Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 Páginas
    Data: 21/10/2018 Por: Amauri Carvalho
  • A Educação Ambiental

    A Educação Ambiental

    ________________ 1. INTRODUÇÃO A Educação Ambiental era para ser um ensino preparatório de vida, e deveria ser incluída como ensinamento de berço, pois assim nascíamos e logo éramos direcionados a zelarmos por um futuro de vida saudável mediante ao meio ambiente no qual vivemos. O mundo está chegando num ponto cada vez mais crítico, o aumento do consumo e exploração incontrolável dos recursos naturais do planeta só agravam a vida na Terra, deixando em dúvida

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    Tamanho do trabalho: 1.747 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/3/2020 Por: 12345veve
  • A Educação Ambiental

    A Educação Ambiental

    1. INTRODUÇÃO Esse trabalho é referente a atividades complementares obrigatórias, exigida pelo curso de Psicologia da Universidade Paulista. A referente pesquisa tem por objetivo distinguir diferentes concepções de ambiente e realizar uma crítica a respeito da desigualdade sócia. O estudo fenomenológico do discurso e da prática em EA (Sauvé, 1992) identifica seis concepções paradigmáticas sobre o ambiente Ambiente como a natureza; para ser apreciado, respeitado, preservado. Esse é o ambiente original e "puro" do qual

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    Tamanho do trabalho: 2.991 Palavras / 12 Páginas
    Data: 21/10/2020 Por: Cristiane Almeida
  • A Educação Ambiental na Educação Infantil

    A Educação Ambiental na Educação Infantil

    ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................3 DESENVOLVIMENTO..............................................................................5 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................10 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.....................................................12 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como foco a educação ambiental na educação básica, buscando identificar a visão pedagógica no que se refere ao conceito de meio ambiente e as possíveis metodologias usadas para trabalhar EA como tema transversal e não apenas em datas pontuais, como dia da árvore, dia do índio, dia mundial do meio ambiente e etc. Com a criação da Política Nacional de

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    Tamanho do trabalho: 1.585 Palavras / 7 Páginas
    Data: 15/4/2018 Por: Danielly Dias
  • A Educação Ambiental Na Psicologia

    A Educação Ambiental Na Psicologia

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA MODELO Nome: Gabriela Liana Gilberto RA: T393II-1 Turno: Noite Turma: P e Q Semestre: 1° Semestre Professor: Caio Geroto Reflexões sobre o documentário: “Cowspiracy: O Segredo da Sustentabilidade” Introdução O documentário “Cowspiracy: O Segredo da Sustentabilidade” foi lançado em 26 de junho de 2014 em Los Angeles dirigido e produzido por Kip Andersen e Keegan Kuhn. O filme examina os impactos da pecuária e da pesca na natureza,

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    Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/5/2020 Por: academicwork
  • A Educação Básica

    A Educação Básica

    UNIVERSIDADE PAULISTA PROFESSORA: Brenno CURSO: Pedagogia SÉRIE: 1° Semestre DISCIPLINA: POEB – Política e organização da Educação Básica NOMES: Izadora Dias dos Santos RA: N452bh0 Daniel Batista de Lima RA:F034461 Maria da Glória Cândido Corrêa RA: N5023E4 Hellen Francisca Rodrigues Silva RA: N500EE2 Jéssica Melo Dias RA: F017362 Lanna Jessica Carvalho Abreu RA: N482FA9 * Os desafios da educação básica no Brasil: Desigualdades sociais e políticas públicas educacionais no cenário atual * Unip - Brasília-DF

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    Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/11/2019 Por: Danieliscon
  • A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA JUDIA

    A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA JUDIA

    Síntese do capítulo “A Educação da Criança Judaica”, 1940. Em meio às alternativas de guerra ou paz que pouco mudariam as situações dos judeus, em um mundo que se encontrava atraído pelos princípios facistas e nazistas; onde a guerra traria resultados desastrosos, como maus tratos e possíveis envios de judeus para lutarem em frente de batalhas contra inimigos, sendo os primeiros a morrerem. E a paz, a possibilidade de maior alcance das ideologias nazistas/facistas, resultando

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    Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/11/2015 Por: Nohainne Costa
  • A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS

