Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 3.361 - 3.390
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A Caracterização Da Escola E Da Turma Observada
Possui por objetivo a construção social do aluno para que ele possua um desenvolvimento tanto educacional como social. Tendo aulas com foque no ser humano. O contexto socioeconomico é de classe social baixa, fica localizada em uma área urbana, com serviços de água, luz, esgoto e coleta de lixo. Com onibus passando na rua da escola e com parada na frente da escola. A escola de ensino fundamental e médio, se veem se destacando sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2023 -
A Caracterização Da Instituição Em Relação À Educação Básica
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO BÁSICA - Organização: A Escola funciona em turno integral, entre as 7h e 19h. Os horários são das 8h às 12h e das 13h às 17h. Na escola tem uma turma de maternal (2 e 3 anos) no turno da tarde possui 5 alunos, uma turma de pré 1 (4 anos) no turno da tarde e tem 10 alunos, duas turmas de pré 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2023 -
A Caracterização Da Instituição Em Relação A Educação Básica
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EM RELAÇÃO A EDUCAÇÃO BASICA A Escola onde realizei a observação e o Estágio da Educação infantil, foi a Escola rede privada, situa se em Senador canedo, de Goiás, no endereço, Rua Santos Dumont Q.6-A L13 Setor Central II Vila Santa Rosa. O horário de funcionamento da escola Matutino, das 07h00min ás 11h15min e vespertino 13h00min ás 17h15min, A escola funciona em tempo integral. A Escola atende no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.514 Palavras / 15 PáginasData: 27/9/2023 -
A CARACTERIZAÇÃO DA LINGUAGEM DE CRIANÇAS COM TEA (TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA) EM SUA PERSPECTIVA SEMÂNTICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO-UFMA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS (MESTRADO) caracterização da linguagem de crianças com tea (transtorno do espectro autista) em sua perspectiva semântica Autora: GIORJA DA SILVA COSTA SOUSA 1ª Opção de Orientadora: PROFA. DRA. MONICA FONTENELLE CARNEIRO 2ª Opção de Orientador: PROF. DR. JOSÉ ANTÔNIO VIEIRA Área de Afinidade: LP1-TEXTO E DISCURSO Bacabal - MA 2019 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. JUSTIFICATIVA 5 3. PROBLEMATIZAÇÃO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.258 Palavras / 18 PáginasData: 30/9/2019 -
A Caracterização Da Psicologia
1- Os Psicólogos adivinham o que os outros pensam? - Não, ele dispõe de um conjunto de técnicas e de conhecimentos que lhe possibilitam compreender o que o outro diz, gestos, expressões e integra tudo isso em um quadro de análise que busca descobrir as razões dos atos, pensamentos, desejos e emoções. 2- Quando fazemos um curso de Psicologia passamos a nos conhece r melhor? R- Sim. A idéia de que o aprendizado dos conhecimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 2/3/2014 -
A Caracterização das Sociedades Modernas em A.
Parte 1. A caracterização das sociedades modernas em A. Giddens e U. Beck Anthony Giddens descreve que a sociedade moderna é uma ordem pós-tradicional com início na transição do Feudalismo para o mundo industrializado e capitalista. Destaca que o surgimento das instituições modernas têm como maior característica o extremo dinamismo, as alterações na vida social dos indivíduos e também as mudanças geradas pela globalização, aspectos que a diferencia da organização anterior. Ressalta ainda que, nesta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.360 Palavras / 6 PáginasData: 16/3/2023 -
A CARACTERIZAÇÃO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: TRADICIONAL E NOVA
1. INTRODUÇÃO Diante do atual cenário mundial, onde todas as populações estão sofrendo com o impacto da pandemia do século e das aulas remotas emergenciais, há-se a necessidade de evidenciar e caracterizar os modelos de ensino vigentes. Isso exposto, este trabalho tem como foco elucidar os padrões do ensino da pedagogia tradicional, seu surgimento, suas contribuições, normas, critérios de avaliação e como a mesma perdura na escola contemporânea. Outrossim, ansiamos expor os principais pontos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.510 Palavras / 7 PáginasData: 14/11/2020 -
A Caracterização de CRAS
INTRODUÇÃO O presente trabalho, tem como objetivo, relatar sobre a experiência de estágio curricular obrigatório I, do curso de graduação em Serviço Social, da universidade do norte do Paraná, no Centro de Referência de Assistência Social CRAS- Presidente Juscelino. Tendo em vista que o estágio I propicia ao estudante uma análise crítica da realidade profissional no âmbito da instituição que o mesmo atua, este se torna um momento impar na sua formação profissional, uma vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.480 Palavras / 14 PáginasData: 12/5/2016 -
A Caracterização de um Projeto Iluminista
