Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 46.051 - 46.080
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Aula Tema 3: Desenvolvimento Pessoal
OBJETIVOS COMO PRAZO RECURSOS DE TEMPO RECURSOS FINANCEIROS Comprar uma moto Pesquisando para encontrar o melhor produto e preço 6 meses a 1 ano Nos próximos meses, após tirar minha habilitação (CNH) Utilizar uma boa parte da Poupança, além de um financiamento Concluir minha Graduação em Ciências Contábeis Através de muitos estudos e dedicação 3 a 5 anos Disponibilizar ao menos 1 dia do final de semana, além dos dias semanais Recursos próprios, juntamente como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 5/4/2014 -
Aula Tema 3: O Individuo E A Sociedade
Faculdade Anhaguera de Anápolis Curso: Ciencias Contábeis Aula-tema 03: O indivíduo e a sociedade Atividade de Autodesenvolvimento Ciencias Socias Passo 1 A família sendo o primeiro contato, é o agente mais importante, os pais sofrem influencias nas classes sociais e grupos culturais, e de acordo com o que estão engajados, socializam suas crianças baseados no universo cultural que conhecem, que estão adaptados, sendo este o universo que inicialmente fará parte da vida do indivíduo. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
Aula Tema 3: O Indivíduo E A Sociedade
ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Ciências Sociais Renato César de Oliveira 6450289106 Atividade de Autodesenvolvimento Aula tema 3: O indivíduo e a sociedade 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL 1- Introdução As considerações feitas por indivíduos de povos distintos são extremamente influenciadas pela maneira como foram socializados, ou seja, inseridos na sociedade, e carregam uma grande carga de conceitos e preconceitos do que é certo e errado, bonito ou feio, aceitável ou inaceitável. Os ser humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2014 -
Aula tema 3: “Comece com um fim em mente.”
Aula tema 3: “Comece com um fim em mente.” A proposta na entrevista de Nilbo Nogueira é totalmente diferente do ensino tradicional, a aprendizagem basea-se nos projetos, notado pelo tema dado a entrevista: “Aprender Sonhando”, onde ele defende os educadores, em especial os alunos que trabalham juntos, que tiram dos projetos de interação sua principal vantagem, pois o professor é um mediador, facilitador, que interage com os alunos, e os temas tem haver com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2015 -
Aula Tema 4
O homem é um ser social. A partir desta afirmação é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. a. A socialização do indivíduo é importante para que este adquira hábitos e costumes necessários à construção de sua personalidade social. Na vida do homem, suas possibilidades de interações sociais são praticamente infinitas b. A socialização do indivíduo é importante para que este adquira hábitos e costumes necessários à construção de sua personalidade social c. As relações sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2013 -
AULA TEMA 4
A pesquisadora Ivani Rodrigues Silva (2005) apresenta em sua tese de doutorado o discurso reproduzido nos espaços escolares do surdo visto como “preguiçoso”, conferindo essa representação ao surdo que não oraliza e/ou não aprende a escrever. Na aula tema 02, vimos que não se trata de "preguiça", além das abordagens educacionais, outros fatores influenciam na predileção do surdo para a língua oral e/ou para a língua de sinais, como por exemplo: I. A criação, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2013 -
Aula Tema 4
Aula tema 4 1 Notas: 1 Qual das frases abaixo traz informações corretas sobre a história da Índia? Escolher uma resposta. a. A Índia não foi colonizada por nenhum país europeu. b. A Índia, assim como a China, é uma das civilizações mais antigas do mundo com existência contínua. c. A Índia é uma das poucas civilizações em que não há mistura de raças nem de religião. d. A Índia iniciou um processo de forte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 11/3/2014 -
Aula Tema 4