    A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS

    PEDAGOGIA no UNIRP com bolsas de ate 70% | Educa Mais Brasil MEDICINA VETERINÁRIA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS TURMA 36131 Trabalho Semestral Docente: Profa. NIMINON SUZEL PINHEIRO Profa. JESSICA S. SANTOS Discentes: São José do Rio Preto 2021 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO PRETO - UNIRP Nota/Conceito: Curso: MEDICINA VETERINÁRIA Disciplina: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS Docente: NIMINON SUZEL PINHEIRO / JESSICA S. SANTOS Turma: Período: Avaliação: TRABALHO SEMESTRAL Aluno(a): Código: TRABALHO SEMESTRAL: 1. Dê

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    Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/10/2021 Por: Maria Paula Pedroso
  • A educação de pessoas com Síndrome de Down

    A educação de pessoas com Síndrome de Down

    “A EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN” Este é um fichamento do capítulo “A educação das pessoas com Síndrome de Down”, de autoria de Antônio M. Espigares, do livro “Bases psicopedagógicas da educação especial”, coordenado por María A. L. Royo e Natividad L. Urquízar (2012). É necessária uma mudança de ênfase ao se tratar da educação das pessoas com Síndrome de Down, sendo necessária uma abordagem correta e atualizada que estude qual tipo de

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    Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/5/2017 Por: Larissa Viapiana
  • A Educação Digital Demanda Capacitação Dos Professores

    O tempo do professor em sala de aula hoje é otimizado com o auxílio dos recursos existentes nos programas de criação de apresentações e nas lousas digitais. O estudo do aluno em casa é incrementado pela facilidade de pesquisa em sites de busca e pela permanente comunicação com a escola, a qual, por meio de portais cada vez mais sofisticados, coloca à sua disposição aulas de reforço, listas de questões, atividades de fixação, revisão e

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    Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/5/2014 Por: deni.aparecida
  • A educação e a cultura

    A educação e a cultura são típicos direitos: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. De terceira geração, como o meio ambiente. b. De liberdade, constante na terceira geração dos direitos. c. Sociais, de segunda geração dos direitos. d. De liberdade, da primeira geração dos direitos. e. De fraternidade, constante na primeira geração dos direitos. Question 3 Notas: 1 “Ao final da primeira Guerra Mundial, gravíssima era a situação da Alemanha de qualquer ângulo que

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    Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/9/2013 Por: jessicaramos
  • A educação e a cultura são típicos direitos

    2 Notas: 1 A educação e a cultura são típicos direitos: A situação da Alemanha era grave e a classe operária, de esquerda radical, lutava em favor dos conselhos de operários e soldados, chamados de Soviets, a fim de estabelecer um novo quadro Constitucional. Neste momento, elaborou-se a Constituição da Alemanha Republicana, que em sua Parte II, dividida em seções, previa como direitos e deveres fundamentais dos alemães: dedicação ao indivíduo, à vida social, à

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    Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/10/2013 Por: jaquesouza
  • A Educação e Ética

    A Educação e Ética

    Educação e ética Education and ethics RESUMO O resumo deve ser logicamente ordenado e sucinto, embora informativo. Utilizar fonte arial 10, com espaçamento simples. Deve ser redigido em um único parágrafo com frases completas e afirmativas. Recomenda-se que o resumo seja redigido com 100 a 200 palavras. Palavras-chave: Descritor. Descritor. Descritor. Descritor. Descritor. (Mínimo 3 e Máximo 5) ABSTRACT The abstract should be logically ordered and succinct, although informative. It should be written in a

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    Tamanho do trabalho: 1.741 Palavras / 7 Páginas
    Data: 4/6/2020 Por: Carlos Metzka
  • A Educação E Geração Y

    A Educação e a Geração Y: uma perspectiva freiriana Resumo Em meio a essas transformações, a geração Y surgida em 1978 tende-se adaptado a essas condições, modificando seus valores e comportamento frente ao contexto que estão inseridos. Essa geração vivencia os avanços tecnológicos em diversos segmentos da sociedade utilizando-se da sua flexibilidade, criatividade e inovação no âmbito familiar, do trabalho e lazer. A educação vai ocasionar o desenvolvimento e aprendizado do sujeito, frente a essa

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    Tamanho do trabalho: 3.656 Palavras / 15 Páginas
    Data: 15/10/2014 Por: evelyseviana
  • A Educação E O Conceito De Transferencia

    A palavra transferência, nos remete a ideia de deslocamento, substituição, passagem, troca, e também, de acordo com o dicionário, “ato pelo qual se declara ceder ou transferir a outrem a propriedade de algo”  (FERREIRA, 1995).  Na visão psicanalítica de Freud, aprender supõe a presença de um professor, o qual será colocado numa determinada posição, que pode ou não propiciar a aprendizagem. Freud nos mostra que um professor pode ser ouvido quando está revestido por seu