Claretiano Centro Universitário Filosofia – Licenciatura Tutor: Luis Geraldo Da Silva Aluno: Nathalia Luchesi Pegorin Caracterização de um “projeto iluminista” Em torno de 1700 onde a Europa era governada pelos reis absolutos um movimento chamado Iluminismo ganhou força. Este trazia consigo ideias do século XV, onde buscavam trazer luzes para um mundo que estava afundado em trevas, assim ficou conhecido como o século da razão e das luzes. Dentre as maiores preocupações dos iluministas estava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2018 -
A CARACTERIZAÇÃO DE UMA UNIDADE ESCOLAR
Maurizio Morelli Projeto Integração Escola – Comunidade Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade, ministrada pela Prof.a Raquel Bokums Rio de Contas, 2015 1.1. CARACTERIZAÇÃO DE UMA UNIDADE ESCOLAR Identificação: Nome: Colégio Estadual Carlos Soutos Endereço: Avenida Professor Francisco José Santana Cidade: Rio de Contas, Bahia Bairro: Sossego Telefone: (77) 34752421 Instituição mantenedora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.730 Palavras / 7 PáginasData: 5/5/2015 -
A CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5 2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 6 3 DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 7 4 PLANOS DE AULA 9 5 DIÁRIO DAS REGÊNCIAS 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 ________________ ________________ INTRODUÇÃO O presente relatório do estágio em anos iniciais do Ensino Fundamental, tem como objetivo expor as observações e regências realizadas na Escola seguinte, E. M. Prof. Mauro Ferreira da Silva, localizada no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.481 Palavras / 10 PáginasData: 14/3/2018 -
A CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO ....................................................... 4 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO ................................................................. 5 PLANOS DE AULA PARA REGÊNCIA...................................................................... 8 DIÁRIOS DAS REGÊNCIAS ..................................................................................... 24 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... 27 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 3 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é o momento em que o aluno tem contato com o ambiente educacional, mas com uma visão voltada à analise teórica e a prática pedagógica exercida pelo profissional observado. Para tanto o estágio supervisonado o qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.305 Palavras / 30 PáginasData: 3/9/2019 -
A CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO OBSERVAÇÃO DO PEDAGOGO
C:\Users\M\Desktop\logo-png-unopar.png KAMILA Estágio Curricular Obrigatório III: Gestão C:\Users\M\Desktop\logo-png-unopar.png KAMILA Estágio Curricular Obrigatório III: Gestão Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório III: Gestão Tutor Eletrônico: Tutor de Sala: Nivea Lisbela Oliveira Ribeiro SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................04 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO OBSERVAÇÃO DO PEDAGOGO......................................................................................................05 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO ...........................................................................06 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E ENTREVISTA COM PEDAGOGO ......................................................................................................07 PLANO DE AÇÃO ..............................................................................................08
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.983 Palavras / 12 PáginasData: 26/11/2022 -
A caracterização do campo do contexto e área de atuação
Informações iniciais: Nome do Psicólogo entrevistado: Matheus L. Xavier. Data da entrevista: 29 de Março de 2019. Entrevistador principal: Maicon Silva. Entrevista A caracterização do campo do contexto e área de atuação. 1 - Descreva sua(s) atividade(s) como psicólogo, isto é descreva especificamente o que faz, o que fez e o que faz como profissional neste contexto. R: Bom, no contexto da área da educação, você acaba oferecendo um trabalho para a instituição escolar. Então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.025 Palavras / 17 PáginasData: 27/5/2019 -
A Caracterização do Espaço Socioinstitucional
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL VANDA SUELY DOS SANTOS SILVA Caracterização do Espaço Socioinstitucional Castanhal-PA 2015 VANDA SUELY DOS SANTOS SILVA Caracterização do Espaço Socioinstitucional Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Instrumentalidade em Serviço Social; Movimentos Sociais; Políticas Setoriais Contemporâneas; Pesquisa Social e Oficina de Formação Prof. Amanda Boza, Maria Angela Santini, Maria Lucimar Pereira, Rodrigo Zambon Castanhal-PA 2015 SUMÁRIO 1- Contextualização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 15/6/2015 -
A CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL DO PROFESSOR
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL DO PROFESSOR 4 2.2 IDENTIFICAÇÃO DA VISÃO DO PROFESSOR SOBRE AS QUESTÕES RELACIONADAS À DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR 4 2.3 DIVERSIDADE: PRESENÇA MARCANTE NO COTIDIANO BRASILEIRO 5 2.4 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E POLÍTICA EDUCACIONAL 6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Atualmente, um dos maiores desafios da escola é formar cidadãos críticos, criativos e atuantes na sociedade. O que leva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.104 Palavras / 9 PáginasData: 29/4/2017 -
A CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................................6 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO.....................7 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO..........................................................8 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO..........................................9 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO............10 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................................11 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................12 REFERÈNCIAS...............................................................................................................13 ________________ 1. INTRODUÇÃO A realização do estágio com base em observações em gestão escolar está diretamente relacionada à formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.754 Palavras / 8 PáginasData: 11/5/2015 -
A Caracterização dos processos de gestão de pessoas
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD Prática de Ensino e Est. Sup. em Gestão Das organizações Não Escolares LUCIANA TEIXEIRA DE VASCONCELLOS Rio de Janeiro 2018 ________________ UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Est. Sup. em Gestão Das organizações Não Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Prática de Ensino e Est. Sup. em Gestão Das organizações Não Escolares sob orientação do Professor Magda Maria Ventura Gomes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.466 Palavras / 10 PáginasData: 20/10/2018 -
A Caracterização e História da Região Centro Oeste
Caracterização e História da Região Centro-Oeste. Diante das mais variadas pesquisas em relação à Região Centro-Oeste foram possíveis compreender que a colonização da região foi caracterizada principalmente pelos índios que ali habitavam e posteriormente pelos Bandeirantes que buscavam na imensidão do território brasileiro mina de ouro e jazidas, atingindo, assim, suas rotas nos Estados de Goiás e Mato Grosso. As primeiras estradas e vilas criadas na região foram obras dos bandeirantes que, durante os séculos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2018 -
A Caracterização Estagio No Serviço Social
INTRODUÇÃO A partir do estágio supervisionado que o aluno complementará o processo de ensino/aprendizagem, dando ênfase à prática, buscando o aprimoramento, adquirindo visão crítica da realidade e intensificando os seus estudos para futuramente usá-los em sua prática profissional. “O estágio é o lócus onde a identidade profissional do aluno é gerada, construída e referida; volta-se para o desenvolvimento de uma ação vivenciada, reflexiva e crítica e, por isso, deve ser planejado gradativamente e sistematicamente”. (BURRIOLLA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.070 Palavras / 13 PáginasData: 15/6/2020 -
A Caracterização Institucional
UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR CURSO DE SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO DO ESTÁGIO I SUPERVISIONADO CARACTERIZAÇÃO INSTITUCIONAL VITORIA DA CONQUISTA– BA 2018 MARA RÚBIA DAS VIRGENS SANTOS BATISTA RELATÓRIO DO ESTÁGIO I SUPERVISIONADO CARACTERIZAÇÃO INSTITUCIONAL Relatório apresentado ao Curso Serviço Social da Universidade Pitágoras UNOPAR, em atendimento as exigências da disciplina Estágio Curricular Obrigatório cursada no 5º semestre. Supervisor de Campo: Orientadora Acadêmica: VITORIA DA CONQUISTA– BA 2018 SUMÁRIO Introdução..........................................................................................04 Relatório Estágio Curricular I Caracterização Institucional.........................05 Conclusão..........................................................................................12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.638 Palavras / 11 PáginasData: 12/10/2018 -
A Caracterização Institucional
1. Introdução Este relatório é referente às atividades no hospital Distrital de Belém PB, durante o estágio obrigatório curricular I do Centro Universitário Facvest-Unifacvest . E foi desenvolvido durante o período de 26 de dezembro de 2023 a 18 de Janeiro de 2024. Através do processo de observação de estágio no âmbito hospitalar por meio do acompanhamento junto à assistente social foi possível notar o comprometimento no agir, no enfrentamento das difíceis realidades dento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 24/2/2024 -
A Caracterização Institucional CRAS
________________ SUMÁRIO 1. CARACTERIZAÇÃO HISTÓRICA 3 1.1 Identificação da Intituição 4 1.2 Estrutura Organizacional 4 2. OBJETIVO INSTITUCIONAL 6 2.1 Natureza dos Programas e Projetos 6 2.2 Política Social 7 2.3 Recursos Financeiros 7 3. ÂMBITO INSTITUCIONAL 8 3.1 Caracterização da População 8 3.2 Processo Decisório 8 3.3 Relação Demanda/Cobertura do Atendimento 8 3.4 Histórico do Serviço Social na Instituição 8 3.5 Cotidiano do Exercício Profissional 9 3.6Relação Profissional de Trabalho com os demais Atores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.387 Palavras / 14 PáginasData: 14/8/2018 -
A CARACTERIZAÇÃO INSTITUCIONAL E DIAGNÓSTICO DAS NECESSIDADES PSICOSSOCIAIS