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Data: 22/03/2013, Hora : 18:23, Fonte: "http://pt.wikipedia.org/wiki/Comiss%C3%A3o_Econ%C3%B4mica_para_a_Am%C3%A9rica_Latina_e_o_Caribe", Referências : Publicado no Brasil na Revista Brasileira de Economia, setembro de 1949, pgs. 47-48, conforme citação na Introdução do livro "Formação Econômica do Brasil - A Experiência da Industrialização", Ed. Saraiva, 1977 - série de textos organizada por Flávio Rabelo Versiani e José Roberto Mendonça de Barros. Origem: Nações Unidas - CEPAL -Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.186 Palavras / 9 PáginasData: 22/3/2014 -
Aula Tema 4
Alguns autores do século XX, como Juran, Deming e Feigenbaum, destacaram-se como gurus da qualidade, conforme consta no Capítulo 3 do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão [1] . A seguir, estão alguns dos feitos desses gurus. Relacione o nome de cada um com sua principal contribuição para o assunto. -------------------------------------------------------------------------------- [1] FRANCO, Décio Henrique; RODRIGUES, Edna de Almeida; CAZELA, Moises Miguel (Orgs.). Tecnologias e ferramentas de gestão. Edição especial para o Programa do Livro-texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.083 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2014 -
Aula Tema 4
A partir das informações trazidas pelo texto é possível afirmar que: I. O planejamento de carreira é responsabilidade da pessoa, que pode ou não ter o apoio da empresa na qual trabalha. A partir das informações trazidas pelo texto é possível afirmar que: I. O planejamento de carreira é responsabilidade da pessoa, que pode ou não ter o apoio da empresa na qual trabalha. A partir das informações trazidas pelo texto é possível afirmar que:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2014 -
Aula Tema 4
a. Medida 1 – Gerir Conversações; Medida 2 – Disseminar Mudanças; Medida 3 – Barreiras Individuais; Medida 4 – Barreiras Organizacionais. b. Medida 1 – Disseminar Mudanças; Medida 2 – Barreiras Organizacionais; Medida 3 – Barreiras Individuais; Medida 4 – Gerir Conversações. c. Medida 1 – Disseminar Mudanças; Medida 2 – Gerir Conversações; Medida 3 – Barreiras Individuais; Medida 4 – Barreiras Organizacionais. d. Medida 1 – Disseminar Mudanças; Medida 2 – Gerir Conversações; Medida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2014 -
Aula Tema 4
Question 1 Notas: 1 Sobre o termo política, classifique as afirmativas a seguir em verdadeiro (V) ou falso (F): ( ) Trata-se de um termo que obteve diferentes significados ao longo do tempo. ( ) Possui o objetivo único de distribuir recursos entre os diferentes setores da sociedade: saúde, educação, esportes, cultura, agricultura. ( ) Para Santos (2012), o termo é utilizado para referir-se ao âmbito coletivo, voltando-se para a análise de elementos como a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2014 -
Aula Tema 4
1 Notas: 1 Sobre identidade, é correto afirmar que: Sofre a influência de elementos de cunho tanto interno quanto externo ao indivíduo. Quando somos bebês, ainda não desenvolvemos a capacidade de reconhecer nossa própria imagem, dificultando a diferenciação do nosso eu do restante do mundo. Os fluxos de informação produzidos pelos meios de comunicação e pela globalização também influenciam sua construção. Estão corretas somente: Escolher uma resposta. a. Todas as afirmativas estão corretas. b. I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2014 -
Aula Tema 4
são (V) verdadeiras ou (F) falsas: ( ) O despertador vibratório é um recurso utilizado para os surdos, principalmente sob o travesseiro, utilizando a vibração em lugar do alarme sonoro. ( ) As campainhas luminosas substituem o som por uma luz, acionada através de lâmpadas distribuídas em várias partes da casa ou da escola. ( ) os celulares ainda não podem ser utilizados pelos surdos para uma comunicação em LIBRAS. ( ) O closed caption
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 7/9/2014 -
Aula Tema 4 Ava
Você acessou como MICHAELA FERNANDA LIMA VASCONCELOS Sair.Você está aquiGraduação/ GRARSMAA5R_20132/ Questionários/ Tentativa 1 . Aulas: Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Roteiro de Estudos Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Roteiro de Estudos Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Resumo Web aula Orientação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 13/9/2013 -
