Psicologia
28.305 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 1.081 - 1.110
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A Entrevista Semi Aberta
O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida para a disciplina de Prática Integrativa II, do curso de Psicologia da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). O objetivo desta disciplina é integrar os conhecimentos adquiridos durante o semestre nas disciplinas de Processos Psicológicos Básicos, e para isso, fez-se necessária a saída à campo para a realização de entrevistas com outros psicólogos (e também com o senso comum), para um melhor desenvolvimento de competências necessárias ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2019 -
A ENTREVISTA SIGMUND FREUD
SIGMUND FREUD Um olhar sobre a vida Entrevista a George Sylvester Viereck Tradução de Paulo César de Souza – Setenta anos ensinaram-me a aceitar a vida com serena humildade. Quem fala é o professor Sigmund Freud, o grande explorador da alma. O cenário da nossa conversa foi uma casa de verão no Semmering, uma montanha nos Alpes austríacos. Eu tinha visto o pai da psicanálise pela última vez em sua casa modesta na capital austríaca.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.075 Palavras / 13 PáginasData: 13/2/2023 -
A ENVELHESCÊNCIA NO SÉCULO XXI
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS – UNIPAM CURSO: PSICOLOGIA PROFESSOR(A): THIAGO HENRIQUE FERREIRA VASCONCELLOS A ENVELHESCÊNCIA NO SÉCULO XXI SABRINA CRISTINA MARTINS PATOS DE MINAS 2020 A ENVELHESCÊNCIA NO SÉCULO XXI O tempo não para e estamos todos sujeitos a passar por essa fase de desenvolvimento da vida, conhecida popularmente como: velhice. E esta é uma chegada que se tornou uma realidade cada vez mais comum no mundo e principalmente, em nossa população brasileira.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2020 -
A ENVELHESCÊNCIA NO SÉCULO XXI
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS – UNIPAM CURSO: PSICOLOGIA PROFESSOR(A): THIAGO HENRIQUE FERREIRA VASCONCELLOS A ENVELHESCÊNCIA NO SÉCULO XXI SABRINA CRISTINA MARTINS PATOS DE MINAS 2020 A ENVELHESCÊNCIA NO SÉCULO XXI O tempo não para e estamos todos sujeitos a passar por essa fase de desenvolvimento da vida, conhecida popularmente como: velhice. E esta é uma chegada que se tornou uma realidade cada vez mais comum no mundo e principalmente, em nossa população brasileira.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2020 -
A Epistemologia (Psicologia Social)
Epistemologia (Psicologia Social) Epistemologia, de acordo com o dicionário Aurélio, é estudo crítico dos princípios, hipóteses e resultados das ciências já constituídas e visa determinar os fundamentos lógicos, o valor e o alcance objetivo deles. A teoria da ciência, ou seja, a teoria das teorias. Na introdução se fala sobre a temporariedade porque o artigo foi escrito perto da virada do último milênio e quando algo se aproxima do fim, questionamentos surgem. A autora faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2015 -
A Epistemologia Convergente
A EPISTEMOLOGIA CONVERGENTE COMO ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO DOMINGOS, Luiz Fabiano1 REINALDIN, Nayanna 2 RESUMO A psicopedagogia é uma área que busca analisar, compreender, e intervir nas relações de aprendizagem, para tanto a mesma se utiliza de um grande arsenal de teorias, técnicas e diretrizes para abordarem as dificuldades de aprendizagem. O psicopedagogo geralmente é procurado quando o indivíduo, família ou instituição escola apresenta alguma dificuldade aprendizagem, e para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.245 Palavras / 37 PáginasData: 6/5/2019 -
A Epistemologia da Psicologia
P Disciplina: Epistemologia da Psicologia Turno: Noite INSTRUÇÕES: 1. A Avaliação é em grupo, É OBRIGATÓRIA a pesquisa sobre o tema com a indicação das fontes consultadas; 2. A interpretação da questão é parte da avaliação; 3. A prova deve ser entregue digitada em folha A4, fonte Arial 12 para textos dos alunos e fonte 10 para citações; 4. A prova será OBRIGATORIAMENTE entregue no prazo de uma semana. 5. A atribuição de nota só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.303 Palavras / 18 PáginasData: 18/10/2017 -
A Epistemologia da Psicologia
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS CAMPUS POÇOS DE CALDAS Curso: Psicologia – 2º período Aluna: Giulia Concepcion Lima Disciplina: Epistemologia da Psicologia Professora: Ellika Trindade Data: 22/10/2019 Texto palavra escolhida Realidade Frequentemente usamos palavras no nosso cotidiano sem saber sua origem ou significado. Esse costume, muitas vezes, pode prejudicar o contexto e entendimento de uma fala ou frase onde a palavra foi inserida. Por isso, é necessário pesquisar e expandir o conhecimento a cerca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2019 -
