Sociais Aplicadas
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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 44.101 - 44.130
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ATPS Formação Social, Econômica E Política Do Brasil
Ano I – Edição 1 – Setembro 2013 I - INTRODUÇÃO II - DESENVOLVIMENTO Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Etapa 4 III- CONCLUSÃO IV - REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Introdução: Através deste estudo, você poderá conhecer e compreender a trajetória marcante do povo, dos artistas, políticos, dentre outras personalidades do Brasil. Começando pelo artista plástico francês, Jean Baptiste Debret, que encantou-se com o País, fazendo dele sua morada e expressando através de sua arte as mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.895 Palavras / 20 PáginasData: 16/11/2013 -
ATPS FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CEAD –SERVIÇO SOCIAL http://2.bp.blogspot.com/-Rck3OORDM-M/TtAIvTQG4CI/AAAAAAAAAY8/efr1O8yc--o/s1600/anhanguera.jpg ATPS FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL. Trabalho de formação social, política e Econômica do Brasil Sobre a orientação da tutora a distancia Maria Clotilde bastos Sumaré 7 de outubro de 2013 SUMÁRIO Introdução 3 jornal virtual Etapa 1 3 jornal virtual Etapa 2 9 jornal virtual Etapa 3 15 jornal virtual Etapa 4 19 Conclusão 22 Referências Bibliográficas 23 1 Introdução Este trabalho tem a finalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.198 Palavras / 13 PáginasData: 27/8/2015 -
Atps Fortalecimento da escola
Faculdade Anhanguera - Uniderp - Polo Ananindeua Curso de Ciências Contábeis Alex Aires de Almeida – RA 7703654227 Joyce Ferreira Serrão – RA 8136737892 Nayara Silva Cardoso – RA 7926678037 Thiago da Silva Bezerra – RA 8137745451 ATPS – Matemática Aplicada Professor (a): Professor (a) Tutor Presencial: Gleice Fernandes Ananindeua-PA Março 2014 Curso de Ciências Contábeis 3º Semestre Matemática Aplicada Atividade Prática Supervisionada Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso de Ciência Contábeis, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2014 -
ATPS FPSICOLOGIA
Jean Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça. Ao longo de sua carreira em psicologia infantil, identificou quatro estágios de desenvolvimento mental, chamado de "esquema". Ele também desenvolveu novos campos de estudo científico, incluindo a teoria cognitiva e psicologia do desenvolvimento. Piaget recebeu o Prêmio Erasmus em 1972, o Prêmio Balzan, em 1978. Ele morreu em 16 de setembro de 1980, em Genebra, Suíça. Breve Biografia: O biólogo e psicólogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2013 -
Atps funções da CEPAL
Aula 01 1 - Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: Resposta: Sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável; idade do consumo de massa. 2 - Qual das frases abaixo define corretamente subdesenvolvimento? Resposta: Situação inferior do sistema econômico-social de um país em relação aos padrões econômicos das nações industrializadas 3 - As quatro frases abaixo estão relacionadas ao índice de Gini de alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.359 Palavras / 10 PáginasData: 15/10/2013 -
Atps fund. e metodologia da educação
Introdução Educar vai além das páginas e livros didáticos. Uma educação deve estar buscando sempre qualidade e aprimoramento de suas técnicas e metodologias, juntar a teoria com a realidade vivenciada por cada um. A finalidade deste trabalho é observar e pontuar as vantagens e desvantagens do ensino fundamental de 9 anos. Elencando a socialização, valores, normas e saberes também assegurando a integração social através do meio em que ele vive, de sua cultura e suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.538 Palavras / 7 PáginasData: 13/9/2015 -
Atps Fundamental
INTRODUÇÃO A Educação no Brasil e a estrutura do Sistema Educacional vêm sofrendo mudanças desde a sua História, seu funcionamento através de leis, características e aspectos sempre voltado a melhoria e produção de ensino-aprendizagem. No processo de aprendizagem começa de maneira distorcida, passando aos níveis de entrada (Educação Infantil) e a sua continuidade (Educação Fundamental), já que a obrigatoriedade torna-se já na Educação Infantil. Segundo o que pesquisamos a Educação Infantil é a primeira etapa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.336 Palavras / 14 PáginasData: 26/3/2015 -