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    Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/9/2014 Por: marianear
  • A Educação E O Mundo

    Educação e o Mundo Desde tempos antigos a Educação já não era um bem disponível para todas as classes da população. O ideal de Educação para todos só foi estabelecido após a Idade Média durante o Iluminismo, onde alguns pensadores afirmavam que todos deveriam ter acesso à educação, mas que ela não precisaria ser igual para todas as classes. Mudanças ocorreram na sociedade e interferiram nos métodos de ensino. Os professores se tornam responsáveis em,

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    Tamanho do trabalho: 1.766 Palavras / 8 Páginas
    Data: 29/8/2014 Por: dedaf
  • A Educação e Saúde

    A Educação e Saúde

    Resultado de imagem para logo uerj 70 anos Imagem relacionada AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – 2023/1 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – CONSÓRCIO CEDERJ PEDAGOGIA – CONSÓRCIO CEDERJ DISCIPLINA EDUCAÇÃO EM SAÚDE Coordenação de disciplina Curso de Pedagogia: Profª Drª Jemima Fuentes (IBRAG-UERJ) Curso de Ciências Biológicas: Prof. Dr. Marcelo Aguiar C. Lima (IBRAG-UERJ) Tutores à Distância: Profª MSc. Andreia Alves Soares Profª MSc. Natalia Collares de Moura da Rocha Profa. MSc. Roberta Guedes Profª Dra. Sheila Soares

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    Tamanho do trabalho: 1.779 Palavras / 8 Páginas
    Data: 16/11/2023 Por: Carla Oliveira
  • A Educação Emocional

    A Educação Emocional

    1. INTRODUÇÃO Esta pesquisa foi elaborada com o intuito de apresentar e discutir as relações existentes entre a inteligência emocional e o ensino/aprendizagem nas escolas brasileiras. Trecho extraído do parágrafo 2 suspeita de plágio Para discutir, analisar e esclarecer essas indagações a pesquisa tem como tema: as contribuições da inteligência emocional no contexto escolar. Neste universo educativo, estão contidas discussões sobre os conceitos de inteligência emocional como ferramenta pedagógica e educacional no intuito de melhorar

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    Tamanho do trabalho: 2.956 Palavras / 12 Páginas
    Data: 13/10/2018 Por: Ana Rondeli
  • A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    UNIVERSIDADE PAULISTA Bárbara Brito Greyce Silva Pinheiro Juliana Pinheiro de Souza Kaique Santos Lima Lucas Felipe da Silva Fernandes Mhayssa Rangel Gomes EDUCAÇÃO INCLUSIVA 2017 UNIVERSIDADE PAULISTA Bárbara Brito C662ID-7 Greyce Silva Pinheiro C5013C-5 Juliana Pinheiro de Souza C580GJ-5 Kaique Santos Lima C41832-3 Lucas Felipe da Silva Fernandes C43BGB-2 Mhayssa Rangel Gomes C58063-5 EDUCAÇÃO INCLUSIVA Pesquisa realizada como critério parcial para aprovação na matéria Educação Inclusiva no 5º semestre do curso de Psicologia. Orientador (a):

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    Tamanho do trabalho: 4.259 Palavras / 18 Páginas
    Data: 1/6/2017 Por: 010415
  • A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    FACEC - FACULDADE DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO DO CAPARAÓ PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA ELIZÂNGELA CARDOSO DE SOUZA A GESTÃO EDUCACIONAL INCLUSIVA UM NOVO PARADIGMA NAS ESCOLAS REGULARES ALEGRE/ES 2015 ELIZÂNGELA CARDOSO DE SOUZA A GESTÃO EDUCACIONAL INCLUSIVA UM NOVO PARADIGMA NAS ESCOLAS REGULARES Artigo científico apresentado ao Curso de Pós Graduação em Educação Especial e Inclusiva do Instituto de Educação Superior Dellatorre - IESD/FACEC, como requisito parcial para a obtenção de

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    Tamanho do trabalho: 6.970 Palavras / 28 Páginas
    Data: 18/10/2018 Por: Claudia Tôrres
  • A EDUCAÇÃO INCLUSIVA À CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

    A EDUCAÇÃO INCLUSIVA À CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

    UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS – UNIP Instituto de Ciências Humanas –ICH Curso de Psicologia Alef Moreira RA: C6302C-2 Édipo Reis RA: C54911-8 Lilian Pereira Santos RA: C64BIH-6 Mateus Gabriel Barbosa RA: C58446-0 Michelle dos Santos de Freitas RA: C51EDB-9 “EDUCAÇÃO INCLUSIVA À CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN” Campinas – Swift 2017 UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS – UNIP Instituto de Ciências Humanas –ICH Curso de Psicologia Alef Moreira RA: C6302C-2 Édipo Reis RA: C54911-8 Lilian Pereira

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    Tamanho do trabalho: 2.342 Palavras / 10 Páginas
    Data: 11/12/2017 Por: Mille de Freitas
  • A Educação Inclusiva compreendida com igualdade para todos no acesso a educação?