A Epistemologia da Psicologia
Aluno: Graziela Amélia Lopes Disciplina: Epistemologia da Psicologia Data: 01/04/2020 Atividade Avaliativa 1: 1. Explique o que você entendeu por objeto de estudo da psicologia. Por ser uma área de conhecimento cientifico recente, a psicologia, o seu objeto de estudo tem algumas diversidades. Sabemos claramente que é o homem, como outras ciências humanas, porem os cientistas e pesquisadores discutem essa relevância pois ao estudarmos o homem estudam a si mesmo pois estão intregrados como homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2020 -
A Epistemologia da Psicologia
ATIVIDADE AVALIATIVA 2 DATA DA ENTREGA DO MATERIAL VIA PORTAL: 16/04/2020 Resumo de toda matéria e comentário critico: Cap.7: Os Pioneiros Pais da Psicologia Dentre os pioneiros da Psicologia podemos destacar Fecher e Wundt, sendo este considerado o PAI da psicologia científica. FECHER (1801-1887): Filósofo, físico e místico tinha preocupação com Deus e a Alma. Considerado um marco da história da Psicologia baseava no ponto Central em encontrar a relação existente entre corpo x mente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.068 Palavras / 9 PáginasData: 1/6/2020 -
A EPISTEMOLOGIA E HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
LOGO.png UNIVERSIDADE AUGUSTO MOTTA PSICOLOGIA EDCLÉA CÉSPEDES DA S. NOUALS – 19104773 EPISTEMOLOGIA E HISTÓRIA DA PSICOLOGIA Racionalismo Rio de Janeiro 2019 RACIONALISMO O racionalismo proposto por Descartes, com suas características de que a obtenção do conhecimento científico se dá pelas ideias inatas, isto é, por sua razão, por algo que está presente na mente, e se dá após o trabalho mental, utilizando operações mentais, discursivas e lógicas. Tal modelo, inicialmente utilizado como um trilho,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2021 -
A EPISTEMOLOGIA E HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
LOGO.png UNIVERSIDADE AUGUSTO MOTTA PSICOLOGIA EDCLÉA CÉSPEDES DA S. NOUALS – 19104773 EPISTEMOLOGIA E HISTÓRIA DA PSICOLOGIA Racionalismo Rio de Janeiro 2019 RACIONALISMO O racionalismo proposto por Descartes, com suas características de que a obtenção do conhecimento científico se dá pelas ideias inatas, isto é, por sua razão, por algo que está presente na mente, e se dá após o trabalho mental, utilizando operações mentais, discursivas e lógicas. Tal modelo, inicialmente utilizado como um trilho,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2022 -
A Epistemologia Genética Psicogênese de Jean Piaget
A teoria da Epistemologia Genética foi elaborada por Jean Piaget, um renomado psicólogo, biólogo e filósofo suíço. Sua contribuição foi fundamental para o campo do desenvolvimento infantil e da aprendizagem, moldou nossa compreensão sobre como as crianças adquirem conhecimento e se relacionam com o ambiente ao longo de diferentes estágios de crescimento. Piaget introduz o conceito de paralelismo psicofísico, afirmando que a inteligência é uma parte intrínseca da biologia humana, estando intimamente ligada aos processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2023 -
A EQUIPE DE PSICODIAGNÓSTICO
1. INTRODUÇÃO. Este relatório visa apresentar as atividades inerentes ao estágio profissional supervisionado I, apresentando a teoria e as práticas que compõem um processo de psicodiagnóstico. O estágio profissional supervisionado I é composto por uma parte teórica e uma parte prática, o momento teórico foi administrado ás sextas-feiras durante o segundo semestre de 2019, entre às 15:00hr e 18:00hr. Inicialmente é realizada a orientação sobre a literatura pertinente ao psicodiagnóstico e no decorrer do estágio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.400 Palavras / 10 PáginasData: 27/9/2020 -
A Era da Indústria
A Era da Indústria 4.0: uma análise crítica sob a perspectiva da psicologia organizacional e do trabalho Discentes: Alef Moura de Oliveira Clayton Toste de Porencio Deise Cristina Daniel Campos Mariana Isabel da Silva Marlone Marley Ferreira Alves Miriam Kelly Correa Neves Rafaela Fernanda da Mata Thiago Michel Pereira Silva Valdêmia Fabiana Ferreira Docente: Rachel Ferreira Sette Bicalho Disciplina: Psicologia Organizacional e do Trabalho 6º período de psicologia – Noite A Era da Indústria 4.0:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2023 -