Atps Fundamentos
Concluimos que existem vários significados para a o termo Política. Uns enchergam a política como uma atividade própria de certas pessoas delegadas de fazê-la, os políticos, e outros consideram a política um interesse e mesmo uma obrigação de todos. Normalmente usamos a palavra política para significar uma atividade específica, geralmente o governo, realizada por certo tipo de profissional, ou seja, o político, ou para significar uma ação coletiva. Em geral Política diz respeito a tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2014 -
Atps Fundamentos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Centro de Educação a Distancia Serviço social - 4º semestre Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos das Políticas Sociais Possibilidade de atuação do Assistente Social do Mundo Contemporâneo. Professora presencial: Kezia Rodrigues Marques Acadêmicos: Carla Juliani - RA: 9986648881 Daniela Aparecida Mietichikowiski - RA: 9986646373 São Gabriel D Oeste MS, 08/11/2014 Carla Juliani Daniela Aparecida Mietichikowiski Resumo: Este artigo tem como objetivo detalhar pratica do assistente social busca sempre inovar suas praticas de acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.189 Palavras / 17 PáginasData: 15/3/2015 -
Atps fundamentos
CONSIDERAÇÕES FINAIS A psicologia ajuda e muito na relação entre os professores , alunos, pais, sociedade a todos facilitando a convivência harmoniosa integrando o convívio infantil.As novas teorias educativas ,a evolução da educação foi possível investigar, corrigir e aperfeiçoar erros proporcionando para o ambiente escolar ,com resultados positivos e satisfatórios .Todos os pensadores inseridos no contextos educacional foram e continuam sendo importantes pra a evolução da educação seja infantil ou adulta .É possível que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2015 -
Atps fundamentos
http://www.folhacat.com.br/wp-content/uploads/2010/06/pos-graduacao-administracao-hospitalar-unianhanguera.jpg FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE RIO VERDE - GO CURSO: SERVIÇO SOCIAL 4º Período DELMA VÂNIA DE OLIVEIRA CRUZ – RA 378959 ELAINE CRISTINA DA SILVA ALVES – RA 378962 JOELMA LUBARINO DA SILVA REZENDE – RA 357449 NEUDA GOMES SANTOS SILVA – RA 371169 LUCIVANIA ALVES RODRIGUES – RA 368770 NÚBIA APARECIDA ALBINO ATAIDES – RA 397725 Fundamentos das Políticas Sociais Atividades Práticas Supervisionadas . TUTORA À DISTÂNCIA: PROF.ª MA. EDILENE XAVIER
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.272 Palavras / 18 PáginasData: 14/6/2015 -
ATPS fundamentos
A indústria cultural invade a escola brasileira Infelizmente no Brasil, temos uma educação completamente instável e muito marcada por desníveis. Isso é causado pela grande diferença social e de realidade na vida de cada aluno/família. Atualmente o meio da educação vem se transformando em uma “máquina de fazer dinheiro”, onde as escolas quase sempre se preocupam com o ganhar dineiro e não passam um ensino de qualidade, com isso nossos alunos são os únicos prejudicados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2015 -
Atps fundamentos
INTRODUÇÃO O Serviço Social na atualidade situa alguns desafios históricos que se apresentam aos Assistentes Sociais. Pensar o Serviço Social na contemporaneidade nos remete primeiramente a pensar no compromisso com a população, nos limites, nos desafios e, acima de tudo, na busca por novos caminhos norteadores, enfatizando também a verdadeira finalidade. A profissão do Serviço Social, ao longo de sua trajetória, foi se moldando delineada mente, e em cada momento histórico, buscou e criou bases
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 15/3/2016 -
Atps Fundamentos 2
UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP CURSO: Serviço Social - 1º Bimestre/2013 DISCIPLINA: Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II TUTOR À DISTÂNCIA: Profa. Vilma Siqueira Sandim PROFESSOR À DISTÂNCIA: Profa. Laura Márcia Santos Rosa TUTOR PRESENCIAL: Profa. Kátia de Moura Andrade FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II NOME E RA: Lucilene Marques Pacheco – RA: 395608 Sillana Sheila Alves de Sousa – RA: 389096 Zenilda Alves de Souza do Nascimento – RA: 389122 Wellington Pereira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.941 Palavras / 8 PáginasData: 4/9/2013 -
Atps fundamentos da educação