Aula Tema 4 Contabeis
Analise os cinco fatores promotores do conhecimento listados abaixo: I – Significa criar uma visão geral do significado da inovação, comunicar essa visão até que os colaboradores se convençam dela e então um grupo pioneiro mais avançado coordene o processo de criação do conhecimento. II – Está relacionada à liberdade de criação e ação dos colaboradores. Ao se permitir que os colaboradores atuem de forma autônoma, há elevação da motivação dos indivíduos, do compartilhamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
Aula Tema 4 Direito E Legislação
necessidades, possibilidades e condições financeiras de efetuar o pagamento que será incluso uma taxa no valor de cada parcela. Fornecedores: Buscam informações que permitem avaliar se o que foi fornecido a empresa, terá a disponibilidade de ser pago em seus respectivos prazos de vencimento. Clientes: Tem o interesse de saber mais sobre a empresa que fornecerá os produtos que necessita, levando em consideração suas formas de pagamento em longo prazo. Governo: O maior interesse do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 19/3/2014 -
Aula Tema 4 Progeto De Eztenção A Comunidade
Questionario 4 1 Notas: 1 No currículo, a distribuição mais equitativa do saber científico e do reconhecimento de que toda experiência produz conhecimento se dá quando: I) A produção do conhecimento é pensada como um processo de distanciamento da experiência do real vivido. II) Há uma hierarquia de saberes que supõe que os coletivos superiores produzem conhecimentos nobres, enquanto os coletivos tidos como inferiores, produzem saberes comuns. III) Existe relação entre experiência e conhecimento como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
Aula Tema 4 Projeto Mult 3
Segundo o Buck Institute for Education (2008), a questão orientadora no trabalho com projetos tem como características principais: Escolher uma resposta. a. A possibilidade de aprimorar as respostas obtidas sem, necessariamente, ter relação com aplicação prática, com o mundo real. Pode vincular-se ou não com a realidade do aluno. b. A sintonia com as propostas apresentadas nos planejamentos da escola para aquela turma em especial. c. Envolver a execução de várias atividades diferenciadas nas disciplinas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 1/5/2015 -
Aula Tema 4 Responsabilidade Social Respostas
Iniciado em quarta, 25 setembro 2013, 10:43 Completado em quarta, 25 setembro 2013, 10:57 Tempo empregado 13 minutos 54 segundos Notas 3/4 Nota 0.75 de um máximo de 1(75%) Question 1 Notas: 1 Em 30 de março de 2011, o Instituto Carbono Brasil noticiou que o continente africano está gerando empregos ambientalmente sustentáveis; a Uganda, ao promover agricultura orgânica, certificou 200 mil fazendeiros e houve aumento das exportações de US$ 4 milhões em 2003 para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.233 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2013 -
Aula Tema 4,desenvolvimento Economico
Qual das frases abaixo traz informações corretas sobre a história da Índia? Escolher uma resposta. a. A Índia não foi colonizada por nenhum país europeu. b. A Índia é uma das poucas civilizações em que não há mistura de raças nem de religião. c. A Índia possuía um sistema de castas sociais que foi abolido oficialmente e do ponto de vista religioso. d. A Índia iniciou um processo de forte crescimento econômico sob os moldes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Aula Tema 5
. . Question 3 Notas: 1 Você acessou como MARIA DE CASSIA PEREIRA DOS SANTOS Sair . Você está aqui Graduação / GRACS_20132 / Questionários / Tentativa 1 . Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Introdução ao estudo das Ciências Sociais Aula-tema 02: Cultura Aula-tema 03: O Indivíduo e a Sociedade Aula-tema 04: As Interações Sociais, a Estrutura Social e os Grupos Sociais Aula-tema 05: Regulamentação e Controle Social Aula-tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2013 -
Aula Tema 5