A Era da modernidade liquida em que vivemos
________________ Conceitos fundamentais do tema: - A era da modernidade liquida em que vivemos - Relações amorosas e vínculos familiares - A dificuldade de amar o próximo Principais autores: Bauman Zygmunt (Amor Liquido); Sigmund Freud Sigmund (Mal Estar na Civilização) Introdução Amor Líquido do autor Zygmunt Bauman, constrói análises próximas ao cotidiano, focando nas relações e fornecendo informações para entendermos o que é a liquidez no mundo moderno. As relações sociais estão frágeis e cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 14/6/2017 -
A era de Marx
o modo de produção é uma combinação específica de diversas estruturas e ução é a maneira como se organiza a produção material em um dado estágio de desenvolvimento social. Essa maneira depende do desenvolvimento das forças produtivas (a força do trabalho humano e os meios de produção, tais como máquinas, ferramentas, etc.) e da forma das relações de produção. Marx define os seguintes modos de produção dominantes em cada época: o comunismo primitivo; o escravismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 9/2/2015 -
A ERGONOMIA APLICADA A ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS-FUPAC DEPARTAMENTO DE GRADUAÇÃO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ANDERSON RAFAEL PONCIANO CHARLES ARAÚJO GABRIELA SILVA COELHO JANAINA APARECIDA BRITO MARCOS COLETA ERGONOMIA APLICADA A ENGENHARIA DE PRODUÇÃO BARÃO DE COCAIS 2015 FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS-FUPAC DEPARTAMENTO DE GRADUAÇÃO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ANDERSON RAFAEL PONCIANO CHARLES ARAÚJO GABRIELA SILVA COELHO JANAINA APARECIDA BRITO MARCOS COLETA ERGONOMIA APLICADA A ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Trabalho de pesquisa apresentado ao curso de Engenharia de Produção da Faculdade Presidente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.379 Palavras / 22 PáginasData: 11/5/2017 -
A Escala de Atenção Seletiva Visual – EASV
Escala de Atenção Seletiva Visual – EASV Inferior - Médio inferior - Médio - Médio Superior - Superior - Teste de Atenção Concentrada - TEACO-FF Inferior - Esse resultado sugere que CANDIDATO apresenta uma atenção concentrada muito abaixo da média da população, o que é indicativo de desempenho bastante reduzido para selecionar apenas uma fonte de informação diante de vários estímulos distratores em um tempo predeterminado. Considerando as atribuições da função na qual essa pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 3/7/2022 -
A Escala Fatorial
Pontifícia Universidade Católica do Paraná EFN – Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo Gabrielle Thelry Pedro Henrique Waterkemper Curitiba 2015 1 – Medida ou área de avaliação? Personalidade e emocional. 2 – Nome do instrumento? EFN – Escala fatorial de ajustamento emocional/neuroticismo. 3 – Autor? Claudio S. Hutz, Carlos Henrique S. S. Nunes. 4 – Objetivo? Este é um instrumento objetivo, que avalia a personalidade humana a partir do levantamento de traços de personalidade em sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2015 -
A Esclerose multipla
1. INTRODUÇÃO A esclerose múltipla é uma patologia que causa uma lesão no sistema nervoso central, com isso as complicações causadas vão desde dificuldades motoras até a depressão. Como existem vários sintomas causais para essa patologia seu diagnóstico é complicado e em muitas vezes difícil de se identificar pois é confundida com outras doenças e não existe um exame específico para diagnosticar. O apoio da família é essencial para amparar e auxiliar os pacientes portadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.754 Palavras / 12 PáginasData: 5/4/2016 -
A Esclerose Múltipla
DIAGNÓSTICO Atualmente não existe um exame especifico para detectar a esclerose múltipla o que dificulta no seu diagnóstico, sendo necessária a leitura do conjunto de informações. A história clínica do paciente serve como base para os demais exames, as lesões no cérebro causadas pela EM podem acarretar em diferentes sintomas dependendo da área afetada, indo de uma visão embasada até uma incontinência urinária, o que pode levar a pessoa a procurar outros profissionais em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.789 Palavras / 12 PáginasData: 25/9/2016 -
A escola