Anhanguera Educacional IV - Campinas Pedagogia 5° Semestre Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Professora: Kelly Nome: Aline da Silva Matos RA: 4211798052 SAMARA CRISTIANE PEREIRA RA: 3776752873 O direito da Criança A criança é definida como um sujeito heterogêneo, composta de elementos distintos, sendo capaz de criar e se expressar. Faz um movimento sempre dinâmico e possui direitos sociais. Pesquisas comprovam que crianças são caracterizadas como principais atores nos trabalhos analisados e visados na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 6/5/2015 -
ATPS fundamentos da gestao da educação
CURSO DE PEDAGOGIA 7ª série Disciplina: FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ATPS: Etapas 2,3,4 Alunas: Ana Cláudia RA: 4976927171 Josilda Heleno RA: 3704598597 Lucilia Costa RA: 1299220597 Simoni Lacerda RA: 4931924434 Profª. Esp. Cássia Magna Oliveira BAURU 2015 ETAPA 2: O sistema de organização e de gestão da escola A gestão escolar legal e democrática prevista tanto na Constituição de 1988 quanto na LDB de 1996 significa um avanço no processo de construção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.685 Palavras / 7 PáginasData: 24/11/2016 -
ATPS Fundamentos da Gestão em Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fundamentos da Gestão em Educação TAUBATE/ SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fundamentos da Gestão em Educação Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora a Distância: Especialista Elizângela Siqueira e Tutora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.067 Palavras / 9 PáginasData: 18/9/2015 -
ATPS Fundamentos da Gestão em Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos da Gestão em Educação Nome_____________ RA: ________ Nome_____________ RA: ________ Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos da Gestão em Educação.”, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Pires Bastos. Cidade Estado 2015 Sumário Introdução O Papel do Gestor Educacional e Escolar para Modersnidade Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública Mapa Conceitual 10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.220 Palavras / 13 PáginasData: 20/11/2015 -
ATPS FUNDAMENTOS DA MATEMATICA
Etapa 1 – Passo 3 O processo inicial da construção do conceito de número utiliza muito da bagagem já adquirida pelo aluno, pois os números estão presentes o tempo todo em nossa rotina, embora nem sempre percebamos. Este processo começa muito antes do ingresso do aluno na escola, em suas relações cotidianas, a criança tem oportunidade de lidar com situações que envolvam ordenação, seriação, classificação. Segundo o Pcn de Matemática, um dos objetivos da matéria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.009 Palavras / 9 PáginasData: 11/2/2017 -
Atps Fundamentos das Políticas Sociais
ANHANGUERA UNIDERP PÓLO BOA VIAGEM – CE SERVIÇO SOCIAL “Fundamentos das Políticas no Serviço Social” Cirlene do Nascimento Lemos RA: 8349783238 Fábia Paiva Anfrízio RA: 437346 Gardel Carneiro Pinto RA: 439111 Marília Ferreira de Morais RA: 8172749681 Tutor (a) à Distância: Profa. Maria Edilene Xavier Rocha Garcia Tutor (a) Presencial: Rozivalda Ferreira de Almeida 20 de Setembro de 2014 BOA VIAGEM – CE Introdução Nosso objetivo é expor através deste trabalho, a maneira teórica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.397 Palavras / 10 PáginasData: 9/4/2015 -
ATPS FUNDAMENTOS DAS POLITICAS SOCIAIS
Maria da Conceição Machado RA- 392106 Maria Irene da Cunha RA- 389499 Jeferson da Costa Nunes RA- 395496 Ana Carolyne Frota P. Araújo RA- 389676 Marcetânia Ferreira Guimarães RA- 396238 Nádya Karla de Jesus RA- 394666 ATIVIDADE PRÀTICA SUPERVISIONADA FUNDAMENTO DAS POLITICAS SOCIAIS Professor EAD: Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Anhanguera UNIDERP- Colégio Certo Teresina-Pi 2013 ________________ Nádya Karla de Jesus RA- 394666 Maria Irene da Cunha RA- 389499 Jeferson da Costa Nunes RA- 395496
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.573 Palavras / 15 PáginasData: 16/8/2015 -
Atps fundamentos das politicas sociais
Pólo de Apoio de Juazeiro do Norte – CE Serviço Social Fundamentos das politicas Sociais Maria Roneide Alves de Souza RA 442811 Maria Simonne Barros Mariano Nascimento RA 443948 Rebeca Filgueira Da Silva Oliveira RA 441824 Talicia Santana Soares RA 442165 “O Serviço Social e as Politicas Publicas” Edilene Xavier Rocha Garcia Juazeiro Do Norte-CE, 20/09/2014. RESUMO Este artigo busca responder as indagações iniciais sobre a politica de assistência social e sua criação como serviço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.490 Palavras / 14 PáginasData: 2/3/2016 -