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. O trabalho está difícil, não tem férias. b. Sou estagiário, trabalho em um banco. c. Sábado não tem trabalho na fábrica. d. Eu gasto duas horas para lavar roupa. e. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013 -
Aula Tema 5
Aula Tema 5 INTRODUÇÃO A educação vem de todas as partes, família, escola e convívio social. É de suma importância que se ouça o aluno: suas experiências, sua cultura e o que ele já tem de conhecimento de mundo. O presente trabalho visa uma reflexão sobre a importância da inclusão dos saberes do trabalho no currículo. Dando assim importância ao que o indivíduo vive fora do ambiente escolar, trazendo esse conhecimento para a sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2014 -
Aula Tema 5
Organizações ocidentais, principalmente americanas e européias, têm investido seus esforços em converter conhecimento tácito em explícito – em documentos, processos, bases de dados, etc. Esse esforço é comumente chamado de transformação do capital humano ao capital estrutural de uma organização. Fonte: ALMEIDA, D. S.; RAPCHAN, F. Desenvolvimento e implantação de software de acoplagem em comunidades de prática on-line para aperfeiçoamento de educadores do CEFET-ES. 2008.Organizações ocidentais, principalmente americanas e européias, têm investido seus esforços em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2014 -
Aula Tema 5
Aula Tema 5 Questão 01 Para responder a questão, analise a ilustração abaixo:[pic]Disponível em: http://vocesa.abril.com.br/desenvolva-sua-carreira/materia/atencao-aos-sinais-comportamento-622148.shtml.Qual das afirmativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração?Escolher uma resposta. (A)- O feedback é uma das barreiras à comunicação mais frequentemente citada pelosespecialistas, pois prejudica a qualidade da informação. (B)- A comunicação interpessoal, geralmente, é dificultada pelas expressões e pelosgestos, pois estes são elementos que confundem o interlocutor. (C)- Observar e compreender os sinais emitidos pelas pessoas por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2014 -
Aula Tema 5
Considerando o processo evolutivo da comunicação humana, assinale qual alternativa se refere à forma de comunicação que possibilitou o surgimento de formas mais organizadas entre os grupos e também o aparecimento do sentimento de pertença e vínculo comunitário: Escolher uma resposta. a. Meios de comunicação eletrônicos. b. Fala. c. Sinais. d. Imprensa. e. Escrita. Question 2 Notas: 1 Para o pensador Marshall McLuhan, “a escrita libertou o homem da autoridade sacerdotal, assim como o libertou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2014 -
Aula Tema 5
Questionário - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a declaração de direitos fundamentais, pode-se afirmar que constitui: Escolher uma resposta. a. Exclusividade da Declaração Universal da ONU de 1948. b. Exclusividade da Declaração do Homem e do Cidadão de 1798. c. Uma tradição constitucional brasileira. d. Traço comum apenas das Constituições Brasileiras anteriores a 1934. e. Traço comum apenas das Constituições Brasileiras anteriores a 1988. Question 2 Notas: 1 Por constituir um direito sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2014 -
Aula Tema 5
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu gasto duas horas para lavar roupa. b. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. c. O trabalho está difícil, não tem férias. d. Sou estagiário, trabalho em um banco. e. Sábado não tem trabalho na fábrica. Resposta correta: O trabalho está difícil, não tem férias. Comentário sobre a resposta correta: Os sinais aqui apresentados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2014 -
AULA TEMA 5
Questionário - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Considerando o processo evolutivo da comunicação humana, assinale qual alternativa se refere à forma de comunicação que possibilitou o surgimento de formas mais organizadas entre os grupos e também o aparecimento do sentimento de pertença e vínculo comunitário: Escolher uma resposta. a. Fala. b. Sinais. c. Meios de comunicação eletrônicos. d. Imprensa. e. Escrita. Question 2 Notas: 1 Para o pensador Marshall McLuhan, “a escrita libertou o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2014