    A Educação Inclusiva compreendida com igualdade para todos no acesso a educação?

    * A Educação Inclusiva compreendida com igualdade para todos no acesso a educação? De acordo com a Declaração de Salamanca, o principio fundamental da inclusão escolar é que todos os alunos devem estar dentro da sala de aula juntas, aprendendo juntas, não importa qual seja a dificuldade e as diferenças em que estas crianças possam ter. De forma que a Escola Inclusiva precisa reconhecer e responder as diversas necessidades de seus alunos, comportando os diferentes

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    Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/5/2017 Por: Ellen_Segatelli
  • A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL-CE E SEU VIES CLINÍCO

    A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL-CE E SEU VIES CLINÍCO

    CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃ O LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI C:\Users\Aluno 04\Desktop\logo_FAVENI2.png A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL-CE E SEU VIES CLINÍCO JOSÉ MARCILIO MENDES DA SILVA Venda Nova do Imigrante - ES 2018 Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação lato sensu em Psicologia Clinica apresentado a Faculdade Venda Nova do Imigrante Faveninúcleo de pós-graduação e Extensão. Orientadora: ProfªDrª_____________________________ Os valores que nos constrói nos fazem chegarmos aonde chegamos,

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    Tamanho do trabalho: 14.475 Palavras / 58 Páginas
    Data: 21/5/2018 Por: Marcilio Mendes
  • A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MACIÇO DE BATURITÉ: UMA DISCUSSÃO SOBRE DESPESA E PRIORIDADES

    A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MACIÇO DE BATURITÉ: UMA DISCUSSÃO SOBRE DESPESA E PRIORIDADES

    A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MACIÇO DE BATURITÉ: UMA DISCUSSÃO SOBRE DESPESA E PRIORIDADES Rosalina Rocha Araújo Moraes Universidade Estadual do Ceará (UECE). Mestre em Educação/formação de professores (UECE). Especialista em Psicomotricidade Relacional (FACEL/CIAR). Pedagoga (UECE). Professora do Município de Fortaleza. Larissa Martins Dantas Universidade Federal do Ceará (UFC) Mestranda - Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira – PPGEB/UFC. Bolsista Capes. Pedagoga (UECE). RESUMO Este estudo trata das políticas de Educação Infantil e objetiva discutir

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    Tamanho do trabalho: 2.910 Palavras / 12 Páginas
    Data: 13/5/2015 Por: Rosalina Moraes
  • A Educação Infantil, da Faculdade de Psicologia da Pontifícia

    A Educação Infantil, da Faculdade de Psicologia da Pontifícia

    PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS – PUC MINAS FACULDADE DE PSICOLOGIA – CORAÇÃO EUCARÍSTICO JUCIENE GOMES CARDOSO MEMORIAL ACADÊMICO BELO HORIZONTE 2020 JUCIENE GOMES CARDOSO MEMORIAL ACADÊMICO Memorial apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado V – Educação Infantil, da Faculdade de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Orientador: Prof. MS. BELO HORIZONTE 2020 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL NA INFÂNCIA 5 3. AFETIVIDADE E MEDIAÇÃO 6 4. A PSICOLOGIA NA

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    Tamanho do trabalho: 1.581 Palavras / 7 Páginas
    Data: 29/8/2020 Por: jucy gomes
  • A Educação não formal como estratégia de formação da sexualidade na adolescência e suas influências

    A Educação não formal como estratégia de formação da sexualidade na adolescência e suas influências

    CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO UNISAL - CAMPUS MARIA AUXILIADORA Amanda Belizário João Santana Lucas Forti A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DA SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA E SUAS INFLUÊNCIAS Americana 2017 Amanda Belizário João Santana Lucas Forti A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DA SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA E SUAS INFLUÊNCIAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo como exigência da disciplina Psicologia Escolar I ministrada pela professora Dra.

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    Tamanho do trabalho: 6.548 Palavras / 27 Páginas
    Data: 3/6/2018 Por: Cordeiro Rele

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