ATPS FUNDAMENTOS DE ANÁLISE ORIENTADA A OBJETOS
ATPS FUNDAMENTOS DE ANÁLISE ORIENTADA A OBJETOS Nomes: Thiago Fernandes de assis Silva RA 8073818939 Pedro Victor Cabral dos Santos RA 8482259739 Romanita Jesus Silva RA 8687302848 Welison Lima da Silva RA 8486200953 Laercio Costa da Silva RA 8687303302 Listagem Informal dos Requisitos Obtidos; O sistema deve controlar a lista de Gerentes e Funcionários; O sistema deve monitorar Máquinas agrícolas: Colhedoras de café e Pulverizadoras de Agrotóxicos. O sistema deve Monitorar as colheitas de milho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.628 Palavras / 11 PáginasData: 2/5/2015 -
Atps fundamentos e metodologia da linguá portuguesa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Nome: Bruna Nome: Débora Nome: Erika Nome: Valkiria Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação da professora-tutora a distância Luana Fernandes Rodrigues Fabregat. PIRACICABA 15/04/2015 SUMÁRIO O Sistema de Ensino Brasileiro3 O Ensino Fundamental de nove anos5 Organizações auxiliares da escola6 Entrevista coordenadora Simone7 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.591 Palavras / 7 PáginasData: 24/5/2015 -
Atps fundamentos e metodologia da matemática
Atividades Propostas pelas escolas que permitem a participação dos alunos e comunidades. - Acolhida no início do ano com pais e alunos, apresentação da proposta pedagógica da escola. - Carnaval uma festa típica dentro da escola, todos com fantasias e muita música. - Dia do Idoso arrecadação de alimentos dentro da escola e na comunidade e depois levados a entidades de idosos pra doação. - Festa Junina danças típicas e barracas com comidas e jogos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2015 -
Atps Fundamentos e Metodologia de Ciencias
UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP POLO BARRETOS – SP PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Título: Educação profissional em ambientes não escolares TUTOR (E.A.D): Prof.ª Kate Oliveira Kumada BARRETOS – SP 2015 INTRODUÇÃO A educação não formal é entendida como a educação que se aprende no compartilhamento ao longo da vida do aluno, em espaços e ações coletivas estabelecidas no cotidiano. Essa educação difere da educação formal, aprendida institucionalmente na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.302 Palavras / 6 PáginasData: 9/6/2015 -
ATPS Fundamentos e Metodologia de Ensino Fundamental
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental NOME DO ALUNO: Elizandra Teixeira NOME DO ALUNO: Erika Heloisa da Silva Cruz NOME DO ALUNO: Simone Aparecida Brito Ribeiro NOME DO ALUNO: Tatiane Aparecida da Silva São José dos Campos - SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.660 Palavras / 11 PáginasData: 6/6/2015 -
ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE MATEMATICA
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Discentes: Amanda Luiz Vieira RA: 5322939196 Eliciano Rodrigues RA: 5720161686 Lorena Souza Turatto RA: 5544136679 Mercia Cristina Souza Feitosa RA: 5568147596 Silma Maria de Moura RA:5590155055 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor a distância Maria Clotilde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.337 Palavras / 10 PáginasData: 14/8/2015 -
Atps fundamentos emetodologia da lingua portuguesa
ETAPA 2 PASSO 1 :CONCEITO DE LETRAMENTO: Letrar é um conjunto de práticas que denotam a capacidade de uso de diferentes tipos de material escrito. E do ponto de vista social, o letramento é um fenômeno cultural relativo às atividades que envolve a escrita. A ênfase recai nos “usos, funções e propósitos da língua escrita no contexto social”. Para Magda Soares é mais do que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2015 -
ATPS fundamentos filosoficoas da educação
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. A FILOSOFIA DENTRO DA ESCOLA E SUAS DIFICULDADES. A filosofia não é uma disciplina que precisa ser comprovada, é algo que já sabemos. Podemos considerar que um problema é filosófico quando não podemos usar ciência para resolvê-lo. Os profissionais da área de educação devem dominar a disciplina de filosofia, pois se não a fizerem bem, os alunos terão uma visão errada do que é filosofia. A grande dificuldade de implantar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2016