Ciências Sociais Aluna : Tuany C. Oliveira Schreiner Capitulo 1 –introdução ao pensamento cientifico sobre o social 1-D 5-A 9-A 13-B 2-D 6-A 10-C 3-A 7-C 11-B 4-D 8-D 12-A Capitulo 2- transformação sociais do século xvlll 1-E 6-E 11-D 2-B 7-C 3-D 8-C 4-E 9-E 5-E 10-C Capitulo 3-As principais contribuições dos pensamentos sociológico clássico 3.1- Emile Durkheim e o pensamento positivista 1-B 5-B 9-D 2-D 6-D 10-A 3-D 7-D 11-B 4-B 8-A 3.2-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2015 -
A Escola Classica De Adam Shimit
interpretação das inovações tecnológicas provenientes da Revolução Industrial . Todo o contexto da escola clássica está sendo influenciado pela Revolução Industrial. É caracterizada pela busca no equilíbrio do mercado (oferta e demanda) via ajuste de preços, pela não-intervenção estatal na atividade econômica, prevalecendo a atuação da ordem natural e pela satisfação das necessidades humanas através da divisão do trabalho, que por sua vez aloca a força de trabalho em várias linhas de emprego . De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.191 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2015 -
A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE
download CURSO DE PSICOLOGIA CARLOS CARMON SOUZA GOIS RA: B89EFD7- PS2P30 JÉSSICA ALVES DOS SANTOS - RA: B924BH-0 - PS2P30 MYRIAM ALVES DINIZ – RA: C14112-7 – PS2Q30 QUEREM HAPUQUE – RA: C15SES-9 – PS2Q30 THAÍSA MIRANDA – RA: B38VSB-6 – PS2P30 A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE BRASÍLIA – DF 2014 download CURSO DE PSICOLOGIA CARLOS CARMON SOUZA GOIS RA: B89EFD7- PS2P30 JÉSSICA ALVES DOS SANTOS - RA: B924BH-0 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2019 -
A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR - RUBEM ALVES
A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR – RUBEM ALVES Segundo Rubem Alves, a Escola da Ponte é uma práxis de educação na cidadania, dita na Abordagem Sócio Cultural de Paulo Freire. O civismo não se ensina e não se aprende. Simplesmente organiza-se e pratica-se no dia-a-dia de uma forma permanente, consistente e coerente. Na educação da Abordagem Humanista, expressada na Escola da Ponte, e pela experiência de Rubem Alves, ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2014 -
A Escola Com Que Sempre Sonhei Sem Imaginar Que Pudesse Existir.
Rubem Alves nasceu no dia 15 de setembro de 1933, em Boa Esperança, sul de Minas Gerais, naquele tempo chamado de Dores da Boa Esperança. A cidade é conhecida pela serra imortalizada por Lamartine Babo e Francisco Alves na música "Serra da Boa Esperança”. No período de 1953 a 1957 estudou Teologia no Seminário Presbiteriano de Campinas (SP), Em 1963 foi estudar em Nova York, retornando ao Brasil no mês de maio de 1964 com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.501 Palavras / 7 PáginasData: 27/11/2014 -
A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM NUNCA IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR
UNIVERSIDADE PAULISTA ANGELO HENRIQUE LORENZI RIBEIRO VITOR HUGO MOURA DO CARMO RESENHA DO LIVRO A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM NUNCA IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR LIMEIRA 2016 ANGELO HENRIQUE LORENZI RIBEIRO VITOR HUGO MOURA DO CARMO RESENHA DO LIVRO A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM NUNCA IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR Trabalho de discussão e leitura Do livro :A escola com que sempre sonhei, sem nunca imaginar que pudesse existir de Rubem Alves Orientado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.028 Palavras / 13 PáginasData: 6/11/2017 -
A Escola Como Dispositivo De Exclusão
Não estarei a revelar nada de novo se disser que, nos dias de hoje, a exclusão escolar tem vindo a adquirir uma visibilidade social sem precedentes, por razões que se prendem, sobretudo, com o papel que em geral se atribui à escola quer como dispositivo de regulação social, quer, neste âmbito e por força do fenómeno crescente da credencialização, como um dispositivo regulador do acesso dos indivíduos ao mercado de trabalho. Nunca como hoje as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.775 Palavras / 8 PáginasData: 12/2/2015 -
A Escola Da Ponte
Rubem Alves conta como se apaixonou pela escola da ponte, em Portugal, um lugar único, onde alunos e professores convivem como amigos na fascinante experiência da descoberta. o escritor e educador - que estará no VII Congresso e feira de Educação Saber 2003 - fala sobre esse arrebatamento, num texto especial para educação --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Vou contar um caso de amor. Amor à primeira vista. Eu me apaixonei pela escola da ponte. Bastou vê-la para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.226 Palavras / 17 PáginasData: 11/11/2014