1. CARACTERIZAÇÃO INSTITUCIONAL E DIAGNÓSTICO DAS NECESSIDADES PSICOSSOCIAIS O interventor necessita primeiramente conhecer o grupo, instituição, organização ou comunidade, para então fazer o levantamento das necessidades psicossociais e decidir o foco da intervenção. Antes de planejar qualquer intervenção, é primordial conhecer se existe e qual é a demanda do grupo alvo. Para que uma instituição solicite uma intervenção é necessário um certo grau de maturidade da mesma de seus problemas de sua situação, é trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.481 Palavras / 10 PáginasData: 27/11/2018 -
A CARACTERIZAÇÃO SÓCIA INSTITUCIONAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ao curso de serviço social EVELY CATARINE AMORIM DE LIMA CARACTERIZAÇÃO SÓCIA INSTITUCIONAL Palmares 2018 SUMÁRIO 2. INTRODUÇÃO_________________________________05 3. DESENVOLVIMENTO___________________________07 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS_______________________08 5.REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS__________________ INTRODUÇÃO O trabalho do Estagio Curricular Supervisionado em serviço Social é de fundamental importância, aonde o estagiário irá desenvolver suas habilidades em seu espaço diferenciado, obtendo também conhecimentos das realidades vivenciadas ao longo do curso, de forma pratica. A experiência adquirida, a aproximação com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2018 -
A CARACTERIZAÇÃO SÓCIA INSTITUCIONAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ao curso de serviço social EVELY CATARINE AMORIM DE LIMA CARACTERIZAÇÃO SÓCIA INSTITUCIONAL Palmares 2018 SUMÁRIO 2. INTRODUÇÃO_________________________________05 3. DESENVOLVIMENTO___________________________07 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS_______________________08 5.REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS__________________ INTRODUÇÃO O trabalho do Estagio Curricular Supervisionado em serviço Social é de fundamental importância, aonde o estagiário irá desenvolver suas habilidades em seu espaço diferenciado, obtendo também conhecimentos das realidades vivenciadas ao longo do curso, de forma pratica. A experiência adquirida, a aproximação com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.675 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2018 -
A Caracterização Sócio Institucional
Caracterização Sócio Institucional 1 Contextualização Histórica da Instituição 1.1 Identificação da Instituição O CRAS – Centro de Referência da Assistência Social é uma unidade pública estatal descentralizada da política pública de assistência social, oferece serviços de proteção social básica do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) localizado em áreas com maiores índices de vulnerabilidade e risco social, destinado ao atendimento às famílias. É o lugar que possibilita o primeiro acesso das famílias a direitos Socioassistenciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.378 Palavras / 10 PáginasData: 15/8/2015 -
A CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Serviço social simone almeida costa barreto PRODUÇÃO TEXTUAL AVALIATIVA PERTINENTE AO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Teixeira de Freitas 2014 Simone Almeida costa Barreto PRODUÇÃO TEXTUAL AVALIATIVA PERTINENTE AO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Relatório apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, à disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I. Prof. Natali Santos Silva Teixeira de Freitas 2014 INTRODUÇÃO O presente relatório,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.183 Palavras / 9 PáginasData: 28/9/2015 -
A CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Coordenador do curso: Prof.ª Valquíria Aparecida Dias Caprioli Gurupi-TO Maio 2017 Estágio Curricular Obrigatório I CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Gurupi-TO Maio 2017 Caracterização Sócio institucional 1. Contextualização histórica da instituição: 1.1- Identificação da Instituição O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) é uma ferramenta desenvolvida pelo governo brasileiro com o intuito de tornar acessíveis serviços de proteção social, que vão de assistência financeira ao planejamento familiar, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.431 Palavras / 10 PáginasData: 12/5/2017 -
A Caracterização Socio Institucional
SUMÁRIO Caracterização Socio Institucional .............................................04 Referências ................................................................................17 A Secretaria de Assistência Social do município de Aiquara - BA, foi criada pela Lei nº 398/2001, juntamente com outros órgãos da administração pública municipal, com suas ações continuadas regulamentada pelo decreto nº 132 de 18 de Outubro de 2007. O prédio da SMAS situa-se na Praça João XXIII, em unidade compartilhada com a Secretaria Municipal de Saúde. As repartições estão dividas em recepção, gestão do PBF, Gabinete
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.517 Palavras / 15 PáginasData: 30/8/2017